2025-2026学年语文三年级下册统编版期末专项复习——句子专项练习有答案

这是一份2025-2026学年语文三年级下册统编版期末专项复习——句子专项练习有答案，共3页。试卷主要包含了复习策略，易错点清单，专项练习题，各省市期末真题精选等内容，欢迎下载使用。
一、复习策略
（一）整体复习方法
1.回归课本法：逐课梳理课文中的典型例句，背诵并仿写，是最有效的复习方法。
2.分类突破法：将句子题型按“仿写类、转换类、修改类、排序类”四大类分类
练习，逐个攻克薄弱点。
3.错题整理法：建立错题本，将每次练习中的错题分类整理，标注错误原因。
4.情景运用法：将学到的句式运用到日常说话和写作中，做到学以致用。
（二）分题型复习技巧
题型类别 核心技巧
排序类 先找总起句和总结句，再按时间顺序、空间顺序或事情发展顺序排列。
二、易错点清单
1.提示语位置错误：提示语在中间时，后面用逗号，不是冒号。
例：“哎呀！”狐狸说道，“原来是这样！”
2.转述句人称转换错误：第一人称“我”要改成第三人称“他/她”，第二人称
“你”要根据语境改成具体的人名或“我”。
3.反问句与陈述句转换错误：反问句改陈述句时，要去掉反问词（难道、怎么）
和语气词（吗、呢），并把问号改成句号，同时改变句子的肯定/否定形式。
4.关联词使用错误：要根据句子之间的关系选择正确的关联词，如因果关系用
“因为……所以……”，转折关系用“虽然……但是……”。
5.缩句错误：缩句要保留句子的主干（主语+谓语+宾语），去掉所有修饰成分，
但不能改变句子的原意。
6.修改符号使用错误：要正确使用删除号、增补号、调换号等修改符号，不要自
创符号。
7.比喻句本体和喻体混淆：比喻句的本体和喻体必须是不同类的事物，且有相似
点。
8.拟人句错误：拟人句是把事物当作人来写，赋予事物人的动作、语言或神态，
不能出现比喻词。
三、专项练习题
仿写类
先分析例句的结构、修辞和句式特点，再严格按照例句格式仿写，不要
改变句式。
转换类
牢记转换规则，如转述句改人称、反问句加反问词和问号，转换后不改
变句子原意。
修改类
先通读句子找病因，再用正确的修改符号修改，修改后再读一遍检查是
否通顺。
题型一：照样子写出一种小动物的外形特点
例句：一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样
可爱的活泼的小燕子。（《燕子》）
1.照样子，写一写小白兔的外形特点。 _____________________________________________________________________
2.照样子，写一写小金鱼的外形特点。 _____________________________________________________________________
3.照样子，写一写小公鸡的外形特点。
_____________________________________________________________________
题型二：注意加点的部分，照样子把句子补充完整（提示语）
例句 1：鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿
太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”（《鹿角和鹿腿》）
1.妈妈_________________________________：“你真是太棒了！”
2.小明_________________________________：“对不起，我不是故意的。”
例句 2：“救命啊！”老山羊大声喊起来。（《会摇尾巴的狼》）
3.___________________________“终于放假了！”。 4.___________________________“我的铅笔不见了！”。
例句 3：“哎呀！”狼说道，“我掉进陷阱里出不去啦！”（《会摇尾巴的狼》）
5.“__________________”老师说道，“__________________。”
6.“__________________”爸爸说道，“__________________。”
题型三：照样子写一写你在生活中的观察和思考
例句：这时候刮起了狂风，石蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少
阻力。我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？（《石蜂》）
1.今天早上，我发现_____________________________________________。我想，
__________________________________________________________________呢？
2.昨天晚上，我看到_____________________________________________。我想，
__________________________________________________________________呢？
3.放学路上，我观察到___________________________________________。我想，
__________________________________________________________________呢？
题型四：围绕一个意思写事物的特点
例句：桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，
嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻
着双龙戏珠。（《赵州桥》）
1.公园里的花真美啊：__________________________________________________
_______________________________________________________________________
2.下课了，操场上真热闹：______________________________________________
_______________________________________________________________________
3.菜市场里真热闹：____________________________________________________
_______________________________________________________________________
题型五：根据词语不同的意思造句
1.味道
（1）（指味觉）
_____________________________________________________________________
（2）（指趣味、情趣）
_____________________________________________________________________
2.骄傲
（1）（指自豪）
_____________________________________________________________________
（2）（指自满）
_____________________________________________________________________
3.麻烦
（1）（指烦琐、费事） _____________________________________________________________________
（2）（指使人费事或增加负担）
_____________________________________________________________________
题型六：围绕一个意思，选一个开头写
要求：从下面两个开头中任选一个，写一段话，围绕开头的意思写具体。
1.雨下得真大……
_______________________________________________________________________
2.小丽多才多艺……
_______________________________________________________________________
题型七：体会加点部分表现的情境，照样子写一写
例句 1：顾客噌的一下子跳起来：“这么慢啊！”（《慢性子裁缝和急性子顾
客》）
1.石头________________________滚下了山坡。
2.汽车________________________开了过去。
例句 2：椰子扑通一声掉进了水里。（《海底世界》）
3. 苹果________________________掉在了地上。
4. 门________________________关上了。
题型八：用自己的话转述别人的话
例句：裁缝说：“我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝啊。”
转述：裁缝说，他和别的裁缝不一样，他是个性子最慢的裁缝啊。
1.庆龄说：“我并不后悔，因为我没有失信。” _______________________________________________________________________
2.妈妈说：“今天晚上我要加班，不回家吃饭了。” _______________________________________________________________________
3.老师对小明说：“明天请你把作业本交到办公室。”
_______________________________________________________________________
4.小红对小丽说：“我周末要去图书馆看书，你要一起去吗？”
_______________________________________________________________________
题型九：仿写比喻句
例句 1：荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。（《荷花》）
1.天上的星星________________________，像________________________。
2.树上的苹果________________________，像________________________。
例句 2：黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在
发光。（《我们奇妙的世界》）
3. 清晨到来了，我们看见__________________，就像___________________。
4. 秋天来了，我们看见____________________，就像____________________。
题型十：仿写拟人句
例句 1：青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。
（《燕子》）
1.花儿____________________________________________________________。
2.小鸟____________________________________________________________。
例句 2：海底的动物常常在窃窃私语。（《海底世界》）
3. 风儿____________________________________________________________。
4. 雨点____________________________________________________________。
题型十一：陈述句改反问句
例句：这四条腿太细了，配不上这两只美丽的角。
反问：这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢？
1.我们不能忘记老师的教导。
_______________________________________________________________________
2.这是一个伟大的创举。
_______________________________________________________________________
3.你应该为自己的行为感到羞愧。
_______________________________________________________________________
4.没有比锻炼身体更重要的事情了。
_______________________________________________________________________
题型十二：使用恰当的关联词将两句话合并成一句话
1.我们认真学习。我们能取得好成绩。 _______________________________________________________________________
2.他生病了。他坚持来上学。 _______________________________________________________________________
3.明天不下雨。我们去公园玩。 _______________________________________________________________________
4.他学习成绩好。他乐于助人。 _______________________________________________________________________
题型十三：双重否定句
要求：把下面的句子改成双重否定句，意思不变。
1.我必须去参加这次比赛。
_______________________________________________________________________
2.大家都喜欢看这部动画片。
_______________________________________________________________________
3.他承认自己错了。
_______________________________________________________________________
4.我们要遵守交通规则。
_______________________________________________________________________
题型十四：缩句
要求：缩句，保留句子主干，不改变句子原意。
1.小燕子闲散地在纤细的电线上休憩。
_______________________________________________________________________
2.赵州桥是我国宝贵的历史文化遗产。
_______________________________________________________________________
3.海底的岩石上生长着各种各样的珊瑚。
_______________________________________________________________________
4.我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂。
_______________________________________________________________________
题型十五：使用修改符号修改段落中的语病（至少五处）
要求：用正确的修改符号修改下面的段落，找出并修改至少五处语病（包括重复、
前后矛盾、错别字、标点符号使用错误、搭配不当）。
今天，我和爸爸妈妈一起去动物园玩。我们首先第一个看到的是大熊猫。大熊猫
非常可爱，它有着圆圆的脑袋，黑黑的眼圈，胖胖的身子。它正在津津有味地吃着鲜
嫩的竹子。接着，我们又看到了老虎、狮子、猴子和许多动物。猴子最淘气了，它一
会儿爬上树，一会儿跳下来，逗得大家哈哈大笑。下午，我们依依不舍地回家了。今
天玩得真开心啊！
题型十六：修改病句选择题
1.下列句子中没有语病的一项是（ ）
A. 我们要养成爱读书，特别是读经典，读名著。
B. 通过这次活动，使我明白了团结的重要性。
C. 夏天的兴安岭是个美丽的季节。 D. 同学们正在认真地打扫教室卫生。 2.下列句子中，修改不正确的一项是（ ）
A. 小明改正并发现了自己的错误。（修改：将“改正”和“发现”调换位置）
B. 我们要学习和发扬雷锋精神。（修改：将“学习”和“发扬”调换位置）
C. 他经常回忆过去的往事。（修改：删去“过去的”或“往”）
D. 老师耐心教育帮助有困难的同学。（修改：删去“耐心”）
3.下列句子中，有语病的一项是（ ）
A. 今天，爸爸带我参观了几个科学馆的展厅。
B. 我们要认真克服并发现学习中的缺点。 C. 随地吐痰是一种不文明的行为。 D. 他的写作水平明显提高了。
题型十七：句子排序题
1.把下面的句子整理成一段通顺的话，在括号里填上序号。
（ ）春天，桑树抽出了新的枝条，长出了嫩绿的叶子。
（ ）我家门前有一棵桑树。
（ ）秋天，桑叶变黄了，一片片飘落下来。
（ ）夏天，桑叶长得葱葱茏茏，树上结满了紫红色的桑葚。
（ ）冬天，桑树的叶子落光了，只剩下光秃秃的树枝。
2.把下面的句子整理成一段通顺的话，在括号里填上序号。
（ ）于是，我拿起笔，认真地写了起来。
（ ）写完作业，我又检查了一遍，没有发现错误。
（ ）放学回家，我放下书包，准备写作业。
（ ）我心里很高兴，因为我按时完成了作业。
（ ）我先拿出语文作业，又拿出数学作业。
四、各省市期末真题精选
1.（2024·山东济南）照样子，写句子。
例：顾客噌的一下子跳起来：“这么慢啊！”
弟弟________________________________________________哭了起来。
2.（2024·江苏南京）用自己的话转述别人的话。
宋庆龄说：“我不能去伯伯家了，因为我要教小珍叠花篮。”
_______________________________________________________________________
3.（2024·广东广州）把下面的句子改成反问句。
这是一个真实的故事。
_______________________________________________________________________
4.（2024·浙江杭州）围绕一个意思写一段话。
操场上真热闹：________________________________________________________
5.（2024·四川成都）修改病句。
我们要发扬和继承中华民族的传统美德。
_______________________________________________________________________
6.（2024·河南郑州）仿写拟人句。
例：海底的动物常常在窃窃私语。
_______________________________________________________________________
7.（2024·湖南长沙）缩句。
鲜艳的五星红旗在天安门广场上高高飘扬。
_______________________________________________________________________
8.（2024·河北石家庄）用恰当的关联词合并句子。
明天下雨。我们不去春游了。
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参考答案
题型一：照样子写出一种小动物的外形特点
1.一身雪白的绒毛，一对长长的耳朵，加上红宝石似的眼睛，凑成了那样可爱的
乖巧的小白兔。
2.一身金灿灿的鳞片，一对薄纱似的尾巴，加上圆溜溜的大眼睛，凑成了那样活
泼的机灵的小金鱼。
3.一身五颜六色的羽毛，一顶红红的鸡冠，加上尖尖的嘴巴，凑成了那样威风的
神气的小公鸡。
题型二：注意加点的部分，照样子把句子补充完整（提示语）
1.妈妈嘴角上扬，竖起大拇指：“你真是太棒了！”
2.小明低下头，红着脸：“对不起，我不是故意的。”
3.“终于放假了！”同学们都兴奋地欢呼起来。
4.“我的铅笔不见了！”小红着急地喊起来。
5.“同学们，”老师说道，“明天我们要去春游。”
6.“作业写完了吗？”爸爸说道，“写完了就可以看一会儿电视。”
题型三：照样子写一写你在生活中的观察和思考
1.今天早上，我发现蚂蚁们排着整齐的队伍在搬家。我想，它们是不是知道要下
雨了呢？
2.昨天晚上，我看到月亮被乌云遮住了。我想，月亮是不是躲起来睡觉了呢？
3.放学路上，我观察到向日葵总是朝着太阳转。我想，向日葵为什么总是跟着太
阳转呢？
题型四：围绕一个意思写事物的特点
1.公园里的花真美啊：有的像害羞的小姑娘，含苞待放；有的像热情的舞者，尽
情绽放；还有的像可爱的小精灵，随风舞动。
2.下课了，操场上真热闹：同学们有的在跳绳，有的在踢毽子，还有的在打篮球。
3.菜市场里真热闹：摊主们大声地吆喝着，顾客们认真地挑选着蔬菜，到处都是
讨价还价的声音。
题型五：根据词语不同的意思造句
1.（1）妈妈做的红烧肉味道好极了。
（2）这本书越看越有味道。
2.（1）我为自己是中国人而感到骄傲。
（2）他考了一百分就骄傲起来了。
3.（1）这件事办起来很麻烦。
（2）不好意思，麻烦你帮我递一下书。
题型六：围绕一个意思，选一个开头写
1.雨下得真大。雨点像断了线的珠子一样从天上落下来，打在窗户上噼里啪啦地
响。不一会儿，地上就积起了一个个小水洼。路上的行人都打着伞，急匆匆地往家赶。
2.小丽多才多艺。她会唱歌，会跳舞，还会弹钢琴。每次学校举办文艺汇演，她
都会上台表演，赢得大家的阵阵掌声。
题型七：体会加点部分表现的情境，照样子写一写
3.石头咕咚咕咚滚下了山坡。
4.汽车嗖的一下子开了过去。
5.苹果啪的一声掉在了地上。
6.门哐当一声关上了。
题型八：用自己的话转述别人的话
1.庆龄说，她并不后悔，因为她没有失信。
2.妈妈说，今天晚上她要加班，不回家吃饭了。
3.老师对小明说，明天请小明把作业本交到办公室。
4.小红对小丽说，她周末要去图书馆看书，问小丽要不要一起去。
题型九：仿写比喻句
1.天上的星星一闪一闪的，像无数颗明亮的眼睛。
2.树上的苹果红彤彤的，像一个个小灯笼。
3.清晨到来了，我们看见太阳从东方升起，就像一个大火球挂在天空。
4.秋天来了，我们看见树叶从树上飘落下来，就像一只只黄色的蝴蝶在飞舞。
题型十：仿写拟人句
1.花儿在风中点头微笑。
2.小鸟在树上唱歌。
3.风儿在树林里捉迷藏。
4.雨点在雨伞上跳舞。
题型十一：陈述句改反问句
1.我们怎么能忘记老师的教导呢？
2.这难道不是一个伟大的创举吗？
3.你难道不应该为自己的行为感到羞愧吗？
4.难道还有比锻炼身体更重要的事情吗？
题型十二：使用恰当的关联词将两句话合并成一句话
1.我们只有认真学习，才能取得好成绩。
2.虽然他生病了，但是他坚持来上学。
3.如果明天不下雨，我们就去公园玩。
4.他不但学习成绩好，而且乐于助人。
题型十三：双重否定句
1.我不能不去参加这次比赛。
2.没有人不喜欢看这部动画片。
3.他不得不承认自己错了。
4.我们不能不遵守交通规则。
题型十四：缩句
1.小燕子休憩。
2.赵州桥是遗产。
3.岩石上生长着珊瑚。
4.我捉了蜜蜂。
题型十五：使用修改符号修改段落中的语病（至少五处）
1.删去“首先”或“第一个”（重复啰嗦）
2.“黑黑的眼圈”改为“黑色的眼圈”（搭配不当）
3.“和许多动物”改为“等许多动物”（分类不当）
4.“它一会儿爬上树”改为“它们一会儿爬上树”（指代不明）
5.“今天玩得真开心啊！”改为“我们今天玩得真开心啊！”（成分残缺）
修改后的段落：
今天，我和爸爸妈妈一起去动物园玩。我们第一个看到的是大熊猫。大熊猫非常
可爱，它有着圆圆的脑袋，黑色的眼圈，胖胖的身子。它正在津津有味地吃着鲜嫩的
竹子。接着，我们又看到了老虎、狮子、猴子等许多动物。猴子最淘气了，它们一会
儿爬上树，一会儿跳下来，逗得大家哈哈大笑。下午，我们依依不舍地回家了。我们
今天玩得真开心啊！
题型十六：修改病句选择题
1.D
2.D
3.B
题型十七：句子排序题
1.2 1 4 3 5
2.3 4 1 5 2
各省市期末真题精选
1.弟弟哇的一声哭了起来。
2.宋庆龄说，她不能去伯伯家了，因为她要教小珍叠花篮。
3.这难道不是一个真实的故事吗？
4.操场上真热闹：同学们有的在跑步，有的在跳绳，还有的在踢足球。
5.我们要继承和发扬中华民族的传统美德。
6.花儿在风中点头微笑。
7.五星红旗飘扬。
8.如果明天下雨，我们就不去春游了。