2026届黑龙江哈尔滨市第三中学高三最后一卷数学试卷含解析
展开 这是一份2026届黑龙江哈尔滨市第三中学高三最后一卷数学试卷含解析,共15页。试卷主要包含了答题时请按要求用笔,已知双曲线C等内容,欢迎下载使用。
1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码区域内。
2.答题时请按要求用笔。
3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。
4.作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。
5.保持卡面清洁,不要折暴、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.如图所示,正方体的棱,的中点分别为,,则直线与平面所成角的正弦值为( )
A.B.C.D.
2.函数的图象与函数的图象的交点横坐标的和为( )
A.B.C.D.
3.一个袋中放有大小、形状均相同的小球,其中红球1个、黑球2个,现随机等可能取出小球,当有放回依次取出两个小球时,记取出的红球数为;当无放回依次取出两个小球时,记取出的红球数为,则( )
A.,B.,
C.,D.,
4.函数,,的部分图象如图所示,则函数表达式为( )
A.B.
C.D.
5.已知函数是定义域为的偶函数,且满足,当时,,则函数在区间上零点的个数为( )
A.9B.10C.18D.20
6.记等差数列的公差为,前项和为.若,,则( )
A.B.C.D.
7.若实数满足不等式组则的最小值等于( )
A.B.C.D.
8.已知双曲线,点是直线上任意一点,若圆与双曲线的右支没有公共点,则双曲线的离心率取值范围是( ).
A.B.C.D.
9.已知双曲线C:1(a>0,b>0)的焦距为8,一条渐近线方程为,则C为( )
A.B.
C.D.
10.小张家订了一份报纸,送报人可能在早上之间把报送到小张家,小张离开家去工作的时间在早上之间.用表示事件:“小张在离开家前能得到报纸”,设送报人到达的时间为,小张离开家的时间为,看成平面中的点,则用几何概型的公式得到事件的概率等于( )
A.B.C.D.
11.设等差数列的前项和为,若,则( )
A.10B.9C.8D.7
12.若非零实数、满足,则下列式子一定正确的是( )
A.B.
C.D.
二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。
13.设,满足约束条件,若的最大值是10,则________.
14.已知随机变量服从正态分布,若,则_________.
15.正方形的边长为2,圆内切于正方形,为圆的一条动直径,点为正方形边界上任一点,则的取值范围是______.
16.已知抛物线,点为抛物线上一动点,过点作圆的切线,切点分别为,则线段长度的取值范围为__________.
三、解答题:共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。
17.(12分)已知不等式对于任意的恒成立.
(1)求实数m的取值范围;
(2)若m的最大值为M,且正实数a,b,c满足.求证.
18.(12分)如图,点为圆:上一动点,过点分别作轴,轴的垂线,垂足分别为,,连接延长至点,使得,点的轨迹记为曲线.
(1)求曲线的方程;
(2)若点,分别位于轴与轴的正半轴上,直线与曲线相交于,两点,且,试问在曲线上是否存在点,使得四边形为平行四边形,若存在,求出直线方程;若不存在,说明理由.
19.(12分)随着科技的发展,网络已逐渐融入了人们的生活.网购是非常方便的购物方式,为了了解网购在我市的普及情况,某调查机构进行了有关网购的调查问卷,并从参与调查的市民中随机抽取了男女各100人进行分析,从而得到表(单位:人)
(1)完成上表,并根据以上数据判断能否在犯错误的概率不超过0.01的前提下认为我市市民网购与性别有关?
(2)①现从所抽取的女市民中利用分层抽样的方法抽取10人,再从这10人中随机选取3人赠送优惠券,求选取的3人中至少有2人经常网购的概率;
②将频率视为概率,从我市所有参与调查的市民中随机抽取10人赠送礼品,记其中经常网购的人数为,求随机变量的数学期望和方差.
参考公式:
20.(12分)已知函数有两个极值点,.
(1)求实数的取值范围;
(2)证明:.
21.(12分)如图,椭圆的长轴长为,点、、为椭圆上的三个点,为椭圆的右端点,过中心,且,.
(1)求椭圆的标准方程;
(2)设、是椭圆上位于直线同侧的两个动点(异于、),且满足,试讨论直线与直线斜率之间的关系,并求证直线的斜率为定值.
22.(10分)追求人类与生存环境的和谐发展是中国特色社会主义生态文明的价值取向.为了改善空气质量,某城市环保局随机抽取了一年内100天的空气质量指数(AQI)的检测数据,结果统计如表:
(1)从空气质量指数属于[0,50],(50,100]的天数中任取3天,求这3天中空气质量至少有2天为优的概率;
(2)已知某企业每天因空气质量造成的经济损失y(单位:元)与空气质量指数x的关系式为,假设该企业所在地7月与8月每天空气质量为优、良、轻度污染、中度污染、重度污染、严重污染的概率分别为.9月每天的空气质量对应的概率以表中100天的空气质量的频率代替.
(i)记该企业9月每天因空气质量造成的经济损失为X元,求X的分布列;
(ii)试问该企业7月、8月、9月这三个月因空气质量造成的经济损失总额的数学期望是否会超过2.88万元?说明你的理由.
参考答案
一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1、C
【解析】
以D为原点,DA,DC,DD1 分别为轴,建立空间直角坐标系,由向量法求出直线EF与平面AA1D1D所成角的正弦值.
【详解】
以D为原点,DA为x轴,DC为y轴,DD1为z轴,建立空间直角坐标系,设正方体ABCD﹣A1B1C1D1的棱长为2,则,,,
取平面的法向量为,
设直线EF与平面AA1D1D所成角为θ,则sinθ=|,
直线与平面所成角的正弦值为.
故选C.
【点睛】
本题考查了线面角的正弦值的求法,也考查数形结合思想和向量法的应用,属于中档题.
2、B
【解析】
根据两个函数相等,求出所有交点的横坐标,然后求和即可.
【详解】
令,有,所以或.又,所以或或或,所以函数的图象与函数的图象交点的横坐标的和,故选B.
【点睛】
本题主要考查三角函数的图象及给值求角,侧重考查数学建模和数学运算的核心素养.
3、B
【解析】
分别求出两个随机变量的分布列后求出它们的期望和方差可得它们的大小关系.
【详解】
可能的取值为;可能的取值为,
,,,
故,.
,,
故,,
故,.故选B.
【点睛】
离散型随机变量的分布列的计算,应先确定随机变量所有可能的取值,再利用排列组合知识求出随机变量每一种取值情况的概率,然后利用公式计算期望和方差,注意在取球模型中摸出的球有放回与无放回的区别.
4、A
【解析】
根据图像的最值求出,由周期求出,可得,再代入特殊点求出,化简即得所求.
【详解】
由图像知,,,解得,
因为函数过点,所以,
,即,
解得,因为,所以,
.
故选:A
【点睛】
本题考查根据图像求正弦型函数的解析式,三角函数诱导公式,属于基础题.
5、B
【解析】
由已知可得函数f(x)的周期与对称轴,函数F(x)=f(x)在区间上零点的个数等价于函数f(x)与g(x)图象在上交点的个数,作出函数f(x)与g(x)的图象如图,数形结合即可得到答案.
【详解】
函数F(x)=f(x)在区间上零点的个数等价于函数f(x)与g(x)图象在上交点的个数,
由f(x)=f (2﹣x),得函数f(x)图象关于x=1对称,
∵f(x)为偶函数,取x=x+2,可得f(x+2)=f(﹣x)=f(x),得函数周期为2.
又∵当x∈[0,1]时,f(x)=x,且f(x)为偶函数,∴当x∈[﹣1,0]时,f(x)=﹣x,
g(x),
作出函数f(x)与g(x)的图象如图:
由图可知,两函数图象共10个交点,
即函数F(x)=f(x)在区间上零点的个数为10.
故选:B.
【点睛】
本题考查函数的零点与方程根的关系,考查数学转化思想方法与数形结合的解题思想方法,属于中档题.
6、C
【解析】
由,和,可求得,从而求得和,再验证选项.
【详解】
因为,,
所以解得,
所以,
所以,,,
故选:C.
【点睛】
本题考查等差数列的通项公式、前项和公式,还考查运算求解能力,属于中档题.
7、A
【解析】
首先画出可行域,利用目标函数的几何意义求的最小值.
【详解】
解:作出实数,满足不等式组表示的平面区域(如图示:阴影部分)
由得,
由得,平移,
易知过点时直线在上截距最小,
所以.
故选:A.
【点睛】
本题考查了简单线性规划问题,求目标函数的最值先画出可行域,利用几何意义求值,属于中档题.
8、B
【解析】
先求出双曲线的渐近线方程,可得则直线与直线的距离,根据圆与双曲线的右支没有公共点,可得,解得即可.
【详解】
由题意,双曲线的一条渐近线方程为,即,
∵是直线上任意一点,
则直线与直线的距离,
∵圆与双曲线的右支没有公共点,则,
∴,即,又
故的取值范围为,
故选:B.
【点睛】
本题主要考查了直线和双曲线的位置关系,以及两平行线间的距离公式,其中解答中根据圆与双曲线的右支没有公共点得出是解答的关键,着重考查了推理与运算能力,属于基础题.
9、A
【解析】
由题意求得c与的值,结合隐含条件列式求得a2,b2,则答案可求.
【详解】
由题意,2c=8,则c=4,
又,且a2+b2=c2,
解得a2=4,b2=12.
∴双曲线C的方程为.
故选:A.
【点睛】
本题考查双曲线的简单性质,属于基础题.
10、D
【解析】
这是几何概型,画出图形,利用面积比即可求解.
【详解】
解:事件发生,需满足,即事件应位于五边形内,作图如下:
故选:D
【点睛】
考查几何概型,是基础题.
11、B
【解析】
根据题意,解得,,得到答案.
【详解】
,解得,,故.
故选:.
【点睛】
本题考查了等差数列的求和,意在考查学生的计算能力.
12、C
【解析】
令,则,,将指数式化成对数式得、后,然后取绝对值作差比较可得.
【详解】
令,则,,,,
,因此,.
故选:C.
【点睛】
本题考查了利用作差法比较大小,同时也考查了指数式与对数式的转化,考查推理能力,属于中等题.
二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。
13、
【解析】
画出不等式组表示的平面区域,数形结合即可容易求得结果.
【详解】
画出不等式组表示的平面区域如下所示:
目标函数可转化为与直线平行,
数形结合可知当且仅当目标函数过点,取得最大值,
故可得,解得.
故答案为:.
【点睛】
本题考查由目标函数的最值求参数值,属基础题.
14、0.4
【解析】
因为随机变量ζ服从正态分布,利用正态曲线的对称性,即得解.
【详解】
因为随机变量ζ服从正态分布
所以正态曲线关于对称,
所.
【点睛】
本题考查了正态分布曲线的对称性在求概率中的应用,考查了学生概念理解,数形结合,数学运算的能力,属于基础题.
15、
【解析】
根据向量关系表示,只需求出的取值范围即可得解.
【详解】
由题可得:,
故答案为:
【点睛】
此题考查求平面向量数量积的取值范围,涉及基本运算,关键在于恰当地对向量进行转换,便于计算解题.
16、
【解析】
连接,易得,可得四边形的面积为,从而可得,进而求出的取值范围,可求得的范围.
【详解】
如图,连接,易得,所以四边形的面积为,且四边形的面积为三角形面积的两倍,所以,所以,
当最小时,最小,设点,则,
所以当时,,则,
当点的横坐标时,,此时,
因为随着的增大而增大,所以的取值范围为.
故答案为:.
【点睛】
本题考查直线与圆的位置关系的应用,考查抛物线上的动点到定点的距离的求法,考查学生的计算求解能力,属于中档题.
三、解答题:共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。
17、(1)(2)证明见解析
【解析】
(1)法一:,,得,则,由此可得答案;
法二:由题意,令,易知是偶函数,且时为增函数,由此可得出答案;
(2)由(1)知,,即,结合“1”的代换,利用基本不等式即可证明结论.
【详解】
解:(1)法一:(当且仅当时取等号),
又(当且仅当时取等号),
所以(当且仅当时取等号),
由題意得,则,解得,
故的取值范围是;
法二:因为对于任意恒有成立,即,
令,易知是偶函数,且时为增函数,
所以,即,则,解得,
故的取值范围是;
(2)由(1)知,,即,
∴
,
故不等式成立.
【点睛】
本题主要考查绝对值不等式的恒成立问题,考查基本不等式的应用,属于中档题.
18、(1)(2)不存在;详见解析
【解析】
(1)设,,,通过,即为的中点,转化求解,点的轨迹的方程.
(2)设直线的方程为,先根据,可得,①,再根据韦达定理,点在椭圆上可得,②,将①代入②可得,该方程无解,问题得以解决
【详解】
(1)设,,则,,
由题意知,所以为中点,
由中点坐标公式得,即,
又点在圆:上,故满足,得.
曲线的方程.
(2)由题意知直线的斜率存在且不为零,设直线的方程为,
因为,故,即①,
联立,消去得:,
设,,
,,
,
因为四边形为平行四边形,故,
点在椭圆上,故,整理得②,
将①代入②,得,该方程无解,故这样的直线不存在.
【点睛】
本题考查点的轨迹方程的求法、满足条件的点是否存在的判断与直线方程的求法,考查数学转化思想方法,是中档题.
19、(Ⅰ)详见解析;(Ⅱ)①;②数学期望为6,方差为2.4.
【解析】
(1)完成列联表,由列联表,得,由此能在犯错误的概率不超过0.01的前提下认为我市市民网购与性别有关.
(2)① 由题意所抽取的10名女市民中,经常网购的有人,偶尔或不用网购的有人,由此能选取的3人中至少有2人经常网购的概率.
② 由列联表可知,抽到经常网购的市民的频率为:,由题意,由此能求出随机变量的数学期望和方差.
【详解】
解:(1)完成列联表(单位:人):
由列联表,得:
,
∴能在犯错误的概率不超过0.01的前提下认为我市市民网购与性别有关.
(2)①由题意所抽取的10名女市民中,经常网购的有人,
偶尔或不用网购的有人,
∴选取的3人中至少有2人经常网购的概率为:
.
② 由列联表可知,抽到经常网购的市民的频率为:,
将频率视为概率,
∴从我市市民中任意抽取一人,恰好抽到经常网购市民的概率为0.6,
由题意,
∴随机变量的数学期望,
方差D(X)=.
【点睛】
本题考查独立检验的应用,考查概率、离散型随机变量的分布列、数学期望、方差的求法,考查古典概型、二项分布等基础知识,考查运算求解能力,是中档题.
20、(1) (2)证明见解析
【解析】
(1)先求得导函数,根据两个极值点可知有两个不等实根,构造函数,求得;讨论和两种情况,即可确定零点的情况,即可由零点的情况确定的取值范围;
(2)根据极值点定义可知,,代入不等式化简变形后可知只需证明;构造函数,并求得,进而判断的单调区间,由题意可知,并设,构造函数,并求得,即可判断在内的单调性和最值,进而可得,即可由函数性质得,进而由单调性证明
,即证明,从而证明原不等式成立.
【详解】
(1)函数
则,
因为存在两个极值点,,
所以有两个不等实根.
设,所以.
①当时,,
所以在上单调递增,至多有一个零点,不符合题意.
②当时,令得,
所以,即.
又因为,,
所以在区间和上各有一个零点,符合题意,
综上,实数的取值范围为.
(2)证明:由题意知,,
所以,.
要证明,
只需证明,
只需证明.
因为,,所以.
设,则,
所以在上是增函数,在上是减函数.
因为,
不妨设,
设,,
则,
当时,,,
所以,所以在上是增函数,
所以,
所以,即.
因为,所以,
所以.
因为,,且在上是减函数,
所以,
即,
所以原命题成立,得证.
【点睛】
本题考查了利用导数研究函数的极值点,由导数证明不等式,构造函数法的综合应用,极值点偏移证明不等式成立的应用,是高考的常考点和热点,属于难题.
21、(1);(2)详见解析.
【解析】
试题分析:(1)利用题中条件先得出的值,然后利用条件,结合椭圆的对称性得到点的坐标,然后将点的坐标代入椭圆方程求出的值,从而确定椭圆的方程;(2)将条件
得到直线与的斜率直线的关系(互为相反数),然后设直线的方程为,将此直线的方程与椭圆方程联立,求出点的坐标,注意到直线与的斜率之间的关系得到点的坐标,最后再用斜率公式证明直线的斜率为定值.
(1),,
又是等腰三角形,所以,
把点代入椭圆方程,求得,
所以椭圆方程为;
(2)由题易得直线、斜率均存在,
又,所以,
设直线代入椭圆方程,
化简得,
其一解为,另一解为,
可求,
用代入得,,
为定值.
考点:1.椭圆的方程;2.直线与椭圆的位置关系;3.两点间连线的斜率
22、(1);(2)(i)详见解析;(ii)会超过;详见解析
【解析】
(1)利用组合进行计算以及概率表示,可得结果.
(2)(i)写出X所有可能取值,并计算相对应的概率,列出表格可得结果.
(ii)由(i)的条件结合7月与8月空气质量所对应的概率,可得7月与8月经济损失的期望和,最后7月、8月、9月经济损失总额的数学期望与2.88万元比较,可得结果.
【详解】
(1)设ξ为选取的3天中空气质量为优的天数,
则P(ξ=2),P(ξ=3),
则这3天中空气质量至少有2天为优的概率
为;
(2)(i),
,
,
X的分布列如下:
(ii)由(i)可得:
E(X)=02201480302(元),
故该企业9月的经济损失的数学期望为30E(X),
即30E(X)=9060元,
设7月、8月每天因空气质量造成的经济损失为Y元,
可得:,
,,
E(Y)=02201480320(元),
所以该企业7月、8月这两个月因空气质量造成
经济损失总额的数学期望为320×(31+31)=19840(元),
由19840+9060=28900>28800,
即7月、8月、9月这三个月因空气质量造成
经济损失总额的数学期望会超过2.88万元.
【点睛】
本题考查概率中的分布列以及数学期望,属基础题。
经常网购
偶尔或不用网购
合计
男性
50
100
女性
70
100
合计
0.15
0.10
0.05
0.025
0.010
0.005
0.001
2.072
2.706
3.841
5.024
6.635
7.879
10.828
AQI
空气质量
优
良
轻度污染
中度污染
重度污染
重度污染
天数
6
14
18
27
25
10
经常网购
偶尔或不用网购
合计
男性
50
50
100
女性
70
30
100
合计
120
80
200
0
减
极小值
增
X
0
220
1480
P
相关试卷
这是一份2026届黑龙江哈尔滨市第三中学高三最后一卷数学试卷含解析,共15页。试卷主要包含了答题时请按要求用笔,已知双曲线C等内容,欢迎下载使用。
这是一份2025-2026学年黑龙江省哈尔滨市高三最后一卷数学试卷(含答案解析),共24页。试卷主要包含了给定下列四个命题,设,,则,一个四棱锥的三视图如图所示等内容,欢迎下载使用。
这是一份2026届哈尔滨市第六中学高三(最后冲刺)数学试卷含解析,共7页。试卷主要包含了已知集合,集合,那么等于等内容,欢迎下载使用。
相关试卷 更多
- 1.电子资料成功下载后不支持退换,如发现资料有内容错误问题请联系客服,如若属实,我们会补偿您的损失
- 2.压缩包下载后请先用软件解压,再使用对应软件打开;软件版本较低时请及时更新
- 3.资料下载成功后可在60天以内免费重复下载
免费领取教师福利 

.png)
.png)



