2027年重庆中考道德与法治一轮复习练习含答案 26.课时22　走进社会生活、社会生活离不开规则

这是一份2027年重庆中考道德与法治一轮复习练习含答案 26.课时22　走进社会生活、社会生活离不开规则，共16页。试卷主要包含了选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。
(八上第一单元、第三课)
一、选择题
1. 探究与分享 改编素材 为积极推进社会实践课，某校团委组织了各类活动。以下是某班同学们开展的活动。参加这些活动有利于同学们( )
①融入社会，塑造健全人格②奉献社会，获得物质回报
③服务社会，培养责任意识④亲近社会，提高实践能力
A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④
2. 新教材 生活观察早上出门，明明的妈妈用手机“扫”了一辆共享单车，骑车上班；在单位，妈妈通过网络给外地患者做了一台远程手术；傍晚回家之前，妈妈用手机遥控打开空调，到家就能享受清凉；晚上，妈妈和明明与在外地工作的爸爸视频连线，实现了一家人的线上“团圆”。妈妈一天的经历表明( )
①网络让我们的生活变得便利和丰富多彩
②网络是把双刃剑，既有优势，也有劣势
③网络打破人际交往界限，增进情感交流
④网络丰富了民主形式，拓宽了民主渠道
A. ①②B. ①③C. ②④D. ③④
3. 相关链接 探究与分享 引用素材 (2025重庆模拟)以下两则历史故事告诫我们要( )
①行己有耻，端正行为严守道德底线②强化监督，依靠他律做到遵规守纪
③严格自律，将慎独确定为人生准则④自尊自强，挖掘潜能不断超越自我
A. ①③B. ①④C. ②③D. ②④
4. 出租轮椅是为行动不便人士提供服务，但在某游乐园不少年轻人租用电动轮椅作代步工具，不仅挤占有限资源，还给本就拥挤的园区“添堵”。对此，这些年轻人应有的反思是( )
①完善社会规则②学会推己及人③维护公共秩序④平等对待他人
A. ①③B. ①④C. ②③D. ②④
二、非选择题
5. 课标 体验式(2025西大附中三模，6分)为促进学生身心健康，某校展开缤纷心育节系列活动，以下是某班学生针对“初中生闲暇时间安排”进行调研后形成的报告。请你阅读调研报告，完成下列问题。
注：调研结论一般按照“总结突出问题—提出针对性建议—说明理由”的结构撰写。
新考法 阅读材料，运用走进社会生活和走向未来的少年相关知识，完成表中的调研结论。
6. 课标 议题式随着人工智能技术和语音大模型应用的发展，AI合成声音App大量出现，最快只需十几秒便可“克隆”出来。与此同时，AI声音滥用现象愈发突出，不时引发争议。某校九年级(1)班的同学以“如何舞好AI这把‘双刃剑’”为议题开展了热议话题讨论活动，下面是相关讨论内容，请你阅读，并回答问题。(6分)
你的声音被谁“偷”走了？
请结合材料，运用网络生活新空间、社会生活讲道德、法治与自由的相关知识，剖析AI声音滥用现象愈发突出的原因。
答案
1. C 2. B 3. A 4. C
5. ①针对中学生较少参加社会实践活动这一现象，建议中学生多参与社会实践，养成亲社会行为。因为人的成长是不断社会化的过程，我们的生存和发展离不开社会；青少年处于走向社会的关键时期，应该树立积极的生活态度，养成亲社会行为；亲社会行为有利于我们塑造健康的人格，形成正确的价值观，实践出真知，我们要学会在实践中学习。
②针对中学生较少看国际新闻这一现象，建议中学生多了解社会，多关注国际新闻。因为我们即将走向世界大舞台，我们要了解人类文明进程，积极关注人类问题和世界局势；经济全球化时代，各国之间的联系愈加密切；我们需要逐步树立全球视野，畅想未来需要开阔的视野。
③针对中学生不能合理使用手机这一现象，建议中学生提高媒介素养，学会“信息节食”，合理使用网络。因为网络是把双刃剑，沉迷于网络会影响学习和生活，碎片化的信息影响人们的思考深度。正确使用网络可以获取新知，丰富日常生活，甚至推动社会进步，我们可以在网上传播正能量，践行社会主义核心价值观。
总结：我们要积极融入社会，关切国家、民族、人类和世界发展的前途和命运，在学习和实践中走向未来。(6分)
6. 网络是把双刃剑，在信息变得丰富的同时也伴随着一些不良影响，利用AI传播虚假、不良信息，没有遵守恪守道德、遵守法律的网络生活基本准则；利用AI虚假宣传和销售产品缺乏诚信意识，没有珍惜个人的诚信记录，阻碍了社会发展和文明进步；无论现实世界还是网络空间，自由都是法律之内的自由，运用AI声音的欺诈行为割裂了法治与自由的关系，没有在法律允许的范围内行使权利。(6分)
活动一
参加社区组织的义务清扫街道志愿活动
活动二
走进非遗体验馆，学习非遗制作技艺
活动三
到敬老院教老年人使用智能手机
(杨震)四迁荆州刺史、东莱太守。当之郡，道经昌邑，故所举荆州茂才王密为昌邑令，谒见，至夜怀金十斤以遗震。震曰：“故人知君，君不知故人，何也？”密曰：“暮夜无知者。”震曰：“天知，神知，我知，子知。何谓无知！”密愧而出。
——《后汉书·杨震列传》
许衡少时，尝暑中过河阳，渴甚，其道有梨，众争取啖之，衡独危坐树下自若。或问之，曰：“非其有而取之，不可也。”人曰：“世乱，此无主。”衡曰：“梨无主，吾心独无主乎？”
——《元史·许衡传》
初中生闲暇时间安排调研报告
调研对象
我校初中学生
调研情况
具体内容
完全符合
偶尔符合
完全不符合
你喜欢参加社会实践活动
12％
22％
66％
你常看国际新闻关心世界发展
8％
15％
77％
你使用手机等电子设备时会因为小视频、游戏等忘记拿起手机的初衷
78％
12％
10％
……
……
……
……
调研结论

等级水平
分值
等级描述
水平四
5—6分
能够从合理利用网络、诚实守信、法治与自由等三个及以上角度分析原因；语言表达通顺，论述充分；学科术语使用科学合理； 答案逻辑与问题逻辑一致
水平三
3—4分
能够从合理利用网络、诚实守信、法治与自由等两个角度分析原因；语言表达较为通顺；学科术语使用规范； 答案逻辑与问题逻辑较为一致
水平二
1—2分
能够从合理利用网络、诚实守信、法治与自由等一个角度分析原因；语言表达不够通顺，学科术语使用比较规范； 答案逻辑与问题逻辑不太一致
水平一
0分
无应答或应答与试题无关