2026年安徽省合肥市庐江县中考化学二模试卷（含答案）

这是一份2026年安徽省合肥市庐江县中考化学二模试卷（含答案），共10页。试卷主要包含了选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。
1.“美丽中国我先行”是我国倡导的环保理念之一。下列做法与该理念不相符的是( )
A. 生活中推广使用一次性筷子B. 推广利用太阳能和风能发电
C. 农业上合理使用农药和化肥D. 工业废水处理达标后排放
2.“关爱生命，拥抱健康”是永恒的主题。下列说法错误的是( )
A. 食用水果、蔬菜可补充维生素
B. 25%的乙醇溶液作医用酒精
C. 重视食品安全，避免摄入变质食物和有毒、有害物质
D. 谷物和马铃薯中含有淀粉，淀粉属于糖类，糖类是人体主要的供能物质
3.在进行“粗盐中难溶性杂质去除”实验时，在溶解、过滤、蒸发、计算产率四步中均用到的仪器是( )
A. 玻璃棒B. 漏斗C. 胶头滴管D. 烧杯
4.劳动教育贯穿义务教育阶段，以下劳动项目与所涉及的化学知识不相符的是( )
A. AB. BC. CD. D
5.我国的稀土储量居世界第一位。镱是稀土元素的一种，可用于制造激光器，它在元素周期表中的相关信息如图。下列说法正确的是( )
A. 镱元素的原子序数为70
B. 镱元素属于非金属元素
C. 一个镱原子的质量为173.0
D. 镱原子在化学变化中易得电子
阅读下列材料，完成各小题。
新鲜大蒜中含蒜氨酸(C6H11NSO3)，蒜氨酸受撞击后会转化为大蒜素(C6H10S2O)。大蒜素有较强的抗菌作用，易挥发，遇热或碱立即失去抗菌活性，但不受酸的影响。
6.结合材料，下列分析不正确的是( )
A. 捣蒜过程中仅发生物理变化B. 挥发性是大蒜素的物理性质
C. 大蒜生食比煮熟食用抗菌效果更好D. 捣好的蒜泥可以与醋一起食用
7.关于大蒜素(C6H10S2O)，下列说法正确的是( )
A. 大蒜素的相对分子质量为160B. 大蒜素由19个原子构成
C. 大蒜素中碳与氢元素质量比为6：10D. 大蒜素中碳元素质量分数最高
8.我国科学家捕集空气中的二氧化碳(CO2)，用铜原子催化剂转化为液态甲醇燃料，其主要原理的微观示意图如下，下列说法错误的是( )
A. 甲酸的化学式为HCOOH
B. 合成甲醇的反应为
C. 上述微观示意图中，涉及三种氧化物
D. CO2转化为甲醇的过程中，涉及能量转化
9.如图是我国运动员在进行自由式滑雪U槽比赛图片。滑雪U槽以及部分其他比赛场馆均需要人工造雪和人工制冰，有关分析正确的是( )
A. 水造雪后水分子质量变大B. 洒水制冰后水分子间隔增大
C. 喷水造雪后水分子会发生分解D. 洒水制冰后水分子体积增大
10.下列推理正确的是( )
A. 酸和碱发生中和反应生成盐和水，因此生成盐和水的化学反应一定是中和反应
B. 置换反应生成单质和化合物，因此生成单质和化合物的反应一定是置换反应
C. 单质只含一种元素，因此只含一种元素的纯净物一定是单质
D. 复分解反应有水或气体或沉淀生成，因此有水或气体或沉淀生成的反应一定是复分解反应
11.甲、乙两种固体的溶解度曲线如图一所示，下列分析正确的是( )
A. 甲、乙溶解度大小关系为：甲>乙
B. t2℃时，80g甲物质完全溶解至少需要水100g
C. 由图二所示实验推测硝酸钾是图一中的乙物质
D. 根据图二②③的溶液状态变化，可知“某一步操作”可以采用蒸发溶剂
12.悦悦同学设计了金属与酸反应的创新实验装置，如图所示。气球中分别装有等质量的锌粒和铁粒，锥形瓶中盛有等浓度、等质量且足量的稀盐酸，调节天平平衡后同时将金属粒全部滑入稀盐酸中，两个气球均有明显膨胀的现象，忽略温度变化。已知常温、常压时，气体质量越大，体积也越大。下列说法不正确的是( )
A. 两边反应都在进行时，左边的气球膨胀速率比右边的快
B. 待反应结束后降至常温时，称量两侧瓶内反应后溶液质量：左>右
C. 待反应结束后降至常温时，左边的气球膨胀体积比右边的大
D. 待反应结束后降至常温时，右边气球产生的浮力较大，天平指针左偏
二、非选择题
13.《天工开物》中记载了用竹子造纸的流程，如下图所示：
(1)“浸泡”的目的是软化纤维。竹子中含有纤维素，化学式为(C6H10O5)n，它属于 ______ (填“有机物”或“无机物”)。
(2)“汗青”时，需要加入石灰浆或草木灰(主要成分为碳酸钾)除去木素等杂质，得到较纯净的纸浆。若将两者混合加入会得到更强的碱性溶液，效果更好，原因是 ______ (用化学方程式表示)。
(3)“捞纸”，水从“帘子”缝隙流出，此操作原理相当于实验操作中的 ______ 。
(4)造纸产生的废液用 ______ (填试剂名称)处理后才可排放。
14.实验室常用过氧化氢溶液和二氧化锰混合来制取氧气。
(1)仪器a的名称是 ______ 。
(2)该反应的化学方程式为 ______ 。
(3)收集O2可选择图中的装置 ______ (填序号)。导管伸入集气瓶底部的目的是 ______ 。
(4)若用装置A制O2检查该装置气密性的方法是：用弹簧夹夹紧乳胶管，从长颈漏斗注入水，若观察到 ______ ，则气密性良好。
15.某化学兴趣小组开展了从食品脱氧剂废渣(主要含Fe、Fe2O3、NaCl和炭粉)中提取铁和氧化铁的实践活动，流程如下。
回答下列问题。
(1)从脱氧剂废渣中分离出Fe的简单方法是 ______ 。
(2)加入稀H2SO4发生反应的化学方程式为 ______ 。
(3)滤渣A的成分为 ______ 。
(4)滤液②所含的溶质主要有 ______ 。
(5)若过滤操作无误，过滤结束后展开滤纸，请用阴影在图中描出难溶性杂质的分布情况。
16.某学习小组以“探究燃烧的奥秘”为主题开展项目实践，邀请你一起参与。
【任务一】认识燃烧
(1)酒精、煤(含硫)、天然气是生活中常见的燃料，下列不属于三者燃烧共有的现象是 ______ 。
A.发光、放热
B.产生有刺激性气味的气体
C.产生使澄清石灰水变浑浊的气体
(2)写出天然气主要成分完全燃烧的化学方程式 ______ 。
【任务二】探究燃烧的条件
该兴趣小组为探究可燃物燃烧的条件，设计了如图1所示的实验，实验中得到试管②中氧气的体积分数随时间的变化曲线如图2所示。已知红磷的着火点为260℃，白磷的着火点为40℃。
实验现象为：试管①中的红磷和水中的白磷不能燃烧；试管②中的白磷燃烧，气球先变大后变小。
(3)对比图1试管①中的红磷和试管②中的白磷的变化，说明可燃物燃烧需要的条件之一是 ______ 。
(4)由图2可知，白磷熄灭时试管中O2的含量并未降至0，由此说明可燃物燃烧需要 ______ 。
【任务三】调控燃烧
(5)报道显示：国内外一些煤田因发生煤层自燃，带来了资源浪费和环境污染。一旦煤层自燃请给出一条合理的灭火建议：______ 。
注意：若答对第(6)(7)小题奖励3分，化学试卷总分不超过40分。
【任务四】再探镁的燃烧
查阅资料：镁不仅可以在氧气中燃烧，在二氧化碳中也可以燃烧
(6)依据资料，你对燃烧的条件新的认识 ______ 。
(7)镁在CO2中燃烧的化学方程式为，2.4g镁条在盛有足量氧气和二氧化碳的混合气体的密闭容器中完全燃烧，所得固体质量为a克，则a取值范围是：______