西师大版（2024）三年级上册（2024）活动一：探寻一天的时间优质教学课件ppt

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1.掌握24时记时法与 12时记时法的转换方法；感受1秒、1分、1时、1 天的时间长短，建立时间观念。2.通过拨钟操作、小组合作记录生活时间等活动，经历24时记时法的探究和时间感受的过程，提升观察、合作与实践能力。3.体会时间的连续性与宝贵性，养成珍惜时间、合理规划时间的好习惯。
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2.根据时间画出时针。
10时 7时半 12时半
妈妈要坐高铁出差，明晚9时出发；爷爷奶奶坐火车来，10时出发，15时30分到；小朋友还提到了“立冬”节气……
探究1认识24时记时法
交通、通信、邮电及广播电视等部门，通常采用24 时记时法表示时间。
学习任务： 先想一想，然后在小组里分享，用自己的方式表示出来。
下午1时也就是24时记时法的13时。
21时就是晚上9时，这就是12时计时法和24时计时法的区别。
上午8时和晚上8时分别用24时计时法怎样表示？
一天过去了12+8小时
时针从中午12时开始走第二圈的时间，再加上12就是24时记时法的时间。
（1）早上6时，是 24 时记时法的（ ）时。（2）中午12时，是24时记时法的（ ）时。（3）下午6时，是 24 时记时法的（ ）时。（4）20时，是12时记时法的晚上（ ）时。（5）晚上12时，是24时记时法的（ ）时，也是第二天的（ ） 时。
12时计时法与24时计时法的转化。
加上时间限制词，钟表第一圈的时刻不变，第二圈的时刻减12。
去时间限制词，钟表第一圈的时刻不变，第二圈的时刻加12。
时间总是1秒接着1秒、1分接着1分、1时接着1时、1天接着1天，连续不断地经过。
探究2感受时间：“1秒、1分、 1时、1天的故事”
1节课40分，还差20分才1时，1时比1分长得多。
打一哈欠大约1秒，1秒很短。
请大家结合生活实例分享感受。
我们可以利用24时记时法和12时记时法记录自己一天的生活。
听讲座《地球上的动物》
通过这一天的记录，我感受到时间的宝贵和有序生活的美好。
根据学习的知识，我们还能规划自己的一天，写一篇数学日记。
2025年5月10日 星期六 晴 早上7时，我准时起床，花了半小时整理床铺、刷牙洗脸，7时30分开始享用美味的早餐。 早餐后，我先做了一些数学练习，从8时开始,一直持续到9时30分。 接下来是我最喜欢的户外活动时间。我和朋友们约好了10时去公园踢球。我们在公园里尽情地玩耍，直到中午12时才回家。
午餐后，我稍作休息，在13时开始了我的阅读时间。 15时，我主动分担了一些家务。我整理了房间、擦了桌子。 18时，晚餐时间到了。我们一家人围坐在一起，享用着美味的晚餐。 20时，我开始写今天的数学日记。我回顾了这一天的时间安排，发现通过合理的规划，我可以更好地利用时间，让自己的生活更加有序和充实。
用12时记时法和24时记时法分别表示，并写一篇 “数学日记”规划自己的一天。
1.连一连。（一只蜜蜂采一朵花）
3.从上午几时几分到晚上几时几分禁止汽车通行？
答：从上午8：00到晚上9：30禁止通行。
4.根据信息，回答问题。
8:00 — 11:30
14:00 — 19:30
不可以，因为下午1时就是13时，是药店休息时间，不营业。
5.下午4时爸爸开车走了公交车道，他违反交通规则了吗？
答：6:30-8:30，16:30-19:00在这两个时间段内，只有公交车才能在这个车道上行驶。下午4时不在这两个时间段内，没有违反交通规则。
我们认识了 24 时记时法，学会了它和 12 时记时法的转换。
我还感受了1秒、1分、1时、1天”的长短。
回顾这节课你学到了什么？
找一找，生活中哪些地方会用24时计时法表示时间？