部编版六年级语文下册选择专项训练(3)（不含答案）

这是一份部编版六年级语文下册选择专项训练(3)（不含答案），共18页。试卷主要包含了优秀习俗蕴含着深刻的文化寓意，以下对古诗词理解错误的一项是，下列加点字读音完全相同的一项是等内容，欢迎下载使用。
1.优秀习俗蕴含着深刻的文化寓意。下列习俗与寓意不相符的一项是（ ）
A. 过年时吃鱼：年年有余 B. 建筑上雕刻蝙蝠：除旧迎新
C. 登高插茱萸：祈福避灾 D. 过年吃年糕：万事如意年年高
2.下列句子中，成语运用不恰当的是哪一项？（ ）
A. 母亲买菜回来之后又翻箱倒柜地忙了一下午。B. 打破了爸爸的花瓶，我一个上午都忐忑不安。
C. 面对势不可当的洪水，战士们始终面无惧色。D. 只要大公无私，说话、做事就能够小心翼翼。
3.朝阳小学六年级2班策划举办“难忘师恩”为主题的毕业联欢晚会，以下哪个选项最合适作为晚会开场白？（ ）
A. 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 B. 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
C. 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 D. 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
4.以下对古诗词理解错误的一项是（ ）
A. “最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都”，表达了诗人对早春的喜爱之情。
B. “千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”，表达诗人持身清白的高贵品质。
C. “如今直上银河去，同到牵牛织女家”，表现诗人逆流而上的豪迈气概。
D. “门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡”，激发人们对生活的热情和信心。
5.下列选项中，加点字的注音完全正确的一项是（ ）
A. 剔除（tī） 炊烟（cuī） 荒芜（wú） 沉郁（yù）
B. 徘徊（huái） 侵袭（xí） 吞咽（yān） 躲藏（cáng）
C. 飞溅（jiàn） 缰绳（jiāng） 追悼（dà） 栅栏（zhà）
D. 华罗庚（huá） 皮靴（xuē） 贩卖（fàn） 丑恶（wù）
6.下列有关所学内容的说法不正确的一项是（ ）
A. “贷”字用部首查字法查字典，应先查部首“贝”，再查5画。
B. “为是其智弗若与”一句中的“为”读“wéi”，意思是因为。
C. 大家除夕的时候守岁，这个习俗寓意辞旧岁迎新年。
D. 唐代的颜真卿、柳公权和元代的赵孟頫都擅长楷书。
7.下列句子中，标点符号使用不恰当的一项是（ ）
A. 中华优秀传统文化是中华民族的根和魂，是教育人、培养人、塑造人的宝贵资源。
B. 劳动课上，王老师用生动形象的语言讲述了“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的现实意义。
C. 这所高校的志愿服务队从当初的30余人扩展至70余人，成员包括青年教师、博士生等……
D. 如何让书店转型升级？一是利用新科技，吸引更多读者；二是设立文化活动空间，以便开展更多文化阅读活动。
8.下列句子的朗读停顿划分有误的一项是（ ）
A. 虽/与之/俱学，弗/若之矣。 B. 儿/应声/答曰：“未闻孔雀/是/夫子家禽。”
C. 孔子/东游，见两小儿/辩斗，问其故。
D. 少选之间/而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎/鼓琴，汤汤乎/若流水。”
9.沙沙成功被选为毕业典礼的主持人，她写主持词时想引用一句名人名言来表达自己的观点，可是怎么也想不起来了。此刻，她真切地体会到（ ）
A. 听君一席话，胜读十年书。 B. 有意栽花花不发，无心插柳柳成荫。
C. 莫道君行早，更有早行人。 D. 书到用时方恨少，事非经过不知难。
10.下列加点字读音完全相同的一项是（ ）
A. 挑选 挑拣 挑战 B. 着火 着急 着手 C. 省会 节省 自省 D. 模型 模范 模仿
11.下列说法有误的一项是（ ）
A. “腾、御、谨、毁”笔画数相同。 B. “像、智、庭、膜”都是形声字。
C. “适、屏、库、闪”都是半包围结构。 D. “励”第四笔的笔画名称为“横折勾”。
12.下面句子中的标点符号，使用正确的一项是（ ）
A. 读宋词，我们往往会读出感伤、哀怨、落寞……等情感。
B. “在考场上千万别慌，”老师再三叮嘱说：“做题前一定要看清题目要求，答题要完整。”
C. 晚上，屋里静悄悄的，只听见父、子俩的翻书声和窗外三、四只蟋蟀的鸣叫声。
D. “中国梦”的实现，需要每个炎黄子孙的共同努力与大力担当。
13.下列说法不正确的一项是（ ）
A. 即兴发言由于时间紧迫，事先没有太多准备的时间，需要先快速打个腹稿，想清楚先说什么，后说什么，重点说什么。
B. 读文章的时候分清文章的主次，就能领略作者要表达的主要意思。
C. “情以物迁，辞以情发。”就是告诉我们写文章要注意详略得当。
D. 我们都生活在一定的环境中，当心情不同时，对周边事物的感受也有所不同。
14.写作品梗概时，下列做法不合适的一项是（ ）
A. 要读懂作品的内容，理清基本框架，把握作品的脉络和要点。
B. 要筛选概括，合并成段，保留“主干”，去除“枝叶”，用简明的叙述性语言概括每个章节的内容。
C. 要保留主要人物的语言、动作，使人物形象更加丰满。
D. 要锤炼语言，适当删补内容，使语意清楚、语言连贯。
15.下列哪一项的加点词语使用不恰当？（ ）
A. 学校开展“绿美从化我宣讲”活动，同学们参与的热情高涨。
B. 公园里花团锦簇，姹紫嫣红，大家都走马观花，享受夏日的美好。
C. 百年老店展示特色产品，宾客们见微知著，从中了解从化的人情风貌。
D. 社区开展龙舟选拔赛，选手们个个精神抖擞，希望在比赛中拔得头筹。
16.下面的毕业赠言，哪一项不适合写给缺乏自信的同学？（ ）
A. 扬起自信的风帆，走向辉煌的明天。加油！
B. “天生我材必有用”，有信心的人，可以化渺小为伟大，化平庸为神奇。
C. 不要学花儿只把春天等待，要学燕子衔着春天飞来。
D. 坚信自己是明星，穿云破雾亮晶晶；坚信自己是燧石，不怕敲打和曲折；坚信自己是人才，驱散浮云与阴霾。你是明星、燧石与人才，愿你拥有美好的未来！
17.下列说法错误的一项是（ ）
A. 《腊八粥》的作者是沈从文，主要写了八儿等粥、喝粥的情景，其中详写等粥，略写了喝粥。
B. 《那个星期天》的作者是史铁生，文章将“我”急切盼望出门的情感融入具体的人、事和景物之中，在叙述中自然而然地流露情感。
C. 《游园不值》是宋代诗人叶绍翁写的七言律诗，诗中主要表达了作者没有遇见园子主人的遗憾之情。
D. 《十六年前的回忆》回忆的是革命先驱李大钊被害的过程，突出了李大钊对家人的关怀、爱护，对革命事业的忠诚。
18.下列关于外国文学名著的介绍不正确的一项是（ ）
A. 《鲁滨逊漂流记》这部小说主要写了鲁滨逊“流落荒岛”“建房定居”“驯养培育”“救‘星期五’”和“回到英国”等事件。
B. “鹤之舞表演大会”“救出小松鼠”“到法庭上作证”这些故事都出自儿童文学著作——《骑鹅旅行记》。
C. 《汤姆·索亚历险记》以汤姆的传奇经历为线索，赞扬了汤姆和小伙伴们的纯朴正直，鞭挞了印江·乔埃的贪婪和凶残。
D. 在《骑鹅旅行记》一书中，作者塞尔玛·拉格洛芙用幽默而生动的笔调为孩子们描绘了一幅幅气象万千的美丽图画。
19.下面与例句所用的修辞手法相同的一项是（ ）
例句：这学期过得真快，暑假一眨眼就到了。
A. 花生仁脱了它的红外套，这是不消说的事。 B. 月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。
C. 毕业了，同学们面对分别，泪水如雨，洒了一地。
D. 理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮夜行的路。
20.坚持阅读不仅能增长我们的学识，还能拓宽我们的视野。如果需要你鼓励身边的朋友多读书、读好书，下列不合适的一句是（ ）
A. 路遥知马力，日久见人心。 B. 一日读书一日功，一日不读十日空。
C. 读书破万卷，下笔如有神。 D. 书到用时方恨少，事非经过不知难。
21.画线的句子是下面一段话中的一句，它应该放在哪里合适？（ ）
生命存在的过程中，并非所有的成长都有着明朗的色调。
①成长是一个千面女郎。②因为成长，今天的玫瑰是含苞的，明天就会娇艳绽放；因为成长，今天的花蕊是芬芳的，明天就融进了泥土的温床。③不要为融进泥土的花蕊悲哀，沉寂也是一种成长。④有些成长，注定是那种深沉的乐章。
A. ①②之间 B. ②③之间 C. ③④之间 D. ④后面
22.下列哪句诗描写的场景最适合用水墨画来表现？（ ）
A. 黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。 B. 春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
C. 孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。 D. 晓看红湿处，花重锦官城。
23.下列句子中，词语使用正确的一项是（ ）
A. 环保工人把时光大道打扫得干干净净，万象更新。
B. 时光之城的秀美风光，让我们的心情沾沾自喜，豁然开朗。
C. 敌军不断增援，跃跃欲试，我军早已做好了万全的准备。
D. 我的老师博学多才，讲起故事来总是信手拈来，生动有趣。
24.下面句子没有语病的一项是（ ）
A. 不管气候条件和地理环境都极端不利，登山队员仍然克服了困难，胜利登上顶峰。
B. “嫦娥五号”搭载的40克太空稻种，在今年三月份离开温室，移栽田间了。
C. “红领巾寻访百年路”活动后，要好好学习，传承红色精神，争做新时代好少年。
D. 我的脑海中浮现出了两年前刚刚发生的事情。