小学综合实践活动教科版六年级下册主题六 走进司法机关优秀教学ppt课件

这是一份小学综合实践活动教科版六年级下册主题六 走进司法机关优秀教学ppt课件，共26页。PPT课件主要包含了学习目标，新知导入，行前准备，参观考察，模拟法庭，交流与反思，拓展延伸，我的研究我准备，作业布置等内容，欢迎下载使用。
价值体认：通过走进司法机关、参与模拟法庭，认识司法机关在维护社会公平正义中的重要作用，理解法律的庄严性与权威性，树立“学法守法、依法办事”的法治观念。责任担当：在参观考察和模拟活动中，遵守司法场所的秩序与规则，主动承担小组任务（如资料收集、角色分工），体会司法工作者的责任与使命，增强自身作为公民的法治责任意识。问题解决：针对“庭审流程如何开展”等问题，通过查阅资料、访谈工作人员、参与模拟法庭等方式，主动探究并解决实际问题，提升运用法律知识分析问题的能力。创意物化：将对司法流程的理解转化为模拟法庭的实践，通过角色分工、编写庭审讲稿、还原庭审场景，把法治知识转化为具象的体验活动，深化对司法工作的认知。
同学们，大家有没有想过：如果我们在生活中遇到了不公平的事情，比如买到了假冒伪劣商品、被他人恶意欺负，该找谁来帮忙讨回公道呢？
在我们的身边，有这样一些特别的“公平守护者”—— 法院、检察院、公安局，它们共同组成了司法机关。今天，我们就一起走进这些神秘又庄严的地方，揭开司法机关的面纱，看看它们是怎样守护我们的美好生活的！
司法机关是为保障国家的长治久安而服务的，是庄严而神圣的国家机构。让我们走进司法机关，与法官、检察官来一个面对面的“零距离”接触，揭开它的神秘面纱。我们去当地哪个司法机关考察?什么时候可以去参观考察?如何预约?在参观考察前，我们还要做哪些准备?
请同学们在参观考察前查阅资料，了解司法机关(法院或检察院)工作的流程、责任等方面的情况。以下一些问题供同学们参考。①法院的庭审程序是怎样的?法庭上会有哪些人员?他们的职责是什么?②什么情况下需要检察院?检察院办案的程序、依据是什么?③我们目前最需要了解和学习哪些与青少年有关的法规?
小资料法院的庭审程序民事类案件程序1.书记员宣读法庭纪律。2.全场起立，法官入庭。3.法官宣布开庭。4.法庭调查(举证、质证)。5.法庭辩论。6.最后陈述。7.当庭宣判(择期宣判)。
我查到的资料法庭上的人员及职责审判长：主持庭审，维持秩序，最终作出裁判。审判员/陪审员：协助审理，共同评议案件。书记员：记录庭审全过程，宣读法庭纪律。原告（公诉人）：提出诉讼请求或代表国家指控犯罪。被告：针对指控进行答辩，维护自身权益。辩护人：为被告提供法律帮助，提出无罪或罪轻的意见。法警：维护法庭秩序，保障人员安全。
大家一起讨论，先制订一个参观考察计划吧!
小组参观考察计划参观考察的司法机关：XX 区人民法院参观考察的主题：探秘法庭，走近“公平正义”的守护者参观考察的对象：法院法官、书记员、法警等工作人员参观考察的时间：X 年 X 月 X 日（周五）下午 14:00-16:00计划了解的问题：1.民事案件的完整庭审流程是怎样的？2.法官在审理青少年相关案件时，会有哪些特殊的保护措施？3.法庭上不同人员（如书记员、法警）的具体职责是什么？我们的准备：提前查阅《未成年人保护法》中与司法保护相关的内容。小组讨论并整理出想要提问的问题清单。准备笔记本、录音笔（经允许后使用）、相机等记录工具。了解法院参观的礼仪规范，如着装整洁、保持安静、遵守法庭纪律等。我们小组的分工资料收集组：2 人，负责提前整理法院及庭审相关的背景资料。提问组：2 人，负责设计和整理提问清单，在访谈环节提问。记录组：2 人，负责参观过程中的文字记录、拍照和录音整理。宣传组：1 人，负责后续制作小组考察成果展示海报。预期的参观考察成果：1.一份完整的《法院参观考察记录》，包含庭审流程、人员职责等核心信息。2.一组反映法院工作场景的照片和访谈记录。3.一份小组合作完成的考察报告，在班级进行分享展示。
法院、检察院是如何为人民提供服务的?他们工作的流程是怎样的?工作时需要哪些工具?穿着、语言有何要求?让我们走进司法机关去看看他们真实的工作环境和状态。
在考察的基础上，请同学们尝试对司法机关中的工作人员进行访谈，了解他们的具体工作任务、职责和一些专用工具，也可以听听他们对司法工作的认识和理解。
同学们将参观考察收集到的资料、信息进行分类、整理和分析后，得出了哪些初步认识和结果?
请将你收集到的资料整理后，填在表中。
司法机关的核心作用：法院、检察院是维护社会公平正义的重要力量，不仅处理各类案件，还会对未成年人提供特殊的司法保护。庭审的严谨流程：从书记员宣读纪律、法官入庭，到法庭调查、辩论、宣判，每个环节都有严格规范，体现了法律的严肃性。司法人员的职责分工：审判长、书记员、法警等人员分工明确，相互配合，共同保障庭审顺利进行。青少年的法律责任：我们不仅要知法守法，在自身权益受到侵害时，也可以通过法律途径来保护自己。
请同学们收集一个发生在身边的法律纠纷案件，用学到的相关法律知识在课堂上组织一次模拟法庭吧。
校园生活中，同学之间难免会出现一些摩擦、矛盾或纠纷，让我们擦亮眼睛，去明辨其中的是非曲直吧!
快来参与我们的模拟法庭，赶紧选择你感兴趣的法庭角色吧!
尽量尝试把“法庭”上说的话写成讲稿。我们还可以找几个同学排练一下。
经过一段时间的准备，我们终于可以“开庭”啦!快来看看我们的模拟法庭吧!
在全班或全校范围内召开参观考察交流分享会，各小组展示和交流本组同学在这次参观考察、模拟实践等过程中的印象、收获、体会和不足等。
需要检察院介入的情况：当涉及刑事案件（如盗窃、故意伤害、诈骗等），需要由检察院代表国家向法院提起公诉；当发现公安机关在侦查活动中有违法行为时，检察院也会进行法律监督；此外，对于民事、行政案件的审判活动，检察院也会依法监督，确保司法公正。办案程序与依据：检察院办案主要依据《中华人民共和国刑事诉讼法》等相关法律。一般流程为：受理案件→审查逮捕→审查起诉→提起公诉（或不起诉），在整个过程中，会对案件事实、证据、法律适用等进行全面审查。
《中华人民共和国未成年人保护法》：从家庭保护、学校保护、社会保护、网络保护、政府保护、司法保护六个方面，为未成年人的健康成长提供全方位的法律保障。《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》：明确了未成年人不良行为和严重不良行为的界定，规定了对有不良行为的未成年人的干预措施，以及对严重不良行为未成年人的矫治措施，预防未成年人违法犯罪。《中华人民共和国义务教育法》：保障未成年人接受义务教育的权利，规定了政府、学校、家庭在义务教育中的责任，确保适龄儿童、少年能够依法接受九年义务教育。