人教版（2024）二年级上册（2024）整理和复习精品ppt课件

这是一份人教版（2024）二年级上册（2024）整理和复习精品ppt课件，共22页。PPT课件主要包含了学习任务一，学习任务二等内容，欢迎下载使用。
能区分乘法与加法情境，正确选择运算解题。
掌握画图分析策略，理解题意差异。
提升审题能力，准确解决实际问题。
区分乘法与加法问题，正确选择运算方法求解。
理解题目中数字含义差异，精准匹配运算
培养审题辨析力，建立数学应用与建模意识。
今天咱们就用数学眼光找出不同题目里的秘密，用乘法或加法解开桌子总数的谜题
同学们，教室的桌子整整齐齐排列，这些神奇的桌子藏着数学小挑战，你们敢接受挑战吗？
对比两题差异确定运算方法
比较下面两道题，选择合适的方法解答。
（1）有 4 排桌子，每排 5 张，一共有多少张？
（2）有两排桌子，一排有 4 张，另一排有 5 张，一共有多少张？
两道题都是求桌子的总数
找一找，题目里的关键信息，观察数字与表述差异
“4”和“5”什么意思？
（2）有 4 排桌子，每排 5 张，一共有多少张？
（1）有两排桌子，一排有 4 张，另一排有 5 张，一共有多少张？
结合前面分析，分别该选乘法还是加法？
4排是份数每排5张是每份数量求几个几的问题
两排一排4个、一排5个求两个不同数相加
对比两题差异，确定运算方法1. 通过两道桌子数量问题的对比分析，理解题中数字所代表的含义。2. 仔细剖析数量关系，是几个几还是不同部分相加，从而准确选择乘法或加法运算。 
借助画图分析解决桌子数量问题
理解数学问题，画图是个好办法。
借助画图分析，解决桌子数量问题1. 借助画图工具，我们把桌子抽象的数量关系直观地展现了出来。2. 画图分析不仅能帮助我们确定是用乘法还是加法，还能加深对数量关系的理解。
1. 小林家阳台上的地砖，横着看每行是6块，竖着看每列是4块。阳台上一共铺了多少块地砖？
6×4=24（块）答：阳台上一共铺了24块地砖
2. “木”字的笔画是4画 （1）“森”字要写几画？
教材第27页“练一练”
【分析】“森”字由3个“木”字组成， 已知“木”字的笔画是4画， 求几个相同加数的和的简 便运算用乘法。
4×3=12（画）答：“森”字要写12画
2. “木”字的笔画是4画 （2）“森林”两字要写几画？
【分析】“林”字由2个“木”字组成， 已知“木”字的笔画是4画， 用乘法求出“林”的笔画， 再将“森”“林”笔画相加。
4×2+12=20（画）答：“森林”两字要写20画
1. 通过两道桌子数量问题的对比分析，理解题中数字所代表的含义，仔细剖析数量关系，从而准确选择乘法或加法运算。
2.借助画图工具，我们可以把抽象的数量关系直观地展现了出来，帮助我们确定是用乘法还是加法，还能加深对数量关系的理解。
1. 绘制本节课知识的思维导图；2. 完成《分层作业》。