七年级生物下学期期中模拟卷 基础巩固（新教材人教版）（含答案）

这是一份七年级生物下学期期中模拟卷 基础巩固（新教材人教版）（含答案），共3页。试卷主要包含了本试卷分第Ⅰ卷两部分，测试范围，下列植物中，属于自花传粉的是等内容，欢迎下载使用。
注意事项：
1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。
3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
4．测试范围：人教版七年级下册第三单元。
5．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷
一、选择题：本题共25个小题，每小题2分，共50分。每小题只有一个选项符合题目要求。
1．（科普情境）玉米的营养价值较高，是优良的粮食作物，也是食品、医疗卫生、轻工业、化工业等行业不可缺的原料之一。玉米植株生长需要量最多的无机盐是（ ）
A．含氮、磷、铁的无机盐B．含氮、磷、钾的无机盐
C．含钙、磷、钾的无机盐D．含氮、硼、铁的无机盐
【答案】B
【分析】植物生长需要多种无机盐，其中需求量最大的是含氮、磷、钾的无机盐。氮促进枝叶生长，磷促进开花结果，钾增强抗逆性并促进茎秆健壮。
【详解】A．含铁的无机盐属于微量元素，需求量较少，故A不符合题意。
B．无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，其中植物生活中需要量最多的无机盐是氮、磷、钾。含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长，使枝繁叶茂；含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟；含钾的无机盐使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成与运输，故B符合题意。
C．含钙的无机盐并非植物需求量最大的元素，故C不符合题意。
D．含硼、铁的无机盐均为微量元素，需求量较少，故D不符合题意。
故选B。
2．（农业生产）番茄、黄瓜等蔬菜种子在早春播种。如果土壤板结，往往要先松土再播种，这说明种子的萌发需要（ ）
A．适宜的温度B．充足的空气C．适量的水D．一定的光照
【答案】B
【分析】种子要想萌发必须满足外界条件为适量的水分、适宜的温度和充足的空气。
【详解】种子要想萌发必须满足外界条件为适量的水分、适宜的温度和充足的空气。如果土壤板结要对土壤进行松土，可以增大土壤颗粒的孔隙，增加土壤中的空气，是为了保证种子呼吸作用正常进行，这说明种子的萌发需要充足的空气，与一定的光照、适量的水分和适宜的温度无关。故B符合题意，ACD不符合题意。
故选B。
3．（态度责任）为发展文旅新质生产力，美化城市形象，绿化部门计划在道路两旁移栽一些树木。为提高移栽树木的成活率，下列措施不合理的是（ ）
A．选择阴天进行移栽B．移栽时去掉部分枝叶
C．移栽完后适量浇水D．移栽后立刻大量施肥
【答案】D
【分析】移栽树木时，提高成活率的关键是减少蒸腾作用、促进根系恢复。合理措施包括降低蒸腾强度、保持水分平衡、避免根系受损。
【详解】A．选择阴天移栽可减少蒸腾作用，降低水分流失，故A符合题意。
B．去掉部分枝叶可减少蒸腾面积，降低水分消耗，故B符合题意。
C．适量浇水可维持土壤湿度，帮助根系吸水，故C符合题意。
D．移栽后根系吸收能力弱，大量施肥会导致土壤溶液浓度过高，引发烧根，故D不符合题意。
故选D。
4．“残雪压枝犹有橘，冻雷惊笋欲抽芽。”这是宋代诗人欧阳修在《戏答元珍》中的诗句。下列有关芽的叙述不正确的是（ ）
A．芽中有分生组织
B．芽原基发育成芽
C．叶芽发育成根、茎和叶
D．按着生位置可分为顶芽和侧芽
【答案】C
【分析】（1）枝芽，又叫叶芽。其结构包括五部分：生长点、叶原基、幼叶、芽轴、芽原基。
（2）对于芽的分类：①按芽将来发育情况的不同可以分为叶芽、花芽、混合芽。②按芽的着生位置分可以分为顶芽和侧芽。着生在枝条或主干顶端的芽是顶芽，着生在枝条侧面或侧枝侧面的芽是侧芽。
【详解】A．芽中生长点有很强的分生能力，属于分生组织，A正确。
B．芽的叶原基将来发育成幼叶；幼叶将来发育成叶；芽轴将来发育成茎；芽原基将来发育成侧芽，B正确。
C．植物的芽可分为叶芽，花芽，混合芽，叶芽发育成茎和叶，不发育成根，根由种子的胚根发育，花芽发育成花，混合芽发育成茎、叶和花，C错误。
D．按芽的着生位置分可以分为顶芽和侧芽，着生在枝条或主干顶端的芽是顶芽，着生在枝条侧面或侧枝侧面的芽是侧芽，D正确。
故选C。
5．植物生长需要量最多的是含_____的无机盐，下列选项正确的是（ ）
A．氮、磷、钙B．氮、磷、钾 C．铁、磷、钾 D．镁、磷、钾
【答案】B
【分析】无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，这些无机盐包括氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等多种无机盐，其中植物生活中需要量最多的无机盐是氮、磷、钾。
【详解】植物生长需要量最多的无机盐是氮、磷、钾。含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长，使枝繁叶茂；含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟；含钾的无机盐使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成与运输，故ACD不符合题意，B符合题意。
故选B。
6．水稻种子萌发时发育成茎和叶的结构是（ ）
A．胚芽B．胚根C．胚乳D．子叶
【答案】A
【分析】种子的主要部位是胚，胚包括胚根、胚芽、胚轴、子叶。胚根将来发育成根；胚芽将来发育成茎和叶；胚轴将来发育成连接根和茎的部分。
【详解】种子的主要结构是胚，将来发育成新植物的幼体，水稻种子包括胚、胚乳和种皮、果皮，其中胚由胚芽、胚轴、胚根、子叶四部分构成。胚根最先突破种皮，发育成植物的根，胚芽发育成茎和叶，胚轴伸长，发育成连接根和茎的部分，胚乳为胚的发育提供营养物质，子叶把胚乳里的营养物质传递给胚芽、胚轴、胚根，故BCD错误，A正确。
故选A。
7．下列植物中，属于自花传粉的是（ ）
A．桃花B．梅花C．黄瓜D．豌豆
【答案】D
【分析】自花传粉指花粉落到同一朵花的柱头上，常见于闭花授粉植物如豌豆。异花传粉需借助外力将花粉传到另一朵花。
【详解】A．桃花为虫媒花，依靠昆虫传粉，需异花传粉，A不符合题意。
B．梅花为两性花，但通常依赖昆虫或风力传粉，属于异花传粉，B不符合题意。
C．黄瓜为单性花，雌雄同株，必须异花传粉，C不符合题意。
D．豌豆为自花传粉植物，花朵闭合时完成授粉，D符合题意。
故选D。
8．在种植马铃薯等富含淀粉的植物时，应多施用（ ）
A．含锌的无机盐B．含磷的无机盐
C．含钾的无机盐D．含氮的无机盐
【答案】C
【分析】植物的生长需要多种无机盐，其中需要量最多的是含氮、含磷、含钾的无机盐．如果缺少某种无机盐，植物就不能正常生长。
【详解】A．含锌的无机盐对植物的生长也有一定作用，但它并不是主要影响植物淀粉合成的关键无机盐，A错误。
B．含磷的无机盐对植物的果实和种子的发育有重要作用，它能促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟。然而，它并不是直接影响淀粉合成的关键无机盐，B错误。
C．含钾的无机盐对植物的生长至关重要，它能使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成与运输。对于马铃薯等富含淀粉的植物来说，多施用含钾的无机盐能够显著提高淀粉的含量和品质，C正确。
D．含氮的无机盐是植物需要量最大的无机盐之一，它对植物的生长和叶片的繁茂有重要作用。然而，它主要影响的是植物的生长速度和叶片的绿度，而不是直接影响淀粉的合成，D错误。
故选C。
9．下列哪项不是蒸腾作用对植物自身的意义（ ）
A．降低叶片温度
B．促进水分和无机盐的运输
C．增加大气湿度
D．维持植物体正常形态
【答案】C
【分析】蒸腾的意义有：①蒸腾作用为大气提供大量的水蒸气，增加空气湿度，降雨量增多；②蒸腾作用散失大量的水分，吸收热量，使气温降低，降低植物体特别是叶片的温度，避免灼伤；③同时也降低环境的温度，调节气候；④蒸腾作用是根吸水的动力，促进了水和无机盐向上的运输。
【详解】A．蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程。在蒸腾作用过程中，水分从液态变为气态需要吸收热量，从而可以带走叶片表面的热量，降低叶片的温度，避免叶片因温度过高而被灼伤，A不符合题意。
B．植物通过根从土壤中吸收水分和无机盐后，水分和无机盐会在导管中运输。蒸腾作用产生的蒸腾拉力是水分和无机盐在植物体内向上运输的主要动力，能够促进水分和无机盐从根部运输到植物体的各个部位，B不符合题意。
C．蒸腾作用使植物体内的水分散发到大气中，从而增加了大气中水蒸气的含量，提高了大气湿度。这是蒸腾作用对自然界（环境）的意义，C符合题意。
D．当植物细胞周围的水溶液浓度小于细胞液浓度时，细胞吸水；当植物细胞周围的水溶液浓度大于细胞液浓度时，细胞失水。蒸腾作用能够促进植物对水分的吸收，使植物细胞保持一定的膨压，从而维持植物体的正常形态，D不符合题意。
故选C。
10．在探究“光合作用需要某种原料”的实验中，用到氢氧化钠溶液。其作用是吸收（ ）
A．氧气B．氮气C．水蒸气D．二氧化碳
【答案】D
【分析】在探究光合作用原料的实验中，通常通过去除某原料（如二氧化碳）来验证其必要性。氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳。
【详解】A．氧气是光合作用的产物而非原料，故A不符合题意。
B．氮气不参与光合作用，故B不符合题意。
C．水蒸气虽与光合作用有关，但实验中通常通过其他方式控制水分，故C不符合题意。
D．氢氧化钠溶液用于吸收二氧化碳，以验证其为光合作用必需原料，故D符合题意。
故选D。
11．六安瓜片是中国十大名茶之一、它以独特的外形、醇厚的口感和深厚的文化底蕴而闻名。六安瓜片茶树的新叶是由图中的哪个结构发育而来的（ ）
A．④B．③ C．② D．①
【答案】D
【分析】图中：①幼叶，②生长点，③芽原基，④芽轴。
【详解】A．④芽轴：这是连接芽的各个部分并支撑其生长的结构，将来发育成茎，A错误。
B．③芽原基：这是未来可能发育成新芽的结构，在当前的芽发育成熟后，芽原基可能会继续发育成新的芽，B错误。
C．②生长点：这是芽的顶端分生组织，它负责芽的生长和发育，C错误。
D．①幼叶：这是已经分化出来的叶片组织，在芽发育成熟并展开后，它会成为植株上的新叶，D正确。
故选D。
12．植物的根不断向土壤深处生长，与根尖的哪一结构密切相关（ ）
A．根冠和分生区
B．成熟区和伸长区
C．伸长区和分生区
D．伸长区和成熟区
【答案】C
【分析】根尖分为根冠、分生区、伸长区和成熟区。分生区细胞分裂产生新细胞，伸长区细胞快速伸长，共同推动根的生长。
【详解】A．根冠仅起保护作用，分生区负责细胞分裂，但根冠不直接参与根的伸长，故A不符合题意。
B．成熟区主要功能是吸收，与根的纵向生长无关，故B不符合题意。
C．伸长区细胞伸长是根生长的主要动力，分生区提供新细胞，两者共同作用使根向土壤深处生长，故C符合题意。
D．成熟区主要功能是吸收，与根的纵向生长无关，成熟区不参与伸长过程，故D不符合题意。
故选C。
13．绿色开花植物体内运输有机物的结构及其运输方向（ ）
A．导管、自上而下 B．筛管、自下而上
C．筛管、自上而下 D．导管、自下而上
【答案】C
【分析】绿色开花植物中，导管负责运输水分和无机盐（方向自下而上），筛管负责运输有机物（方向自上而下）。
【详解】A．导管运输水分和无机盐，且方向为自下而上，与有机物运输无关，故A不符合题意。
B．筛管运输有机物，但方向应为自上而下，而非自下而上，故B不符合题意。
C．筛管是运输有机物的结构，方向为自上而下，故C符合题意。
D．导管运输水分和无机盐，方向自下而上，与有机物运输无关，故D不符合题意。
故选C。
14．植物缺氮时，最可能出现的症状是（ ）
A．叶片边缘发黄 B．叶片暗绿带紫
C．植株矮小，叶片发黄D．果实发育不良
【答案】C
【分析】无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，这些无机盐包括氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐，其中植物生活中最多的无机盐是含氮、磷、钾的无机盐。
【详解】含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长，使枝繁叶茂；含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟；含钾的无机盐使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成与运输。缺氮时，植株矮小瘦弱，叶片发黄；缺磷时，幼芽和根系生长缓慢，植株矮小，叶色暗绿，无光泽，背面紫色；缺钾时，茎秆软弱容易倒伏，叶有褐斑。故植物缺氮时，最可能出现的症状是植株矮小，叶片发黄，C符合题意，ABD不符合题意。
故选C。
15．“花褪残红青杏小”出自苏轼《蝶恋花》。在青杏形成过程中经历下列生理过程的先后顺序是（ ）
A．开花→传粉→受精B．传粉→受精→开花
C．开花→受精→传粉D．受精→开花→传粉
【答案】A
【分析】青杏是果实，由子房发育而来。果实形成需经历开花、传粉、受精后，子房才能发育成果实。
【详解】A．开花是花朵成熟后展开的过程，传粉是花粉到达雌蕊柱头，受精是精卵结合，顺序正确，故A符合题意。
B．传粉和受精必须在开花之后进行，顺序错误，故B不符合题意。
C．受精需在传粉之后才能发生，顺序错误，故C不符合题意。
D．开花是第一步，受精不可能在开花之前，顺序错误，故D不符合题意。
故选A。
16．植物的幼根能不断的生长，生长速度非常快，一年生桃苗木根的总长度每天增加可达几千米，根的长度能不断增加，主要原因是（ ）
A．根冠能不断分裂产生新细胞
B．成熟区表皮细胞形成大量根毛
C．伸长区细胞不断分裂产生新细胞
D．分生区细胞分裂数量增多和伸长区细胞生长体积增加
【答案】D
【分析】根尖从顶端向上依次是根冠、分生区、伸长区和成熟区四部分。分生区被根冠包围着，属于分生组织，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，使细胞数目增加，向下补充根冠，向上转化为伸长区。伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方。
【详解】根尖从顶端向上依次是根冠、分生区、伸长区和成熟区四部分。幼根的生长一方面要靠分生区细胞的分裂增加细胞的数量，外一方面要靠伸长区细胞的体积的增大。分生区的细胞具有很强的分裂能力，分生区细胞不断分裂，使细胞数量不断增加；伸长区细胞的体积不断增大，使根不断伸长，所以分生区的分裂和伸长区细胞的伸长是根的长度不断增加的原因，故ABC错误，D正确。
故选D。
17．海尔蒙特将一棵2.5千克的柳树苗种在木桶里，每天只浇雨水，五年后柳树重80千克而木桶里的土只减重0.6千克。那么柳树增重的有机物主要来源于（ ）
A．空气中的氧气 B．空气中的二氧化碳
C．土壤中的无机盐 D．土壤中的有机物
【答案】B
【分析】植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程。
【详解】绿树不能从土壤中吸收有机物。土的重量只减少了0.6千克，说明植物的生活从土壤中吸收无机盐，但量很少；只浇灌纯净的水5年后，被柳树吸收后大部分通过蒸腾作用散失了，一部分作为了光合作用的原料。而柳树苗从空气中吸收的氧气是用来进行呼吸作用，分解有机物的，会使重量减轻。柳树苗能不断从空气中吸收二氧化碳，进行光合作用，合成淀粉等有机物，积累在柳树的体内，是柳树增重的主要原因，故ACD错误，B正确。
故选B。
18．下列有关植物叶芽的叙述，不正确的是（ ）
A．叶芽中有分生组织
B．叶芽都生长在植物茎的顶端
C．叶芽可以发育成枝条
D．叶芽中的幼叶发育成叶
【答案】B
【分析】芽按照将来发育成什么分为叶芽、花芽和混合芽三种，将来发育成枝和叶的芽叫叶芽（或枝芽）；将来发育成花的芽叫花芽；既能发育成叶又能发育成花的芽叫混合芽。
【详解】A．叶芽的顶端是生长点，生长点细胞具有分裂能力，能够不断分裂产生新的细胞，因此属于分生组织。分生组织是植物体内的一类特殊组织，具有持续分裂和分化成其他组织的能力，A正确。
B．虽然许多植物的叶芽确实生长在茎的顶端（称为顶芽），但并非所有叶芽都如此。有些植物的叶芽生长在侧枝的侧端（称为侧芽），B错误。
C．叶芽是植物茎上的一种芽，它包含了发育成枝条所需的全部组织。当叶芽开始发育时，它会逐渐伸长并分化出茎、叶和芽等结构，最终形成一个完整的枝条，C正确。
D．在叶芽中，幼叶是未发育完全的叶片结构。随着叶芽的发育，幼叶会逐渐展开并发育成成熟的叶片，D正确。
故选B。
19．梨花的主要结构是（ ）
A．花冠 B．花萼C．雌蕊D．雄蕊和雌蕊
【答案】D
【分析】 一朵完整的花包括花柄、花托、花萼、花冠、雌蕊和雄蕊等部分。花柄是花与茎相连的短柄，它起到支持和输导的作用。花托是花柄的顶端部分，花的其它部分按一定的方式排列在它的上面。在花绽放之前，花萼和花冠对花蕊起保护作用。雄蕊包括花药和花丝，花药里有许多花粉。雌蕊包括柱头、花柱和子房，子房内有许多胚珠。
【详解】结合分析，雌蕊和雄蕊与果实和种子的形成有直接关系，因此它们是花的主要结构，故ABC错误，D正确。
故选D。
20．为改善某干旱地区的生态环境，政府决定种植树木，应该选择的树种是（ ）
A．根系发达，叶片少而小
B．根系不发达，叶片多而大
C．根系发达，叶片多而大
D．根系不发达，叶片少而小
【答案】A
【分析】（1）植物的根具有吸收水分和无机盐的功能，根系发达能使植物更好地从土壤中吸收水分。
（2）叶是植物进行蒸腾作用的主要器官，叶片的大小、数量等会影响蒸腾作用的强度，进而影响植物水分的散失。在干旱环境中，植物需要减少水分散失以适应环境。
【详解】根系发达的植物可以深入到土壤深处，扩大了对水分的吸收范围，能够更有效地从土壤中获取水分。而叶片少而小可以减小蒸腾作用的面积，降低蒸腾作用的强度，从而减少水分的散失。这样的植物更能适应干旱地区水分稀缺的环境，所以应该选择根系发达、叶片少而小的树种，故A符合题意，BCD不符合题意。
故选A。
21．小秦采集了一些池塘水，取一滴制成临时装片后放在显微镜下观察，发现视野里有许多微小生物（草履虫、衣藻、眼虫、鼓藻，其中衣藻含叶绿体）。该视野里的微小生物中，不能进行光合作用的是（ ）
A．衣藻B．眼虫C．草履虫D．鼓藻
【答案】C
【分析】细胞生物可以根据构成的细胞数目分为单细胞生物和多细胞生物；单细胞生物只由单个细胞组成，单细胞生物虽然个体微小，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动。 大多数的单细胞生物生活在水中，但并不是所有的单细胞生物都生活在水中，如有的细菌营寄生生活。单细胞生物可以通过分裂进行生殖。
有叶绿体的细胞可以通过进行光合作用自己制造有机物，营养方式属于自养。
植物细胞结构：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、叶绿体、液泡。动物细胞结构：细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体。细胞核是控制中心，其中有遗传物质。
A．由图知，衣藻细胞内有叶绿体，可以通过光合作用自己制造有机物，故A错误。
B．由图知，眼虫细胞内有叶绿体，可以通过光合作用自己制造有机物，故B错误。
C．由图知，草履虫细胞内没有叶绿体，不可以通过光合作用自己制造有机物，只能利用现成的有机物生活，故C正确。
D．由图知，鼓藻细胞内有叶绿体，可以通过光合作用自己制造有机物，故D错误。
故选C。
22．某生物兴趣小组利用萌发的黄豆种子探究呼吸作用（如图所示）。密封一段时间后打开瓶塞，将燃烧的蜡烛伸入瓶内，发现蜡烛熄灭。下列叙述错误的是（ ）
A．本实验在有光或无光的条件下均可进行
B．需要收集实验前的数据进行对照
C．蜡烛熄灭，说明呼吸作用产生了氧气
D．瓶壁温度上升，说明种子通过呼吸作用释放了能量
【答案】C
【分析】呼吸作用是指活细胞内的有机物在氧气的参与下被分解成二氧化碳和水，并同时释放出能量的过程。
【详解】A．呼吸作用不受光照直接影响（与光合作用不同），实验无需考虑光照条件，故本实验在有光或无光的条件下均可进行，A正确。
B．为了准确判断实验结果，需要收集实验前的数据进行对照。比如，可以测量实验前瓶内氧气的含量、温度等，然后与实验后的数据进行比较，从而得出准确的结论，B正确。
C．蜡烛燃烧需要氧气，当瓶内的氧气被萌发的黄豆种子呼吸作用消耗后，蜡烛就会熄灭。这说明呼吸作用消耗了氧气，而不是产生了氧气，C错误。
D．呼吸作用是一个释放能量的过程，这些能量一部分以热能的形式散失，导致瓶壁温度上升，D正确。
故选C。
23．植物光合作用产生的气体滞留在叶片上，会使叶片在液体中上浮。叶片上浮所需的时间越长，表示光合作用越弱；反之，越强。为探究二氧化碳浓度对植物光合作用强度的影响，将四组等量菠菜叶圆片内滞留的气体排出后，分别置于盛有等体积不同浓度碳酸氢钠溶液（可提供二氧化碳）的烧杯中，给予适宜光照和温度等条件，记录叶圆片上浮所需时间，结果如图所示。下列有关叙述错误的是（ ）
A．若降低光照强度，则各组叶圆片上浮所需时间均会延长
B．若将碳酸氢钠溶液换为氢氧化钠溶液，则叶圆片无法上浮
C．继续提高碳酸氢钠溶液的浓度，叶圆片上浮所需时间会不断缩短
D．叶圆片上浮所需时间主要取决于叶圆片光合作用释放氧气的速率
【答案】C
【分析】光合作用是指绿色植物通过叶绿体利用光能，将二氧化碳和水转化为储存能量的有机物，并释放出氧气。
【详解】A．光合作用需要光照，降低光照强度会减弱光合作用，导致叶片上浮所需时间延长，A正确。
B．氢氧化钠溶液吸收二氧化碳，不能为植物光合作用提供二氧化碳原料，光合作用无法进行，叶片不会上浮，B正确。
C．虽然增加二氧化碳浓度可以增强光合作用，但光合作用速率不会无限增加，达到一定浓度后，光合作用速率会趋于稳定，因此上浮时间不会无限缩短，C错误。
D．叶片上浮是由于光合作用产生的氧气滞留在叶片上，因此上浮时间确实取决于光合作用释放氧气的速率，D正确。
故选C。
24．同学们选用银边天竺葵作为材料，开展“探究绿叶在光下制造淀粉”实验，部分处理如图。光照一段时间后脱色处理，滴加碘液后，蓝色最深的部位是（ ）
A．①遮光部分 B．②银边部分
C．③未遮光部分 D．①②③
【答案】C
【分析】实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇碘变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素。关键是确定控制实验变量、设置对照实验。图中：①遮光部分，②银边部分，③绿色部分。
【详解】（A．①遮光部分不能进行光合作用，没有淀粉产生，滴加碘液不变蓝，A不符合题意。
B．②银边部分细胞中没有叶绿体，不能进行光合作用，没有淀粉产生，滴加碘液不变蓝，B不符合题意。
CD．③未遮光部分含有叶绿体，在光照条件下能进行光合作用制造淀粉，滴加碘液后变蓝，且蓝色最深，C符合题意，D不符合题意。
故选C。
25．生物实验室里，某同学在做“观察叶片的结构”实验时所看到的菠菜叶片横切面如图所示，下列叙述正确的是（ ）
A．叶片由①②⑤组成
B．①和⑤是表皮，主要由上皮组织构成
C．②和④是叶肉，主要进行光合作用
D．通过⑥进出叶片的气体，只有水蒸气
【答案】C
【分析】叶片由表皮、叶肉和叶脉组成。图中：①上表皮、②栅栏组织、③叶脉、④海绵组织、⑤下表皮、⑥气孔。
【详解】A．叶片由①上表皮、②栅栏组织、③叶脉、④海绵组织、⑤下表皮组成，A错误。
B．表皮为叶片表面的一层初生保护组织，分为上、下表皮，图中①为上表皮，⑤为下表皮，B错误。
C．叶肉细胞中含有大量的叶绿体，是进行光合作用的主要部位。②栅栏组织和④海绵组织都是叶肉细胞，都能进行光合作用，C正确。
D．⑥气孔由两个半月形的保卫细胞组成，可以张开或关闭，是植物蒸腾失水的“门户”，也是氧气、二氧化碳等气体交换的“窗口”，D错误。
故选C。
第Ⅱ卷
二、非选择题（5小题，共50分）
26．(每空2分，共10分)《诗经》中“中原有菽（shū），庶民采之”提到的“菽”就是大豆。如图甲、乙分别表示大豆种子结构示意图和萌发过程示意图。请据图回答∶
(1)将大豆种子与玉米种子相比，两者在结构上的区别是_______。
(2)用大豆做出来的豆浆富含蛋白质，这种营养物质储存在图甲中[ ]_______中，若滴加碘液后出现的现象是_______（填变蓝或不变蓝），则其中含有淀粉。
(3)胚是植物的幼体，由________（填序号）构成，据图乙分析，种子萌发时最先突破种皮的是图甲中的________（填序号）
【答案】(1) 大豆种子子叶两片，无胚乳，玉米种子子叶一片，有胚乳
(2) ④子叶 变蓝
(3) ①②③④ ③
【分析】种子的基本结构包括种皮和胚两部分。种皮具有保护作用，胚是种子的主要部分，是幼小的生命体，它是由受精卵发育而来，能发育成新的植物体。胚由胚轴、胚芽、胚根、子叶四部分组成，胚芽将来发育成新植物的茎和叶，胚根发育成新植物体的根，胚轴发育成连接根和茎的部位。种子萌发时，胚根生长最快，首先突破种皮向地生长，并发育成根；随后胚轴伸长，发育成连接根和茎的部位；然后胚芽突破种子背地生长，发育成茎和叶；在此过程中，子叶内的营养物质逐步分解，转化为可以被细胞吸收利用的物质，输送到胚的胚轴、胚根和胚芽。①胚轴，②胚芽，③胚根，④子叶，⑤种皮。
【详解】（1）大豆种子属于双子叶植物种子，子叶两片，无胚乳；玉米种子属于单子叶植物种子，子叶一片，有胚乳。
（2）大豆种子的营养物质储存在子叶中，即图甲中的④。淀粉遇碘变蓝，若滴加碘液后变蓝，则说明其中含有淀粉。
（3）胚是新植物的幼体，由胚芽、胚轴、胚根和子叶构成，在图甲中对应的序号是①胚轴，②胚芽，③胚根，④子叶。种子萌发时，最先突破种皮的是胚根，即图甲中的③。
27．(每空2分，共12分)菘蓝是我国广泛栽培的植物，其叶可提取染料，根可入药。如图是菘蓝叶芽和植株的结构示意图，请据图回答下列问题。
(1)菘蓝依靠种子繁殖。菘蓝花胚珠内部形成的________，能发育成种子结构中的______，即下一代植物体的雏形。
(2)图一所示结构能发育为菘蓝植株的________，其中结构______（填序号）可发育为叶，用于提取染料。菘蓝在生长初期，茎逐渐变粗是茎内________细胞不断进行细胞分裂和分化的结果。
(3)菘蓝的根可入药，制成板蓝根，根的生长和图三中的________（填序号）区域有关。
【答案】(1) 受精卵 胚
(2) 枝条 ① 形成层
(3)⑥⑦
【分析】（1）图一：①是幼叶将来发育成叶；②是芽轴，会发育成茎；③是芽原基。
（2）图二：④代表叶。
（3）图三：⑤是成熟区，是根吸收水分和无机盐的主要部位；⑥是伸长区，细胞能迅速伸长，是根生长最快的部位；⑦是分生区，细胞具有很强的分裂能力，能不断分裂产生新细胞；⑧是根冠，具有保护作用。
【详解】（1）在植物的生殖过程中，胚珠内的受精卵经过细胞分裂、分化，最终发育成胚。胚是新植物的幼体，是种子中最重要的部分，包含胚芽、胚轴、胚根和子叶。
（2）叶芽将来发育成枝条。图一是叶芽结构，芽中有分生组织，使芽通过细胞分裂和分化，会发育为菘蓝植株的枝条。叶芽中，幼叶（图一中① ）将来发育成叶。在茎的结构中，形成层细胞具有分裂能力，向内分裂形成木质部，向外分裂形成韧皮部，使茎不断加粗。
（3）图三中，⑥伸长区细胞能迅速伸长，⑦分生区细胞具有很强的分裂能力，根的生长主要是分生区细胞的分裂增加细胞数量和伸长区细胞的伸长增大细胞体积的结果。
28．(每空2分，共8分)在生产中，人们发现杧果开花多，但结果却较少。对此现象，科研人员展开了相关研究。
(1)杧果的花很小，在一株杧果树上同时存在两种不同类型的花：一种是具有雄蕊和雌蕊的两性花，一种是只具有雄蕊的雄花。据此推测，如果想提高杧果的产量，应采取适当的措施提高______（填“雄性花”或“两性花”）的比例。
(2)如图为杧果的两性花。若在种子能正常形成的情况下，杧果树开花后，[①]产生的花粉需要落到雌蕊的[③]柱头上，完成______过程；随后花粉在柱头黏液的刺激下长出花粉管，穿过花柱将精子送至胚珠内部，精子与卵细胞结合形成______，之后[④]发育成果实。果实成熟后，果实中的种子经播种能正常萌发成幼苗，这表明种子中具有完整、有活力的______。
【答案】(1)两性花
(2) 传粉 受精卵 胚
【分析】一朵花在完成传粉（花粉从花药中散落出来落到雌蕊柱头上的过程）、受精（花粉萌发形成花粉管，花粉管中精子与胚珠内的卵细胞、极核结合形成受精卵和受精极核的过程）作用后，花萼、花冠、雄蕊、雌蕊的柱头和花柱都凋落，只有子房继续发育果实。图中①花药，②花丝，③柱头，④子房。
【详解】（1）杧果树上存在两种类型的花：两性花具有雄蕊和雌蕊，可以完成授粉和受精过程，从而形成果实；而雄性花只具有雄蕊，无法结果。因此，如果想增加杧果的产量，应增加具有生殖能力的两性花的比例，从而促进更多的花完成授粉和结成果实。
（2）花的子房在传粉、受精后发育成果实，果实包含了果皮及种子两个部分，果皮由子房壁发育而成；种子则由胚珠发育形成，其中珠被发育成种皮，受精极核和受精卵则分别发育成胚乳和胚。杧果的两性花在开花后，①花药产生的花粉需要落到雌蕊的③柱头上，完成传粉过程。随后，花粉在柱头黏液的刺激下长出花粉管，穿过花柱，将精子送至胚珠内部，精子与卵细胞结合形成受精卵。之后，④子房发育成果实。最终，果实中的种子经播种能正常萌发成幼苗。种子萌发需具备完整、有活力的胚。胚是新植物的幼体，若胚受损或失活，种子无法正常萌发。
29．(每空2分，共12分)小明利用天竺葵设计实验来验证“光合作用需要二氧化碳”。实验装置如图所示（注：25%的氢氧化钠溶液能够吸收空气中的二氧化碳）。请据图回答问题：
(1)将天竺葵放在暗处一昼夜的目的是运走、耗尽叶片内原有的______。
(2)将天竺葵光照几个小时后，取下叶片A和B，并做如下处理：首先进行脱色，即放入盛有_____的小烧杯，再将小烧杯置于水浴锅中加热，直到叶片变成黄白色。取出叶片用清水漂洗，然后滴加____进行检验，稍停半刻，清水冲掉碘液，结果发现_____（“A”或“B”）叶片变蓝。
(3)本实验的变量是_________。
(4)此实验证明：二氧化碳是光合作用不可缺少的原料。光合作用产生的有机物是通过输导组织中的_______（“导管”或“筛管”）运输，供植物其他器官利用。
【答案】(1)淀粉/有机物
(2) 酒精 碘液 A
(3)二氧化碳
(4)筛管
【分析】“绿叶在光下制造有机物”的实验步骤：暗处理→部分遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、碘遇到淀粉变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素。
【详解】（1）把天竺葵放在暗处一昼夜，是为了让叶片内原有的淀粉通过呼吸作用消耗或运走 ，这样后续实验中用碘液检验的淀粉就只能是实验过程中光合作用制造的，而不是实验前储存的。
（2）叶绿素能溶解在酒精中，将叶片放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，可使叶片含有的叶绿素溶解到酒精中，叶片变成黄白色，便于后续观察淀粉遇碘变蓝的现象。
淀粉有遇碘变蓝的特性，所以用碘液来检验叶片中是否有淀粉生成。
B装置中氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳，叶片B缺乏二氧化碳不能进行光合作用制造淀粉；A装置中是清水，不能吸收二氧化碳，叶片A能进行光合作用制造淀粉，所以滴加碘液后A叶片变蓝。
（3）A装置中有二氧化碳，B装置中二氧化碳被氢氧化钠溶液吸收，二者唯一不同的量就是二氧化碳，所以本实验的变量是二氧化碳。
（4）植物体内，导管运输水和无机盐，筛管运输有机物，光合作用产生的有机物是通过筛管运输到植物其他器官利用的。
30．(每空2分，共8分)每年的6月5日是世界环境日，世界环境日的意义在于提醒全世界注意地球状况和人类活动对环境的危害，如：核污染，酸雨，紫外线等。
(1)酸雨是指pH