2026届高考物理一轮复习模型解读与针对性训练实验5探究平抛运动的特点(学生版+解析)

这是一份2026届高考物理一轮复习模型解读与针对性训练实验5探究平抛运动的特点(学生版+解析)，共9页。
【实验解读】
一、教材实验解读
二、拓展创新实验
【高考启示】
高考实验题一般源于教材而不拘泥于教材，是在教材实验的基础上创设新情景。因此，要在夯实教材实验的基础上注意迁移和创新能力的培养，善于用教材中实验的原理、方法和技巧处理新问题。
【高考典例】
【典例1】.(2023·6月浙江选考，16)在“探究平抛运动的特点”实验中
①用图2装置进行探究，下列说法正确的是________。
A.只能探究平抛运动水平分运动的特点
B.需改变小锤击打的力度，多次重复实验
C.能同时探究平抛运动水平、竖直分运动的特点
②用图3装置进行实验，下列说法正确的是______________。
A.斜槽轨道M必须光滑且其末端水平
B.上下调节挡板N时必须每次等间距移动
C.小钢球从斜槽M上同一位置静止滚下
③用图4装置进行实验，竖直挡板上附有复写纸和白纸，可以记下钢球撞击挡板时的点迹。实验时竖直挡板初始位置紧靠斜槽末端，钢球从斜槽上P点静止滚下，撞击挡板留下点迹0，将挡板依次水平向右移动x，重复实验，挡板上留下点迹1、2、3、4。以点迹0为坐标原点，竖直向下建立坐标轴y，各点迹坐标值分别为y1、y2、y3、y4。测得钢球直径为d，则钢球平抛初速度v0为________。
A.eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(x＋\f(d,2)))eq \r(\f(g,2y1))B.eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(x＋\f(d,2)))eq \r(\f(g,y2－y1))
C.eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(3x－\f(d,2)))eq \r(\f(g,2y4))D.eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(4x－\f(d,2)))eq \r(\f(g,2y4))
【典例2】 (2023·北京卷，16)用频闪照相记录平抛小球在不同时刻的位置，探究平抛运动的特点。
(1)关于实验，下列做法正确的是________(填选项前的字母)。
A.选择体积小、质量大的小球
B.借助重垂线确定竖直方向
C.先抛出小球，再打开频闪仪
D.水平抛出小球
(2)图5所示的实验中，A球沿水平方向抛出，同时B球自由落下，借助频闪仪拍摄上述运动过程。图6为某次实验的频闪照片，在误差允许范围内，根据任意时刻A、B两球的竖直高度相同，可判断A球竖直方向做____________运动；根据____________________，可判断A球水平方向做匀速直线运动。
(3)某同学使小球从高度为0.8 m的桌面水平飞出，用频闪照相拍摄小球的平抛运动(每秒频闪25次)，最多可以得到小球在空中运动的________个位置。
(4)某同学实验时忘了标记重垂线方向，为解决此问题，他在频闪照片中，以某位置为坐标原点，沿任意两个相互垂直的方向作为x轴和y轴正方向，建立直角坐标系xOy，并测量出另外两个位置的坐标值(x1，y1)、(x2，y2)，如图7所示。根据平抛运动规律，利用运动的合成与分解的方法，可得重垂线方向与y轴间夹角的正切值为________。
【针对性训练】
1. （湘豫名校联考2025学年高三春季学期第二次模拟考试）某物理兴趣小组的同学想探究自来水管水的流量，以便改进如何节约水资源，小组同学先用游标卡尺测量水管的内径如图甲，然后打开水龙头（水龙头处管口水平），测水在空中的运动轨迹如图乙，然后将轨迹简化为一条平滑曲线，小组同学以轨迹上的某点O为坐标原点建立如图丙所示的坐标系，重力加速度g=10m/s²，取
（1）用游标卡尺测量水管的直径，示数如图甲所示，则水管的直径d=___________mm。
（2）A点速度大小为___________（保留3位有效数字）。
（3）自来水水管的流量（流量为每秒流过的水的体积）为___________（保留3位有效数字）。
2. （河西区2024-2025 学年度第二学期高三年级总复习质量调查（二））用如图甲所示装置研究平抛运动。
（1）关于该实验，下列说法中哪些是正确的？___________（填写正确答案标号）
A. 实验中应保持硬板竖直
B. 建立坐标轴时应以槽口的端点作为坐标原点
C. 用实心铁球完成实验比用空心木球完成实验效果好
D. 绘制平抛运动轨迹时应该用直线连接小球经过的所有位置
（2）某位同学通过实验得到了平抛小球的运动轨迹。为了进一步探究平抛运动的特点，他建立了以抛出点为原点的坐标系，并在轨迹上取一些点，测量这些点的水平坐标和竖直坐标。若坐标、满足关系___________，就能够说明小球的运动轨迹为抛物线。（填写正确答案标号）
A. B. C. D.
（3）另一位同学在进行这个实验时，忘记了记录平抛的抛出点，并得到如图乙所示的平抛小球运动轨迹，则图中的___________。（填写“>”、“