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      [精]主题三 2. 设计制作我的汽车 - 小学综合实践活动六年级下册 同步教学课件(教科版)

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      小学综合实践活动教科版六年级下册2 设计制作我的汽车获奖教学ppt课件

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      这是一份小学综合实践活动教科版六年级下册2 设计制作我的汽车获奖教学ppt课件,共30页。PPT课件主要包含了学习目标,新知导入,创意设计,准备材料,动手制作,展示交流,反思改进,总结与反思,主题评价与拓展,拓展延伸等内容,欢迎下载使用。
      价值体认:通过分析汽车的问题(污染、拥堵等),认识到 “科技发明需兼顾环保与实用”,体会设计创新对改善生活的意义。责任担当:在设计环保汽车、制作节能模型的过程中,树立“用创意减少汽车负面影响”的责任意识,主动关注绿色出行。问题解决:能发现汽车现存的实际问题(如尾气污染),并通过创意设计(如空气动力、智能清扫)提出改进方案,尝试用简易材料制作模型解决小问题。创意物化:发挥想象设计未来汽车草图,利用废旧材料动手制作汽车模型(如空气动力车),并通过展示交流完善作品。
      汽车的发展影响和改变着人类的生活,同时也产生了很多问题,如汽车尾气污染、交通事故、能源消耗、交通堵塞,等等。另外,汽车从样式、性能、舒适度等方面还不能完全满足人们的需求。针对这些问题,你能设计一款理想的汽车吗?让我们展开丰富的想象,做一名小小汽车设计师吧!
      同学们已经了解了很多汽车的知识,也知道了汽车给人们生活带来的利与弊。大家讨论一下,现在的汽车存在哪些问题?应该如何改进呢?
      在设计之前,我们可以通过多种途径收集新型汽车的图片和资料,了解未来汽车发展的趋势,为我们设计自己的新型汽车做参考。
      了解了这些新型的汽车,同学们受到了哪些启发?你想设计什么样的汽车呢?先进行初步策划,然后把自已的想法与同学们一起交流。
      同学们先通过实地观察、查阅资料、访问专业人士等途径,了解汽车的结构、各部分功能,收集相关的信息资料,然后针对汽车存在的缺点进行改进,根据自己的想象绘制出理想的未来汽车草图。
      小提示同学们在绘制图纸时要在适当位置标出比例、符号说明,注明对相关问题的解释和独特的创意。
      解决空气动力车的关键问题是风力。
      在全班举办一个交流会,各组推选出最佳设计,派代表向同学们介绍汽车的特点和性能,认真听取大家的意见。然后,对设计图进行修改完善。
      小提示初步设计的图纸可能会存在一些问题,要听取多方意见,进行反复修改。对于一些技术上的问题,可以请教老师或家长,也可以寻求专业人员的支持和帮助。
      想一想,根据我们的设计需要哪些材料呢?大家一起来准备吧!
      这是我准备用来制作空气动力车的材料和工具。
      做好准备,就可以动手制作了,下面两位同学制作的小车你感兴趣吗?快去看看吧!
      这个空气动力车怎么样?你还有什么新的想法吗?
      我们刚才设计了能解决污染、堵车的汽车,那城市里的清洁车能不能更智能呢?
      我们经常会看到马路上跑的清洁车,有了它,清洁工人省了不少力气。
      我们也来动手制作一辆智能清扫本吧。
      需要准备的材料:一把刷子、一个电池盒、两节电池、一个电机、几支棉签、双面胶。
      小提示制作提示:1.先将电池盒与电机连接。2.将双面胶贴在没有开关的一面。3.将电池盒和电机固定在刷子上。4.将棉签折弯,插在电机轴芯上。5.安装好电池,打开开关,清洁车就可以转动了。安装电池前,要把开关拨到“关”的位置哦!
      小思考你能让清扫车走直线吗?想想这是什么道理。试一试:移动电机的位置、改变配重棉签的弯折角度会怎么样?你还能提出什么问题呢?与小伙伴一起研究吧!
      你设计的小车有哪些新的创意呢?和同学们一起完成自己设计的作品吧!
      小提示小组同学要按设计图纸分工合作,使用工具要注意安全。遇到问题共同商议解决。制作完成后还要进行检测,反复修改调试。
      同学们设计的未来汽车有哪些优越性能?让我们举行一次新型汽车模型大赛,比比谁的设计最棒!
      同学们对自己设计制作的汽车满意吗?还有哪些地方可以改进?看一看别人制作的小车,有什么启示和新的想法?赶快和小组同学一起研究吧!
      在设计制作汽车模型的过程中,同学们一定有很多难忘的体验和收获,认真进行总结,然后与大家共同交流分享。
      同学们在这次活动中表现如何呢?哪些地方表现出色?哪些地方有明显进步?哪些地方还需要改进?活动结束后,自己评价一下,再听听老师、家长和同学们的意见。
      关于汽车,你一定还有很多感兴趣的问题,提出来和同学们继续研究。
      空气动力与太阳能动力的实际应用早已走进生活:空气动力车靠压缩空气推动活塞做功,目前在一些城市的短途物流中投入使用,比如小型快递配送车,能实现零尾气排放;而太阳能动力的应用更广泛,沙漠里的科考车、偏远乡村的小型运输车辆会装上太阳能板,靠吸收阳光就能持续行驶,甚至有些景区的观光车也用太阳能驱动,既契合环保理念,也能在缺乏充电桩的区域自主 “补能”。
      现在城市里的智能清扫科技已经很成熟啦:街头的无人清扫车会搭载激光雷达和摄像头,既能自动识别路面垃圾、规划清洁路线,还能避开行人与障碍物,在凌晨车流稀少时自主完成街道清扫;有些商场、高铁站里的小型智能扫地机更灵活,能钻进桌椅缝隙清理灰尘,还能通过 APP 远程设定清洁时间,这些科技不仅让清扫效率提升了 3 倍以上,也大大减轻了环卫工人的体力负担。

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      这是一份综合实践活动四年级下册★主题活动二 创意小车我制作精品ppt课件,文件包含内蒙古版综合实践活动四年级下册第三单元主题活动二《创意小车我制作》课件pptx、内蒙古版综合实践活动四年级下册第三单元主题活动二《创意小车我制作》教案doc、引入视频mp4等3份课件配套教学资源,其中PPT共37页, 欢迎下载使用。

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