期末复习课 第1课时 教案 （新教材）小学语文统编版二年级下册（2024）

这是一份期末复习课 第1课时 教案 （新教材）小学语文统编版二年级下册（2024），共4页。教案主要包含了教学目标，教学重点，教学难点，课时安排，教学过程等内容，欢迎下载使用。

【教学目标】
1.巩固本册核心认读与写字生字，掌握贝、衤、礻等高频偏旁含义及构字规律，能准确区分形近字、多音字，规范书写易错字。
2.熟练背诵并运用本册核心日积月累（古诗、经典名言、二十四节气歌、十二生肖等）。
3.识记课文重点四字词与基础词语搭配，夯实语文基础。
4.以闯关形式激发复习兴趣，培养小组合作意识和主动答题的积极性，提升语文基础运用能力。
【教学重点】
1.掌握高频偏旁构字规律，区分形近字、辨析多音字。
2.规范书写包围结构等易错字形，掌握书写规则。
3.熟练背诵并能结合语境运用本册日积月累内容和重点四字词语。
【教学难点】
1.准确区分易混淆偏旁（衤 / 礻、冫 / 氵等）和形近字，能结合语境正确运用。
2.根据语境灵活运用日积月累内容和四字词语，而非机械背诵。
【课时安排】
一课时
【教学过程】
一、情境导入，开启闯关
亲爱的小朋友们，期末复习小火车来啦！今天我们要一起闯语文王国的三大基础关，集齐印章就能拿下“识字小能手”“积累小达人”专属勋章，成为语文王国超级小达人！大家准备好做闯关小勇士，一起冲关了吗？
看黑板的闯关地图，第一关识字百宝箱，第二关书写魔法屋，第三关积累藏宝阁。我们以小组为单位闯关，印章最多的小组就是本节课的“闯关冠军”！现在，闯关正式开始！
二、第一关：识字百宝箱
任务一：偏旁大揭秘
1.PPT出示本册高频偏旁卡片：贝、火、灬、衤、礻、冫、氵、厂、穴、心、忄、刂、刀。大家快速回忆，这些偏旁分别和什么有关？每人各说一个本册学过的生字就行，开始抢答！
2.学生汇报。
“贝”字旁和钱财有关：赚、赔、购、财；
“火”和“灬”都和火有关：烤、烧、蒸、煮；
“衤”和衣服有关：补、袜、衫、被；
“礻”和祭祀、福气有关：神、祖、礼、福；
“冫”和寒冷有关：冰、冻、净、凉；
“氵”和水有关：泊、渐、洒、温；
“心”“忄”和心情有关：想、念、慌、悔；
“刂”“刀”和刀有关：别、刻、分、剪；
“厂”和房屋有关：厨、厢、厕、厦；
“穴”和洞穴有关：窄、窖、窟、窿
任务二：形近字/多音字大比拼
1.PPT出示本册易错形近字：霄/宵/削、赔/陪/培、园/圆/原、锋/峰/蜂。小组开火车认读生字并组一个词。
2.练习1：选字填空，指名答题，还要说清选择理由哦。
题1：（陪 赔 培） 妈妈（ ）我去花店（ ）种小花苗，不小心打碎了花盆，需要（ ）钱。
预设：妈妈陪我去花店培种小花苗，不小心打碎了花盆，需要赔钱。“陪”是陪伴，“培”是培育、培土，“赔”是赔钱、赔偿！
题2：（园 圆 原） 公（ ）里的（ ）形花坛，是（ ）来的小池塘改造的。
预设：公园的圆形花坛，是原来的小池塘改造的。“园”是园子、公园，“圆”是圆形，形容形状，“原”是原来、原先！
3.请学生在识字表中圈出本册要掌握的多音字，读一读，同桌互相说说词语。
4.练习2：多音字运用（PPT出示句子，指名给多音字注音）
（1）我在这儿待（dāi dài）一会儿，等待（dāi dài）好朋友过来。
（2）灾难（nán nàn）面前，再难（nán nàn）的事我们也能一起克服。
（3）风把小树吹倒（dǎ dà）了，我帮它倒（dǎ dà）正过来。
（4）我发（fā fà）现妈妈的头发（fā fà）变黑了。
任务三：重点词语练习
1.PPT出示本册核心词语：
碧空如洗 万里无云 五颜六色 绚丽多彩 花朵簇簇 兴致勃勃
恋恋不舍 尽心竭力 与世隔绝 色彩斑斓 黑沉沉 生机勃勃
风雨交加 电闪雷鸣 恍然大悟 笨手笨脚 九牛二虎之力
2.全班齐读，注意读准字音！
3.根据词语的意思抢答词语。
4.选择其中一个词说说“的字”短语，并用这个短语说一句话。
三、第二关：书写魔法屋
1.书写要点回顾
（1）本册我们重点学习了包围结构字的书写规则，大家快速抢答：左上包围的字要注意什么？举1个例子！那么左下包围、三面包围、全包围的字呢？
（2）有些字作偏旁时，笔画的形态或笔顺也会发生变化，说一说。
2.易错字提示：课件出示本册高频易错字，学生指出易错笔画。
3.出示句子，学生拼读并在练习本上写出相关汉字，注意书写工整。
学生评议：①笔顺正确 ②书写工整。
老师提醒大家，写字一定要做到“一看二写三对照”，规范笔顺和字的结构。
四、第三关：积累藏宝阁
1.以翻翻卡形式背诵语文园地日积月累的内容。
古诗类6首：（《咏柳》《村居》《赋得古原草送别（节选）》《绝句》《晓出净慈寺送林子方》《悯农（其一）》《江上渔者》）
谚语 / 名言类：予人玫瑰手有余香；失信不立等诚信名言；冠必正纽必结等弟子规；
节气 / 生肖类：十二生肖、二十四节气歌；
每组抽一个积累模块，以集体背诵为主，背诵无错误、流利即为通过。
2.积累运用
出示：（1)小华经常帮助同学，今天他忘带尺子，大家都主动借给他，这真是 。
(2)我帮同桌捡起了掉在地上的书本，我心里很开心，这真是 。
(3)我们答应别人的事情一定要做到，因为做人要讲信用，正如 。
(4)只有在小事上讲诚信，在大事上才能让人信任，这就是 。
五、课堂小结，梳理收获
今天我们闯过了识字、书写、积累三大关，成为了语文知识乐园的闯关小勇士！期末复习就是要把知识学扎实、用灵活，希望大家课后继续巩固今天的内容，下次我们将挑战更难的语文闯关任务！