统编版（2024）八年级下册语文期中学情调研试卷2（含答案）

这是一份统编版（2024）八年级下册语文期中学情调研试卷2（含答案），共17页。试卷主要包含了语文积累与运用，阅读，写作等内容，欢迎下载使用。
一、语文积累与运用（35分）
1．默写。（10分）
表达方式是文章思想内容变成具体存在现实的艺术形式、艺术手段，分为记叙、描写、说明、抒情、议论。
（1）《蒹葭》中“ ”是记叙，记叙了主人公在艰险而高陡的道路上追寻伊人；《关雎》中“ , ”是描写，描写鸟儿相爱的情景。
（2）孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》中“ ”是抒情，抒写了在太平盛世闲居在家的惭愧心情；王勃《送杜少府之任蜀州》中“ ”是议论，通过理性的议论展现了友情和别情的新境界，写出了远隔千山万水的朋友之间的深情厚谊。
（3）柳宗元《小石潭记》中“ ”兼用描写和抒情，既描写了小石潭环境的清幽，又抒发了作者孤寂、凄凉、哀怨的心情。
2．请运用积累的知识，完成（1)～(4）题。（12分）
【甲】屈原是我国历史里永被纪念着的一个人。······他是个忠臣，而且是个缠绵悱恻的忠臣；他是个节士，而且是个浮游尘外、清白不污的节士。“举世皆浊而我独清，众人皆醉而我独醒”，他的身世是一出悲剧。可是他永生在我们的敬意尤其是我们的同情里。“原”是他的号，“平”是他的名字。
【乙】他又用了许多神话里的譬喻和动植物的警喻，委曲地表达出他对于怀王的忠爱，对于贤人君子的向往，对于群小的深wù痛疾。他将怀王比作美人，他是“求之不得”，“辗转反侧”；情辞凄切，缠绵不已。
（1）根据拼音写出相应的汉字，给加点的字注音。（3分）
譬( )喻深wù( )痛疾辗( )转
（2）请用“一句话评论”的形式说说你心目中的屈原的形象。（不用原文语句）(3分）


（3）某班级开展以介绍“中国古代诗歌”为主题的活动，请仿照示例，结合《经典常谈》中的《＜诗经＞第四》和《诗第十二》，说说你对中国古代诗歌的认识和理解。（3分）
示例：《辞赋第十一》介绍屈原的《楚辞》及辞赋的发展过程，屈原的《楚辞》是中国浪漫主义诗歌的源头。


（4）选择性阅读是一种极具理性且目标明确的阅读方式，它与阅读者的兴趣偏好、思维深度以及关注焦点紧密相连，息息相关。下面呈现的是班上三位同学不同的阅读需求，请你依据这些需求，从《经典常谈》里为他们精准推荐合适的篇目以供阅读。（3分）
3．班级开展以“倡导低碳生活”为主题的综合性学习活动，请你完成以下任务。（13分）
（1）在这次活动中，你要向同学们介绍与低碳生活相关的情况。请你从下面材料中提取一条主要信息，作为你介绍的要点。（2分）
目前全世界二氧化碳日排放量高达605万吨，温室效应不断增强，每天损失可耕地3万公顷，损失雨林5700公顷，减少动植物种100-200种。人类赖以生存的地球生态系统有60％正处于不断退化状态，支撑能力正在减弱。为此，人们开始关注低碳生活。低碳生活要求我们在日常生活中做到低碳量排放。比如节约每一滴水，每一度电，每一粒粮食······注意废物回收、资源的再生利用等，减缓温室效应的扩大化。


（2）有位同学代表班委草拟了一份倡议书，其中有一些错误，请你帮他修改。（6分）
①倡议书中有一处格式不正确，请修改： 。（2分）
②【甲】处画线句中有词语搭配不当，应将“ ”改为“ ”。（2分）
③【乙】处画线句有语病，请修改： 。（2分）
（3）古人智慧，值得借鉴。请写出下列诗句中蕴含的低碳生活方式。（2分）
①榆柳荫后檐，桃李罗堂前。
②谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
（4）假期将至，你们一家准备去宏村游玩，爸爸妈妈正在为乘大巴车还是开私家车犹豫不决。请你写一段文字，从低碳生活的角度说服家人乘大巴车出行，50字左右。（3分）


二、阅读（55分）
阅读下面的文字，回答问题。
【一】（22分）
温暖的回忆
王春英
①从陕北回到北京已经26年了，临近春节，心里就莫名的想念，总觉得有很多事情放不下，不知道是人老了还是心里的牵绊太多。有人说，过了60岁能记住30年前的事，而眼前的事想不起来。我就是这样的人，对北京没有太多的记忆，可对30年前生活过的陕北，记忆就如此清晰。不知道是第二故乡给我的记忆太深，还是人身在北京心留在当地了，我常常想起陕北的年，想起我的青年时代。
②1968年12月24日，是我来到陕北插队的日子，也是我第一次在陕北过大年。来时一路火车劳累、汽车颠簸，车窗外是黄土高坡，沿路的风景就两个字概括-“太土”。我的心情交错复杂，不知今后会如何生活，感到迷茫，不知所措。到了延安才发现，新奇的环境、全新的生活，陕北老乡给我亲人般的照顾、无微不至的体贴，让远离家乡的我一点也不孤单。
③记得刚到村里，我站在崖边上，一眼望去家家的窑顶都是徐徐青烟。村里人住的窑洞有门、有窗户，虽然不大，但都收拾得干净整洁。窑洞最大的特点就是冬暖夏凉，每天做饭都是烧柴火，火走烟道，陕北的火炕热乎乎的。冬天外面再冷，只要你躺在炕上就会消除劳动中的满身疲劳，睡得很踏实。
④阴历腊月快过年了，村里很热闹，虽然都是黄土一片，但依稀可以看到，每家窗户都贴着红色的窗花，窄小的门上贴着大红色的对联，有求福保平安的祈盼、有为子女学业的祈福。农村人很纯朴，有的老人一辈子也没有从山里走出去，但是他们对过大年很重视，从进入腊月就开始忙活起来，磨面蒸馍、磨豆子做豆腐、杀猪宰羊，忙得不亦乐乎，每个人都是喜气洋洋，一年的辛苦也许在这一刻全部释怀。这也是我在北京不曾看见也不曾体会到的，书本上描写再热闹的过年都不如亲临现场的感受最真实。
⑤除夕夜，各家电灯都是通亮的，直到现在我都记得，我站在高处崖边环视整个村落，点点灯光忽隐忽现，就像萤火虫散落在各个角落，村庄、窑洞、小路构成了一幅画，特别美。那种美是我之前在北京不曾见到过的，那是乡土气息的本色美。
⑥从正月初二开始，就到了亲戚朋友相互走动的日子，大家背着大包小包。有拉驴车的，一般都是给老人坐的，年轻人就是骑自行车走街串巷。小路上到处是笑声、吆喝声、孩子们的互相
打闹声，更增加了过年的喜庆气氛。
⑦平时村里的乡亲们也把我们当孩子看待，亲切地称我们“北京娃”，谁家做了好饭好菜，都会想到我们，遇到刮风下雨，给我们知青点送一些。如果相隔几个崖畔，就站在山棱喊几嗓子，声音悠长而清晰，这种表达方式也是陕北男女用来表达爱情的。据我所知，陕北民间小调就是从这种浪漫的呼喊形成的，这种表达很真诚。农村生活虽然很苦，但每个人都很快乐。
⑧如果赶上哪家嫁姑娘、娶媳妇，那更是喜庆热闹，全村人携老扶幼陆陆续续来主人家送祝福、凑份子，虽然钱不多，一般是本家亲戚的心意，但是全村人都带着满满的心意为主人家送去祝福。院子里，摆好一排排整齐的桌子，大盆大碗的肉菜，支起的大铁锅、压饸饹的工具，这所有的一切都是村民手工做的，勤劳的陕北人，各显拿手本事。
⑨农村看似很落后，但人们的心离得很近，感情真挚。不像城市，满大街熙熙攘攘的人，都是互相擦肩而过。在我离家的那些日子里，并没有孤独无助，是延安的父老乡亲把这份亲情给了我，让我难以忘怀。想念陕北、想念质朴的老乡、想念那份沉甸甸的情谊。
4．下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是( )(3分）
A.第①段画线句子运用夸张手法，突出了“我”对在延安时的插队生活记忆深刻。
B.陕北农村的窑洞具有有门有窗、干净整洁、冬暖夏凉、火走烟道等特点。
C.第⑥段画线句子是侧面描写，烘托了陕北农村孩子们过年的喜庆气氛。
D.陕北民间小调是由浪漫的呼喊演变而成的，陕北男女常用来表达爱情。
5．文章写了许多陕北春节的习俗，请在下面横线上填写合适的词语。（4分）
→磨面蒸馍、磨豆子做豆腐、杀猪宰羊→各家电灯通亮→
6．文章为什么多次写到北京？请列举一例并分析其作用。（5分）



7．请从修辞方法的角度赏析下面的句子。（4分）
点点灯光忽隐忽现，就像萤火虫散落在各个角落。


8．结合文章内容，体会作者所表达的情感。（6分）


【二】（17分）
材料一：
利用物候知识来指导农业生产的研究，在世界各国已经发展成为一门科学，叫物候学。物候学和气候学相似，都是观测一年里各个地方、各个区域的春夏秋冬四季推移。所不同的是，气候
学是观测记录某地的冷暖晴雨，风云变化，例如某天刮风，某时下雨，早晨多冷，下午多热等等，据以推求其原因和趋向。物候学则是记录植物的生长荣枯，动物的往来、养育，例如杨柳绿、桃花开、燕子始来等自然现象，从而了解气候变化及其对动植物的影响。气候观测是记录当时当地的天气；而物候观测的记录，不仅反映了当天的天气，也反映了过去一个时期内天气的积累。材料二：
①借助技术手段，如今让花卉推迟花期也成为现实。如果想让春花推迟到“十一”期间开放，就要在2月底气温回暖之前把盆栽花卉移至冷库，继续保持冬季温度，同时保证一定湿度，每天观察花卉状态，保证既不冻伤又不会使花蕾膨大开放。8月中旬开始，将冷库升温，每周上调2-3摄氏度。9月初，将花卉从冷库移出至树下接受散光照射，同时每天在盆栽花卉的枝条及花苞上喷施水雾至少3次，直至花蕾膨大、花卉透色、含苞待放，这时就可以摆放到展厅与观众见面了。
②花开随人意，四季春常在。冬赏春花，在品赏自然之美的同时，感悟一花一叶背后所承载的技艺传承，以及人与自然和谐共生的美好愿景。
材料三：
①室外寒风凛冽，大棚内却是暖意融融，一排排高架栽培和智能化设备随处可见。与以往的种植方式不同，这里的草莓不是长在地垄中，而是生长在“半空”，水肥一体化管道直通槽内。根不沾地、住着“高楼”，草莓植株生长的营养从哪里来？相比传统地栽草莓，草莓移到半空中栽种采用进口基质和椰糠作为植料，引进全自动水肥滴灌一体机设备，自动滴灌输送营养物质，这样一来，草莓植株就能在不沾地的情况下茁壮成长，减少病虫害的发生概率，实现高产、优产。同时，高架种植系统改善了草莓的通风透光条件，有效抑制病虫害的滋生环境，从而降低农药的使用量，确保草莓的绿色、健康与安全。
②冬季草莓生长需要气温保持在10摄氏度以上，最低不低于8摄氏度。除了无土栽培与水肥一体化技术外，草莓大棚里安装了物联网系统，工作人员只需在手机端进行便捷操作，就能对棚内的湿度和温度进行智能化调控，让草莓吹上“空调”。
材料四：
受11月下旬以来持续干旱和阶段性寒潮天气影响，小麦出现了干冻害，表现为叶片发红发紫，部分旺长麦苗黄叶干稍，严重威胁着小麦安全生长。五河县气象局副局长张元刚介绍，根据该局在全县建立的两处农作物物候自动观测系统监测数据表明，五河县麦田旱象已经露头，并有进一步发展势头，气象预报显示，1月底前仍无有效降水，抗旱保苗要引起高度重视，应积极采取有效应对措施。五河县农技专家建议，播种较晚、整地粗放、坷垃较多、土壤疏松、根系下扎不足10厘米，且0-20厘米土壤相对含水量持续低于65％的麦田，应抓紧时间及时进行灌溉，以压实土壤，平衡土壤温度，确保麦苗安全越冬，为实现夏粮二十二连增、二十二连丰，打下坚实的苗情基础。
9．下列对材料有关内容的表述，不正确的一项是( )(3分）
A.气候观测是记录当时当地的天气，物候观测的记录反映了不同地区过去一个时期内天气的积累。《经典常谈》篇目
阅读需求
推荐篇目
（填序号）
①《说文解字》第一 ②《周易》第二
③《尚书》第三 ④《诗经》第四
⑤“三礼”第五 ⑥“春秋三传”第六
⑦“四书”第七 ⑧《战国策》第八
⑨《史记》《汉书》第九 ⑩诸子第十
⑪辞赋第十一 ⑫诗第十二
⑬文第十三
同学A想了解太极八卦常识

同学B对先秦帝王将相有探究兴趣

同学C想完整了解中国古

代诗歌的发展过程及其成果
倡议书
亲爱的同学们：
【甲】增加资源忧患意识，树立健康的生活方式，应当从我们做起。我们倡议大家做合格绿色公民。让我们从身边做起，做到节约用水、节约粮食、拒绝使用“一次性用品”、垃圾分类。【乙】让我们共同一起努力，共建绿色低碳美好家园！
4月28日
八年级（1）班班委会
B.材料二第二段语言优美，描绘了人与自然和谐共生的美好愿景，体现了说明文语言的特点-生动性。
C.草莓植株生长在“半空”中，采用进口基质和椰糠作为植料，可以茁壮成长，实现高产、优产。
D.及时进行灌溉可以有效减小持续干旱和阶段性寒潮天气对小麦生长的影响，确保麦苗安全越冬。
10．材料一画线句子使用了哪两种说明方法，有什么作用？(4分）
所不同的是，气候学是观测记录某地的冷暖晴雨，风云变化，例如某天刮风，某时下雨，早晨多冷，下午多热等等，据以推求其原因和趋向。物候学则是记录植物的生长荣枯，动物的往来、养育，例如杨柳绿、桃花开、燕子始来等自然现象，从而了解气候变化及其对动植物的影响。



11．材料三中，草莓“空中”种植采用的高架栽培和物联网系统分别有什么作用？(4分）


12．请结合后三则材料，谈谈你对“利用物候知识来指导农业生产的研究”这句话的理解。（6分）



【三】（16分）
【甲】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
（节选自柳宗元《小石潭记》）
【乙】溪在点苍山①马龙峰之南，予尝深穷其源。
源出山下石涧，涌沸②为潭，深丈许，明莹不可藏针。小石布底，累累如卵如珠，青绿白黑，丽于宝玉，错如霞绮。才有坠叶到潭面，鸟随衔去。潭三面石崖，其净如拭，纤尘不住。观玩久之，乃侧上左崖石罅③中，避雨而坐，俯瞰潭水。中潭深两丈许，以水明见底，人多押易之，不知其叵测也。下潭水光深青色中潭鸦碧色上潭鹦绿色。水石相因，水光愈浮，石色愈丽。予每至溪上，毂纹④壁影，印心染神。出溪虽涉尘事而幽光在目屡月不能忘。
缘溪而出，水之所经，因地赋形，圆者如镜，曲者如初月，各有姿态，皆可亭以赏其趣。马、任二公，尝建濯缨亭，今废矣。此溪四时不竭，灌润千亩，人称为德溪云。（节选自《游青碧溪记》，有删改）
【注】①点苍山：位于云南大理。②沸：泉水涌出的样子。③石罅（xià)：石缝。④縠（gǔ）纹：纱的纹路，这里比喻水的波纹。
13．下列对文中加点词语的理解与分析，不正确的一项是( )(3分）
A.“心乐之”的“乐”与“不亦乐乎”的“乐”含义相同。
B.“潭中鱼可百许头”的“许”与“杂然相许”的“许”含义不同。
C.“予尝深穷其源”的“穷”与“欲穷其林”的“穷”含义相同。
D.“亭亭净植”的“亭”与“皆可亭以赏其趣”的“亭”含义不同。
14．文中画波浪线的部分有两处需要断句，请在相应位置用“／”标出。（2分）
下潭水光深青色中潭鸦碧色上潭鹦绿色。
15．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分）
（1）日光下澈，影布石上。

（2）潭三面石崖，其净如拭，纤尘不住。

16．【甲】文写柳宗元游小石潭“不可久居”，【乙】文写李元阳多次游青碧溪“屡月不能忘”，请结合两文内容说说分别是什么原因？(5分）


三、写作（55分）
17．阅读下面的文字，按要求作文。（55分）
时间是没有脚的，而人们却想出了许多法子记录下它的踪迹，用钟表，用日历······
-时间的脚印
生活中，你记录了哪些时间踪迹？请结合你的经历和体验，自拟标题，写一篇记叙文。
要求：(1）文中不要透露你个人的身份信息；(2）抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章；(3）不少于600字。
题目：
参考答案
一、语文积累与运用（35分）
1．默写。（10分）
(1）溯洄从之，道阻且长。关关雎鸠，在河之洲。（2）坐观垂钓者，徒有羡鱼情。海内存知己，天涯若比邻。（3）凄神寒骨，悄怆幽邃。
2.(1)pì恶zhǎn （3分）
(2）示例：屈原是我国伟大的爱国诗人，是积极寻求报国之道而报国无门的忠臣，是葆有高洁操守、不与世俗同流合污的节士。（3分）
（3）示例：《＜诗经＞第四》专门介绍了中国的第一部诗歌总集《诗经》，《诗经》是中国诗歌现实主义的源头；《诗第十二》介绍了从汉乐府至宋代的诗歌，梳理了中国古代诗歌的发展脉络，同时也介绍了《楚辞》对后代诗歌的影响等。（3分）
（4）② ⑥⑧⑨ ⑫（3分）
3.(1）大量二氧化碳排放使地球生态系统不断退化，低碳生活可以减缓温室效应的扩大化。（2分）
（2）①把署名和日期互换位置。②增加 增强③删去“共同”或“一起”。（6分）
（3）①植树造林；②节约粮食。（2分）
（4）示例：爸爸妈妈，乘大巴车出行不仅可以减轻环境污染，缓解交通压力，还能够让我们一家人有更多的交流时间。所以，我们乘大巴车出行，好吗？（3分）
4.C（“侧面描写”错误，“陕北民间小调是由浪漫的呼喊形成”无中生有）（3分）
5．贴窗花对联 亲戚朋友相互走动 （4分）
6．如“从陕北回到北京已经26年了，临近春节，心里就莫名的想念”，将陕北与北京对比，突出对陕北的思念，北京是现实生活地，陕北是记忆中充满温暖与情谊之地，写北京起到衬托作用，强化对陕北生活回忆的情感。（5分）
7．运用比喻，把点点灯光比作萤火虫，生动形象地写出灯光闪烁、分布错落的状态，营造出温馨、静谧且美好的氛围，表达作者对陕北村落夜景的喜爱。（4分）
8．表达对陕北生活的深切怀念，怀念那里独特的风土人情、质朴的老乡、温暖的情谊；对那段艰苦却充满真情岁月的眷恋；以及对陕北给予自己精神滋养的感恩之情。（6分）
9.A(A．有误，结合材料一内容可知，物候观测的记录同时反映当天和过去一段时间的天气积累，而非“不同地区过去一个时期内天气的积累”。原文强调的是“同一地区不同时间的积累”，选项偷换概念，将“当时当地”的限定范围扩大为“不同地区”，与原文表述不符。故选A）（3分）
10．说明方法：作比较、举例子。①运用作比较的说明方法，把物候学与气候学作比较，突出了物候学与气候学的不同特征。②运用举例子的说明方法，列举某天刮风、某时下雨、早晨多冷、下午多热等等例子，具体阐释两门学科的观测对象，使说明更有说服力。（4分）
11．高架栽培用进口基质和椰糠作植料，通过水肥一体化滴灌输送营养，减少病虫害，实现高产；物联网系统可智能调控棚内温度和湿度，让草莓在适宜环境中生长，降低农药使用量。 （4分）
12．①材料二中，人们根据春花对温度的物候反应，通过冷库控温、湿度管理等技术，让春花在“十一”开放，体现了对物候规律的主动利用。②材料三中，草莓种植利用物候学原理，模拟适宜的生长环境，减少病虫害，是物候知识与现代农业技术的结合。
③材料四中，通过物候自动观测系统监测小麦受干旱和寒潮的影响，及时灌溉以平衡土壤温度，确保麦苗越冬，体现了物候观测对农业防灾减灾的指导作用。（6分）
13.A(A．以······为乐，意动用法／快乐；B．左右、上下，表示约数／赞同；C．相同，穷尽、探究到底；D.笔直／建亭子，名词作动词。）（3分）
14．下潭水光深青色／中潭鸦碧色／上潭鹦绿色。（2分）
15.(1）阳光向下直照到水底，鱼的影子好像映在水底的石头上。
（2）潭的三面是石崖，它们干净得像擦拭过一样，一点灰尘都不沾染。（6分）
16．【甲】文从“凄神寒骨”可见，小石潭周围环境凄清幽邃，触发柳宗元因被贬而倍感凄凉的情绪，因此“不可久居，乃记之而去”。【乙】文从“印心染神”可见青碧溪美景能荡涤杂尘，使内心宁静，“屡月不能忘”表现了李元阳对青碧溪美景的喜爱与留恋。（5分）
【乙】文参考译文：青碧溪在点苍山马龙峰的南面，我曾经探寻到它的源头深处。
溪水从山下的石洞中涌出，奔涌汇聚成潭，潭水深约一丈，清澈透明得连针都无法隐藏。潭底铺满小石，累累然像卵像珠，青、绿、白、黑等颜色，比宝玉还要明丽，错杂得如同绚丽的云霞。刚有落叶坠落到潭面，鸟就随即衔走了。潭水三面的石崖，干净得像擦拭了一样，一点灰尘也没有。观赏游玩了很久，我就侧身登上左边石崖的石缝中，坐着避雨，俯瞰潭水，中间的潭水深约两丈，因为水清澈能看见潭底，却不知道它到底有多深。下面潭水的光泽呈深青色，中间潭水呈鸦青色，上面潭水呈鹦绿色；水与石相互映衬，水光越显浮动，石色越显明丽。我每次来到这青碧溪边，水面的波纹和石壁的影子，都能让我的心灵受到洗礼，精神得到熏陶。离开青碧溪后，即使处理各种事务，那清幽的溪景仍在眼前，数月都无法忘怀。
沿着溪流往出走，水流经过的地方，依地势而呈现出不同形状，圆的地方像镜子，弯的地方像初升的月亮，各有姿态，都可以修建亭子来欣赏它的景致。马、任两位先生，曾经在这里修建了濯缨亭，如今已荒废。这条溪水四季流淌不息，灌溉千亩良田，人们称它为德溪。