2026年西藏自治区高三二诊模拟考试生物试卷含解析

这是一份2026年西藏自治区高三二诊模拟考试生物试卷含解析，共12页。
2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。
3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。
一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)
1．细胞进行有氧呼吸的主要场所是线粒体．其中某阶段的过程如图所示。下列叙述正确的是（ ）

A．图示过程为有氧呼吸的第二阶段,在线粒体内膜上合成了大量的ATP
B．线粒体膜上的蛋白质都是由线粒体DNA上的基因控制合成的
C．图中蛋白质复合体①②均具有运输和催化功能
D．各项生命活动所需的能量都来自ATP的水解
2．制作无色洋葱鳞片叶表皮细胞的临时装片用于观察“植物细胞的吸水和失水”探究实验，用大分子食用色紫胭脂红的高渗水溶液作为外界溶液进行引流处理后，观察细胞的变化。下列有关实验操作和结果的叙述，错误的是（ ）
A．表皮细胞的液泡为红色时，细胞已经失去了正常的生理功能
B．细胞发生质壁分离的过程中，细胞内的红色区域逐渐变小
C．质壁分离发生的内因是原生质层的伸缩性大于细胞壁的伸缩性
D．换用低浓度的胭脂红溶液处理细胞后，可能观察不到质壁分离现象
3．甲图表示不同浓度生长素对某植物生长的影响，乙图表示将盆栽植物横放时植物的生长状况，下列分析正确的是（ ）
A．甲图示生长素的生理作用两重性，图乙中 b、c 点与图甲对应 P 值相同
B．乙图中茎的背地性与胚芽鞘的向光性中生长素的作用机理不同
C．乙图中根的向地生长与生长素分布不均有关，不能体现生长素的两重性
D．用不同浓度的生长素溶液处理扦插枝条，生根的数量有可能相同
4．实验材料的选择直接影响实验结果，甚至决定实验的成败。下列相关说法中正确的是（ ）
A．用紫色洋葱鳞片叶外表皮作实验材料，“观察DNA、RNA在细胞中的分布”
B．恩格尔曼使用小球藻作实验材料，证实了光合作用的发生场所是叶绿体
C．菠菜叶的下表皮细胞含有丰富的叶绿素，不用染色就可以观察到叶绿体
D．观察植物细胞的减数分裂时，不选用已开放豌豆花的花药作实验材料
5．有关“低温诱导大蒜根尖细胞染色体加倍”的实验，正确的叙述是（ ）
A．可能出现三倍体细胞
B．多倍体细胞形成的比例常达100%
C．多倍体细胞形成过程无完整的细胞周期
D．多倍体形成过程增加了非同源染色体重组的机会
6．向正在进行有氧呼吸的细胞悬液中分别加入a，b，c，d四种抑制剂，下列说法正确的是
A．若a能抑制丙酮酸分解，则使葡萄糖的消耗增加
B．若b能抑制葡萄糖分解，则使丙酮酸增加
C．若C能抑制ATP形成，则使ADP的消耗增加
D．若d能抑制[H]氧化成水，则使O2的消耗减少
7．近期，我国湖北及世界部分地区爆发了由新型冠状病毒（2019-nCOV）引发的肺炎，这种病毒传染性极强，经科学家对分离出的病毒进行研究，确定它的具体结构如下图。下列说法正确的是（ ）
A．2019-nCOV与T2噬菌体一样，遗传物质不稳定，容易发生突变
B．刺突糖蛋白可能与宿主细胞特异性受体的识别和介导病毒进入细胞有关
C．研究发现，2019-nCOV在体外环境中可存活5天，说明它的生命活动可以离开细胞
D．2019-nCOV与细胞膜上的特定位点结合进而入侵细胞，说明细胞膜有控制物质进出的功能
8．（10分）某鸟类（2N=34）性别决定为ZW型，灰色羽毛对白色为显性，受位于Z染色体上的一对等位基因控制。将灰色雄鸟与白色雌鸟多次杂交，每次后代只有雌鸟，且白色：灰色=1：1。下列相关叙述正确的是（ ）
A．雌鸟体细胞中含有两组形态大小相同的染色体
B．对该鸟类进行基因组测序需要测定17条染色体的DNA序列
C．亲本产生的含有白色基因的配子致死
D．正常情况下，群体中不可能出现白色的雄鸟
二、非选择题
9．（10分）如图中是某二倍体生物的一个正在分裂的细胞，据图回答：
（1）正常情况下，基因型为 Aabb的个体在细胞分裂产生子细胞的过程中，基因AA的分开可发生在_期和_期。（填细胞分裂方式的名称和时期）。
（2）假设此为雄果蝇，它一个精原细胞中的 DNA用 15N进行标记，然后在 14N的培养基上培养两代，则含 15N的 DNA与含 14N的 DNA分子之比是_；假设此果蝇的一个精原细胞中的一个 DNA分子用 15N进行标记，正常情况下该细胞分裂形成的精细胞中，含 15N的精细胞所占的比例为_。
（3）假若该细胞分裂之后并成为精原细胞，在精原细胞经减数分裂之后产生了一种为 Ab的精子，请推测该细胞的基因型可能是_。
10．（14分）果蝇红眼对白眼为显性，由位于X染色体上的基因A、a控制。某兴趣小组利用白眼雌蝇和红眼雄蝇进行杂交，在大约每2000个子代个体中会出现一只白眼雌蝇。
（1）果蝇的红眼和白眼为一对__________，正常情况下，上述亲本杂交产生的子代表现型及比例应为________________________，这体现了伴性遗传的_______特点。
（2）已知果蝇性染色体组成异常及性别表现如下表所示(“O”表示不含性染色体)
注：已知性染色体异常的可育个体，减数分裂时性染色体联会及分配均是随机的
针对上述实验中出现白眼雌蝇的原因，可做出如下两种假设：
假设一：亲代雄蝇某一精原细胞红眼基因发生基因突变，产生基因型Xa的精子与正常卵细胞结合，形成的受精卵发育成白眼雌蝇。
假设二：亲代雌蝇卵原细胞减数分裂过程发生染色体数目变异，产生了基因型为__________________的异常卵细胞，与性染色体组成为______________的正常精子结合，形成的受精卵发育成白眼雌蝇。
（3）某同学设计了杂交实验来验证上述哪一假设成立：让该白眼雌蝇与正常红眼雄蝇多次杂交，若子代出现________________________则假设二成立，否则假设一成立。
（4）另一同学认为不需要通过杂交实验也能验证哪一假设成立，请代他写出实验设计思路和预期结果及结论：_______________________________________________。
11．（14分）果蝇X染色体上有下列三对等位基因：红眼（A）和白眼（a）、正常眼（B）和棒眼（b）、直刚毛（E）和焦刚毛（e），在实验室培育出多个品系的纯种果蝇。
（1）若以上述品系的纯种果蝇为材料，不能验证基因的自由组合定律，理由是：___________。
（2）XY染色体上存在同源区段和非同源区段（如下图所示），若控制刚毛性状的等位基因（E、e）位于X和Y染色体的同源区段时，基因型有________种。用上述品系的纯种果蝇为材料设计实验，验证控制刚毛性状的等位基因（E、e）位于X、Y染色体同源区段，写出实验思路及预期结果：____________。
（3）若红眼（A）和白眼（a）基因仅位于X染色体上。用纯种白眼雌果蝇与纯种红眼雄果蝇杂交，子代出现白眼雄性320只，红眼雌性318只，白眼雌性1只。对白眼雌性的来源，有人提出可能是母本减数分裂异常导致产生XXY的白眼雌性（果蝇的染色体组成为XX、XXY均表现为雌性）。写出该白眼雌性个体的基因型________，试阐明母本减数分裂异常的原因：________________________________。
12．南极是目前唯一没有人类定居的大陆，但人类在南极地区进行的科考、旅游、捕猎等活动日益频繁，南极生态环境越来越受到人类活动的影响。请回答下列相关问题：
（1）南极冰川泥上发生的演替为_____。
（2）地衣是由真菌和藻类组合而成的复合有机体，藻类通过光合作用为真菌提供有机物；真菌为藻类提供水分、无机盐和CO2，其中的真菌与藻类之间的种间关系应为______。南极苔原生态系统的动植物种类稀少，地衣是该生态系统组成成分中主要的_______，该成分在生态系统中的作用是________。
（3）通过检测南极地区苔藓和地衣中持久性有机污染物的分布和含量，可为研究污染物的来源和迁移过程提供依据，这项研究体现了生物多样性的_______价值。
参考答案
一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)
1、C
【解析】
从图中看出NADH脱下的H+通过蛋白质复合体进入膜的另一侧，通过结构②的同时，H+和O2结合生成了水，并且合成了ATP。
【详解】
A、从图中看出该反应在膜上生成水的同时产生了ATP，所以是有氧呼吸第三阶段的反应，A错误；
B、线粒体膜上的蛋白质有的是由细胞核基因控制合成的，B错误；
C、蛋白质复合体①催化NADH转变成NAD+，、蛋白质复合体②催化ADP和Pi生成ATP，二者都可以运输H+，C正确；
D、各项生命活动所需的能量主要来自ATP的水解，但光合作用的光反应的能量来自于光能，有的生理活动所需能量可能来自其他高能磷酸化合物，D错误。
故选C。
本题需要考生分析出图中所表达的含义，得出这是有氧呼吸第三阶段的反应，结合其过程进行解答。
2、B
【解析】
质壁分离的原理：当细胞液的浓度小于外界溶液的浓度时，细胞就会通过渗透作用而失水，细胞液中的水分就透过原生质层进入到溶液中，使细胞壁和原生质层都出现一定程度的收缩。由于原生质层比细胞壁的收缩性大,当细胞不断失水时，原生质层就会与细胞壁分离。
【详解】
A、表皮细胞的液泡为红色时，说明大分子食用色紫胭脂红进入液泡，原生质层的已经失去了选择透过性，进而推知细胞已经失去了正常的生理功能，A正确；
B、细胞发生质壁分离的过程中，原生质层与细胞壁的距离越来越大，期间渗入的是外界溶液，而外界溶液显红色，因此细胞内的红色区域逐渐变大，B错误；
C、原生质层的伸缩性大于细胞壁的伸缩性是质壁分离发生的内因，C正确；
D、换用低浓度的胭脂红溶液处理细胞后，可能不会导致细胞失水，进而观察不到质壁分离现象，D正确。
故选B。
3、D
【解析】
生长素对植物生长的双重作用，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长，体现在根的向地性、顶端优势上。生长素的双重作用与浓度和器官有关，如根比芽敏感，芽比茎敏感。
【详解】
A、根据题意和图示分析可知：甲曲线表明生长素的生理作用具有两重性，P点表示促进作用最大时对应的浓度；乙图中b点表示低浓度的生长素促进根的向地生长，高浓度的生长素促进茎的背地生长，但b、c 点并不一定对应根和茎的最适生长浓度，A错误；
B、由于受重力影响，乙图中c点生长素浓度较高，促进茎背地生长，胚芽鞘的向光性是由于生长素的横向运输，导致背光侧生长素浓度较高，促进其向光生长，二者作用机理都是生长素的促进作用，B错误；
C、根对生长素浓度敏感性强，近地侧的生长素浓度高，抑制根的生长，远地侧生长素浓度低，促进了根的生长，所以根向地生长，体现了生长素的两重性，C错误；
D、根据图示曲线，当浓度不同但促进作用相同时，用不同浓度的生长素溶液处理扦插枝条，生根数量可能相等，D正确。
故选D。
4、D
【解析】
“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验，应用甲基绿和吡罗红对细胞染色，故实验材料应选择无色或色浅的。水绵的叶绿体为带状，恩格尔曼通过利用水绵和好氧细菌进行实验证实了光合作用的场所是叶绿体。表皮细胞不含叶绿体。
【详解】
A、“观察DNA、RNA在细胞中的分布”应选择无色或色浅的细胞，紫色洋葱鳞片叶外表皮含紫色的大液泡，不适合做该实验的实验材料，A错误；
B、恩格尔曼利用水绵证实了光合作用的场所是叶绿体，B错误；
C、菠菜叶下表皮细胞不含叶绿体，C错误；
D、豌豆是自花传粉、闭花授粉的植物，其减数分裂发生在开花前，因此观察植物细胞的减数分裂，不可选用开放的豌豆花的花药作为实验材料，D正确。
​故选D。
5、C
【解析】
低温诱导大蒜根尖细胞染色体加倍诱导株为四倍体，A错误；不能使所有细胞染色体数目都加倍，B错误；多倍体细胞形成的原理是抑制纺锤体的形成阻止细胞的分裂，所以细胞周期是不完整的，C正确；根尖细胞的分裂为有丝分裂，而非同源染色体重组发生在减数分裂过程中，不能增加重组机会，D错误。
6、D
【解析】
有氧呼吸是指细胞在氧的参与下，通过多种酶的催化作用，把葡萄糖等有机物彻底氧化分解，产生二氧化碳和水，释放能量，生成大量ATP的过程。
【详解】
A、在有氧呼吸过程中，若抑制丙酮酸分解，则丙酮酸的数量的消耗减少，葡萄糖的消耗减少，A错误；
B、若抑制葡萄糖分解成丙酮酸，则丙酮酸的数量减少，B错误；
C、若抑制ATP的形成，则使ADP的消耗减少，C错误；
D、若抑制[H]氧化成水，则使O2的消耗减少，D正确。
故选D。
考点：本题考查有氧呼吸过程的知识。意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。
7、B
【解析】
由图可以看出，新型冠状病毒（2019-nCOV）由RNA、刺突糖蛋白、包膜蛋白和核衣壳蛋白组成。病毒无细胞结构，必需寄生在活细胞内繁殖。
【详解】
A、2019-nCOV的遗传物质为RNA，单链结构不稳定，容易发生突变，T2噬菌体为DNA病毒，不容易发生突变，A错误；
B、糖蛋白具有识别功能，故刺突糖蛋白可能与宿主细胞特异性受体的识别和介导病毒进入细胞有关，B正确；
C、病毒没有细胞结构，其生命活动离不开细胞，C错误；
D、细胞膜控制物质进出的功能是相对的，2019-nCOV入侵细胞，并不能说明细胞膜有控制物质进出的功能，D错误。
故选B。
本题结合新型冠状病毒（2019-nCOV）的结构，考查病毒的基础知识。
8、D
【解析】
将灰色雄鸟与白色雌鸟多次杂交，每次后代只有雌鸟，且白色：灰色=1：1，含有白色基因的雌配子致死，亲本的雄性为杂合子。
【详解】
A、雄鸟体细胞中含有两组形态大小相同的染色体，A错误；
B、对该鸟类进行基因组测序需要测定16条常染色体和2条性染色体，共18条，B错误；
C、亲本雌性产生的含有白色基因的配子致死，C错误；
D、由于含有白色基因的雌配子致死，因此正常情况下，群体中不可能出现白色的雄鸟，D正确。
故选D。
二、非选择题
9、有丝分裂后期 减数第二次分裂的后期 1:2 1/2 AAbb或Aabb或AABb或AaBb
【解析】
分析题图：图示是某二倍体生物的一个正在分裂的细胞，该细胞含有同源染色体（1和4、2和3），且着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并在纺锤丝的牵引下均匀地移向两极，应该处于有丝分裂后期。
【详解】
（1）正常情况下，在基因型为Aabb的细胞分裂产生子细胞的过程中，基因AA位于姐妹染色单体上，它们的分开发生在有丝分裂后期或减数第二次分裂的后期，随着姐妹染色单体的分开而分离。
（2）假设此为雄果蝇，它一个精原细胞中的 DNA用 15N进行标记，然后在 14N的培养基上培养两代，由于DNA半保留复制，含 15N的 DNA只有2个，培养两代产生的4个DNA均含有14N，则含 15N的 DNA与含 14N的 DNA分子之比是1:2；假设果蝇的一个精原细胞中的一个DNA分子用15 N进行标记，正常情况下该细胞分裂可形成4个精细胞，由于该过程中DNA只复制了一次，且DNA的复制方式为半保留复制，因此该细胞分裂形成的精细胞中，有2个含有15N，即含15N的精细胞所占的比例为1/2。
（3）来自同一个精原细胞的精子基因型相同或者互补，经减数分裂能产生 Ab的精子的精原细胞的基因型可能有AAbb或Aabb或AABb或AaBb。
本题考查减数分裂和DNA复制的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。
10、相对性状 红眼雌蝇：白眼雄蝇=1：1 交叉遗传 XaXa Y 白眼雌蝇(或红眼雄蝇，或二者均有) 选择该白眼雌果蝇的具有细胞分裂能力的组织，制作临时装片，观察细胞内性染色体组成。若性染色体为组成XXY，则假设二成立；若性染色体组成为组成XX，则假设一成立。
【解析】
1、伴性遗传是指控制生物性状的基因位于性染色体上，在遗传上总是和性别相关联的现象。根据题意可知，果蝇红眼对白眼为显性，由位于X染色体上的基因A、a控制，符合伴性遗传的概念。利用白眼雌蝇（XaXa）和红眼雄蝇（XAY）进行杂交，则正常情况下子代为XAXa红眼雌：XaY白眼雄=1：1。
2、伴X隐性遗传的特点：隔代交叉遗传、女性患者多于男性、母病子必病。
3、相对性状是指同种生物同一性状的不同表现类型，如人的双眼皮和单眼皮。
【详解】
（1）根据以上分析可知，果蝇的红眼和白眼属于一对相对性状，正常情况下，上述亲本白眼雌蝇（XaXa）和红眼雄蝇（XAY）进行杂交，后代为红眼雌（XAXa）：白眼雄（XaY）=1：1，亲代雌性为白眼而子代中雄性为白眼的现象属于交叉遗传。
（2）根据题意，亲代杂交在大约每2000个子代个体中会出现一只白眼雌蝇的原因有两种假设：假设一是亲代雄蝇（XAY）某一精原细胞红眼基因发生基因突变，产生基因型Xa的精子与正常卵细胞结合，形成的受精卵发育成白眼雌蝇。假设二是亲代雌蝇（XaXa）卵原细胞减数分裂过程发生染色体数目变异，结合表中信息可知，亲代雌蝇（XaXa）减数分裂产生卵细胞的过程中减数第一次分裂的后期同源染色体移向一极或者减数第二次分裂的后期姐妹染色单体移向一极导致产生了基因型为XaXa的卵细胞，然后与正常的含性染色体Y的精子结合发育形成了XaXaY的果蝇，即表现为白眼雌果蝇。
（3）根据以上分析可知，若假设二成立，则该白眼果蝇的基因型为XaXaY，与正常的红眼雄果蝇XAY杂交，则白眼果蝇XaXaY产生的雌配子的基因型为：Xa、XaY、XaXa、Y，雄果蝇产生的精子的基因型为XA、Y，后代中会出现XaXaY白眼雌或者同时出现XAY红眼雄果蝇，否则假设一成立。
（4）根据以上题意可知，该白眼果蝇出现的原因一是基因突变的结果，而是染色体数目变异的原因，除了杂交实验可以验证以外，也可以根据基因突变和染色体变异的区别利用光学显微镜观察进行鉴定判断，实验思路为：选择该白眼雌果蝇的具有细胞分裂能力的组织，制作临时装片，观察细胞内性染色体组成。如果假设二成立则细胞内观察到3条性染色体XXY，如果假设一成立，则细胞内性染色体有2条XX。
本题考查伴性遗传和基因突变以及染色体变异的知识点，要求学生掌握伴性遗传的特点和应用，能够根据题意判断相关个体的基因型，理解基因突变和染色体变异的区别，能够根据表格中的信息判断白眼雌果蝇出现的原因，利用所学的减数分裂的知识点分析白眼雌果蝇产生的配子，进而结合题意判断后代的表现型，验证假设的情况，能够根据题意和基因突变和染色体变异的区别设计实验的思路和判断实验的结果与结论，这是该题考查的难点。
11、因为三对等位基因都位于X染色体上，减数分裂时无法自由组合 7 实验思路：选取纯种的直刚毛雄果蝇与焦刚毛雌果蝇交配，观察并统计后代雌雄个体的表现型；预期结果：后代雌雄均表现为直刚毛 XaXaY 母本减数第一次分裂的后期XX同源染色体没有分离，或是减数第二次分裂后期XX姐妹染色单体着丝点分裂但同时移向细胞一极，最终都产生XaXa的配子
【解析】
根据题意：果蝇X染色体上有下列三对等位基因：红眼（A）和白眼（a）、正常眼（B）和棒眼（b）、直刚毛（E）和焦刚毛（e），属于同源染色体上的非等位基因，不遵循基因的自由组合定律。
【详解】
（1）根据题意，这三对等位基因都位于X染色体上，减数分裂时无法自由组合，因此不能用以上述品系的纯种果蝇为材料，设计杂交实验以验证自由组合定律。
（2）若控制刚毛性状的等位基因（E、e）位于X和Y染色体的同源区段，其基因型有：XEXE 、XEXe、XeXe、XEYE 、XeYE、XEYe、XeYe共7种；选取纯种的直刚毛雄果蝇与焦刚毛雌果蝇交配，观察后代雌雄个体的表现型；若后代雌雄均表现为直刚毛，则控制刚毛性状的（E、e）位于X、Y染色体同源区。
（3）该亲本白眼雌性个体基因型为XaXa，红眼雄性个体基因型为XAY，后代雌雄个体的基因型为红眼（XAXa）、雄性个体为白眼（XaY），白眼雌性基因型为XaXaY，原因是由于母本减数第一次分裂的后期XX同源染色体没有分离，或是减数第二次分裂后期XX姐妹染色单体着丝点分裂但同时移向细胞一极，最终都产生XaXa的配子。
本题主要考查伴性遗传的相关知识，意在考查考生对所学知识的理解，把握知识间内在联系的能力。
12、初生演替 互利共生 生产者 通过光合作用将无机物合成有机物，为生物群落提供物质和能量 直接
【解析】
生物多样性包括生态系统多样性、遗传多样性、物种多样性。关于生物多样性的价值，科学家一般概括为以下三方面：一是目前人类尚不清楚的潜在价值，二是对生态系统起着重要调节功能的潜在价值（也叫做生态功能，如森林和草地对水土的保护作用，湿地在蓄洪防旱、调节气候等方面的作用），三是对人类有食用、药用和工业原料等实用意义的，以及有旅游观赏、科学研究和文学艺术创作等非实用意义的直接价值。
【详解】
（1）南极冰川泥上没有生物定居过，发生的演替为初生演替。
（2）互利共生是指两种生物生活在一起，彼此有利，两者分开以后双方的生活都要受到很大影响，甚至不能生活而死亡，真菌与藻类之间的种间关系应为互利共生。地衣是低等植物，是该生态系统组成成分中主要的生产者。生产者在生态系统中的作用是通过光合作用将无机物合成有机物，为生物群落提供物质和能量。
（3）南极地区苔藓和地衣可为研究污染物的来源和迁移过程提供依据，为科学研究提供依据，体现了生物多样性的直接价值。
熟悉群落的演替类型、生态系统的成分、物种间的关系以及生物多样性的价值是解答本题的关键。
性染色体组成
XXX
XXY
XO
XYY
YO
YY
性别
致死
雌性可育
雄性不育
雄性不育
致死
致死