统编版语文三年级下册第三四单元模拟测试卷（含答案）

这是一份统编版语文三年级下册第三四单元模拟测试卷（含答案），共7页。试卷主要包含了看拼音，写词语，辨字组词，补充词语，并选择一个词语造句，选词填空，按要求完成句子练习等内容，欢迎下载使用。
班级：__________ 姓名：__________ 得分：__________
第一部分 基础积累（39分）
一、看拼音，写词语（10分）
hǎi dǐ（ ） níng jìng（ ） gōng jìng（ ）
xīn shǎng（ ） biàn huàn（ ）zǔ zhǐ（ ）
jiā jié（ ） wěi dà（ ） jì lù（ ）
bǎ cún（ ）
二、给下列加点字选择正确的读音，打“√”（6分）
1. 匀称（chèn chēng） 2. 闲散（sǎn sàn） 3. 积累（lěi lèi）
4. 作坊（zuō zuò） 5. 都城（dū dōu） 6. 朝鲜（xiān xiǎn）
三、辨字组词（6分）
底（ ） 蜂（ ） 检（ ）
低（ ） 峰（ ） 验（ ）
历（ ） 社（ ） 借（ ）
厉（ ） 杜（ ） 惜（ ）
四、补充词语，并选择一个词语造句（4分）
（ ）（ ）各异 （ ）（ ）澎湃
名（ ）中（ ） （ ）光（ ）色
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五、选词填空（6分）
安静 宁静 镇静 发明 发现 创造
1. 海底十分（ ），只有偶尔传来的细微声响。
2. 遇到突发情况，我们要保持（ ），不要慌张。
3. 教室里十分（ ），同学们都在认真做题。
4. 造纸术的（ ），是中国对世界文明的伟大贡献之一。
5. 科学家不断探索，（ ）了许多大自然的奥秘。
6. 劳动人民用智慧和双手（ ）了美好的生活。
六、按要求完成句子练习（7分）
1. 海底真是个景色奇异、物产丰富的世界。（改为反问句）（2分）
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2. 赵州桥坚固。赵州桥美观。（用关联词合并句子）（2分）
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3. 小虾不停地舞动着前面那双细长的腿。（缩句）（1分）
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4. 我们要学习和发扬古代劳动人民的智慧。（修改病句）（2分）
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第二部分 课文积累与运用（11分）
一、默写古诗（6分）
1. 《元日》（王安石）：爆竹声中一岁除，________________。千门万户曈曈日，________________。
2. 《清明》（杜牧）：________________，路上行人欲断魂。________________，牧童遥指杏花村。
3. 《九月九日忆山东兄弟》（王维）：独在异乡为异客，________________。遥知兄弟登高处，________________。
二、根据课文内容填空（5分）
1. 《海底世界》一文围绕“海底是个________、________的世界”这句话展开描写。
2. 造纸术发明以前，人们先后用________、________、________等记录文字，十分不便。
3. 赵州桥是隋朝的石匠________设计并参加建造的，它不但坚固，而且________。
4. 《一幅名扬中外的画》指的是北宋画家________的《________》，画的是北宋都城汴京的繁华景象。
第三部分 阅读理解（25分）
一、课内阅读（12分）
（一）《海底世界》节选（6分）
海底的动物常常在窃窃私语。你用水中听音器一听，就能听见各种声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，还有的好像在打鼾……它们吃东西的时候发出一种声音，行进的时候发出另一种声音，遇到危险还会发出警报。
海里的动物，各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。梭子鱼每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。
1. 选文围绕哪两句话写的？用“______”画出来。（2分）
2. 文中“窃窃私语”的意思是________________，这里把海底动物当作人来写，体现了海底世界的________________。（2分）
3. 选文中介绍了哪几种海底动物的活动方式？（2分）
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（二）《赵州桥》节选（6分）
赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。
1. 本段的中心句是：________________________________________（1分）
2. “这种设计”指的是什么设计？（2分）
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3. 这种设计有什么好处？（3分）
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二、课外阅读（13分）
古老的汉字
汉字，是中华民族的瑰宝，有着悠久的历史。几千年来，汉字一步步演变，从古老的甲骨文、金文，到小篆、隶书，再到我们现在使用的楷书、行书，每一种字体都独具美感。
甲骨文是我国最早的成熟文字，刻在龟甲和兽骨上，字形像一幅幅简笔画，生动形象。金文铸刻在青铜器上，字体浑厚庄重。小篆线条圆润整齐，十分规范。隶书笔画平直，方便书写，为现代汉字奠定了基础。
汉字不仅外形优美，内涵也十分丰富。一个简单的汉字，往往藏着有趣的故事和深厚的文化。汉字承载着中华千年文明，见证着民族的发展与进步。作为小学生，我们要认真写好汉字，传承优秀的传统文化。
1. 短文一共有______个自然段，主要写了汉字的________和________。（3分）
2. 汉字的演变顺序依次是：甲骨文→________→________→________→楷书、行书。（3分）
3. 联系短文，说说不同字体的特点。（4分）
甲骨文：____________________ 小篆：____________________
4. 读了短文，你想对汉字说些什么？（3分）
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第四部分 习作表达（25分）
题目：我发现了________的秘密
要求：1. 补充题目，可以写自然现象、小动物、小植物等；
2. 仔细观察，把发现的过程和收获写清楚；
3. 语句通顺，内容具体，不少于300字；
4. 书写工整，不写错别字。
参考答案及评分标准
第一部分 基础积累（39分）
一、看拼音，写词语（10分，每词1分）
海底 宁静 恭敬 欣赏 变幻 阻止 佳节 伟大 记录 保存
二、选择正确读音（6分，每空1分）
1. chèn√ 2. sǎn√ 3. lěi√ 4. zuō√ 5. dū√ 6. xiǎn√
三、辨字组词（6分，每空0.5分，合理即可）
示例：海底 低头 蜜蜂 山峰 检查 实验 历史 严厉 社会 杜鹃 借用 珍惜
四、补全词语+造句（4分，补词每空0.5分，造句2分）
形态各异 波涛澎湃 名扬中外 五光十色
示例：公园里的花朵形态各异，美丽极了。
五、选词填空（6分，每空1分）
1. 宁静 2. 镇静 3. 安静 4. 发明 5. 发现 6. 创造
六、句子练习（7分）
1. 难道海底不是个景色奇异、物产丰富的世界吗？（2分）
2. 赵州桥不但坚固，而且美观。（2分）
3. 小虾舞动着腿。（1分）
4. 我们要学习古代劳动人民的智慧，发扬他们的优秀品质。（2分）
第二部分 课文积累与运用（11分）
一、古诗默写（6分，每空1分，错字不得分）
1. 春风送暖入屠苏 总把新桃换旧符
2. 清明时节雨纷纷 借问酒家何处有
3. 每逢佳节倍思亲 遍插茱萸少一人
二、课文填空（5分，每空0.5分）
1. 景色奇异 物产丰富
2. 龟甲 兽骨 竹简（木片）
3. 李春 美观
4. 张择端 清明上河图
第三部分 阅读理解（25分）
一、课内阅读（12分）
（一）（6分）
1. 海底的动物常常在窃窃私语。 海里的动物，各有各的活动方法。（2分）
2. 私下小声说话 热闹有趣（2分，意思对即可）
3. 海参、梭子鱼、乌贼、章鱼、贝类（2分）
（二）（6分）
1. 赵州桥非常雄伟。（1分）
2. 大桥洞顶上的左右两边，各有两个拱形的小桥洞。（2分）
3. 既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。（3分）
二、课外阅读（13分）
1. 3 悠久历史 丰富内涵（3分）
2. 金文 小篆 隶书（3分）
3. 生动形象 线条圆润整齐、规范（4分）
4. 示例：汉字博大精深、源远流长，是我们中华文化的瑰宝，我要好好书写汉字，传承传统文化。（3分，言之有理即可）
第四部分 习作表达（25分）
评分标准：
一等（21-25分）：题目完整，内容具体，观察细致，过程清晰，语句通顺，无错别字，字数达标。
二等（16-20分）：题目完整，内容较具体，过程清楚，语句通顺，少量错别字，字数达标。
三等（11-15分）：题目完整，内容简单，语句基本通顺，有少量语病和错别字。
四等（10分以下）：内容空洞，语句不通顺，错别字多，字数严重不足。