（基础版）第三单元练习卷（含解析）-西师大版小学数学三年级上册

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（基础篇）2025-2026学年上学期小学数学西师大版三年级新教材第三单元练习卷 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题 1．下面的算式中，去掉括号不改变运算顺序的是（    ）。 A． B． C． 2．下面各个选项中，用乘法解决的问题是（    ）。 A．文具店运来一批练习本，卖出250本，还剩270本。运来多少本练习本？ B．文具店运来15包练习本，每包250本。运来多少本练习本？ C．文具店运来15包练习本，共有3750本，每包有多少本练习本？ D．文具店运来3750本练习本，卖出250本，还剩多少本练习本？ 3．如果a×9＝b×18（a、b不为0），那么a与b相比，（    ）。 A．相等 B．a大 C．b大 4．896－398的简便算法是（    ）。 A． B． C． D． 5．两个不为0的数相乘，其中一个乘数乘10，另一个乘数也乘10，得到的积等于（    ）。 A．原来的积乘100 B．原来的积乘20 C．原来的积乘10 D．不变 二、填空题 6．被减数和减数都是7，差是( )。 7．在算式352＋124＝476中，352和124叫做( )和( )，476叫做( )。 8．在加法中，相加的两个数叫做( )，在减法中已知的和叫做( )。 9．扎染是我国一种古老的纺织品染色工艺。徐阿姨扎染了一块手帕，并用一根长46厘米的蕾丝花边沿正方形手帕的四周绕了一周，还剩10厘米，这个正方形手帕的边长是( )厘米。 10．被减数是38，减数8，差是( )；一个加数是30，另一个加数是40，它们的和是( )。 11．小芳计算加法时，把一个加数3.2当成了32，算出结果为44.8。这个加法正确的和是( )。 12．( )除以3，商是60；240减去( )，差是200。 13．根据，直接写出( )；根据420－265＝155，写一个加法算式是( )。 14．找规律，填一填。 37×3＝111 37×6＝222 37×9＝333 37×12＝( ) 37×15＝( ) 三、判断题 15．160÷（4×8）和160÷4÷8的运算顺序不同，但计算结果一样。( ) 16．一个因数扩大到原来的8倍，另一个因数（不为零）不变，积也扩大到原来的8倍。( ) 17．根据545＋296＝841，可以写出两道减法算式。( ) 18．用3、5、7、9通过运算不可能得到24。( ) 四、计算题 19．脱式计算。 173＋5×37        420÷（49÷7）        250－250÷5 五、解答题 20．春雷小学举办文艺汇演，学校买来45套演出服，一件上衣132元，一条裤子68元，学校买演出服需要多少钱？ 21．兔妈妈给小兔子分萝卜，如果每只小兔子分到4个萝卜，可以分给17只小兔子还多2个萝卜，如果每只小兔子分10个萝卜，可以分给几只小兔子？ 22．甲骨文主要流行于商周时期，在1991年对甲骨坑的发掘中，共出土1583片甲骨，其中刻辞的甲骨有689片，其余是未刻辞的甲骨。在此次发掘中，未刻辞的甲骨有多少片？ 23．食堂买来160袋大米和128袋面粉。每袋大米25千克，每袋面粉40千克。买来的面粉比大米多多少千克？ 24．根据每题中第1题的积，写出下面各题得数。                                你的发现是： 25．李老师不小心把记录自己的数据单弄脏了，你能帮他算出排球的单价吗？ 《（基础篇）2025-2026学年上学期小学数学西师大版三年级新教材第三单元练习卷》参考答案 1．B 【分析】整数四则混合运算的运算顺序是同级运算时，从左到右依次计算；两级运算时，先算乘除，后算加减。有括号时，先算括号里面的；有多层括号时，先算小括号里的，再算中括号里面的。根据四则混合运算法则，分别分析每个选项去掉括号前后的运算顺序，找出运算顺序不变的选项。 【详解】A．对于（25＋35）×（50－25），先算小括号里面的加法和减法，然后再计算乘法。当去掉括号后变为25＋35×50－25，先计算乘法，然后按照从左到右的顺序计算，先算加法，再算减法。可以看出，有括号和无括号时运算顺序不同，所以A选项不符合要求。 B．对于（25×35）－（50÷25），先计算乘法和除法，然后再计算减法。当去掉括号后变为25×35－50÷25，先计算乘法和除法，然后再计算减法。可以看出，有括号和无括号时运算顺序相同，所以B选项符合要求。 C．对于1000 － 480÷（4×8），先算括号里面的乘法，然后计算除法，最后计算减法。当去掉括号后变为1000－ 480÷4×8，先计算除法，然后计算乘法，最后计算减法。可以看出，有括号和无括号时运算顺序不同，所以C选项不符合要求。 故答案为：B 2．B 【分析】A．数量关系：卖出本数＋还剩本数＝运来本数； B．数量关系：运来15包练习本×每包250本＝运来总本数； C．数量关系：共有3750本÷15包练习本＝每包本数； D．数量关系：运来3750本练习本－卖出250本＝还剩本数； 【详解】A．250＋270＝520（本），不符合； B．15×250＝3750（本），符合； C．3750÷15＝250（本），不符合； D．3750－250＝3500（本），不符合； 故答案为：B 3．B 【分析】a×9＝b×18，一个因数不变，另一个因数扩大几倍，积也扩大几倍。a×9×2＝b×18×2，a×18＝b×18×2，a＝b×18×2÷18，也就是a＝b×2，a、b不为0所以a＞b。 【详解】如果a×9＝b×18（a、b不为0），那么a与b相比，a大。 故答案为：B 4．D 【分析】根据题意，减数398接近整百数400，一个数减去398可以先减去400，然后再加上多减去的2，据此解答即可。 【详解】896－398的简便算法是。 故答案为：D 5．A 【分析】积的变化规律：一个因数不变，另一个因数乘（或除以）几（0除外），积也乘（或除以）几；据此解答。 【详解】根据分析：两个不为0的数相乘，其中一个乘数乘10，另一个乘数也乘10，10×10＝100，所以得到的积等于原来的积乘100。 故答案为：A 6．0 【分析】被减数－减数＝差，据此计算即可求解。 【详解】7－7＝0 被减数和减数都是7，差是0。 7． 加数 加数 和 【分析】根据加法算式中各部分的关系：加数＋加数＝和，完成填空即可。 【详解】在算式352＋124＝476中，352和124叫做加数和加数，476叫做和。 【点睛】本题主要考查整数加法的应用，关键利用整数加法中各部分的关系解答。 8． 加数 被减数 【详解】根据加法中，加数＋加数＝和；被减数－减数＝差；被减数＝差＋减数。 所以在加法中，相加的两个数叫做加数，在减法中已知的和叫做被减数。 9．9 【分析】先用蕾丝花边的总长度减去还剩的长度，就是用去的长度。这里用去的长度就是正方形手帕的周长，正方形周长＝边长×4，那么正方形的周长÷4＝正方形的边长。据此解答。 【详解】（46－10）÷4 ＝36÷4 ＝9（厘米） 所以，正方形手帕的边长是9厘米。 10． 30 70 【分析】被减数－减数＝差，加数＋加数＝和，据此计算。 【详解】38－8＝30 30＋40＝70 被减数是38，减数8，差是30；一个加数是30，另一个加数是40，它们的和是70。 11．16 【分析】把一个加数3.2当成了32，实际计算的是一个加数＋32＝44.8，可通过减法计算出这个加数。然后用它加上3.2即可得到正确答案。 【详解】44.8－32＝12.8 12.8＋3.2＝16 故这个加法正确的和是16。 12． 180 40 【分析】根据商×除数＝被除数，代入数值即可解答； 根据被减数－差＝减数，代入数值即可解答。 【详解】60×3＝180 240－200＝40 故180除以3，商是60；240减去40，差是200。 13． 130 155＋265＝420/265＋155＝420 【分析】根据一个乘数＝积÷另一个乘数，2600除以20的商应是130。根据被减数＝减数＋差，把155与265相加，所得的和应是420，据此解答。 【详解】根据，直接写出130；根据420－265＝155，写一个加法算式是155＋265＝420。 14． 444 555 【分析】通过观察，第一个因数都是37，根据第二个因数之间的倍数关系以及结果之间的倍数关系，利用积的变化规律：两数相乘，一个因数不变。第二个因数乘几，所得的积就乘几，据此解答。 【详解】37×3＝111 37×6＝222 37×9＝333 12＝3×4，111×4＝444，则37×12＝444 15＝3×5，111×5＝555，则37×15＝555 15．√ 【分析】连除的计算顺序，从左往右进行计算，有小括号先算小括号里，再算小括号外，由此解答。 【详解】由分析可知： 160÷（4×8）和160÷4÷8的运算顺序不同； 160÷（4×8） ＝160÷32 ＝5 160÷4÷8 ＝40÷8 ＝5 5＝5，计算结果一样。 故答案为：√ 16．√ 【分析】根据积的变化规律，一个因数（不为零）不变，另一个因数扩大到原来的几倍，积也扩大到原来的几倍；据此判断。 【详解】例如2×3＝6，2不变，把3扩大到原来的8倍得24，则2×24＝48，48÷6＝8，可见积也扩大到原来的8倍。 一个因数扩大到原来的8倍，另一个因数（不为零）不变，积也扩大到原来的8倍。原题说法正确。 故答案为：√ 17．√ 【分析】加数＋加数＝和，加数＝和－另一个加数，依此判断。 【详解】545＋296＝841，则841－296＝545；841－545＝296。 因此根据545＋296＝841，可以写出两道减法算式。 故答案为：√ 【点睛】熟练掌握加、减法的意义和各部分之间的关系是解答此题的关键。 18．× 【分析】把24先分解成两个数的和、差、商、积的形式，然后再通过已知的数字，尝试调整凑成得数是24，即可解答。 【详解】（3＋9）×（7－5） ＝12×（7－5） ＝12×2 ＝24 用3、5、7、9通过运算可以得到24。原题说法错误。 故答案为：× 19．358；60；200 【分析】（1）一个算式中既有加法，又有乘法，要先算乘法，再算加法。 （2）一个算式中，有小括号的，先算小括号里面的除法，再算小括号外面的除法。 （3）一个算式中既有减法，又有除法，要先算除法，再算减法。 【详解】173＋5×37 ＝173＋185 ＝358 420÷（49÷7） ＝420÷7 ＝60 250－250÷5 ＝250－50 ＝200 20．9000元 【分析】根据题意可知：先用加法计算出一套演出服的单价，再根据单价×数量＝总价，计算出45套演出服的总价即可解答。 【详解】（132＋68）×45 ＝200×45 ＝9000（元） 答：学校买演出服装共花9000元。 21．7只 【分析】由题意得，兔妈妈给小兔子分萝卜，如果每只小兔子分到4个萝卜，可以分给17只小兔子还多2个萝卜，先用17乘4算出17只兔子一共分到了多少个萝卜，然后再加上多出的2个，即可算出一共有多少个萝卜。如果每只小兔子分10个萝卜，求可以分给几只小兔子，直接用总共的萝卜数除以10即可解答。 【详解】17×4＋2 ＝68＋2 ＝70（个） 70÷10＝7（只） 答：可以分给7只小兔子。 22．894片 【分析】用共出土1583片甲骨－其中刻辞的甲骨有689片＝未刻辞的甲骨有多少片，代入数据计算。 【详解】1583－689＝894（片） 答：未刻辞的甲骨有894片。 23．1120千克 【分析】用每袋大米的重量乘大米的袋数，求出大米的总重量。用每袋面粉的重量乘面粉的袋数，求出面粉的总重量。再将两个重量相减求差。 【详解】128×40－160×25 ＝5120－4000 ＝1120（千克） 答：买来的面粉比大米多1120千克。 24．320；480 640；480 960；4800 如果一个乘数乘一个数，另一个乘数除以同一个数（0除外），那么积不变。 【分析】在乘法算式里，一个乘数不变，另一个乘数乘2，积就乘2；一个乘数乘10，另一个乘数除以10，积的大小不变，依此计算。 【详解】（1）8×40＝320； 8×2＝16，320×2＝640，即16×40＝640； 8×3＝24；320×3＝960，即24×40＝960； （2）120×4＝480； 120÷10＝12；4×10＝40，即12×40＝480； 4×10＝40，480×10＝4800，即120×40＝4800。 我的发现是：如果一个乘数乘一个数，另一个乘数除以同一个数（0除外），那么积不变。 25．87元 【分析】根据题意可知，先用买篮球和排球的总钱数减去8个篮球的价钱，从而计算出5个排球的钱数，然后用买5个排球的钱数除以5即可解答。 【详解】108×8＝864（元） （1299－864）÷5 ＝435÷5 ＝87（元） 答：排球的单价为87元。 名称单价/元数量/个总价/元排球51299 篮球1088题号12345     答案BBBDA