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      2026年广西壮族自治区崇左市天等县中考一模数学试题(含解析)(中考模拟)

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      • 2026-06-07 22:35:34
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      2026年广西壮族自治区崇左市天等县中考一模数学试题(含解析)(中考模拟)

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      这是一份2026年广西壮族自治区崇左市天等县中考一模数学试题(含解析)(中考模拟),文件包含二下第三单元传统节日AI融合pptx、二下第三单元传统节日pptx、二下第三单元传统节日docx、Aa剑豪体LLLLLttf、dingliesongtypeface20241217-2ttf、ZiKuJiangHuGuFengTi-2ttf、字体家AI造字剑客ttf、霞鹜文楷GB-Regularttf、二下3单元导入语2页mp4、二下3单元导入语2页文案txt、小结36-37页之间mp4、小结36-37页之间文案txt、课堂总结59-60页之间mp4、课堂总结59-60页之间文案txt等14份课件配套教学资源,其中PPT共120页, 欢迎下载使用。
      注意事项:
      1.答题前,考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上.
      2.考生作答时,请在答题卡上作答(答题注意事项见答题卡),在本试卷上作答无效.
      3.不能使用计算器.
      4.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回.
      一、选择题(共12小题,每题3分,共36分.在每小题给出的四个选项中只有一个选项是符合要求,多选、错选或未选均不得分)
      1. 我国机器人产业已实现规模、市场与应用的全球领先,下面有关机器人的图形中,既是轴对称图形又是中心对称图形的是( )
      A. B. C. D.
      【答案】B
      【解析】
      【分析】根据轴对称图形,中心对称图形的定义,逐项分析求解即可.
      【详解】解:A. 该图形不是轴对称图形,不是中心对称图形,不符合题意;
      B. 该图形是轴对称图形,是中心对称图形,符合题意;
      C. 该图形是轴对称图形,不是中心对称图形,不符合题意;
      D.该图形是轴对称图形,不是中心对称图形,不符合题意.
      2. 若实数满足,且,则的值为( )
      A. B. C. D. 或
      【答案】C
      【解析】
      【分析】由题意可知,和是一元二次方程的两个不相等实根,利用根与系数的关系以及完全平方公式求解.
      【详解】解:∵实数,满足,且,
      ∴,是方程的两个不相等的实数根,
      ∴,
      ∴,
      ∴.
      3. 若,,,,则( )
      A. B.
      C. D.
      【答案】B
      【解析】
      【分析】本题考查了有理数的乘方、负整数指数幂、零指数幂的运算及有理数的大小比较;解题的关键是熟练掌握相关运算法则,准确计算出各数的值后再进行大小比较.
      【详解】解:先分别计算a,b,c,d的值:
      ;;;.
      比较大小:,即.
      4. 若与为同类项,则的值为( )
      A. 8B. 10C. 12D. 14
      【答案】B
      【解析】
      【分析】利用同类项的定义得到的值,再通过变形所求代数式,整体代入计算结果.
      【详解】解:与是同类项,
      ∴,

      5. 《孙子算经》记载:今有三人共车,二车空;二人共车,九人步,问人与车各几何?译文:今有若干人乘车,若每3人共乘一辆车,最终剩余2辆车;若每2人共乘一辆车,最终剩余9人无车可乘,问共有多少人?多少辆车?若设有人,辆车,则可列方程组为( )
      A. B. C. D.
      【答案】B
      【解析】
      【分析】根据等量关系“若每3人共乘一辆车,最终剩余2辆车;若每2人共乘一辆车,最终剩余9人无车可乘”列出方程组即可.
      【详解】解:由题意,可列方程组为:.
      6. 已知点关于原点对称的点在第四象限,则的取值范围是( )
      A. B. C. D.
      【答案】C
      【解析】
      【分析】先根据原点对称点的坐标特征,结合第四象限点的坐标特征列不等式求解,即可得到a的取值范围.
      【详解】解:∵点关于原点对称的点在第四象限,
      ∴点在第二象限,第二象限内的点满足横坐标小于,纵坐标大于,
      ∵点的纵坐标为,已经满足要求,
      ∴只需满足横坐标小于,即 ,
      解得.
      7. 如图,在中,,,,垂足为D,点E是的中点,连接,若,则的长度为( )
      A. B. C. 4D.
      【答案】A
      【解析】
      【分析】先推导出,求出,再根据勾股定理进行求解即可.
      【详解】解:∵,,,
      ∴,
      ∵点E是的中点,
      ∴,
      ∴.
      8. 如图,四边形内接于,是的直径,点在上,且,则的度数为( )
      A. B. C. D.
      【答案】B
      【解析】
      【分析】连接,根据同弧所对的圆周角相等求出,根据直径所对的圆周角是直角求出,进而求出,最后利用圆内接四边形对角互补即可求解.
      【详解】如图,连接,
      ∵ 与对着同一条弧,
      ∴ ,
      ∵ 是的直径,
      ∴ ,
      ∴ ,
      ∵四边形内接于,
      ∴,
      ∴.
      9. 如图,一束平行光线穿过放置于水平地面的正五边形的两个顶点A,B,则( )
      A. B. C. D.
      【答案】A
      【解析】
      【分析】先求出正五边形每个内角的度数,进而得到,根据平行线的性质得到,即可求出的度数.
      【详解】解:∵正五边形的内角和为,且每个内角的度数都相等,
      ∴正五边形每个内角的度数为,
      ∴.
      如图,
      ∵平行光线,
      ∴,
      ∴.
      10. AI模型的出现为我们带来了极大的便利.某数学小组计划从“豆包”“DeepSeek”“千问”“元宝”这四款模型中任选两款使用,若选择每一款的可能性相等,则其中必有一款是“豆包”的概率是( )
      A. B. C. D.
      【答案】C
      【解析】
      【分析】本题用列举法求古典概型的概率,先找出所有等可能的选法,再找出符合“必有一款是豆包”的选法,代入概率公式计算即可得到结果.
      【详解】将“豆包”“DeepSeek”“千问”“元宝”分别记为,,,.
      ∵从四款模型中任选两款,所有等可能的结果为:,,,,,,共种,
      其中必有一款是豆包(即包含)的结果有,,,共种,
      ∴所求概率.
      11. 如图,已知直线与直线交于点,则关于的不等式的解集为( )
      A. B. C. D.
      【答案】C
      【解析】
      【分析】从函数图象的角度看,求关于的不等式的解集就是确定直线在上方部分对应x的取值范围.因此先将点代入函数,求出n的值,再根据图象即可解答.
      【详解】解:∵直线过点
      ∴,解得,
      ∴直线与直线交于点,
      ∴由图象可得,关于的不等式的解集为.
      12. 如图是反比例函数的图象,等腰的直角顶点A恰好在图象上,点B和点C分别落在y轴和x轴上,则点A的坐标为( )
      A. B. C. D.
      【答案】C
      【解析】
      【分析】过点作轴的平行线,交轴于点,过点作,构造一线三等角,然后证得,证得点的横纵坐标相等,将点代入反比例函数中求解.
      【详解】解:过点作轴的平行线,交轴于点,过点作,
      交的延长线于点,

      ∴,
      又∵是等腰直角三角形,
      ∴,

      ∴,
      在和中,,
      ∴,
      ∴,
      ∴点的横纵坐标的绝对值相等,
      又∵点在第一象限,
      ∴点的横纵坐标相等,
      设点,,且点在反比例函数上,
      ∴,
      解得,
      ∴点的坐标为.
      二、填空题(本大题共4题小题,每题3分,共12分)
      13. 当今大数据时代,“二维码”广泛应用于我们的日常生活中,某兴趣小组从某个二维码中开展数学实验活动.如图,在边长为的正方形区域内,为了估计图中黑白部分的面积,在正方形区域内随机投点,经过大量重复试验,发现点落入黑色部分的频率稳定在0.35左右,据此可以估计黑色部分的总面积为_____.
      【答案】35
      【解析】
      【分析】用正方形的面积乘以点落在区域内黑色部分的频率即可.
      【详解】解:根据题意,估计这个区域内黑色部分的总面积约为.
      14. 若多项式是一个完全平方式,则的值是___________.
      【答案】
      【解析】
      【分析】根据在完全平方式中,两项是两个数或式的平方且符号相同,另一项是这两个数或式乘积的2倍,符号可正可负,据此逐项判断即可.
      【详解】解:∵多项式是完全平方式,
      ∴,
      ∴,即.
      15. 现定义某种运算“”:对于任意两个数和,有,例如:,请按定义计算______.
      【答案】
      【解析】
      【分析】根据定义的新运算,将原式化为,再利用完全平方公式和平方差公式展开,合并同类项即可得到结果.
      【详解】解:

      故答案为:.
      16. 如图,为的一条弦,为等边三角形,圆心O在内部,的延长线交于点D,连接,过点O作的垂线分别交,于点E,F.若,,则的长为______.
      【答案】7
      【解析】
      【分析】由垂径定理得,,结合等边三角形的性质以及解直角三角形的性质,列式计算得,再把数值代入,最后运用勾股定理列式计算得.
      【详解】解:∵,,
      ∴.
      ∵经过圆心O,,
      ∴,,
      ∴等边三角形的边长为5.
      如图,过点A作于点G,
      ∵为等边三角形,,
      ∴,,
      ∴在中,,
      ∴,
      ∵.
      在中,
      三、解答题(本大题共7小题,共72分,解答时要求在答题卡对应的区域内写出文字说明、证明过程或运算步骤).
      17. 计算:
      (1) ;
      (2) ;
      (3);
      (4).
      【答案】(1)
      (2)
      (3)
      (4)
      【解析】
      【分析】(1)先计算零指数幂,负整数指数幂,再计算乘法,最后进行减法计算即可;
      (2)先计算零指数幂,负整数指数幂,有理数的乘方,绝对值,再加减即可;
      (3)先根据平方差公式进行化简,再根据完全平方公式进行化简即可;
      (4)根据完全平方公式进行化简,
      【小问1详解】
      解:原式

      【小问2详解】
      解:原式

      【小问3详解】
      解:原式

      【小问4详解】
      解:原式

      18. 已知整式,.
      (1)化简整式P;
      (2)计算的结果;
      (3)当,时,计算(2)的结果.
      【答案】(1)
      (2)
      (3)3
      【解析】
      【分析】(1)利用平方差公式计算即可;
      (2)去括号,合并同类项,即可求解;
      (3)把,代入(2)中的结果,即可求解.
      【小问1详解】
      解:∵

      【小问2详解】
      解:由(1)得:,
      ∵,


      【小问3详解】
      解:当,时,

      19. 如图,与相交于点O,于点O,且,,求的度数.
      【答案】
      【解析】
      【分析】先证明,运用两直线平行,内错角相等得,结合,则,根据,故,即可作答.
      【详解】解:∵,
      ∴,
      ∴,
      ∵于点O,
      ∴,
      ∴,
      ∵,
      ∴,
      ∴,
      ∴.
      20. 如图,、分别与相切于点、,且与相交于点,过点作,交的延长线于点.其中,.
      (1)求证:;
      (2)求的半径.
      【答案】(1)证明见解析
      (2)
      【解析】
      【分析】(1)连接,由切线的性质容易证明,则,由等角的余角相等可证明,因此;
      (2)容易证明,则,,利用勾股定理计算得,最后通过计算出即可.
      【小问1详解】
      证明:如图,连接,
      ∵、分别与相切于点、,
      ∴,,
      ∴,
      在和中,

      ∴,
      ∴,
      ∵,
      ∴,
      ∵,,
      又∵,
      ∴,
      ∴;
      【小问2详解】
      解:∵,,
      ∴,
      ∴,即,
      ∴,
      ∴,
      在中,,
      ∵,,
      ∴,
      ∴,即,
      ∴,即的半径为.
      21. 一条河上横跨着一座宏伟壮观的悬索桥,桥梁两钢缆与具有相同的抛物线形状.如图,以桥面水平方向为轴,以两钢缆主塔为轴,建立平面直角坐标系.已知所在抛物线与所在抛物线关于轴对称,钢缆的最低点到桥面的距离是,两钢缆最低点,之间的距离是,.
      (1)求钢缆所在抛物线的函数表达式.
      (2)为了提升桥梁的稳定性,现需要在钢缆的处(点右侧)与桥面之间加装一根垂直于桥面的加劲梁.已知加劲梁的长为,求加劲梁与主塔的水平距离.
      (3)在(2)的条件下,若在主塔上安装一个装饰物,使最小,请在图中画出点.
      【答案】(1).
      (2).
      (3)见解析
      【解析】
      【分析】本题考查了二次函数的应用,拱桥问题,解题的关键是理解题意,将实际问题抽象成二次函数模型来求解.
      (1)根据题意可得所在抛物线的顶点坐标为,设抛物线的解析式为,再将代入求解即可;
      (2)所在抛物线与所在抛物线关于轴对称可得所在抛物线的函数解析式,再将代入求解即可;
      (3)根据题意轴对称的性质可得,,则,即当三点共线时,最小.
      【小问1详解】
      解:由题意可得,所在抛物线的顶点坐标为,
      设所在抛物线的函数表达式为.


      将代入得,.
      所在抛物线的函数表达式为.
      【小问2详解】
      解:所在抛物线与所在抛物线关于轴对称,
      所在抛物线的函数表达式为.

      令,得,
      解得,(不符合题意,舍去).
      加劲梁与主塔的水平距离是.
      【小问3详解】
      解:点如图所示.
      22. 某运动品牌销售一款运动鞋,已知每双运动鞋的成本价为60元,当售价为100元/双时,每天能售出200双.经过一段时间销售发现,平均每天售出的运动鞋数量(双)与降低价格x(元)间存在如图所示的函数关系.
      (1)求出与的函数关系式;
      (2)公司希望平均每天获得的利润达到8960元,且优惠力度最大,则每双运动鞋的售价多少?
      (3)为了保证每双运动鞋的利润不低于成本价的,公司每天能否获得9000元的利润.若能,求出定价:若不能,请说明理由.
      【答案】(1)
      (2)88元 (3)公司每天能获得9000元的利润,此时定价为90元
      【解析】
      【分析】(1)由题意,设y与x的函数关系式为,然后由待定系数法求解析式,即可得到答案;
      (2)根据题意,列出一元二次方程,然后解方程,即可求出方程的解;
      (3)由题意,列一元二次方程,求出x的值,然后列出一元一次不等式,求出不等式的解集,即可求出答案.
      【小问1详解】
      解:设与的函数关系式为,
      将,代入得:,
      解得,
      与的函数关系式为.
      【小问2详解】
      解:根据题意得,
      整理得:,
      解得:,
      ∵要求优惠力度最大,
      取,

      答:每双运动鞋的售价应该定为88元;
      【小问3详解】
      解:公司每天能获得9000元的利润,理由如下:
      根据题意得,
      整理得,
      解得.
      ∵每双运动鞋的利润不低于成本价的,

      解得:符合题意,
      公司每天能获得9000元的利润,此时每双运动鞋的定价为元.
      23. 如图,直线与双曲线交于两点,点的坐标为,点是双曲线第一象限分支上的一点,连接并延长交轴于点,且.
      (1)求的值并求出点的坐标;
      (2)点是轴上的动点,连接,,求周长的最小值;
      (3)是轴上的点,是否存在点,使得以为顶点的三角形是直角三角形?若存在,请求出所有符合条件的点的坐标:若不存在,请说明理由.
      【答案】(1),
      (2)
      (3)存在,或或或
      【解析】
      【分析】(1)根据待定系数法即可求,根据对称性即可求点坐标;
      (2)根据线段比例关系,可得,作关于轴的对称点,利用将军饮马模型即可求出最短距离;
      (3)设,即可表达出三边的边长,由为直角三角形即可分类讨论,然后利用勾股定理列式求解.
      【小问1详解】
      解:点在直线上,

      解得,即,
      点在双曲线上,
      ,
      直线与双曲线的交点关于原点对称,
      点B是点A关于原点的对称点,

      【小问2详解】
      解:设,过点作轴,过点作轴,
      则,
      作关于轴的对称点,连接交轴于点G,连接
      ,即,

      的纵坐标为,

      解得,即,


      两点之间线段最短,
      最小,即最小.
      此时的周长最小,
      周长的最小值;
      【小问3详解】
      解:设,
      ,,



      分三种情况:
      当时,,即,

      此时,
      当时,,即,
      ,,
      此时或
      当时,,即

      此时,
      综上所述,或或或.

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