第8天 第四单元精讲《陋室铭》《爱莲说》双文言精读+综合性学习 2026七年级语文下册期末21天复习题集

这是一份第8天 第四单元精讲《陋室铭》《爱莲说》双文言精读+综合性学习 2026七年级语文下册期末21天复习题集，共5页。试卷主要包含了课堂讲义，多元化随堂练习题，词语解释，主旨简答等内容，欢迎下载使用。
《陋室铭》《爱莲说》双文言精读+综合性学习
一、课堂讲义
（一）单元基础字词精讲
1. 注音：
德馨(xīn)、 鸿儒(rú)、 调素琴(tiá)、 案牍(dú)、 甚蕃(fán)
淤泥(yū)、 濯清涟(zhuó lián)、 亵玩(xiè)、 隐逸(yì)
2. 字形易错：
馨、濯、涟、亵、牍（勿写“椟”）
3. 词语释义：
德馨（德行美好）、鸿儒（博学的人）、白丁（平民，指没有功名的人）
案牍（官府文书）、蕃（多）、濯（洗）、亵玩（靠近玩弄）。
（二）《陋室铭》全文精讲
1. 作者刘禹锡，唐代，托物言志铭文小品。
2. 词类活用：
有仙则名（名词作动词，出名、有名）；有龙则灵（形容词作动词，显灵）；
无丝竹之乱耳（使动用法，使……扰乱）；无案牍之劳形（使动用法，使……劳累）。
3. 主旨：
作者借简陋的居室，表达自己**安贫乐道、高洁傲岸、不慕名利、淡泊自持**的高尚情操。
4. 写作手法：
托物言志、对比衬托、引用典故。
5. 核心名句：斯是陋室，惟吾德馨。
（三）《爱莲说》全文精讲
1. 作者周敦颐，北宋，托物言志小品文。
2. 核心象征（必考）：
菊：隐逸者，象征避世隐居、淡泊出世；
牡丹：富贵者，象征追名逐利、富贵浮华；
莲：君子，象征洁身自好、不慕名利、正直高洁、品行端正。
3. 莲的品质对应：
出淤泥而不染（不与世俗同流合污）、濯清涟而不妖（质朴端庄、不哗众取宠）、中通外直（内心通达、品行正直）、香远益清（品德高尚、美名远扬）、亭亭净植（身姿高洁、坚守本心）。
4. 主旨：
借莲花赞美君子高洁正直、洁身自好的品格，批判世俗追名逐利的风气，表达作者坚守本心、不慕浮华的人生追求。
（四）综合性学习《孝亲敬老，从我做起》考点
1. 高频题型：标语拟写、活动设计、劝说长辈、主题开场白、感悟表达。
2. 核心主题：感恩父母、孝敬长辈、传承孝道、践行美德。
3. 万能标语特点：对仗工整、简洁积极、贴合孝道主题。
二、多元化随堂练习题（150%扩容｜文言+默写+选择+简答｜50分）
一、名句默写（16分）
1. 斯是陋室，________。
2. ________，草色入帘青。
3. 出淤泥而不染，________。
4. 莲之爱，________？
二、词类活用选择（12分）
1. “无案牍之劳形”中“劳”的用法是（ ）
A. 使动用法，使……劳累 B. 名词作动词 C. 形容词作名词
2. “有仙则名”中“名”的意思是（ ）
A. 名字 B. 出名 C. 著名的
三、词语解释（12分）
1. 德馨____ 2. 鸿儒____ 3. 亵玩____ 4. 隐逸____
四、主旨简答（10分）
《爱莲说》作者借莲花表达了怎样的人生态度？
三、完整课后作业（文言阅读4道大题+综合实践题+解析）
一、基础作业
1. 完整默写两篇文言全文，默写易错字词；
2. 整理两篇文言词类活用、重点翻译句。
文言对比阅读大题4道
1. 《陋室铭》中“惟吾德馨”一句在全文中有什么作用？（4分）
赏析“苔痕上阶绿，草色入帘青”的写景妙处。（4分）
作者为什么独爱莲？请用原文语句回答并分析。（4分）
4. 两篇短文均用托物言志，分别表达了作者怎样的志趣？（4分）
三、综合性学习作业
请为“孝亲敬老”主题活动拟写两条宣传标语。
标准答案+深度解析
随堂练习答案
默写：
惟吾德馨 2.苔痕上阶绿
3.濯清涟而不妖 4.同予者何人
选择：1.A 2.B
解释：1.德行美好 2.博学的人 3.靠近玩弄 4.隐居避世的人
简答：表达作者不慕名利、洁身自好、不与世俗同流合污、坚守高洁本心的人生态度。
课后作业答案解析
1. 全文中心句，点明文章主旨，强调陋室不陋的根本原因是主人品德高尚，统领全文、升华主旨。
2. 景物描写，对仗工整、色彩清新，描绘陋室清幽雅致的环境，烘托主人高雅脱俗、安贫乐道的志趣。
3. 原文：
出淤泥而不染，濯清涟而不妖……亭亭净植。
作者喜爱莲花高洁、正直、质朴的品性，寄托自己的君子追求。
4. 《陋室铭》：
安贫乐道、高洁傲岸、淡泊名利；《爱莲说》：洁身自好、坚守本心、不慕浮华、品行高洁。
标语示例：
①百善孝为先，美德代代传
②敬老承美德，感恩暖人心。