小学数学人教版（2024）三年级上册（2024）常见的量试讲课ppt课件

这是一份小学数学人教版（2024）三年级上册（2024）常见的量试讲课ppt课件，共32页。PPT课件主要包含了学习任务一，学习任务二，吨1000千克，6千克，千米＝2000米等内容，欢迎下载使用。
认识长度单位毫米、分米、千米和质量单位千克、吨，掌握单位间的进率关系，能进行简单的单位换算与计算。
能在生活情境中合理选择计量单位，进行长度的测量、质量的估测，理解度量单位在实际问题中的应用。
通过实践活动与问题解决，发展量感、推理能力和模型思想，初步形成估算意识和应用能力。
理解毫米、分米、千米及千克、吨的实际意义，掌握单位换算方法。
抽象单位的实际大小；在复杂情境中正确进行单位换算与比较。运用“等量代换”思想解决实际问题。
在测量、称重、换算等活动中，发展量感、空间观念和应用意识，提升数学语言表达与逻辑推理能力。
这学期我们认识了一些常见的量，你还记得吗？
梳理长度单位的相关知识
毫米和分米的认识毫米、厘米、分米、米之间的进率与换算长度单位的选择长度的估测
千米的认识千米和米之间的进率与换算估计距离
—— 米 —— —— 厘米 ——
1、毫米（mm）的认识（1）1 毫米大约是1张身份证的厚度，或10张纸叠起来的厚度。（2）毫米是比厘米更小的长度单位，常用于测量较短、较薄的物体。（3）与厘米的关系：1厘米（cm）中间有10个小格，每个小格的长度就是1毫米，即1cm = 10mm。
2、分米（dm）的认识（1）分米是介于厘米和米之间的长度单位，常用于测量中等长度的物体。（2）1分米大约是成人手掌一拃（从拇指尖到食指尖）的长度，或1支粉笔的长度。（3）与米、厘米的关系：1分米= 10厘米，1米= 10分米。3、毫米、厘米、分米、米之间的进率与换算（1）进率：相邻两个长度单位间的进率是10，具体关系如下：1米= 10分米；1分米=10厘米；1厘米=10毫米
（2）换算方法 ①低级单位→高级单位：除以进率。 ②高级单位→低级单位：乘进率； 【名师点拨】 换算前必须明确“单位间的进率”，尤其是非相邻单位（如米和毫米），不能直接用10换算，需分两步（米→分米→厘米→毫米）。
4、长度单位的选择选择思路：先判断物体的 “实际长度范围”，再匹配对应的单位：（1）极短/薄的物体（如硬币厚度、铁钉直径）→毫米（mm）；（2）较短的物体（如铅笔长度、橡皮宽度）→厘米（cm）；（3）中等长度的物体（如课桌高度、椅子宽度）→分米（dm）；（4）较长的物体（如教室长度、黑板宽度）→米（m）。
5、长度的估测（1）估测方法 ①“参照物法”：用已知长度的物体当“标准”，对比估测未知物体。 ②“分段估测法”：对于较长的物体，先估测“1段的长度”，再数物体包含几段，相乘得到总估测值。
1.下面的说法正确吗？在正确的（ ）里面画“√”，在错误的（ ）里面画“×”。
（1）一本小学生字典厚40米。 （ ）（2）一个文具盒长20厘米。 （ ）（3）文文家距晶晶家70米，她最好步行去。 （ ）
200厘米＝（ ）米 8千米＝（ ）米5分米＝（ ）厘米20毫米＝（ ）厘米90分米＝（ ）米20厘米＝（ ）毫米
9000毫米 13分米 2米 3千米 1500厘米
3千米＞1500厘米＞9000毫米＞2米＞13分米
梳理质量单位的相关知识
计量较重的或大宗的物体。
我们学习的质量单位有哪些？各质量单位间的进率又是什么？
克(g)、千克(kg)是生活中常用的表示物体质量的单位。计量比较轻的物品，常用“克”作单位;计量比较重的物品,常用“千克”作单位。
“千克”在日常生活中也叫“公斤”。
克与千克之间的进率是1000。
计量较重的或大宗物品的质量，通常用吨（t）作单位。
一头大象的体重有好几吨重。
汽车从上面开过就知道有多重。
6 千克=( )克7000 千克 = ( )吨 5 吨 = ( )千克3000 千克 = ( )吨 4600 千克 – 600 千克 = ( )吨
在（ ）里填上合适的单位。
大约重45（ ）
大约重200（ ）
载质量是6（ ）
1.在( )里填上合适的单位。
1小时飞行约900( )。 最大起飞质量约72( )。 机身全长约39( )。
2.在( )里填上适当的数。
4千米=( )米
70厘米=( )分米
5厘米=( )毫米
8000千克=( )吨
3.在( )里填上合适的单位。
（1）北京到上海的高速铁路长 1318( )。（2）一袋大米重 5( )。（3）一部手机大约厚 7( )。
(2)按照从小到大的顺序排列。 20千米 2000米 200厘米 2分米 2毫米 （ ）＜（ ）＜（ ）＜（ ）＜（ ）
(1)按照从大到小的顺序排列。 4厘米 4毫米 4千米 4米 4分米 （ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ）
8.货架上摆放着大、中、小三种规格的牙膏。已知小盒牙膏每盒50克，每层摆放的牙膏总质量相同。大盒、中盒牙膏每盒各多少克？
1盒中盒牙膏的质量等于2盒小盒牙膏的质量。
50×2=100（克）
1盒大盒牙膏的质量等于2盒中盒牙膏的质量。
100×2=200（克）
9.李红一家准备自驾前往黄山旅游，到黄山的路程约为230千米，爸爸开车平均每小时行80千米。李红一家早上8：15出发，中途在服务区休息15分钟。上午11：30前能到达黄山吗？
11时30分-8时15分=3小时15分钟
3小时15分钟-15分钟=3小时
80×3=240（千米） 240>230
答：上午11：30前能到达黄山。
7.在一辆载质量2吨的货车上，装有3个集装箱，每个集装箱重600千克。这辆货车超载了吗？
600×3=1800（千克）
答：这辆货车没有超载。
10.小明打算跑2千米，跑道一圈长400米。你知道他要跑多少圈吗？
2000÷400＝5（圈）
先换算单位，再看看2千米里面有几个400米。
1. 绘制本单元知识的思维导图；2. 完成《分层作业》。