七年级生物下学期期末模拟卷 基础卷（新教材人教版）+答案

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注意事项：
1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。
3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
4．测试范围：人教版七年级下册。
5．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第I卷（选择题）
一、选择题：本题共25个小题，每小题2分，共50分。每小题只有一个选项符合题目要求。
（生活情境）花生种子萌发后长成的嫩芽，营养丰富，可作为蔬菜食用。据此完成下面小题。
1．图1是发花生芽的水培种植盒，说明花生种子的萌发不需要（ ）
A．充分的光照B．适宜的温度
C．充足的空气D．适量的水
2．花生属于双子叶植物，其果实和种子的结构如图2。其种子萌发时所需的有机物来自（ ）
A．胚芽B．子叶C．种皮D．外界环境
3．下列关于花生种子萌发长出花生芽的叙述中，正确的是（ ）
A．种皮破损的花生不能萌发
B．萌发时胚芽最先突破种皮
C．种子的胚根萌发后发育成根
D．种子中的有机物逐渐增多
（科研成果）4．研究人员在研究野生型拟南芥时发现了基因改变的突变体甲和乙，据图可以推测三种拟南芥的根尖中吸收水和无机盐最强的是（ ）
A．野生型B．突变体甲
C．突变体乙D．三者一样强
5．（生活情境）香椿是春季的时令蔬菜之一，是香椿树上幼嫩的枝条，它的“前身”是（ ）
A．芽B．胚轴C．胚乳D．子叶
6．（典型图识别）如图为花的结构示意图。据图分析错误的是（ ）
A．该花的雄蕊是由①和②组成的
B．③表示的传粉方式是自花传粉
C．受精后的⑥即受精卵会发育成种子中的胚乳
D．开花时给向日葵人工授粉可提高产量
7．图1和图2是分别是豌豆花和豌豆果实结构示意图。下列有关叙述中，正确的是（ ）
A．一个豌豆荚就是由一个胚珠发育而来
B．图2中的结构⑤是由图1中的②发育而来
C．豌豆种子的数量取决于图1中④的数量
D．豌豆花中最主要的结构是③
8．图为叶片结构示意图和显微镜观察的油菜花叶横切，叙述正确的是（ ）
A．叶绿体主要存在于①和③的细胞中
B．夜晚时④为全部关闭状态
C．叶片制造的有机物由②中的筛管运输
D．白天⑤细胞只进行光合作用
9．（生活情境）牵牛花是一种攀缘植物，茎可缠绕到其他植物上进行蔓延。最佳生长温度在18～25℃，萌发时，子叶能够为幼苗的早期生长提供养分。通常在清晨的4~5点钟开花，中午时分花朵就会凋谢，因为牵牛花的花瓣对阳光敏感，受到强烈阳光的照射后，花瓣会失去水分，导致花朵闭合并凋谢。牵牛花的茎缠绕在其他植物上，叶片通过蒸腾作用拉动水分在体内运输。下列关于蒸腾作用的叙述，错误的是（ ）
A．蒸腾作用的主要器官是叶片
B．蒸腾作用能促进无机盐的运输
C．蒸腾作用能降低叶片温度，避免灼伤
D．中午光照最强时，蒸腾作用强度始终最高
10．（科研成果）我国科学家利用二氧化碳人工合成淀粉的研究取得了突破性进展。同学们分析了其合成原理（如图），下左图是叶片光合作用示意图，下列说法错误的是（ ）
A．从气孔中进入的物质对应左图中的A
B．人工淀粉对应左图中的D，D通过导管运输到植物其他器官
C．该装置必须在光下才能进行
D．生产设备模拟的是叶片中的叶绿体
11．（农业生产）在贮藏粮食时，通常要降低温度、保持干燥。这样做的主要目的是（ ）
A．降低光合作用B．降低呼吸作用
C．促进粮食后熟D．杀死病菌
12．植物与人类的生活、生产关系十分密切，下列叙述中错误的是（ ）
A．有的可以作为优质的绿肥B．保持水土、防风固沙
C．净化空气、绿化环境D．都不具备食用、药用价值
13．（实验探究）某生物兴趣小组进行了利用光合作用绘制小熊画的趣味实验，部分操作如下图所示。下列叙述错误的是（ ）
A．操作②—④的正确顺序是③②④
B．③暗处理的目的是排除叶片中原有淀粉的干扰
C．④中小熊耳朵颜色较浅的原因是此处进行了光合作用
D．此趣味实验验证了光合作用的产物是淀粉
14．如图为女性生殖系统和胎儿发育示意图。下列相关说法不正确的是（ ）
A．产生卵细胞并分泌雌激素的是②
B．受精卵形成的场所是③
C．胎儿发育的场所是③
D．胎儿与母体进行物质交换的结构是④
15．下列关于青春期的说法错误的是（ ）
A．青春期是人一生中智力发展的黄金时期
B．进入青春期，人的呼吸和心脏等功能增强
C．男女开始出现第一性征
D．青春期是人体生长发育的关键时期
16．中医古籍《黄帝内经》记载：“五谷为养，五果为助，五畜为益，五菜为充。”下列说法错误的是（ ）
A．“五谷”中含有淀粉，是主要的供能物质
B．“五果”中含有的维生素虽不能提供能量，但是一种简单有机物
C．“五畜”中含有的蛋白质是建造和修复身体的重要原料
D．“五菜”中含有的无机盐作用多种多样，例如维生素C可预防脚气病
17．如图1是人体消化系统示意图，图2是淀粉和蛋白质在消化系统的变化示意图，其中①、②表示生理过程，a、b表示小分子物质。下列相关叙述错误的是：（ ）
A．图2中的①②过程发生的主要场所是图1中的⑦
B．图2中的a表示葡萄糖，b表示氨基酸
C．脂肪在图1中的⑦处被肠液、胰液和胆汁中的消化酶分解成甘油和脂肪酸
D．青少年应每天摄入足量蛋白质、优质碳水和蔬菜，戒掉高糖饮料
18．下列有关消化和吸收的叙述正确的是（ ）
A．蛋白质在胃内被彻底消化
B．小肠是消化和吸收的主要场所
C．无机盐和维生素只能在小肠中被吸收
D．胆汁能够将脂肪分解成甘油和脂肪酸
19．下列做法未注意到食品安全的是（ ）
A．生产绿色食品
B．吃发芽的马铃薯
C．用清水浸泡、冲洗水果蔬菜
D．买肉时看肉是否有检疫变质
20．2025年铜仁市碧江区第一届“奔跑吧·少年”青少年足球联赛中，运动员们奋力拼搏，挥洒汗水。当运动员吸气时，气体经鼻、咽、喉后，依次经过的结构是（ ）
A．支气管、气管、肺泡B．肺泡、支气管、气管
C．气管、肺泡、支气管D．气管、支气管、肺泡
21．下列关于人体呼吸的叙述，正确的是（ ）
A．用力呼气时，肺内气压等于外界气压
B．呼吸道有骨或软骨作为支架，因此能清洁吸入的气体
C．呼吸肌舒张时，气体入肺
D．呼气时，胸腔容积缩小
22．下图为血管及血液组成示意图，下列说法正确的是
A．提取DNA分子时，可以用成熟的①为材料
B．输血时，如果血型不合，①会凝集成团
C．某人若患阑尾炎，血液中③的数目会明显增加
D．若此段血管是肝动脉，其管壁较薄，管腔较小
23．中医通过“把脉”来判断患者症状；如果细菌感染比较严重，常需要点滴抗生素进行治疗。“把脉”“点滴药物”分别利用的血管是（ ）
A．静脉、毛细血管B．动脉、静脉
C．动脉、毛细血管D．动脉、动脉
24．马拉松比赛过程中，运动员身体会出现一系列适应性生理变化。下图是运动员体内的血液循环示意图，其中①②代表血管，M代表器官。下列相关叙述错误的是（ ）
A．如果M表示肺，则该图表示肺循环过程
B．②为静脉，内流静脉血
C．若M是小肠，则②内是含营养物质丰富的静脉血
D．若M表示骨骼肌，则①是主动脉
25．原尿与血浆相比，不含有的成分是（ ）
A．水B．葡萄糖
C．大分子蛋白质D．无机盐
第II卷（非选择题）
二、非选择题（5小题，共50分）
26．（13分，每空1分）某兴趣小组学习了绿色开花植物的知识后，完成了小麦的栽培实践活动并绘制出如下信息卡片。据图回答。
(1)小麦种子萌发时，图Ⅳ中的[ ]______发育成幼苗。萌发过程中所需营养物质来自[ ]_____。
(2)种子萌发时，最先突破种皮的是[ ]_______，它将来发育成_________。
(3)当②______成熟后会自然裂开散发出花粉，花粉落到柱头上后，它将受到黏液的刺激萌发出花粉管。精子随着花粉管伸长而向下移动，最终与卵细胞结合完成____作用。
(4)传粉和受精后，图Ⅲ中的[ ]________将发育成果实。
(5)为进一步了解小麦的生命历程，生物小组将小麦的种子进行播种。据右图分析可知，常温贮藏条件下，随着种子贮藏时间延长，发芽率随之_______，因此小麦种子不适合长时间贮藏，种子采摘后要及时播种，若是需要贮藏，最好_______（填“低温”或“高温”）保存，可以降低种子水分散失。
27．（10分，每空1分）垄沟种植是指在农田中挖沟起垄，并在垄上种植农作物的耕种方式，如图一所示。研究结果表明，垄沟种植马铃薯能有效提高光合作用效率，增产30%左右。结合图二进行分析回答问题（图中A、B、C表示植物体的三大生理活动）。
(1)种植马铃薯时，最好选择疏松的壤土或沙壤土，以保证根部进行______作用，为其生长发育提供能量。
(2)垄和沟都是直的，有利于通风，可为图二[C]______作用提供充足的__________，促进有机物的合成。
(3)垄高而沟低，既便于排出田里多余的水，又增大了土壤与空气接触的表面积，使根得到充足的______，进行[ ]__________作用，此过程主要在_______中进行。
(4)顺沟浇水，垄上作物的根会因向水生长而更加发达。根吸收的大量水分，在[B]______作用的拉力下运输到叶，不仅作为光合作用的原料，还能使植株硬挺、叶片舒展，进一步增大受光面积。
(5)综上可见，垄沟种植提高了光合作用效率。能使马铃薯体内__________增多，产量提高。
(6)收获后，农民若要较长时间储存马铃薯，仓库须具备的条件有______（填序号）。
①高温②零上低温③干燥④较高的湿度
28．（10分，每空1分）3月12日小明参加义务植树劳动，感受劳动的快乐、植树过程中，小明感到比平时饿得快。结合下图，认真分析。（[ ]填序号）
(1)小明感到比平时饿得快，是因为劳动消耗了更多能量，这些能量来自组织细胞的______（填生理过程），此过程所需要的原料有[A]______和[B]______。B进入循环系统后首先到达心脏的[ ]______。
(2)植树劳动，身体生命活动会产生各种废物，其中______通过呼吸系统排出，肺泡与此功能相适应的结构特点是______（写出一点即可）。
(3)尿素通过尿液排出，在尿液形成过程中，⑧中的液体流经⑩后，成分中少了______。
(4)小明参加植树劳动，应食用含______较多的食物及时补充体能，消化和吸收营养物质的主要场所是______。
29．（7分，每空1分）豆芽是我国的一种传统食物，已有两千多年历史。《易牙遗意》记载：“将绿豆冷水浸两宿……预扫地洁净，以水洒湿，铺纸一层，置豆于纸上，以盆盖之。一日两次洒水，候芽长。”某生物兴趣小组根据上述记载判断种子的萌发可能与水、光照等环境条件有关，于是选取300粒饱满的绿豆种子，设计了如图所示的三组实验进行探究。请分析作答。
(1)若探究“水对绿豆种子萌发的影响”，应选择________两组作为对照。同学们在实验过程中 观察到乙组种子未萌发，请你改变乙组条件让绿豆种子萌发：________。
(2)几天后，同学们观察到甲组和丙组的种子大多数都萌发了，并统计得出两组的发芽率相近， 由此判断绿豆种子萌发与________无关。少量种子未萌发的自身原因可能是________（答一条即可）。
(3)每组实验用100粒绿豆种子，而不用5粒的原因是________。
(4)绿豆种子萌发的过程中，________最先突破种皮，发育成根。
(5)除以上因素外，你还可以探究哪些环境因素对绿豆种子的萌发的影响？________。（答一条即可）
30．（10分，每空2分）某兴趣小组的同学发现通常发高烧的病人食欲会下降。在学习完“消化系统”的知识后，在“馒头在口腔中的变化”实验的基础上进行了探究，实验设计及操作过程如下表，请回答下列问题：
(1)唾液对馒头的消化作用体现在1、2号试管的变化对比，2号试管的变化是_______。
(2)为证明“舌的搅拌”对馒头有消化作用，应选用_________两支试管进行对照实验。
(3)如果1号和4号两支试管进行对照实验，预期两支试管的变化分别是________，说明________能影响唾液中消化酶作用的发挥，由此推测感冒发烧时食欲下降的原因是________。
试管编号
1
2
3
4
馒头碎屑
碎屑适量
碎屑适量
碎屑适量
碎屑适量
唾液有无
2mL唾液
2mL清水
2mL唾液
2mL唾液
是否搅拌
充分搅拌
充分搅拌
不搅拌
充分搅拌
保温
37℃水浴保温10分钟
42℃水浴保温10分钟
加入碘液
2滴