统编版（2024）16 富饶的西沙群岛教课内容课件ppt

这是一份统编版（2024）16 富饶的西沙群岛教课内容课件ppt，共38页。PPT课件主要包含了富饶的西沙群岛，初读课文，参差不齐，物产丰富，瑰丽无比，海底的生物，海岛上的鸟，聚焦海水，潜游海底，仿照句式说一说等内容，欢迎下载使用。
自主朗读课文，要求：不认识的字可以借助拼音，读准字音，读通句子。想想课文介绍了西沙群岛的哪些风景和物产。
饶 优 崖 参 懒 划 威武 插 栖 厚 粪 辈
海参 （ ）
参加 （ ）
shēn ①星宿名，二十八宿之一。②人参，草本植物。根肥大，肉质，略像人形，可入药。造句：海参到处都是，在海底懒洋洋的蠕动。
cān ①参加，加入。②进见。③探究并领会。④封建时代指弹劾。造句：小飞参加了百米跑和跳高两个比赛项目。
cēn 长短、大小、高低等不齐。造句：这些小树长得参差不齐。
找出两个概括课文主要内容的词语。
找出两个形容西沙群岛一带海水的词语。
课文介绍了西沙群岛哪些风景和物产？在课文中圈一圈。
海水　珊瑚　海参　大龙虾　鱼　海鸟
读课文时，了解课文描写的景物，并对它们进行归类梳理，就能把握作者的行文思路了。
这些风景和物产在哪些位置？
读第2自然段，想一想：西沙群岛的海水给你留下了怎样的印象？
西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的。一块块，一条条，相互交错着。因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。
圈出表示颜色的词语，读一读，体会海水的美丽。
读到“一块块，一条条，相互交错着”时，你的头脑里出现了怎样的画面？作者用什么词语概括这么美的画面？
再读第1、2句，你发现了什么？
先总写海水五光十色，瑰丽无比，然后具体写有哪些颜色，怎么美。
西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的。一块块，一条条，相互交错着。
照样子，按照“总—分”的结构说一说图片的内容。
大海龟悠闲地在海底漫游。它背着厚厚的、坚硬的盔甲，用四条有力的腿在水里划着。它慢悠悠地划过珊瑚丛，划过鱼群，缓缓地停在岩石上。它抬起头眺望远方，好像在侧耳倾听海上的涛声。
议一议：这么美的海水是怎样形成的呢？
因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。
读第3自然段，说说西沙群岛哪种物产让你印象深刻。
海底的岩石上生长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。
海底的岩石上生长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。
想一想：如果用一个词来形容珊瑚，你会用什么词？
请你根据课文中的描述画一画珊瑚。
_____________________，有的_________________，有的_________________。
“海参”“大龙虾”各有什么特点？
海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。
请你做一做“蠕动”的动作。
边做动作边读第3自然段，进一步体会海底生物的有趣。
默读第3自然段。思考：作者是怎样把珊瑚、海参、大龙虾的不同样子写出来的？
作者在写的时候抓住了珊瑚的外形，让我们感受到了珊瑚的美丽可爱；抓住了海参、大龙虾的动作，让我们体会到了海参、大龙虾的不同特点。
从下面的图中选择一幅，仿照这样的方法说几句话。
从上节课的学习中，我们知道西沙群岛海底有各种各样的珊瑚，有悠闲蠕动的海参，有威武的大龙虾……除此之外作者还向我们介绍了什么呢？
自由读第4自然段，想想这一自然段主要讲什么。
鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。
你会用什么词语来介绍这些鱼的颜色？
你从哪儿读出了鱼很美？
①颜色美：彩色的条纹　一簇红缨
仿照课文中的句子用短语说说鱼的样子。
鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。
想象：你看到了怎样的画面？
你从哪里感受到鱼多？在课文中相关的地方画上横线。
运用夸张的手法，说明西沙群岛物产丰富，鱼的种类和数量极多。
鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。
师生合作朗读第4自然段。
读第5自然段，思考每一句写了什么。
西沙群岛也是鸟的天下。岛上有一片片茂密的树林，树林里栖息着各种海鸟。遍地都是鸟蛋。树下堆积着一层厚厚的鸟粪，这是非常宝贵的肥料。
这段话是围绕哪一句话来写的？
默读全文，说说西沙群岛给你留下了怎样的印象。
我们来做西沙群岛的代言人，让更多的人了解美丽的西沙群岛。
思路：整体——部分——整体
重点介绍的景物：海水、海底的生物、海岛上的鸟
讨论：怎样做到有条理地介绍？
“我为‘西沙’代言”评分表
观察课后“小练笔”中的图片，选择一幅自己喜欢的图。说说你看到了什么。
提示：从颜色、样子、神态、动作等方面说说图中的事物是什么样的。
课文是怎么介绍海底生物的？
用上“……像……”“有的……有的……”等句式。用上“围绕一个意思写”的段式。
选择一幅图，围绕一个意思，把你看到的景观用几句话写下来。
风景 优美 物产 交错 岩石 鹿角成群结队 布满 条纹 周身 皮球茂密 肥料 祖国 事业 发展
书写要点：看一个词，写一个词，不要一个字一个字地看；词语中两个字笔画相差比较大的，笔画少的字横画间距要大一点儿，笔画多的字横画间距要小一点儿，两个字的高矮基本保持一致。