2027年重庆中考道德与法治一轮复习练习含答案 12.课时10　做守法的公民

这是一份2027年重庆中考道德与法治一轮复习练习含答案 12.课时10　做守法的公民，共16页。试卷主要包含了选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。
一、选择题
(2025巴蜀中学二模)刘某通过外卖平台在陈某小吃店购买了一份卤面，并支付了11.4元。刘某吃完面喝汤时发现汤底有一只蟑螂，遂立即将该情况向陈某小吃店反映。陈某小吃店认为，家里都会有蟑螂，可能是不小心掉入其中。在收到刘某的反映后，陈某小吃店同意其退款申请，并同意十倍赔偿，但不同意刘某赔付1 000元的要求，刘某遂将陈某诉至法院。该市某区法院经审理认为，陈某小吃店作为提供餐饮服务的商家，应保证其所出售食品的卫生和安全，但对其经营场所的食品卫生和安全疏于管理，存在一定的过错。对于刘某要求陈某小吃店赔偿1 000元，有事实和法律依据，应予支持。据此，完成1～3小题。
1. 这一案件中( )
①陈某欠缺提供放心商品和优质服务相统一的意识与行动
②陈某对食品卫生安全疏于管理的行为具有严重社会危害性
③陈某面临的赔偿费是承担了侵害刘某民事权利的法律责任
④法院依法审案以解决纠纷和制裁违法维护刘某的合法权益
A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④
2. 对小吃店商家陈某追究责任( )
①让刘某感受到了公平正义②使其失去自主经营的自由
③有利于规范商家经营行为④有利于杜绝同类问题发生
A. ①②B. ①③C. ①④D. ③④
3. 在本案件网页留言区里，以下网友评论恰当的是( )
A. 该商家触碰食品安全底线，就应加重处罚以示惩戒
B. 食品安全涉及消费者切身利益，任何诉求都不为过
C. 诉讼是维护公民自身合法权益最直接且有效的方式
D. 公民应增强自身维权意识，敢于同违法行为作斗争
4. 新教材 生活观察下列案例判决后，参与审理的人民陪审员主动到校园、社区、企业以案释法。据案例，推断他阐释的法理包括( )
①宪法规范国家权力运行②公民人格尊严不受侵犯
③违法要承担相应法律责任④国家行政机关依法行政
A. ①③B. ①④C. ②③D. ②④
5. (2025南开中学期末)法律红线不可越，违法犯罪必严惩！阅读以下案件，下列认识与判断正确的是( )
①姚某的行为具有严重社会危害性，应受刑罚处罚
②邻居张某的行为触犯了行政法，应受行政处罚
③案例一告诫我们要认识一般违法行为的危害性，依法规范自己的行为
④案例二启示我们当个人合法权益受到侵害时，可以寻求国家的法律救济
A. ①③B. ②③C. ①④D. ③④
6. (2025重庆模拟)晓东妈妈在网购平台上看到某电器网店“618”优惠促销活动，发现某品牌空调比平时便宜了上千元，于是立马下单购买了两台。收到空调使用几天后，发现空调制冷慢、出现渗水等问题。晓东根据所学知识，列出以下关于该事件的解决方案，请你为晓东整理出最佳的依法维权路径( )
①向人民法院起诉该电器网店侵权是最有力武器 ②向消费者协会投诉，请求消费者协会进行调解
③向电器商店所在的网购平台投诉，寻求平台帮助 ④与电器网店进行协商退款退货，要求和解此事
⑤向网红博主爆料，摆拍视频曝光商家
A. ③→④→②→⑤B. ④→②→③→①C. ④→③→②→①D. ⑤→①→②→④
二、非选择题
7. 课标 项目式(2025重庆八中模拟，10分)2025年2月20日，最高人民检察院未成年人检察厅厅长在加强民生司法保障新闻发布会上指出：“要积极维护未成年人合法民事、行政权益；研究出台未成年人罪错行为分级干预矫治的意见。”为增强同学们的法治观念，重庆市某中学开展以下项目化学习。请你结合“生活在法治社会”的知识，体验并完成任务。
8. 课标 案例式虚假信息与谣言传播、深度伪造与身份冒用、数据安全与隐私泄露……当AI技术的发展为人们的生活提供更多便捷的同时，其影响也如同一把双刃剑。对此，某校学生开展了以“营造良好的AI使用环境”为主题的法治探究活动，请阅读材料，回答问题。(10分)
(1)初高思维衔接 请你结合AI乱象，运用违法与犯罪、崇尚法治精神相关知识，谈谈如果你作为法官，将如何回应殷某的诉求，并说明原因。(4分)
(2)请你结合AI共建，运用建设法治中国相关知识，谈谈如何营造良好的AI使用环境。(6分)
答案
1. C 2. B 3. D 4. C 5. C 6. C
7. (1)①图1显示青少年过往不良行为中，打架斗殴,吸烟酗酒等占比较高；图2表明这些不良行为若不及时纠正，容易发展为犯罪，如抢劫罪、盗窃罪、聚众斗殴罪等。②这告诉我们不良行为与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟，有不良行为若不及时改正，就可能走向犯罪。(4分)
(2)①这些法律条文明确规定了公民的权利和义务，如民法典保护公民的肖像权、个人信息、合法财产等，让公民清楚自身权益，所以同学们点赞；②刑法对抢劫、盗窃等犯罪行为作出处罚规定，能惩治违法犯罪，维护社会秩序，保障公民合法权益，体现了法律的规范和保护作用，因此同学们点赞；③法律条文为青少年的行为提供了准则，警示青少年要远离不良行为和违法犯罪，起到了保护和挽救青少年的作用，所以同学们纷纷点赞。(6分)
8. (1)殷某的诉求是合理的，应给予支持。法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线，该公司没有依法行使权利，侵犯了殷某的合法权益，其行为触犯了民事法律规范，理应承担相应的法律责任；殷某懂得在自己合法权益受到侵害时，依靠法律维护自己的合法权益。(4分)
(2)示例：①立法角度：完善人工智能领域的法律法规，为治理人工智能领域的乱象提供法律依据;②执法角度：政府要严格执法，严厉打击人工智能领域乱象，维护公民的合法权益;③司法角度：司法机关在审理涉人工智能违法案件时要公正司法，维护社会公平正义;④公民角度：公民要增强尊法学法守法用法意识，弘扬法治精神，合法使用人工智能。(6分)

案例
某小区高层住宅发生火灾，消防员小谢在抢险灭火过程中壮烈牺牲，上级部门批准他为烈士。曾某在100多人的网上聊天群里公然发表侮辱性言论，歪曲小谢英勇牺牲的事实。对此，检察机关提起民事公益诉讼。人民法院经审理判决曾某公开赔礼道歉。
案例一：姚某以“兼职”为名，拉拢招募大量未成年在校生，通过在网络平台虚构网络兼职、工资待遇等信息，以骗取兼职人员缴纳会员费的方式实施诈骗，犯罪金额超千万元。最终，姚某被人民法院判处有期徒刑十三年九个月，并处罚金。
案例二：某小区居民张某在自家的花园内种植了一棵大树，这棵大树每年都会影响到邻居李某家的采光和通风，李某多次与张某协商无果。最终，李某将张某诉至法院。法院判决张某应当定期修剪种植的树木，并赔偿李某相应的经济损失。
“法护雏鹰·生活在法治社会”项目化学习清单
项目
安排
学校团委：3月—5月，开展法治讲座、法治知识竞赛、国旗下讲话等活动。
班级：4月中旬，各班开展“严于律己·预防不良行为”主题班会。
班级
活动
进展
【数据收集组】
以下是某班同学为班会开展收集到的某地区“关于青少年(已满16周岁)犯罪及其过往不良行为”的一组数据：
图1：过往不良行为类型及比例 图2：发展为主要犯罪的类型及比例

班级
活动
进展
【法条收集组】
以下是某班同学针对上述数据，为班会顺利开展收集到的一些法律条文(部分)，在收集过程中，同学们纷纷为其内容点赞！
民法典第一千零一十九条：任何组织或者个人不得以丑化、污损，或者利用信息技术手段伪造等方式侵害他人的肖像权……
民法典第一千零三十四条：自然人的个人信息受法律保护……
民法典第二百六十七条：私人的合法财产受法律保护，禁止任何组织或者个人侵占、哄抢、破坏……
班级
活动
进展
刑法第二百六十三条：以暴力、胁迫或者其他方法抢劫公私财物的，处三年以上十年以下有期徒刑，并处罚金……
刑法第二百六十四条：盗窃公私财物，数额较大的，或者多次盗窃、入户盗窃、携带凶器盗窃、扒窃的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制，并处或者单处罚金……
班会
任务
(1)请你结合上述数据，谈谈从图1过渡到图2告诉我们什么道理。(4分)
(2)预防就是保护，惩治也是挽救。请你结合上述数据及相关法律条文，运用生活在法治社会的相关知识，谈谈同学们对以上法律条文进行点赞的原因。(6分)
AI乱象
殷某是一名配音演员，其意外发现自己的声音被AI化后，在某智能科技公司运营的平台中对外出售。殷某以被告行为侵害其声音权益为由，将该公司起诉至法院。
法院审理后判决该公司向殷某赔礼道歉，向原告赔偿损失共计25万元。
AI共建
◎利用人工智能程序日产上千篇虚假新闻，导致大量不实信息在网上病毒式传播……造谣者全然不顾真实性是否得到验证，仅凭臆想，在毫无事实依据的情况下肆意编造。这些虚假内容混淆视听，冲击着信息真实性，让公众对网络内容的信任摇摇欲坠。
◎近年来，为促进生成式人工智能健康发展和规范应用，我国持续完善相关制度，人工智能等新兴领域立法进展也备受关注。