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      2026届安徽芜湖无为县联考中考数学全真模拟试题含解析

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      • 2026-06-11 02:59:50
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      2026届安徽芜湖无为县联考中考数学全真模拟试题含解析

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      这是一份2026届安徽芜湖无为县联考中考数学全真模拟试题含解析,共12页。试卷主要包含了考生必须保证答题卡的整洁,cs60°的值等于,4的平方根是等内容,欢迎下载使用。
      1.答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内,不得在试卷上作任何标记。
      2.第一部分选择题每小题选出答案后,需将答案写在试卷指定的括号内,第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。
      3.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。
      一、选择题(本大题共12个小题,每小题4分,共48分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.)
      1.把一副三角板如图(1)放置,其中∠ACB=∠DEC=90°,∠A=41°,∠D=30°,斜边AB=4,CD=1.把三角板DCE绕着点C顺时针旋转11°得到△D1CE1(如图2),此时AB与CD1交于点O,则线段AD1的长度为( )
      A.B.C.D.4
      2.如图,边长为1的小正方形构成的网格中,半径为1的⊙O的圆心O在格点上,则∠BED的正切值等于( )
      A.B.C.2D.
      3.如图,某地修建高速公路,要从A地向B地修一条隧道(点A、B在同一水平面上).为了测量A、B两地之间的距离,一架直升飞机从A地出发,垂直上升800米到达C处,在C处观察B地的俯角为α,则A、B两地之间的距离为( )
      A.800sinα米B.800tanα米C.米D.米
      4.如图是一个由4个相同的正方体组成的立体图形,它的左视图为( )
      A.B.C.D.
      5.如图,在平面直角坐标系xOy中,△由△绕点P旋转得到,则点P的坐标为( )
      A.(0, 1)B.(1, -1)C.(0, -1)D.(1, 0)
      6.如图,平面直角坐标系xOy中,四边形OABC的边OA在x轴正半轴上,BC∥x轴,∠OAB=90°,点C(3,2),连接OC.以OC为对称轴将OA翻折到OA′,反比例函数y=的图象恰好经过点A′、B,则k的值是( )
      A.9B.C.D.3
      7.cs60°的值等于( )
      A.1B.C.D.
      8.4的平方根是( )
      A.16B.2C.±2D.±
      9.有15位同学参加歌咏比赛,所得的分数互不相同,取得分前8位同学进入决赛.某同学知道自己的分数后,要判断自己能否进入决赛,他只需知道这15位同学的( )
      A.平均数B.中位数C.众数D.方差
      10.如图,△ABC内接于半径为5的⊙O,圆心O到弦BC的距离等于3,则∠A的正切值等于( )
      A. B. C. D.
      11.抛物线y=x2+2x+3的对称轴是( )
      A.直线x=1B.直线x=-1
      C.直线x=-2D.直线x=2
      12.如图,△ABC中,D、E分别为AB、AC的中点,已知△ADE的面积为1,那么△ABC的面积是( )
      A.2B.3C.4D.5
      二、填空题:(本大题共6个小题,每小题4分,共24分.)
      13.如图,学校环保社成员想测量斜坡CD旁一棵树AB的高度,他们先在点C处测得树顶B的仰角为60°,然后在坡顶D测得树顶B的仰角为30°,已知DE⊥EA,斜坡CD的长度为30m,DE的长为15m,则树AB的高度是_____m.
      14.从﹣2,﹣1,1,2四个数中,随机抽取两个数相乘,积为大于﹣4小于2的概率是__.
      15.王经理到襄阳出差带回襄阳特产——孔明菜若干袋,分给朋友们品尝.如果每人分5袋,还余3袋;如果每人分6袋,还差3袋,则王经理带回孔明菜_________袋
      16.圆锥底面圆的半径为3,高为4,它的侧面积等于_____(结果保留π).
      17.分解因式2x2+4x+2=__________.
      18.七边形的外角和等于_____.
      三、解答题:(本大题共9个小题,共78分,解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.
      19.(6分)一辆高铁与一辆动车组列车在长为1320千米的京沪高速铁路上运行,已知高铁列车比动车组列车平均速度每小时快99千米,且高铁列车比动车组列车全程运行时间少3小时,求这辆高铁列车全程运行的时间和平均速度.
      20.(6分)如图,在平面直角坐标系xOy中,抛物线y=ax2+bx+c经过A、B、C三点,已知点A(﹣3,0),B(0,3),C(1,0).
      (1)求此抛物线的解析式.
      (2)点P是直线AB上方的抛物线上一动点,(不与点A、B重合),过点P作x轴的垂线,垂足为F,交直线AB于点E,作PD⊥AB于点D.动点P在什么位置时,△PDE的周长最大,求出此时P点的坐标.
      21.(6分)城市小区生活垃圾分为:餐厨垃圾、有害垃圾、可回收垃圾、其他垃圾四种不同的类型.
      (1)甲投放了一袋垃圾,恰好是餐厨垃圾的概率是 ;
      (2)甲、乙分别投放了一袋垃圾,求恰好是同一类型垃圾的概率.
      22.(8分)如图,AB是⊙O的直径,点C是AB延长线上的点,CD与⊙O相切于点D,连结BD、AD.求证;∠BDC=∠A.若∠C=45°,⊙O的半径为1,直接写出AC的长.
      23.(8分)P是⊙O内一点,过点P作⊙O的任意一条弦AB,我们把PA•PB的值称为点P关于⊙O的“幂值”
      (1)⊙O的半径为6,OP=1.
      ①如图1,若点P恰为弦AB的中点,则点P关于⊙O的“幂值”为_____;
      ②判断当弦AB的位置改变时,点P关于⊙O的“幂值”是否为定值,若是定值,证明你的结论;若不是定值,求点P关于⊙0的“幂值”的取值范围;
      (2)若⊙O的半径为r,OP=d,请参考(1)的思路,用含r、d的式子表示点P关于⊙O的“幂值”或“幂值”的取值范围_____;
      (3)在平面直角坐标系xOy中,C(1,0),⊙C的半径为3,若在直线y=x+b上存在点P,使得点P关于⊙C的“幂值”为6,请直接写出b的取值范围_____.
      24.(10分)如图,已知△ABC中,∠ACB=90°,D是边AB的中点,P是边AC上一动点,BP与CD相交于点E.
      (1)如果BC=6,AC=8,且P为AC的中点,求线段BE的长;
      (2)联结PD,如果PD⊥AB,且CE=2,ED=3,求csA的值;
      (3)联结PD,如果BP2=2CD2,且CE=2,ED=3,求线段PD的长.
      25.(10分)学校决定从甲、乙两名同学中选拔一人参加“诵读经典”大赛,在相同的测试条件下,甲、乙两人5次测试成绩(单位:分)如下:
      甲:79,86,82,85,83.
      乙:88,81,85,81,80.
      请回答下列问题:甲成绩的中位数是______,乙成绩的众数是______;经计算知,.请你求出甲的方差,并从平均数和方差的角度推荐参加比赛的合适人选.
      26.(12分)某商场服装部为了调动营业员的积极性,决定实行目标管理,根据目标完成的情况对营业员进行适当的奖励.为了确定一个适当的月销售目标,商场服装部统计了每位营业员在某月的销售额(单位:万元),数据如下:
      对这30个数据按组距3进行分组,并整理、描述和分析如下.
      频数分布表
      数据分析表
      请根据以上信息解答下列问题:填空:a= ,b= ,c= ;若将月销售额不低于25万元确定为销售目标,则有 位营业员获得奖励;若想让一半左右的营业员都能达到销售目标,你认为月销售额定为多少合适?说明理由.
      27.(12分)先化简,再求值:( +)÷,其中x=
      参考答案
      一、选择题(本大题共12个小题,每小题4分,共48分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.)
      1、A
      【解析】
      试题分析:由题意易知:∠CAB=41°,∠ACD=30°.
      若旋转角度为11°,则∠ACO=30°+11°=41°.
      ∴∠AOC=180°-∠ACO-∠CAO=90°.
      在等腰Rt△ABC中,AB=4,则AO=OC=2.
      在Rt△AOD1中,OD1=CD1-OC=3,
      由勾股定理得:AD1=.
      故选A.
      考点: 1.旋转;2.勾股定理.
      2、D
      【解析】
      根据同弧或等弧所对的圆周角相等可知∠BED=∠BAD,再结合图形根据正切的定义进行求解即可得.
      【详解】
      ∵∠DAB=∠DEB,
      ∴tan∠DEB= tan∠DAB=,
      故选D.
      【点睛】
      本题考查了圆周角定理(同弧或等弧所对的圆周角相等)和正切的概念,正确得出相等的角是解题关键.
      3、D
      【解析】
      【分析】在Rt△ABC中,∠CAB=90°,∠B=α,AC=800米,根据tanα=,即可解决问题.
      【详解】在Rt△ABC中,∵∠CAB=90°,∠B=α,AC=800米,
      ∴tanα=,
      ∴AB=,
      故选D.
      【点睛】本题考查解直角三角形的应用﹣仰角俯角问题,解题的关键是熟练掌握基本知识,属于中考常考题型.
      4、B
      【解析】
      根据左视图的定义,从左侧会发现两个正方形摞在一起.
      【详解】
      从左边看上下各一个小正方形,如图
      故选B.
      5、B
      【解析】
      试题分析:根据网格结构,找出对应点连线的垂直平分线的交点即为旋转中心.
      试题解析:由图形可知,
      对应点的连线CC′、AA′的垂直平分线过点(0,-1),根据旋转变换的性质,点(1,-1)即为旋转中心.
      故旋转中心坐标是P(1,-1)
      故选B.
      考点:坐标与图形变化—旋转.
      6、C
      【解析】
      设B(,2),由翻折知OC垂直平分AA′,A′G=2EF,AG=2AF,由勾股定理得OC=,根据相似三角形或锐角三角函数可求得A′(,),根据反比例函数性质k=xy建立方程求k.
      【详解】
      如图,过点C作CD⊥x轴于D,过点A′作A′G⊥x轴于G,连接AA′交射线OC于E,过E作EF⊥x轴于F,
      设B(,2),
      在Rt△OCD中,OD=3,CD=2,∠ODC=90°,
      ∴OC==,
      由翻折得,AA′⊥OC,A′E=AE,
      ∴sin∠COD=,
      ∴AE=,
      ∵∠OAE+∠AOE=90°,∠OCD+∠AOE=90°,
      ∴∠OAE=∠OCD,
      ∴sin∠OAE==sin∠OCD,
      ∴EF=,
      ∵cs∠OAE==cs∠OCD,
      ∴,
      ∵EF⊥x轴,A′G⊥x轴,
      ∴EF∥A′G,
      ∴,
      ∴,,
      ∴,
      ∴A′(,),
      ∴,
      ∵k≠0,
      ∴,
      故选C.
      【点睛】
      本题是反比例函数综合题,常作为考试题中选择题压轴题,考查了反比例函数点的坐标特征、相似三角形、翻折等,解题关键是通过设点B的坐标,表示出点A′的坐标.
      7、A
      【解析】
      根据特殊角的三角函数值直接得出结果.
      【详解】
      解:cs60°=
      故选A.
      【点睛】
      识记特殊角的三角函数值是解题的关键.
      8、C
      【解析】
      试题解析:∵(±2)2=4,
      ∴4的平方根是±2,
      故选C.
      考点:平方根.
      9、B
      【解析】
      由中位数的概念,即最中间一个或两个数据的平均数;可知15人成绩的
      中位数是第8名的成绩.根据题意可得:参赛选手要想知道自己是否能进入前8
      名,只需要了解自己的成绩以及全部成绩的中位数,比较即可.
      【详解】
      解:由于15个人中,第8名的成绩是中位数,故小方同学知道了自己的
      分数后,想知道自己能否进入决赛,还需知道这十五位同学的分数的中位数.
      故选B.
      【点睛】
      此题主要考查统计的有关知识,主要包括平均数、中位数、众数的意义.反
      映数据集中程度的统计量有平均数、中位数、众数等,各有局限性,因此要对统
      计量进行合理的选择和恰当的运用.
      10、C.
      【解析】
      试题分析:如答图,过点O作OD⊥BC,垂足为D,连接OB,OC,
      ∵OB=5,OD=3,∴根据勾股定理得BD=4.
      ∵∠A=∠BOC,∴∠A=∠BOD.
      ∴tanA=tan∠BOD=.
      故选D.
      考点:1.垂径定理;2.圆周角定理;3.勾股定理;4.锐角三角函数定义.
      11、B
      【解析】
      根据抛物线的对称轴公式:计算即可.
      【详解】
      解:抛物线y=x2+2x+3的对称轴是直线
      故选B.
      【点睛】
      此题考查的是求抛物线的对称轴,掌握抛物线的对称轴公式是解决此题的关键.
      12、C
      【解析】
      根据三角形的中位线定理可得DE∥BC,=,即可证得△ADE∽△ABC,根据相似三角形面积的比等于相似比的平方可得=,已知△ADE的面积为1,即可求得S△ABC=1.
      【详解】
      ∵D、E分别是AB、AC的中点,
      ∴DE是△ABC的中位线,
      ∴DE∥BC,=,
      ∴△ADE∽△ABC,
      ∴=()2=,
      ∵△ADE的面积为1,
      ∴S△ABC=1.
      故选C.
      【点睛】
      本题考查了三角形的中位线定理及相似三角形的判定与性质,先证得△ADE∽△ABC,根据相似三角形面积的比等于相似比的平方得到=是解决问题的关键.
      二、填空题:(本大题共6个小题,每小题4分,共24分.)
      13、1
      【解析】
      先根据CD=20米,DE=10m得出∠DCE=30°,故可得出∠DCB=90°,再由∠BDF=30°可知∠DBE=60°,由DF∥AE可得出∠BGF=∠BCA=60°,故∠GBF=30°,所以∠DBC=30°,再由锐角三角函数的定义即可得出结论.
      【详解】
      解:作DF⊥AB于F,交BC于G.则四边形DEAF是矩形,
      ∴DE=AF=15m,
      ∵DF∥AE,
      ∴∠BGF=∠BCA=60°,
      ∵∠BGF=∠GDB+∠GBD=60°,∠GDB=30°,
      ∴∠GDB=∠GBD=30°,
      ∴GD=GB,
      在Rt△DCE中,∵CD=2DE,
      ∴∠DCE=30°,
      ∴∠DCB=90°,
      ∵∠DGC=∠BGF,∠DCG=∠BFG=90°
      ∴△DGC≌△BGF,
      ∴BF=DC=30m,
      ∴AB=30+15=1(m),
      故答案为1.
      【点睛】
      本题考查的是解直角三角形的应用-仰角俯角问题,熟记锐角三角函数的定义是解答此题的关键.
      14、
      【解析】
      列表得出所有等可能结果,从中找到积为大于-4小于2的结果数,根据概率公式计算可得.
      【详解】
      解:列表如下:
      由表可知,共有12种等可能结果,其中积为大于-4小于2的有6种结果,
      ∴积为大于-4小于2的概率为=,
      故答案为:.
      【点睛】
      此题考查的是用列表法或树状图法求概率.列表法可以不重复不遗漏的列出所有可能的结果,适合于两步完成的事件;树状图法适合两步或两步以上完成的事件;用到的知识点为:概率=所求情况数与总情况数之比.
      15、33.
      【解析】
      试题分析:设品尝孔明菜的朋友有x人,依题意得,5x+3=6x-3,解得x=6,所以孔明菜有5x+3=33袋.
      考点:一元一次方程的应用.
      16、15π
      【解析】
      根据圆的面积公式、扇形的面积公式计算即可.
      【详解】
      圆锥的母线长==5,,
      圆锥底面圆的面积=9π
      圆锥底面圆的周长=2×π×3=6π,即扇形的弧长为6π,
      ∴圆锥的侧面展开图的面积=×6π×5=15π,
      【点睛】
      本题考查的是扇形的面积,熟练掌握扇形和圆的面积公式是解题的关键.
      17、2(x+1)2。
      【解析】
      试题解析:原式=2(x2+2x+1)=2(x+1)2.
      考点:提公因式法与公式法的综合运用.
      18、360°
      【解析】
      根据多边形的外角和等于360度即可求解.
      【详解】
      解:七边形的外角和等于360°.
      故答案为360°
      【点睛】
      本题考查了多边形的内角和外角的知识,属于基础题,解题的关键是掌握多边形的外角和等于360°.
      三、解答题:(本大题共9个小题,共78分,解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.
      19、这辆高铁列车全程运行的时间为1小时,平均速度为264千米/小时.
      【解析】
      设动车组列车的平均速度为x千米/小时,则高铁列车的平均速度为(x+99)千米/小时,根据时间=路程÷速度结合高铁列车比动车组列车全程运行时间少3小时,即可得出关于x的分式方程,解之经检验后即可得出结论.
      【详解】
      设动车组列车的平均速度为x千米/小时,则高铁列车的平均速度为(x+99)千米/小时,
      根据题意得:﹣=3,
      解得:x1=161,x2=﹣264(不合题意,舍去),
      经检验,x=161是原方程的解,
      ∴x+99=264,1320÷(x+99)=1.
      答:这辆高铁列车全程运行的时间为1小时,平均速度为264千米/小时.
      【点睛】
      本题考查了列分式方程解实际问题的运用及分式方程的解法的运用,解答时根据条件建立方程是关键,解答时对求出的根必须检验,这是解分式方程的必要步骤.
      20、(1)y=﹣x2﹣2x+1;(2)(﹣ ,)
      【解析】
      (1)将A(-1,0),B(0,1),C(1,0)三点的坐标代入y=ax2+bx+c,运用待定系数法即可求出此抛物线的解析式;
      (2)先证明△AOB是等腰直角三角形,得出∠BAO=45°,再证明△PDE是等腰直角三角形,则PE越大,△PDE的周长越大,再运用待定系数法求出直线AB的解析式为y=x+1,则可设P点的坐标为(x,-x2-2x+1),E点的坐标为(x,x+1),那么PE=(-x2-2x+1)-(x+1)=-(x+)2+,根据二次函数的性质可知当x=-时,PE最大,△PDE的周长也最大.将x=-代入-x2-2x+1,进而得到P点的坐标.
      【详解】
      解:(1)∵抛物线y=ax2+bx+c经过点A(﹣1,0),B(0,1),C(1,0),
      ∴,
      解得,
      ∴抛物线的解析式为y=﹣x2﹣2x+1;
      (2)∵A(﹣1,0),B(0,1),
      ∴OA=OB=1,
      ∴△AOB是等腰直角三角形,
      ∴∠BAO=45°.
      ∵PF⊥x轴,
      ∴∠AEF=90°﹣45°=45°,
      又∵PD⊥AB,
      ∴△PDE是等腰直角三角形,
      ∴PE越大,△PDE的周长越大.
      设直线AB的解析式为y=kx+b,则
      ,解得,
      即直线AB的解析式为y=x+1.
      设P点的坐标为(x,﹣x2﹣2x+1),E点的坐标为(x,x+1),
      则PE=(﹣x2﹣2x+1)﹣(x+1)=﹣x2﹣1x=﹣(x+)2+,
      所以当x=﹣时,PE最大,△PDE的周长也最大.
      当x=﹣时,﹣x2﹣2x+1=﹣(﹣)2﹣2×(﹣)+1=,
      即点P坐标为(﹣,)时,△PDE的周长最大.
      【点睛】
      本题是二次函数的综合题型,其中涉及到的知识点有运用待定系数法求二次函数、一次函数的解析式,等腰直角三角形的判定与性质,二次函数的性质,三角形的周长,综合性较强,难度适中.
      21、(1);(2)
      【解析】
      (1)直接利用概率公式求出甲投放的垃圾恰好是“餐厨垃圾”的概率;
      (2)首先利用树状图法列举出所有可能,进而利用概率公式求出答案.
      【详解】
      解:(1)∵垃圾要按餐厨垃圾、有害垃圾、可回收垃圾、其他垃圾四类分别装袋,甲投放了一袋垃圾,
      ∴甲投放了一袋是餐厨垃圾的概率是,
      故答案为:;
      (2)记这四类垃圾分别为A、B、C、D,
      画树状图如下:
      由树状图知,甲、乙投放的垃圾共有16种等可能结果,其中投放的两袋垃圾同类的有4种结果,
      所以投放的两袋垃圾同类的概率为=.
      【点睛】
      本题考查了用列表法或画树状图法求概率.列表法或画树状图法可以不重复不遗漏的列出所有可能的结果,适合于两步完成的事件.用到的知识点为:概率=所求情况数与总情况数之比.
      22、(1)详见解析;(2)1+
      【解析】
      (1)连接OD,结合切线的性质和直径所对的圆周角性质,利用等量代换求解(2)根据勾股定理先求OC,再求AC.
      【详解】
      (1)证明:连结.如图,
      与相切于点D,
      是的直径,

      (2)解:在中,
      .
      【点睛】
      此题重点考查学生对圆的认识,熟练掌握圆的性质是解题的关键.
      23、(1)①20;②当弦AB的位置改变时,点P关于⊙O的“幂值”为定值,证明见解析;(2)点P关于⊙O的“幂值”为r2﹣d2;(3)﹣3≤b≤.
      【解析】
      【详解】(1)①如图1所示:连接OA、OB、OP.由等腰三角形的三线合一的性质得到△PBO为直角三角形,然后依据勾股定理可求得PB的长,然后依据幂值的定义求解即可;
      ②过点P作⊙O的弦A′B′⊥OP,连接AA′、BB′.先证明△APA′∽△B′PB,依据相似三角形的性质得到PA•PB=PA′•PB′从而得出结论;
      (2)连接OP、过点P作AB⊥OP,交圆O与A、B两点.由等腰三角形三线合一的性质可知AP=PB,然后在Rt△APO中,依据勾股定理可知AP2=OA2-OP2,然后将d、r代入可得到问题的答案;
      (3)过点C作CP⊥AB,先求得OP的解析式,然后由直线AB和OP的解析式,得到点P的坐标,然后由题意圆的幂值为6,半径为1可求得d的值,再结合两点间的距离公式可得到关于b的方程,从而可求得b的极值,据此即可确定出b的取值范围.
      【详解】(1)①如图1所示:连接OA、OB、OP,
      ∵OA=OB,P为AB的中点,
      ∴OP⊥AB,
      ∵在△PBO中,由勾股定理得:PB==2,
      ∴PA=PB=2,
      ∴⊙O的“幂值”=2×2=20,
      故答案为:20;
      ②当弦AB的位置改变时,点P关于⊙O的“幂值”为定值,证明如下:
      如图,AB为⊙O中过点P的任意一条弦,且不与OP垂直,过点P作⊙O的弦A′B′⊥OP,连接AA′、BB′,
      ∵在⊙O中,∠AA′P=∠B′BP,∠APA′=∠BPB′,
      ∴△APA′∽△B′PB,
      ∴,
      ∴PA•PB=PA′•PB′=20,
      ∴当弦AB的位置改变时,点P关于⊙O的“幂值”为定值;
      (2)如图3所示;连接OP、过点P作AB⊥OP,交圆O与A、B两点,
      ∵AO=OB,PO⊥AB,
      ∴AP=PB,
      ∴点P关于⊙O的“幂值”=AP•PB=PA2,
      在Rt△APO中,AP2=OA2﹣OP2=r2﹣d2,
      ∴关于⊙O的“幂值”=r2﹣d2,
      故答案为:点P关于⊙O的“幂值”为r2﹣d2;
      (3)如图1所示:过点C作CP⊥AB,

      ∵CP⊥AB,AB的解析式为y=x+b,
      ∴直线CP的解析式为y=﹣x+.
      联立AB与CP,得,
      ∴点P的坐标为(﹣﹣b,+b),
      ∵点P关于⊙C的“幂值”为6,
      ∴r2﹣d2=6,
      ∴d2=3,即(﹣﹣b)2+(+b)2=3,
      整理得:b2+2b﹣9=0,
      解得b=﹣3或b=,
      ∴b的取值范围是﹣3≤b≤,
      故答案为:﹣3≤b≤.
      【点睛】本题综合性质较强,考查了新定义题,解答过程中涉及到了幂值的定义、勾股定理、等腰三角形的性质、相似三角形的性质和判定、一次函数的交点问题、两点间的距离公式等,依据两点间的距离公式列出关于b的方程,从而求得b的极值是解题的关键.
      24、(1)(2)(3) .
      【解析】
      (1)由勾股定理求出BP的长, D是边AB的中点,P为AC的中点,所以点E是△ABC的重心,然后求得BE的长.
      (2)过点B作BF∥CA交CD的延长线于点F,所以,然后可求得EF=8,所以,所以,因为PD⊥AB,D是边AB的中点,在△ABC中可求得csA的值.
      (3)由,∠PBD=∠ABP,证得△PBD∽△ABP,再证明△DPE∽△DCP得到,PD可求.
      【详解】
      解:(1)∵P为AC的中点,AC=8,
      ∴CP=4,
      ∵∠ACB=90°,BC=6,
      ∴BP=,
      ∵D是边AB的中点,P为AC的中点,
      ∴点E是△ABC的重心,
      ∴,
      (2)过点B作BF∥CA交CD的延长线于点F,
      ∴,
      ∵BD=DA,
      ∴FD=DC,BF=AC,
      ∵CE=2,ED=3,则CD=5,
      ∴EF=8,
      ∴,
      ∴,
      ∴,设CP=k,则PA=3k,
      ∵PD⊥AB,D是边AB的中点,
      ∴PA=PB=3k,
      ∴,
      ∴,
      ∵,
      ∴,
      (3)∵∠ACB=90°,D是边AB的中点,
      ∴,
      ∵,
      ∴,
      ∵∠PBD=∠ABP,
      ∴△PBD∽△ABP,
      ∴∠BPD=∠A,
      ∵∠A=∠DCA,
      ∴∠DPE=∠DCP,
      ∵∠PDE=∠CDP,
      △DPE∽△DCP,
      ∴,
      ∵DE=3,DC=5,
      ∴.
      【点睛】
      本题是一道三角形的综合性题目,熟练掌握三角形的重心,三角形相似的判定和性质以及三角函数是解题的关键.
      25、(1)83,81;(2),推荐甲去参加比赛.
      【解析】
      (1)根据中位数和众数分别求解可得;
      (2)先计算出甲的平均数和方差,再根据方差的意义判别即可得.
      【详解】
      (1)甲成绩的中位数是83分,乙成绩的众数是81分,
      故答案为:83分、81分;
      (2),
      ∴.
      ∵,,
      ∴推荐甲去参加比赛.
      【点睛】
      此题主要考查了方差、平均数、众数、中位数等统计量,其中方差是用来衡量一组数据波动大小的量,方差越大,表明这组数据偏离平均数越大,即波动越大,数据越不稳定;反之,方差越小,表明这组数据分布比较集中,各数据偏离平均数越小,即波动越小,数据越稳定.
      26、 (1) 众数为15;(2) 3,4,15;8;(3) 月销售额定为18万,有一半左右的营业员能达到销售目标.
      【解析】
      根据数据可得到落在第四组、第六组的个数分别为3个、4个,所以a=3,b=4,再根据数据可得15出现了5次,出现次数最多,所以众数c=15;
      从频数分布表中可以看出月销售额不低于25万元的营业员有8个,所以本小题答案为:8;
      本题是考查中位数的知识,根据中位数可以让一半左右的营业员达到销售目标.
      【详解】
      解:(1)在范围内的数据有3个,在范围内的数据有4个,
      15出现的次数最大,则众数为15;
      (2)月销售额不低于25万元为后面三组数据,即有8位营业员获得奖励;
      故答案为3,4,15;8;
      (3)想让一半左右的营业员都能达到销售目标,我认为月销售额定为18万合适.
      因为中位数为18,即大于18与小于18的人数一样多,
      所以月销售额定为18万,有一半左右的营业员能达到销售目标.
      【点睛】
      本题考査了对样本数据进行分析的相关知识,考查了频数分布表、平均数、众数和中位数的知识,解题关键是根据数据整理成频数分布表,会求数据的平均数、众数、中位数.并利用中位数的意义解决实际问题.
      27、-
      【解析】
      先根据分式混合运算的法则把原式进行化简,再把x的值代入进行计算即可.
      【详解】
      原式=[ +]÷=[-+]÷=·=,
      当x=时,原式==-.
      【点睛】
      本题考查的是分式的化简求值,熟知分式混合运算的法则是解答此题的关键.
      17
      18
      16
      13
      24
      15
      28
      26
      18
      19
      22
      17
      16
      19
      32
      30
      16
      14
      15
      26
      15
      32
      23
      17
      15
      15
      28
      28
      16
      19
      组别







      销售额
      频数
      7
      9
      3
      2
      2
      平均数
      众数
      中位数
      20.3
      18
      -2
      -1
      1
      2
      -2
      2
      -2
      -4
      -1
      2
      -1
      -2
      1
      -2
      -1
      2
      2
      -4
      -2
      2

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