2026年四年级下册苏教版数学第七单元期末复习卷小数的意义和性质（含答案解析）

这是一份2026年四年级下册苏教版数学第七单元期末复习卷小数的意义和性质（含答案解析），共12页。试卷主要包含了选择题，填空题，判断题，计算题，作图题，解答题等内容，欢迎下载使用。

一、选择题（10分）
1．7个十分之一和4个千分之一组成的数是（ ）。
A．7.4B．0.74C．70.4D．0.704
2．用2、4、8三个数字和小数点组成一个两位小数，按从大到小的顺序排列，排在第三的是（ ）。
A．4.82B．8.24C．4.28D。不确定
3．下面可以表示0.2的图是（ ）。
A．B．C．D．
4．把小数0.20小数末尾的“0”去掉后，下面说法正确的是（ ）。
A．小数意义不变B．小数计数单位不变C．小数大小不变D。不确定
5．如图，点A表示的两位小数精确到十分位是（ ）。
A．2.9B．3.0C．3.1D。不确定
6．下面每个数中都有“6”，（ ）中的“6”表示6分米。
A．6.205米B．0.026米C．9.365米D．3.643米
7．图中点A表示的数可能是（ ）。
A．0.35B．2.3C．1.9D．1.3
8．把0.25元、2.5元和2.05元按从大到小的顺序排列是（ ）。
A．2.05元＞2.5元＞0.25元 B．2.05元＞0.25元＞2.5元 C．2.5元＞2.05元＞0.25元
9．先想一想下面每个数中的“3”分别表示什么意思，再选一选。（ ）
0.318米 6.013米 3.081米 0.135米
①3米 ②3分米 ③3厘米 ④3毫米
A．①②③④B．③④①②C．②④①③D。不确定
10．在数位表上，小数点左边第三位是百位，右边第三位是（ ）。
A．十分位B．百分位C．千分位D。不确定
二、填空题（25分）
11．12月14日，蚌埠奥体中心举办了安徽省青少年足球联赛蚌埠队对阵宿州队的“皖北德比”，现场观众人数达23860人，横线上的数改写成用“万”作单位的数是( )，保留一位小数约是( )。
12．京杭大运河全长约1747000米，是( )万米；地球绕太阳一周约是980000000米，是( )亿米，省略“亿”位后面尾数约是( )亿米。
13．2025年“五一”长假期间，徐州共接待游客6352800人次，同比增长20.47%。改写成“万”作单位是( )万人。“五一”实现旅游总收入5146000000元，省略“亿”后面的尾数约是( )亿元。
14．第七次全国人口普查，安徽省常住人口61027400人，把横线上的数改写成用“万”作单位的数是( )万，保留整数约是( )万。
15．我国粮食产量持续保持增长，2025年达到707437500吨。横线上的数改写成用“万”作单位的数是( )万吨，省略“万”后面的尾数约是( )万吨。
16．在下图方格中填上合适的数。
17．由4个10、7个0.01和6个0.001组成的数是( )，精确到百分位是( )。
18．一个数的整数部分的最低位和小数部分的最高位都是3，百位和百分位上都是6，其余各位是0，这个数写作( )，读作( )。
19．一个三位小数精确到百分位是3.90，这个三位小数最大是( )。
20．据长江三峡水利枢纽工程统计，自建成发电以来，截至某日已累计输送清洁电力1997953000千瓦时。把该数改写成用“万”作单位的数是( )万，省略“亿”位后面的尾数是( )亿。
21．2024年上半年，中国航空航天行业在投融资市场展现出强劲的增长势头，总投资金额为7829000000元。将横线上的数改写成以“亿”作单位的数是( )亿，精确到十分位是( )亿。
22．在第七次全国人口普查中，我国的常住人口共1411778724人，把横线上的数改写成用“亿”作单位的数是( )亿，精确到百分位是( )亿。
23．在第十五届全运会上，山西女子蹦床队以总分167.81分夺得冠军，为山西省代表团摘得首金。167.81读作：( )，它左边的“1”代表1个( )，右边的“1”代表1个( )。
24．由6个百和6个百分之一组成的数是( )；一个两位小数“四舍五入”取近似值是10，这个两位小数最小是( )，最大是( )。
25．在□里填上合适的数。
三、判断题（5分）
26．0.36的计数单位是百分位。( )
27．比0.4米长且比0.6米短的线段只有0.5米一条。( )
28．一个两位小数，四舍五入保留一位小数是4.5，这个小数最大是4.49。( )
29．近似数8.2与8.20的大小相等，意义也一样。( )
30．一个两位小数保留一位小数是8.0，这个小数最大是8.049。( )
四、计算题（10分）
31．化简下面的小数。
0.70＝ 105.0900＝ 0.720＝ 5.4600＝
12.4200＝ 56.0030＝ 28.00＝ 90.10＝
32．把下面的小数改写成三位小数。
0.4＝ 1.50＝ 2＝ 3.6＝
五、作图题（5分）
33．先在直线上表示下面各数，再比较每组中两个数的大小。
0.08（ ）0.11 0.3（ ）0.27 0.04（ ）0.4 0.18（ ）0.22
34．涂色表示下面各小数。
六、解答题（45分）
35．龙龙忘记了电脑的开机密码，若密码是由2，7，0，3，1和小数点组成的且约等于24的最小的三位小数，你知道龙龙的电脑开机密码是多少吗？
36．武汉长江大桥是武汉市重要的历史标志性建筑之一，素有“万里长江第一桥”的美誉，全长约为1.67km。
①请你在下面的计数器上表示出1.67。
②1.67读作（ ），它的计数单位是（ ），再添上（ ）个这样的计数单位正好是2。
③不改变数的大小，把1.67改写成三位小数是（ ）。
37．下面是几位同学100米赛跑的成绩，请排出他们从快到慢的名次。
38．根据下面数线图回答问题。
（1）点A表示的数是（ ），点B表示的数是（ ）。
（2）已知点C表示的数是2.25，请在图中标出点C的大概位置。
（3）把A，B，C表示的数按照从大到小的顺序排列是（ ）＞（ ）＞（ ）。
39．一列高铁犹如一道闪电划破天际，它在30分钟行驶了120千米，按这样的速度，从甲站到已站它用时1.5小时，甲乙两站铁路间的距离是多少千米？
40．有一个三位小数，用“四舍五入”法保留整数是3，保留一位小数是3.0，保留两位小数是3.00，这个小数各个数位上的数字相加的和是25。这个三位小数是多少？请写出你的思考过程。
41．多哈游泳世锦赛跳水选拔赛（第二站）女子单人10米跳台决赛中，前三名的选手的成绩如下：
谁是冠军？谁是亚军？
42．身高1.40m的唱唱和身高1.16m的妹妹，与父母一同参观科技馆，一张成人票的价格是46元，那么他们买票一共花多少元钱？
43．黄河是中国第二长河，是中华文明最主要的发源地，中国人称其为“母亲河”。黄河的流域面积达752443平方千米。将752443平方千米改写用“万平方千米”作单位的数是多少？ 请把你的想法写一写。
44．妈妈用3.6元买了8分米蓝花布，用6.2元买了1米4分米红花布。先用小数表示两种布各买了多少米，再算出买这两种布一共要付多少元。
45．有23个自然数，算出它们的平均数，得数保留三位小数，小明给出的答案是16.654。张老师说除了最后一位数字其他数字都对了，那么正确答案是多少呢？
46．认真思考。
下面是三位同学的跳远比赛成绩，小军和小可的成绩被覆盖了。
（1）现在你能看出谁的成绩？他是第（ ）名。
（2）如果小军是冠军，小军和小可的成绩可能是怎样的？（列举3种可能）
47．五（1）班四名同学100米赛跑的成绩如下：王洋14.20秒，张铭14.21秒，孙浩然14.10秒，李树标15.00秒。请将获得前三名的同学姓名写在领奖台上。
48．何萱萱同学参加学校的歌唱比赛。满分10分，7个评委的打分情况（保留两位小数）如下表。根据赛制：去掉一个最高分，去掉一个最低分，剩下的5个得分的平均分即是最后的成绩。请算出何萱萱最后的成绩是多少分？
49．杭州第19届亚运会男子100米赛跑，谢震业（中国）、汶颂（泰国）、法赫米（马来西亚）荣获前三，成绩如下表。那么汶颂跑100米应该是用了（ ）秒。并在下面的数线中标出三位选手的成绩。
50．学校将举行运动会，四年级（1）班积极开展训练，下表是其中四名女同学100米跑步的成绩。（请根据表中的信息回答以下两个问题，并写出主要思考过程。）
（1）如果张丽是第一名，那么她最多跑了几秒？
（2）如果洪英是第四名，那么她最少跑了几秒？
姓名
张明
李娜
晓军
周彤
程静
成绩米/秒
7.48
16.39
16.66
17.02
16.09
选手
张家齐
陈芋汐
全红蝉
成绩
368.75分
432.30分
415.00分
购票须知
1.50m以上 同成人票
1.20—1.50m 儿童票（半价）
1.20m以下 免票
姓名
小方
小军
小可
成绩（米）
1.05
1.★9
1.6▲
评委1
评委2
评委3
评委4
评委5
评委6
评委7
9.30
9.35
9.00
8.70
8.88
9.12
8.20
选手
谢震业
汶颂
法赫米
成绩/秒
9.97
10.□2
10.11
名次
1
2
3
姓名
李玲
张丽
郑兰
洪英
成绩/秒
16.34
17.08
参考答案与试题解析
1．D
【分析】求组成的数：7个十分之一就在十分位上写7，4个千分之一就在千分位上写4，其他数位写0，注意小数点后面第一位是十分位，第二位是百分位，第三位是千分位。
【解析】7个十分之一和4个千分之一组成的数是0.704。
2．A
【分析】先列出用2、4、8和小数点组成的所有两位小数，再按照从大到小的顺序对这些小数进行排序，最后找到排在第三位的小数即可。
【解析】用2、4、8组成两位小数有：2.48、2.84、4.28、4.82、8.24、8.42
8.42＞8.24＞4.82＞4.28＞2.84＞2.48
排在第三的是4.82。
3．C
【分析】根据小数的意义，0.2表示把一个正方形看作一个整体，平均分成10份，其中的两份表示0.2，据此解答。
【解析】A．把一个正方形看作一个整体，平均分成100份，阴影部分占了两份，表示的是0.02，不符合题意；
B．把一个正方形看作一个整体，平均分成4份，阴影部分占了两份，表示的是0.5，不符合题意；
C．把一个数轴看作一个整体，平均分成10份，阴影部分占了两份，表示的是0.2，符合题意；
D．把一个正方体看作一个整体，平均分成1000份，阴影部分占了两份，表示的是0.002，不符合题意；
故答案为：C
4．C
【分析】小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变，但计数单位会发生变化。0.20的计数单位是百分之一（0.01），去掉末尾的“0”后变成0.2，计数单位变为十分之一（0.1），小数的意义也随之改变。
【解析】A．0.20表示20个0.01，0.2表示2个0.1，小数的意义发生了改变，所以“小数意义不变”的说法错误。
B．0.20的计数单位是0.01，0.2的计数单位是0.1，计数单位发生了改变，所以“小数计数单位不变”的说法错误。
C．根据小数的性质，0.20＝0.2，小数的大小不变，说法正确。
故答案为：C
5．B
【分析】要考虑A是一个两位小数的近似数，有两种情况：“四舍”得到的最大数是3.04，“五入”得到的最小数是2.95，由此解答问题即可。
【解析】由分析可知：“四舍”得到的最大数是3.04，“五入”得到的最小数是2.95，则点A表示的数精确到十分位约是3.0。
故答案为：B
6．D
【分析】解答这道题应先将6分米的单位化成米：6分米＝0.6米，即长度单位是“米”时，小数部分十分位上的6表示6分米。据此解答。
【解析】根据分析：
A．6.205米，6在个位上，表示6米。
B．0.026米，6在千分位上，表示6毫米。
C．9.365米，6在百分位上，表示6厘米。
D．3.643米，6在十分位上，表示6分米。
故答案为：D
7．D
【分析】观察数轴，点A在1和2之间，靠近1，因此点A表示的数大于1小于1.5，据此选择。
【解析】根据分析，图中点A表示的数可能是1.3。
故答案为：D
8．C
【分析】用小数表示元时，小数点左边的数字表示几元，小数点右边第一位上的数字表示几角，小数点右边第二位上的数字表示几分，先把0.25元、2.5元、2.05元转换成几元几角几分，再比较大小。
【解析】0.25元＝2角5分、2.5元＝2元5角、2.05元＝2元5分
2元5角＞2元5分＞2角5分，所以2.5元＞2.05元＞0.25元。
故答案为：C
9．C
【分析】把1米平均分成10份，每份是1分米，1分米＝米，也可以表示为0.1米，即1分米＝0.1米。把1米平均分成100份，每份是1厘米，1厘米＝米，也可以表示为0.01米，即1厘米＝0.01米。把1米平均分成1000份，每份是1毫米，1毫米＝米，也可以表示为0.001米，即1毫米＝0.001米。由题意得，在0.318米中，“3”在十分位上，表示3个0.1，即0.3米。0.1米＝1分米，所以0.3米＝3分米，即0.318米中的“3”表示3分米；在6.013米中，“3”在千分位上，表示3个0.001，即0.003米。0.001米＝1毫米，所以0.003米＝3毫米，即6.013米中的“3”表示3毫米；在3.081米中，3在个位上，表示3个1，即3米，即3.081米中的“3”表示3米；在0.135米中，3在百分位上，表示3个0.01，即0.03米。0.01米＝1厘米，所以0.03米＝3厘米，即0.135米中的“3”表示3厘米。
【解析】由分析可得，0.318米中的“3”表示3分米，6.013米中的“3”表示3毫米，3.081米中的“3”表示3米，0.135米中的“3”表示3厘米。
故答案为：C
10．C
【分析】小数点左边是整数部分，小数点右边是小数部分，整数部分从右往左依次是个位、十位、百位、千位……；小数部分从左往右依次是十分位、百分位、千分位、万分位……，据此选择。
【解析】
如图
在数位表上，小数点左边第三位是百位，右边第三位是千分位。
故答案为：C
11．
2.386万
2.4万
【分析】改写成用“万”作单位的数，把23860的小数点向左移动4位，后面加上“万”字即可；保留一位小数，要看百分位上的数是几，根据四舍五入法取近似值即可。
【解析】现场观众人数达23860人，横线上的数改写成用“万”作单位的数是2.386万；
2.386万≈2.4万，经过四舍五入，保留一位小数约是2.4万。
12．174.7 9.8 10
【分析】（1）1万米＝10000米，所以将米换算成万米需除以10000；
（2）1亿米＝100000000米，所以将米换算成亿米需除以100000000；
（3）省略亿位后面的尾数时，看千万位上的数字是根据“四舍五入法”取舍。
【解析】（1）1747000÷10000＝174.7（万米）
（2）980000000÷100000000＝9.8（亿米）
（3）9.8亿米，省略亿位后面的尾数时，看千万位上的数字是8，8＞5，向亿位进1，9＋1＝10，结果为10亿米。
13．635.28 51
【分析】改写成用“万”作单位的数，就是在万位数的右下角点上小数点，然后把小数末尾的0去掉，再在数的后面写上“万”字；
省略“亿”后面的尾数就是四舍五入到亿位，把亿位后的千万位上的数进行四舍五入，再在数的后面写上“亿”字。
【解析】6352800人＝635.28万人
5146000000元≈51亿元
14．6102.74 6103
【分析】（1）改写成用“万”作单位的数，就是在万位数的右下角点上小数点，然后把小数末尾的0去掉，再在数的后面写上“万”字；
（2）保留整数，看十分位上的数，这个数字如果小于5，则直接舍去，如果这个数字大于或等于5，则向前一位进一再舍去，据此解答。
【解析】由分析可知：
61027400＝6102.74万
6102.74万≈6103万
15．70743.75 70744
【分析】把一个数改写成用“万”作单位的数，就是在万位的右下角点上小数点，再在数的后面加上“万”字；省略“万”后面的尾数，就是将改写后的数四舍五入到整数位。
【解析】707437500吨＝70743.75万吨
70743.75万吨≈70744万吨
16．见详解
【分析】先观察数轴的刻度，发现0到0.1之间有10个小格，所以每个小格代表0.01。左边的空格在0的左侧，和0右侧的0.1位置对称，所以这个数是﹣0.1；右边的空格在0.1右侧第4个小格，用0.1加上4个小格对应的0.04，就能求出这个数是0.14。
【解析】填空如下：
17．40.076 40.08
【分析】根据小数的组成写出每个数位上面的数，哪个数位一个计数单位也没有就写“0”；精确到百分位时，看千分位上面的数字，满5向前一位进一，不满5直接舍去。
【解析】4个10说明十位上是4，7个0.01说明百分位上是7，6个0.001说明千分位上是6，个位和十分位上一个计数单位也没有说明这两个数位上是0，即由4个10、7个0.01和6个0.001组成的数是40.076，千分位上是6，需要向百分位进一，即精确到百分位是40.08。
18．603.36 六百零三点三六
【分析】（1）整数部分最低位是个位，小数部分的最高位是十分位，小数的写法：有几个计数单位就在相应数位写几，一个计数单位也没有的用0占位；
（2）小数的读法：整数部分按整数的读法来读，小数点读作点，小数部分要依次读出每个数字。
【解析】一个数的整数部分的最低位和小数部分的最高位都是3，百位和百分位上都是6，其余各位是0，这个数写作603.36，读作六百零三点三六。
19．3.904
【解析】要使三位小数精确到百分位是3.90，且这个数最大，那么它一定是通过“四舍”得到的。这意味着千分位上的数字要小于5，最大为4，而百分位和十分位保持不变，所以这个三位小数最大是3.904。
20．199795.3 20
【分析】改写成用“万”作单位的数，即在万位右下角点上小数点，去掉末尾的0并加上“万”字；
省略“亿”位后面的尾数，需要看千万位上的数字，根据四舍五入法求近似数，再加上“亿”字。
【解析】1997953000＝199795.3万
1997953000千万位上是9，9＞5，向亿位进1，9＋1＝10，再向十亿位上进1，1＋1＝2，所以1997953000≈20亿。
21．78.29 78.3
【分析】改写成用“亿”作单位的数，就是在亿位数的右下角点上小数点，然后把小数末尾的0去掉，再在数的后面写上“亿”字；
再精确到十分位，即保留一位小数，要看下一位，即百分位上的数是几，根据“四舍五入”取近似数。
【解析】7829000000＝78.29亿≈78.3亿
将7829000000改写成以“亿”作单位的数是78.29亿，精确到十分位是78.3亿。
22．14.11778724 14.12
【分析】（1）把一个数改写成用“亿”作单位的数，就是在亿位数的右下角点上小数点，然后就把小数末尾的0去掉，在数的后面带上“亿”字。1亿＝100000000。
（2）精确到百分位，即保留小数点后面第二位，看小数点后面第三位，利用“四舍五入”法解答即可。
【解析】（1）1亿＝100000000，1411778724人换算成大单位要除以它们之间的进率，所以1411778724÷100000000＝14.11778724（亿人），因此，把1411778724改写成用“亿”作单位的数是14.11778724亿。
（2）14.11778724小数点后第三位是7，7＞5，则向百分位进1，1＋1＝2，所以14.11778724精确到百分位是14.12。
在第七次全国人口普查中，我国的常住人口共1411778724人，把横线上的数改写成用“亿”作单位的数是14.11778724亿，精确到百分位是14.12亿。
23．一百六十七点八一 百 百分之一
【分析】小数的读法：小数的整数部分按照整数的读法来读，小数点读作“点”，小数部分依次读出每一位数；一个数位上的数字是几就表示有几个这样的计数单位，左边的“1”在百位上，表示1个百；右边的“1”在百分位上，表示1个百分之一。
【解析】167.81读作：一百六十七点八一；它左边的“1”代表1个百；右边的“1”代表一个百分之一。
24．600.06 9.50 10.49
【分析】（1）对于数的组成，要明确每个数位上的数字所代表的意义：6个百表示百位上是6，计数单位是百；6个百分之一表示百分位上是6，计数单位是0.01，从高位到低位依次写出每个数位上的数字，没有计数单位的数位用0占位；
（2）根据四舍五入规则，分别考虑“四舍”和“五入”两种情况确定两位小数的范围，“四舍”时原数较大，“五入”时原数较小。
【解析】（1）根据分析可知：这个数百位上是6，百分位上是6，十位、个位及十分位都是0，所以这个数是600.06。
（2）一个两位小数“四舍五入”取近似值是10，要使这个小数最小，那么它是通过“五入”得到10的，所以这个小数的整数部分是9，十分位上的数字要大于或等于5，最小是5，百分位取最小数0，所以这个小数最小是9.50。
要使这个小数最大，那么它是通过“四舍”得到10的，所以这个小数的整数部分是10，十分位上的数字要小于5，最大是4，百分位取最大数9，所以这个小数最大是10.49。
因此，由6个百和6个百分之一组成的数是600.06；一个两位小数“四舍五入”取近似值是10，这个两位小数最小是9.50，最大是10.49。
25．﹣1；0.8；1.6
【分析】（1）左边的方框对应的数在0的左侧，用负数表示，距离0点一个单位长度，所以表示的数是﹣1；
（2）把1个单位长度平均分成5份，1份是0.2，中间的方框对应的数在0点右侧的4个小格处，所以对应的数值是4个0.2，即0.8；
（3）把1个单位长度平均分成10份，1份是0.1，右边的方框对应的数在1的右侧的6个小格处，所以对应的数值是比1大6个0.1，即1.6；据此填空即可。
【解析】填数如下：
26．×
【分析】小数的计数单位是指小数部分每个数位对应的单位，一位小数的计数单位是十分之一（或0.1），两位小数的计数单位是百分之一（或0.01）、三位小数的计数单位是千分之一（或0.001）……
【解析】0.36是两位小数，它的计数单位是百分之一（或0.01），而“百分位”是一个数位名称，不是计数单位。所以“0.36的计数单位是百分位”的说法是错误的。
故答案为：×
27．×
【分析】题干中描述的长度范围是大于0.4米且小于0.6米，这是一个连续的长度区间。在数学中，0.4和0.6之间的小数有无限多个，如0.41米、0.45米、0.55米等，这些长度都满足条件。因此，比0.4米长且比0.6米短的线段不止0.5米一条。
【解析】由分析可知，比0.4米长且比0.6米短的线段不止0.5米一条，因此原说法错误。
故答案为：×
28．×
【分析】判断一个两位小数保留一位小数后是4.5时，其最大值是否为4.49。根据四舍五入法，保留一位小数需观察百分位：若百分位小于5，则舍去百分位，保留十分位不变；若百分位大于或等于5，则向十分位进1。因此，原数范围在4.45至4.54之间（含端点），最大值为4.54。题干中“最大是4.49”的说法错误。
【解析】一个两位小数保留一位小数是4.5，说明该小数通过四舍五入法近似得到。
若百分位数字小于5，则舍去百分位，此时十分位数字为5，百分位最大可取4，因此原数最大为4.54。
若百分位数字大于或等于5，则向十分位进1，此时十分位数字为4，百分位最大可取9，因此原数为4.49。
比较可知，4.54＞4.49，故这个两位小数的最大值是4.54，题干说法错误。
故答案为：×
29．×
【分析】根据小数的性质，8.2和8.20的大小相等（末尾添零不改变小数大小）。但近似数的意义取决于其精确度和计数单位：8.2表示精确到十分位，计数单位是0.1；8.20表示精确到百分位，计数单位是0.01。因此，二者意义不同。
【解析】近似数8.2与8.20的大小相等，但意义不同：8.2精确到十分位，计数单位为0.1；8.20精确到百分位，计数单位为0.01。所以原题说法错误。
故答案为：×
30．×
【分析】根据题意，两位小数保留一位小数是8.0，需依据“四舍五入”法分析：“四舍”时原数最大，即百分位上的数小于5，最大取4，所以这个两位小数最大应为8.04，并非8.049（8.049是三位小数），据此解答。
【解析】两位小数保留一位小数是8.0，“四舍”得到8.0的最大两位小数是8.04，所以原题说法错误。
故答案为：×
31．0.7；105.09；0.72；5.46；
12.42；56.003；28；90.1
【分析】根据小数性质：在小数末尾添加或者去掉“0”，小数的大小不变。可将小数末尾的“0”去掉，化简得出答案。
【解析】0.70＝ 0.7 105.0900＝105.09 0.720＝0.72 5.4600＝5.46
12.4200＝12.42 56.0030＝56.003 28.00＝28 90.10＝90.1
32．0.400；1.500；2.000；3.600
【分析】根据小数的性质，每个小数的末尾添上0，改写成三位小数。而2是整数，要先在右下角点上小数点，再补上三个0。
【解析】
33．
画图见详解；
＜；＞；＜；＜
【分析】根据小数的意义，将0.08、0.11、0.3、0.27、0.04、0.4、0.18、0.22分别在直线上表示出来：
0.08从0开始向右数8小格；
0.11从0.1开始向右数1小格；
0.3从图中可以直接找到；
0.27从0.2开始向右数7小格；
0.04从0开始向右数4小格；
0.4从图中可以直接找到；
0.18从0.1开始向右数8小格；
0.22从0.2开始向右数2小格；
根据直线上数的位置，比较每组中两个数的大小。
【解析】
；；；。
34．见详解
【分析】根据小数的意义，将图形按小数的计数单位进行涂色。
图一：把此图形看作单位“1”，平均分成10份，0.3表示其中的3份，所以涂色3份。
图二：把此图形看作单位“1”，平均分成10份，1.2的整数部分是1，表示1个整体，小数部分0.2表示2份，所以先涂满一个整体，再在另一个图形中涂2份。
图三：把此图形看作单位“1”，平均分成100份，1.48的整数部分是1，表示1个整体，小数部分0.48表示48份，所以先涂满一个整体，再在另一个图形中涂48份。
【解析】如图所示：
35．23.701
【分析】要找到约等于24的最小三位小数，首先考虑整数部分；再根据 “四舍五入” 法确定十分位；最后根据最小三位数确定百分位和千分位的数字即可。
【解析】由这个小数用到的数字及它约等于24，可以确定这个三位小数的整数部分只能是23。根据“四舍五入”法取小数近似数的方法可知，这个三位小数的十分位上的数字大于或等于5，只能是7，则剩下的百分位和千分位上只能是0，1这两个数字。要想使组成的三位小数最小，百分位上的数字就是0，千分位上的数字就是1，所以龙龙的电脑开机密码就是23.701。
答：龙龙的电脑开机密码就是23.701。
36．①图见详解
②一点六七；0.01；33；
③1.670
【分析】①根据小数的计数器表示方法，整数部分1在个位上表示，小数部分6在十分位上表示，7在百分位上表示，即个位涂1个珠子，十分位涂6个珠子，百分位涂7个珠子；
②读小数的时候，整数部分按照整数的读法来读（整数部分是0的读“零”），小数点读作“点”，小数部分通常顺次读出每一个数位上的数字；
1.67是两位小数，计数单位是0.01，1.67里面有167个0.01，2＝2.00，2.00是两位小数，计数单位是0.01，2.00里面有200个0.01，200－167＝33（个），即再添上33个这样的计数单位正好是2；
③根据小数的基本性质：在小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变，进行解答即可。
【解析】①在下面的计数器上表示出1.67。如下：
②1.67读作一点六七，它的计数单位是0.01，
2＝2.00
200－167＝33（个）
再添上33个这样的计数单位正好是2。
③因为1.67＝1.670，所以不改变数的大小，把1.67改写成三位小数是1.670。
37．张明、程静、李娜、晓军、周彤
【分析】将他们每个人的成绩进行大小排序，时间用得最少的人跑得最快。
小数比较大小的方法：先看整数部分，整数部分大的，这个小数就大；整数部分相同，就看十分位上的数，十分位上的数大，这个小数就大，十分位上的数相同，再比较百分位上的数，百分位上的数大，这个小数就大，以此类推。依此解答。
【解析】7.48＜16.09＜16.39＜16.66＜17.02
因此，他们从快到慢的名次分别为：张明、程静、李娜、晓军、周彤。
38．（1）2.14；2.3
（2）见详解
（3）2.3；2.25；2.14
【分析】（1） 观察数轴上从2.1到2.2间被分成了10个小刻度，每小格表示0.01。由图可见，A比2.1多4个小格，因此A表示的数是2.14；B比2.2多8小格，因此B表示的数是 2.3。
（2） 点C表示的数是2.25，应标在2.20和2.30间，且刚好比2.20多5个小格的位置。
（3）小数大小的比较：先看它们的整数部分，整数部分大的那个数就大；如果整数部分相同，十分位上的数大的那个数就大；如果十分位上相同，百分位上的数大的那个数就大，以此类推。
【解析】根据分析可知：
（1）点A表示的数是2.14，点B表示的数是2.3。
（2）已知点C表示的数是2.25，请在图中标出点C的大概位置如下：
（3）把A，B，C表示的数按照从大到小的顺序排列是2.3＞2.25＞2.14。
39．360千米
【分析】根据题意，路程÷时间＝速度。用行驶的120千米除以30分钟，算出每分钟行驶多少千米。把1时平均分成10份，每份是小时，即0.1小时，也是6分钟。那么0.5小时就是30分钟。1.5小时是90分钟。再用每分钟行驶的距离乘90分钟就是甲乙两站铁路间的距离是多少千米。
【解析】1.5小时就是90分钟。
120÷30＝4（千米）
4×90＝360（千米）
答：甲乙两站铁路间的距离是360千米。
40．2.995；思考过程见详解
【分析】保留两位小数是3.00需要看千分位上的数，如果大于等于5，则向前一位进一；如果小于5则直接舍去；符合的小数有：2.999、2.998、2.997、2.996、2.995、3.004、3.003、3.002、3.001、然后再根据这个小数各个数位上的数字相加的和是25，将小数个位上的数字加一起是25即可。
【解析】保留两位小数是3.00，符合这一要求的小数有2.999、2.998、2.997、2.996、2.995、3.004、3.003、3.002、3.001；
2＋9＋9＋5
＝11＋9＋5
＝20＋5
＝25
只有2.995各个数位上的数字相加的和是25。
答：这个三位小数是多少2.995。
41．陈芋汐；全红婵；
【分析】要确定冠军和亚军的成绩，需要比较三位选手成绩的大小，成绩最高者为冠军，其次为亚军。比较三位选手成绩大小即可。
【解析】432.30＞415.00＞368.75。
答：冠军是陈芋汐，亚军是全红婵。
42．一共花115元。
【分析】根据小数的大小比较方法，先比较两个数的整数部分，整数部分大的那个数就大；整数部分相同时，看它们的小数部分，从高位看起，依数位比较，相同数位上的数大的那个数就大。先判断四个人分别是哪个票价的，半价是：46÷2＝23（元），父母是成人票，用票价乘人数，再把各个票价花费的价钱相加，据此计算。
【解析】1.20m＜1.40m＜1.50m，所以唱唱买的是儿童票
1.16m＜1.20m，所以妹妹免票
46×2＋46÷2
＝92＋23
＝115（元）
答：他们买票一共花115元。
43．75.2443万平方千米
【分析】把一个数改成用“万”作单位的数，就是在万位数的右下角点上小数点，然后把小数末尾的0去掉，再在数的后面写上“万”字。
【解析】752443平方千米＝75.2443万平方千米
答：将752443平方千米改写用“万平方千米”作单位的数是75.2443万平方千米。
44．0.8米；1.4米；9.8元；问题见详解
【分析】8分米表示把1米平均分成10份，8分米表示这样的8份是0.8米；1米4分米表示把1米平均分成10份，表示这样的14份是1.4米。
用两种布的价钱相加，也就是3.6元加6.2元求出买这两种布一共要付多少元。
还可以提出8分米蓝花布的价钱比1米4分米红花布的价钱便宜多少元，用减法计算。
【解析】8分米表示把1米平均分成10份，8分米表示这样的8份是0.8米；
1米4分米表示把1米平均分成10份，表示这样的14份是1.4米。
3.6＋6.2＝9.8（元）
答：买这两种布一共要付9.8元。
问题：8分米蓝花布的价钱比1米4分米红花布的价钱便宜多少元？（答案不唯一）
6.2－3.6＝2.6（元）
答：8分米蓝花布的价钱比1米4分米红花布的价钱便宜2.6元。
45．16.652
【分析】因为小明给出的答案是16.654，除了最后一位数字其他数字都对，由此可推出正确答案的区间在16.65到16.66之间，再根据平均数与总数的关系，求出总数的区间范围，因为总数是23个自然数的和，根据其特点可以确定总数是一个整数，从而确定总数的值，最后用总数除以个数，即可求出平均值，再根据要求取近似值即可。
【解析】由题意知：正确答案在16.65到16.66之间，16.65×23＝382.95，
16.66×23＝383.18。
因为23个自然数的和应该为整数，所以和是383。
383÷23≈16.652
答：正确答案是16.652。
【点评】本题主要考查的是平均数与总数之间的关系，解题的关键是，能从平均数的区间逆推出总数的区间值，以及知道自然数和的特点是整数，进而确定总数，再根据确定的总数求出正确的平均数。
46．（1）小方，三；
（2）小军1.69，小可1.68；小军1.79，小可1.67；小军1.89，小可1.66；（答案不唯一）
【分析】（1）根据小数大小比较方法：看它们的整数部分，整数部分大的那个数就大；整数部分相同的，十分位上的数大的那个数就大；十分位上的数也相同的，百分位上的数大的那个数就大，依次往右进行比较，直到比出大小为止。据此比较可解第一问；
（2）如果小军是冠军，小方是第三名，那么只要比较小军和小可的成绩即可；由于小军和小可的成绩整数部分都是1；小数部分，小军的成绩的十分位上是★，百分位上是9；小可成绩的十分位上是6，百分位上是▲；如果小军为冠军，那么当★＞6时，无论小可成绩的百分位上的▲是多少都成立；当★＝6时，那么小可成绩的百分位上的▲＜9，则小军是冠军；当★＜6时，小军不是冠军；据此可解第二问。
【解析】（1）当★和▲取最小值，也就是0时，小军的成绩为1.09，小可的成绩为1.60，此时1.05＜1.09＜1.60；也就是无论★和▲是多少，小方成绩永远比小军和小可的成绩低。
综上可知，可以看出小方的成绩；他是第三名。
（2）由分析可知，
当★＞6时，▲无论为多少，则小军是冠军；例如：小军1.79，小可1.67；小军1.89，小可1.66；
当★＝6时，▲＜9，则小军是冠军，例如：小军1.69，小可1.68；
当★＜6时，▲无论为多少，小可为冠军；不适合。
答：如果小军是冠军，小军和小可的成绩可能是：小军1.69，小可1.68；小军1.79，小可1.67；小军1.89，小可1.66。（答案不唯一）
47．见解析
【分析】小数大小的比较方法与整数基本相同，即从高位起，依次把相同数位上的数加以比较。因此，比较两个小数的大小，先看它们的整数部分，整数部分大的那个数大；如果整数部分相同，十分位上的数大的那个数大；如果十分位上的数也相同，百分位上的数大的那个数大。注意路程一定，时间少的速度快。
【解析】14.10秒＜14.20秒＜14.21秒＜15.00秒
相同距离内，用时越短跑得越快，所以他们的名次是：第一名：孙浩然；第二名：王洋；第三名：张铭。则获得前三名的同学姓名如图所示：
【点评】本题考查了小数大小的比较，要熟练掌握小数大小的比较方法，解答此题的关键是要明确：跑同样长的路，用时越短就越快。
48．9分
【分析】小数大小的比较：先看它们的整数部分，整数部分大的那个数就大；如果整数部分相同，十分位上的数大的那个数就大；如果十分位上相同，百分位上的数大的那个数就大……
平均分＝总分÷成绩个数。由题意得，一共有7个成绩，需要去掉一个最高分和一个最低分，再把剩下的5个成绩加起来，最后除以5即可算出何萱萱最后的成绩。
【解析】9.35＞9.3＞9.12＞9＞8.88＞8.7＞8.2，所以最高分是9.35，最低分是8.2，都需要去掉。
（9.30＋9.00＋8.70＋8.88＋9.12）÷5
＝（18.30＋8.70＋8.88＋9.12）÷5
＝（27＋8.88＋9.12）÷5
＝（35.88＋9.12）÷5
＝45÷5
＝9（分）
答：何萱萱最后的成绩是9分。
49．10.02；作图见详解
【分析】由表格可知，谢震业是第1名，汶颂是第2名，法赫米是第3名。即9.97＜10.□2＜10.11。10.□2和10.11整数部分相同，十分位上必须满足□＜1，□里只能填0，即10.02＜10.11。
在数线上，9.9到10.0或10.0到10.1之间的线段都被平均分成了10份，每小段线段都应该是0.01。9.97应该在9.9后面第7个小刻度线的位置。10.02应该在10.0后面第2个小刻度线的位置。10.11应该在10.1后面第1个小刻度线的位置。
【解析】
50．（1）16.26秒
（2）18.05秒
【分析】（1）跑步比赛中，谁用时越短，谁跑得越快。要想张丽是第一名，她跑步时间应比16.34秒少，最多是16.26秒。
（2）跑步比赛中，谁用时越长，谁跑得越慢。要想洪英是第四名，她跑步时间应比17.08秒多，最少是18.05秒。
【解析】（1）16.34秒＞16.26秒
答：张丽最多跑了16.26秒。
（2）18.05秒＞17.08秒
答：洪英最少跑了18.05秒。