2026中考物理(通用版)题型突破训练专题13电功和电功率(题型专练)(原卷版+解析)

这是一份2026中考物理(通用版)题型突破训练专题13电功和电功率(题型专练)(原卷版+解析)，共15页。
内●容●导●航
第一部分 题型解码 高屋建瓴，掌握全局
题型概述 考向分类 技巧点拨
第二部分 考向破译 微观解剖，精细教学
典例引领 方法透视 变式演练
考向01 电能表的相关计算
考向02 电功率的动态变化问题
考向03 灯泡的亮度问题
考向04 电功率的范围计算问题
考向05 焦耳定律的实验探究
考向06 电热器的多档位问题
考向07 焦耳定律和热学的综合应用
考向08 家庭电路的组装
考向09 家庭电路的故障分析
考向10 安全用电问题
第三部分 题型训练 整合应用，模拟实战
题●型●解●码
考●向●破●译
考向01 电能表的相关计算
典例引领
【典例1】（2025·黑龙江大庆·中考真题）潮汐发电产生的电能通过电网输送到小铁家，他家电能表上月末记录的示数是，本月末示数如图所示，这个月他家用电______，是______的单位。他将电饭煲单独接入电路中正常工作1min，发现电能表转盘转过10r，此过程中电饭煲的电功率为______W。
方法透视
变式演练
【变式1-1】（2026·江苏徐州·一模）小明同学利用电能表和秒表测家中电热水壶的电功率。如图所示，该电能表此时示数为___________kW•h，现让电热水壶单独工作6min，电能表的指示灯闪烁了480次，则电热水壶的实际功率为___________W。若电热水壶的热量全部被液体吸收，则此过程中它能让10kg的蓖麻油温度升高___________℃。[]
【变式1-2】（2026·江苏宿迁·模拟预测）如图所示，小红家电能表的示数是________ kW•h．在单独接入某用电器工作一段时间内，消耗了0.1度的电能，该过程中电能表转盘转过________转。她家同时工作的用电器总功率不能超过________ W。
考向02 电功率的动态变化问题
典例引领
【典例2】（2025·青海·中考真题）“问天”兴趣小组设计的一种电子计重器的电路原理如图所示，M、N均为金属板，N固定不动，电源电压保持不变。要求：当体重增大时，计重器的示数也增大。下列说法合理的是（ ）
A．当计重器上物体质量越大时，滑动变阻器接入电路中的阻值越小
B．当计重器上物体质量越大时，电流表的示数越大
C．电压表示数的变化可间接反映体重的变化
D．当计重器上物体质量越小时，电阻R0的功率越小
方法透视
变式演练
【变式2-1】（2025·安徽芜湖·三模）如图所示，电源两端电压保持不变，R1为定值电阻，R2为柔性电阻传感器（通常用于人形机器人手指、脚底等接触处，通过电阻变化感知压力分布，进行抓握力控制、步态平衡反馈等），其阻值随受到压力的增大而减小。闭合开关S，当柔性电阻传感器R2受到的压力增大时，则（ ）
A．电路消耗的总功率不变
B．电压表V1示数变小，电流表A示数变大
C．电压表V2示数与电流表A示数的比值变小
D．电压表V2示数变化量的绝对值与电流表A示数变化量的绝对值的比值变小
【变式2-2】（2025·安徽滁州·模拟预测）物理科技实践小组给加油站设计了一个储油罐油量检测仪，如图是其工作原理简图，电源电压一定，L是指示灯，其阻值变化不计，储油罐中的绝缘浮子随油位的升降带动滑片P升降，从而引起油量表的示数变化，油量最少时，滑片P位于滑动变阻器的a端。下列分析正确的是（ ）
A．油量表是由电流表改装而成的B．油位下降时，指示灯的亮度变暗
C．油位上升时，指示灯两端的电压变大D．油量越多，电路的总功率就越小
考向03 灯泡的亮度问题
典例引领
【典例3】（2025·四川攀枝花·中考真题）实验室有一只标有“2.5V；0.5W”的小灯泡L，将其接入如图甲所示的电路中，闭合开关后，小灯泡刚好正常发光，电压表的示数为0.5V；将其接入如图乙所示的电路中，闭合开关后，电流表的示数为1.4A。甲、乙电路中，为同一定值电阻，电源相同且电压恒定，求：
(1)定值电阻的阻值；
(2)图乙所示情况下，小灯泡的功率。
方法透视
变式演练
【变式3-1】（2025·河南新乡·三模）如图甲所示电路，电源电压恒为9V，灯泡L额定电压为6V，通过L的电流I随其两端电压U变化关系图像如图乙所示。小灯泡的额定功率为________W；为保证电路安全，R接入电路的最小阻值为________Ω；当小灯泡的实际功率为0.75W时，R接入电路的阻值为________Ω。
【变式3-2】（2025·吉林松原·模拟预测）如图所示的电路中，电源电压恒定，滑动变阻器上标有“”字样，定值电阻，电流表的量程为“0~0.6A”，电压表的量程为“0~3V”，灯泡L上标有“2.5V 1W”字样。闭合开关，断开开关，移动的滑片到中点时，灯泡L恰好正常发光。
(1)闭合开关，断开开关，移动的滑片使电流表的示数为0.3A，此时电路的总功率为多少？
(2)闭合开关，断开开关，在保证电路安全的前提下，的取值范围为多少？
考向04 电功率的范围计算问题
典例引领
【典例4】（2025·山东滨州·中考真题）如图甲所示，电源电压保持不变，小灯泡L标有“10V 5W”字样，滑动变阻器R1允许通过的最大电流为1A，电流表量程为0~0.6A，电压表量程为0~15V。先只闭合开关S和S1，将滑片P从最右端b向左最大范围移动到a点；再断开开关S1，闭合开关S2，将滑片P从a点向右移动到最右端b，图乙是这两次实验过程中绘制的电压表示数U和电流表示数I的关系图象。求：
(1)小灯泡L正常工作时的电流；
(2)电源电压；
(3)只闭合开关S和S1，滑动变阻器R1的阻值变化范围；
(4)只闭合开关S和S2，滑片P在a点时，定值电阻R2的电功率。
方法透视
变式演练
【变式4-1】（2025·辽宁鞍山·一模）如图甲所示电路中，电源电压保持不变，小灯泡L标有“6V 3W”字样，其电阻随温度的变化而变化，滑动变阻器Rp规格为“xΩ 1A”。闭合S1、断开S2，将滑片从最右端向左移，滑动变阻器两端的电压U随电流I变化关系如图乙所示，滑动变阻器的阻值调节至图乙中A点时，滑动变阻器的功率为0.75W，Rp两端电压为__________V；断开S1、闭合S2，在保证电路安全的前提下，先将滑片P滑至某一位置，小灯泡恰好正常发光，再将滑片P滑至某一端点，小灯泡电功率变化了2.7W，则当小灯泡L最暗时，滑动变阻器的功率为__________W。
【变式4-2】（2025·安徽·二模）如图甲所示电路，闭合开关，滑片在滑动变阻器上某两点间滑动的过程中，L和R的U-I图像如图乙所示。小灯泡的额定电压为2.5V，则下列说法正确的是（ ）
A．此过程电路的最小总功率为0.3WB．此过程滑动变阻器的最大功率为0.25W
C．小灯泡正常工作时的电阻为25ΩD．滑动变阻器的最大阻值为10Ω
考向05 焦耳定律的实验探究
典例引领
【典例5】（2024·山东日照·中考真题）小明在电学学习中，对电学的神奇和电能对人类生产生活产生的巨大影响深感敬畏，他通过下列实验对电学知识进行了进一步的探究。实验一：如图甲所示，在“探究电流与电阻关系”的实验时选用了如下器材：电压恒为6V的电源，阻值为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω的定值电阻，电流表、电压表、开关、滑动变阻器各1个，导线若干。
(1)在检查电路时，他发现有一根导线连接错误，请你在答题卡的甲图中将连接错误的那条导线上画“×”，并用笔画线代替导线将电路连接正确______；
(2)要完成该实验，滑动变阻器应该选用以下哪种规格：______（填下列选项前的字母）；
A．20Ω，0.5AB．40Ω，0.2AC．50Ω，1A
(3)改正电路，闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片滑至最______（选填“左”或“右”）端。闭合开关，发现电流表无示数，电压表示数较大；移动滑动变阻器的滑片，两表的示数无变化，可能是定值电阻发生______（填“断路”或“短路”）；
(4)更换正常电阻后，A、B两同学根据各自的实验数据作出了如图乙所示的图像，分析图像，你认为______（选填“A”或“B”）同学的实验操作是错误的，他操作中的问题是：______；
(5)改正错误后，他们都正确完成了实验，并记录相关数据，描绘出合理的图像，据此得出结论：在电压一定时，______；
(6)实验二：为了探究电流通过导体产生的热量跟哪些因素有关，设计了如图所示的实验装置（电源、开关未画出）。图丙是控制通过导体的电流和通电时间相同，探究______对产生热量多少的影响；图丁是控制导体电阻和通电时间相同，探究______对产生热量多少的影响。这两套装置进行实验的过程中都采用的研究方法是______。
方法透视
变式演练
【变式5-1】（2026·河北沧州·模拟预测）物理小组对电流通过导体产生热量的多少与哪些因素有关进行研究，实验装置如图所示，透明容器中密封着等质量的空气和一段电阻丝，闭合电路开关前，U形管中液面相平。
(1)实验中，通过观察U形管中________来比较电阻丝所产生热量的多少。电流通过电阻丝时发热，通过________（选填“做功”或“热传递”）使空气的温度升高，内能增大。
(2)图-甲中B容器外部电阻丝的作用是使通过A、B容器内电阻丝的________不相等；B容器内电阻丝的阻值应为________Ω，才符合实验探究的要求。
(3)由图-乙可知，在________和通电时间一定时，电阻越大，电流通过导体时产生的热量越多。
(4)另一小组利用-乙装置探究电流通过导体时产生热量与电阻的关系时，将装置做了如下改动：将接在b接线柱上的导线改接在a接线柱上，再取一根导线连接在b、d两个接线柱之间，这样做________（填“能”或“不能”）达到探究目的。
【变式5-2】（2025·湖南湘潭·三模）小明为了探究“电流通过导体时产生热量的多少跟什么因素有关”，设计了如图所示甲、乙两组实验装置；
(1)实验中通过观察两侧U形管中______的变化来比较电流通过电阻丝产生热量的多少；
(2)探究电流产生的热量与电流大小的关系时，应选择图_________装置；
(3)生活中我们发现：电炉丝通过导线接到电路中，电炉丝热得发红，而导线却几乎不发热，其中图_________（选填“甲”或“乙”）装置能够解释这一现象；
(4)小明学习了伏安法测电阻后，用刻度尺、电流表和已知最大阻值为的滑动变阻器来测量未知电阻的阻值。他设计了如图丙所示电路，请你帮他完成下列步骤：
①用刻度尺找出滑动变阻器电阻丝中点，并标记；
②连接电路并将滑片P移到最大阻值处，检查无误后，闭合开关，读出电流表示数；
③再将滑片P移到标记处，读出电流表示数；
④则未知电阻_________（用、、表示）。
考向06 电热器的多档位问题
典例引领
【典例6】（2025·山东潍坊·中考真题）随着生活水平提高，人们对饮用水的温度需求不断提升。如图所示是物理兴趣小组设计的一款四挡位即热式热水器的简化电路图，电源电压、是用于加热的电热丝，。在热水器容器中倒入常温饮用水后，通过开关可控制相关电热丝工作，实现四个不同加热挡位的切换，加热挡位和对应的功率如表格所示，加热挡位1、2、3、4的功率依次增大，热水器的出水温度依次升高。已知只闭合开关时，热水器处于加热挡位1的工作状态；开关全部闭合时，热水器处于加热挡位4的工作状态。水的比热容，水的密度。
(1)求电热丝的阻值；
(2)求挡位2的加热功率；
(3)已知热水器处于挡位3的工作状态时，出水温度为，若水的初温为，出水0.88L用时105s，求挡位3工作的效率；
(4)若某款家用插排允许通过的最大电流为16A，分析说明此热水器能不能接入该插排实现挡位4的正常工作。
方法透视
变式演练
【变式6-1】（2025·安徽六安·三模）如图是某款两挡电热器的简化电路，、、为阻值一定的电热丝，其中，。关闭家中其他用电器，将该电热器单独接入电压为220V的电路中，使用高温挡加热一段时间，观察到家中标有“1200imp/（kW·h）”的电能表的指示灯在600s内闪烁了200次。求：
(1)当开关S闭合、接通时，电热器的功率；
(2)电热丝的阻值；
(3)某次使用时，先用高温挡加热18min，再用低温挡保温6min，这个使用过程中消耗的电能。
【变式6-2】（2025·四川广安·模拟预测）阿忠新买的电饭锅如图甲所示，其简化电路如图乙所示。和均为电热丝，开关是自动控制开关，开关向上与触点a、b接通，向下仅与触点c接通。煮饭过程中，通过开关不断改变电路接通方式，从而使饭得到最佳的口感和营养；如图丙为这个电饭锅在某次正常煮饭全过程中总电流随时间的变化图像。求：
(1)电热丝的阻值；
(2)电饭锅在这次煮饭过程中处于高温挡时所消耗的电能；
(3)在傍晚用电高峰期，家中只接该电饭锅，闭合开关使其开始工作11min（由于热量原因，该过程中始终与触点a、b接通），电能表（表盘如丁所示）的圆盘转了300转，则此过程中实际电压为多少？
考向07 焦耳定律和热学的综合应用
典例引领
【典例7】（2025·四川·中考真题）学校举办科技节，小李同学利用所学知识设计了一款电热杯垫参加展评，该杯垫具有“加热”和“保温”两种功能。他设计电路如图所示，电源电压为12V，、为两个发热元件，其阻值不随温度变化，的阻值为，当开关S接2时，电流表的示数为1A。求：
(1)发热元件的阻值。
(2)S接1时，杯垫工作10s产生的热量。
方法透视
变式演练
【变式7-1】（2025·山东东营·模拟预测）小明家有一台即热饮水机，饮水非常方便。它的电路原理如下图，电热丝R1、R0绕在出水管上，水经过出水管时被加热，通过改变“温、开水选择开关”的状态（“断开”或“闭合”），可以选择出温水或开水。该饮水机的额定电压是220V，开水加热电功率是2200W，温水加热电功率是1100W。已知：电热丝R1、R0电阻不随温度变化，水的比热容（），水的密度，取g=10N/kg。问：
(1)温、开水选择开关的状态和出温水、开水的对应关系如何？
(2)饮水机正常工作，出开水时电热丝中的电流是多少？电热丝R1的电阻是多少？
(3)小明现在需要100℃的开水220mL，已知水的初温是20℃，水需要吸收多少热量？如果烧开这些水用时42s，求饮水机电能转化为水的内能的效率是多少？
【变式7-2】（2025·甘肃白银·一模）如图甲所示，这是一款利用高温水蒸气熨烫衣服的家用便携式挂烫机，它的正常工作电压为，有高温、低温两个加热挡位，其内部简化电路如图乙所示，部分参数如表所示。当双触点开关S接触1和2时，挂烫机为关机状态。和是两个阻值不变的电热丝。
(1)当开关接触3和4时，挂烫机处于_____________（选填“高温”或“低温”）挡。
(2)求挂烫机使用低温挡正常工作时的电流。
(3)求电热丝、的阻值。
(4)若某次使用时，用高温挡正常工作，将的水从20℃加热到100℃，共用时，则此次加热过程中，该挂烫机的加热效率是多少？
考向08 家庭电路的组装
典例引领
【典例8】（2025·河南·中考真题）如图是家庭电路的一部分，三孔插座可单独工作，开关控制灯泡。请用笔画线表示导线，将对应的电路连接完整，并符合安全用电原则。
方法透视
变式演练
【变式8-1】（2026·河南商丘·一模）某仓库的防盗门系统利用电动机实现开关门。管理员可用密码（闭合开关）或用指纹（闭合开关）开门进入室内；请在图中用笔画线代替导线将电路连接完整。
【变式8-2】（2026·辽宁抚顺·一模）如图甲所示的是一个常用的插线板。正常情况下，插线板上的指示灯在开关断开时不发光，插孔不能提供工作电压；在开关闭合时指示灯发光，插孔可以提供工作电压。某同学在使用时发现，即使指示灯损坏，在开关闭合时插孔也能提供工作电压。根据上述现象，请在图乙中补全开关、指示灯和插孔的连线，并把插线板与电源线接通。
考向09 家庭电路的故障分析
典例引领
【典例9】（2025·陕西·中考真题）同学们通过学习，了解了家庭电路的主要组成和安全用电的基础知识。如图，是某家庭电路的部分电路。下列说法不正确的是 （ ）
A．控制照明灯的开关应接在图中的a处
B．不能用湿抹布擦拭带电的插座
C．空气开关跳闸，可能是因为电路中用电器总功率过大
D．更换灯泡时需要断开开关
方法透视
变式演练
【变式9-1】（2026·陕西·模拟预测）如图是家庭电路的一部分，关于该电路和安全用电，下列说法正确的是 （ ）
A．图中①位置应为电能表，②位置应为空气开关
B．开关S断开时，试电笔接触a点，氖管会发光
C．只将台灯插入插座时空气开关“跳闸”，原因是电路中总功率过大
D．家用电器或电线着火时，应立即浇水灭火
【变式9-2】（2026·河南周口·一模）某天小明闭合开关后，发现电灯不亮。用测电笔测试、点，氖管均发光，、点氖管均不发光。假设电路中只有一处故障，则电路故障可能是（ ）
A．进户相线断路B．电灯L短路
C．、之间某处断路D．之间某处断路
考向10 安全用电问题
典例引领
【典例10】（2025·山东滨州·中考真题）关于家庭电路和安全用电，下列说法正确的是（ ）
A．输电线进户后要依次安装电能表、总开关、保险装置
B．家庭电路中电流过大，一定是用电器总功率过大造成的
C．空气开关与漏电保护器切断电路的原因相同
D．正确使用试电笔时，试电笔与人体之间绝缘
方法透视
变式演练
【变式10-1】（2026·黑龙江鸡西·一模）下列说法或做法符合安全用电要求的是（ ）
A．图甲，多个大功率用电器可以同时使用B．图乙，绝缘皮破损的导线对电路无影响
C．图丙，远离高压带电体D．图丁，使用测电笔时手指接触笔尖金属体
【变式10-2】（2026·陕西榆林·二模）“安全用电，人人有责”，下列做法符合安全用电原则的是（ ）
A．图甲中，控制用电器的开关接在零线上
B．图乙中，在同一个插座上同时使用多个大功率用电器
C．图丙中，使用验电笔检测时手应接触笔尖金属体
D．图丁中，电动自行车应在规定位置停放充电
题●型●训●练
一、单选题
1．（2025·山东淄博·中考真题）增强安全意识，保证人身和财产安全。下列解释错误的是（ ）
A．更换灯泡前要断开电源开关，因为带电操作容易触电
B．看起来池水不深也不要贸然下水，因为光发生反射使池水看起来变浅
C．乘坐汽车要系好安全带，因为安全带可以防范突然刹车时惯性带来的危害
D．不要将多个大功率用电器接在同一插排上同时使用，因为过载易引起导线过热
2．（2025·四川广元·中考真题）如图所示是小刘家新建楼房的部分配电系统图，下列分析正确的是（ ）
A．控制电灯的开关安装在了零线上
B．电能表指示灯闪烁7200次，表示消耗了的电能
C．电路正常工作时，用试电笔插入插座的左孔，氖管会发光
D．上月末电能表示数如图，本月用电100度，则本月末电能表示数是2028.1
3．（2025·江苏南通·中考真题）如图为家庭电路的示意图，下列说法正确的是（ ）
A．电能表是用来测量电功的仪表B．空气开关能起到漏电保护作用
C．照明灯与它所在支路开关并联D．三线插座的中间插孔连接零线
4．（2025·四川眉山·中考真题）如图所示，电源电压保持不变，的最大阻值为。闭合开关，当滑动变阻器的滑片在中点时，的功率为；将滑动变阻器的滑片移动到最右端，电流表的示数与滑片在中点时的示数之比是。此过程中，下列判断正确的是（ ）
A．电压表示数为
B．滑片在中点时电流表的示数为
C．在中点时，内产生的热量
D．电路的最小功率为
5．（2025·江苏南京·中考真题）如图所示，电源电压U恒定，R1是定值电阻，滑动变阻器R2标有“20Ω 2A”，灯L标有“6V 6W”。滑片P在阻值最大端时，闭合开关S，电压表V1示数为2V，电压表V2（未画出）示数为4V；P移到某一位置时，V2示数为10V，电流表示数为1A。上述滑片移动过程中，R2阻值的变化量为ΔR，电路总功率的变化量为ΔP。下列说法正确的是（ ）
A．U=16VB．R1=5ΩC．ΔR=12ΩD．ΔP=7W
6．（2025·山东德州·中考真题）如图是创新小组设计的肺活量检测装置原理图。电源电压恒定，R0是滑动变阻器，R1、R2是定值电阻。检测时从吹气口向气球中吹气，气球膨胀通过可移动隔板带动滑片向上运动，此时显示仪的示数变大（显示仪由图中两电表之一改装而成）。在吹气过程中下列判断正确的是（ ）
A．电路总电阻变大B．电压表示数变大
C．显示仪由电流表改装而成D．电路中消耗的总功率变小
7．（2025·山东滨州·中考真题）在使用电能表测量电热水器实际功率的实践活动中，小滨无法做到关闭某些家用电器只让电热水器单独工作，于是他进行如下操作：首先让电热水器在高温挡和这些用电器同时工作1min，记录家用电能表脉冲灯闪烁次数为80imp；然后关闭电热水器，让这些用电器继续工作1min，记录家用电能表脉冲灯闪烁次数为16imp。电能表如图甲所示，电热水器简化电路图如图乙所示，已知电阻R1=R2，则下列说法正确的是（ ）
A．该电能表此时示数为20256kW·h
B．1600imp/（kW·h）的含义是电能表消耗1kW·h的电能时，脉冲灯闪烁的次数为1600imp
C．该电热水器的实际功率为2400W
D．电阻R1的阻值等于20.2Ω
二、填空题
8．（2025·江苏宿迁·中考真题）某型号电水壶如图所示，它正常工作时电流是___________ A，5min内电流做功___________ J，如果电水壶的三线插头中间较长的插脚损坏，为确保安全用电，该插头___________ （选填“能”或“不能”）继续使用。
9．（2025·山东日照·中考真题）某电工师傅检查刚安装的插座是否符合安全用电要求。闭合开关，指示灯亮，用测电笔分别接触插座各孔，只有接触B、E两孔时氖管发光，说明这两个孔均接______（选填“火线”或“零线”）。用USB供电模块给一款标明电压为4V，容量为4000mA·h的手机电池充电，充满后电池储存的电能约为______J。
10．（2025·山东滨州·中考真题）如图所示，电源电压为6V且恒定不变，R1是定值电阻，其阻值为20Ω。闭合开关S后，电流表A2的示数为0.2A，则电流表A1的示数为__________A，电阻R2的阻值为__________Ω，整个电路1min消耗的电能为__________J。
11．（2025·江苏南京·中考真题）如图所示，电源电压U=6V，R1=5Ω，R2=10Ω；仅闭合S2，电路的总电阻为_______Ω；仅闭合S3，电压表示数为4.5V，R3=_______Ω；当S1、S2、S3均闭合时，电流表的示数为_____A。R2消耗的功率为________W。
12．（2025·海南·中考真题）图甲电路中，电源电压保持不变，是定值电阻，通过的电流与其两端的电压关系如图乙所示。当①、②都是电压表，闭合开关，时，表②的示数为，此时的电功率___________W；当①、②都是电流表，仅闭合开关时，表②的示数为1.6A，此时___________。
13．（2025·陕西·中考真题）如图-1所示的电路，电源电压不变，小灯泡L的额定电压为2.5 V，R为滑动变阻器，闭合开关，将滑动变阻器的滑片P向左移动，电压表的示数____（选填“变大”“变小”或“不变”）。如图-2，是电流表与电压表、的示数变化关系，分析图像可知，电源电压为____V，a图线反映的是____（选填“L”或“R”）的电流与电压的关系，当小灯泡两端的电压变为额定电压的一半时，小灯泡的实际功率____（选填“大于”“小于”或“等于”）其额定功率的四分之一。
三、实验题
14．（2025·山东滨州·中考真题）小滨在“探究电流与电压的关系”时，设计了如下实验。
(1)请用笔画线代替导线，将图甲电路连接完整（滑片向右移动时，电流表示数变大）。
(2)闭合开关，小滨发现电流表没有示数，电压表示数接近电源电压，原因可能是定值电阻__________（选填“短路”或“断路”）。
(3)排除故障后，进行实验，当电压表示数为0.6V时，电流表的示数如图乙所示，则通过定值电阻的电流为__________A。调节滑动变阻器，继续进行实验，并将实验数据记录在下表中。
分析数据时，小滨发现一组数据是有问题的，可能是读数时出现了错误，它是第_________（填数据序号）组。
(4)剔除错误数据进一步分析，小滨得出如下结论：当电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成__________。
(5)将定值电阻分别换成小灯泡和发光二极管，移动滑动变阻器继续进行实验：
①通过实验，记录通过灯泡的电流和灯泡两端的电压，绘制成图丙所示的图像，分析图像，发现通过小灯泡的电流与电压关系不符合（4）得出的结论，其原因是灯泡的电阻随________变化而改变；
②测量小灯泡和发光二极管在不同电压下的电功率，通过观察亮度和电功率数值发现，在亮度相同的情况下，发光二极管的电功率要小于小灯泡的电功率，分析其原因是发光二极管工作时将电能主要转化为光能，从节能角度来看，在照明亮度相当的情况下，我们应选用_________（选填“小灯泡”或“发光二极管”）作为照明灯具。
(6)小滨整理器材时发现一只铭牌模糊的滑动变阻器，在不使用电压表的情况下，测出了该滑动变阻器的最大电阻值，电路设计如图丁所示，电源电压未知且恒定不变，R0为已知阻值的定值电阻。请把以下测量步骤补充完整：
①闭合开关S，当滑片P处于最左端时，电流表示数为I1；
②闭合开关S，当______________时，电流表示数为I2；
③则滑动变阻器的最大阻值为__________（用R0、I1、I2表示）。
四、计算题
15．（2025·四川资阳·中考真题）为守护舌尖上的健康，加强餐具消毒，小明家购置了一台消毒柜。如图甲所示，消毒柜分上下两室，上室为中温烘干室，下室为高温消毒室，两室可独立工作。其内部简化电路图如图乙所示，分别为上室和下室的加热电阻。已知工作电压，上室独立工作时功率，下室独立工作时功率，完成下列问题：
(1)求上室中加热电阻的工作电流；
(2)求下室中加热电阻的阻值；
(3)若两室同时工作，只考虑此消毒柜消耗的电能，求电能表上的转盘应转过的转数n（已知该电能表参数，即每消耗1kW·h，该电能表转盘转过600转）。
16．（2025·黑龙江绥化·中考真题）如图甲所示的电路中，电源电压可调，灯泡L的额定功率未知（不考虑灯丝电阻变化），电压表的量程是0~15V，电流表的量程是0~3A。在保证电路各元件安全的前提下：先将电源电压调为U，只闭合开关S1，把滑动变阻器R的滑片P从最右端滑动到最左端的过程中，电流表与电压表的示数关系图象如图乙。求：
(1)滑动变阻器R的最大阻值；
(2)电源电压U和的电阻值；
(3)保持（2）中电源电压U不变，滑动变阻器的滑片P在最右端时，通电1min电阻产生的热量；
(4)断开开关，再将电源电压调为U0，闭合开关，当滑动变阻器的滑片P在a点时，灯泡L正常发光，电压表的示数为6V，灯泡L消耗的电功率为P；当滑片P滑动到某位置时，电路消耗的电功率最小，电流表的示数为0.25A，灯泡L消耗的实际功率，求：灯泡L的额定功率。
题型概述
电功和电功率是中考电学核心模块，分值占比8-12分，题型覆盖选择题、填空题、实验题、计算题，贯穿电学综合考查。核心围绕电能表应用、电功率计算、动态电路分析、灯泡亮度判断、焦耳定律实验与应用、电热器多档位控制、家庭电路组装与故障分析、安全用电等，侧重结合电路规律、图像解读、实际场景的综合应用，是中考电学的重点和难点，常以压轴题形式出现。
技巧点拨
1. 审题时明确电路连接方式（串/并联）、电表测量对象、滑动变阻器/开关的作用，梳理已知条件与所求量的关联（如电能表参数、额定电压/功率、电阻关系）；
2. 电能表计算：牢记参数含义（如600r/kW·h），通过转盘转数推导消耗电能，结合时间算功率；
3. 动态电路与电功率范围计算：抓住“电阻变化→电流变化→电压/功率变化”逻辑，结合电表量程、用电器额定参数确定极值；
4. 实验题：掌握焦耳定律实验的控制变量法、转换法，伏安法测功率的操作规范与故障分析；
5. 多档位问题：判断开关通断对应的电路连接（串/并联），利用P=U²/R区分高低档位，结合并联功率叠加计算总功率；
6. 家庭电路：牢记安全用电原则（开关接火线、三孔插座“左零右火上地”），故障分析从“短路、断路、总功率过大”入手。
考向解读
中考基础必考考点，以选择题、填空题为主，分值1-2分。常考查电能表读数、参数解读（如转盘转数、额定电流）、单独用电器功率计算，侧重对电能表参数含义的理解和电能、电功率公式的应用，难度较低。
方法技能
1.读数方法：最后一位为小数位，单位是kW·h（度）；
2.参数应用：根据“nr/kW·h”计算电能：W=转数n×1 kW·h；
3.功率计算：利用P=Wt，注意单位统一（W换算为J或kW·h，t换算为s或h）；
4.最大总功率：根据电能表额定电压和最大电流计算（Pmax=UImax）。
核心知识
1.电能表作用：测量家庭电路消耗的电能；
2.核心参数：①220V（额定电压）；②10(20)A（额定最大电流）；③600r/kW·h（每消耗1kW·h电能，转盘转600转）；
3.公式： W=Pt，P=Wt，1kW·h=3.6×106J。
考向解读
中考高频考点，选择题、填空题、计算题均会涉及，分值2-3分。常以滑动变阻器、压力/光敏传感器为变量，结合串并联电路命题，核心考查电阻变化对电路电流、电压、功率的影响，侧重动态分析能力，难度中等。
方法技能
1. 变量分析：明确变化电阻（如传感器阻值随压力/光照变化），判断电阻变化趋势；
2. 总电阻推导：根据串并联电阻规律，分析总电阻变化；
3. 电流/电压推导：电源电压不变，由欧姆定律判断总电流变化，再结合串联分压/并联分流规律判断各用电器电压变化；
4. 功率判断：利用P=I2R或P=U2R，结合电流、电压变化判断功率变化。
核心知识
1. 串联电路：电阻越大，分得电压越大，电流越小；并联电路：电阻越大，通过电流越小，电压不变；
2. 电功率公式：P=UI、P=I2R、P=U2R（纯电阻电路适用）；
3. 传感器特性：压力传感器（压力越大，阻值越小）、光敏传感器（光照越强，阻值越小）。
考向解读
中考必考考点，选择题、填空题、实验题均会涉及，分值2-3分。常结合串并联电路、I-U图像、额定参数命题，核心考查灯泡亮度的决定因素（实际功率），侧重实际功率的计算与比较，难度中等。
方法技能
1. 亮度判断：灯泡亮度由实际功率决定，实际功率越大，亮度越亮；
2. 额定功率应用：正常发光时，实际功率=额定功率，实际电压=额定电压；
3. 串并联电路功率比较：①串联：P=I²R，电阻越大，实际功率越大；②并联：P=U2R，电阻越大，实际功率越小；
4. 图像应用：从I-U图像中提取电压、电流数据，计算实际功率（P=UI）。
核心知识
1. 核心原理：灯泡亮度由实际功率决定，与额定功率无关；
2. 额定功率与实际功率：
条件
结论
现象描述
U实=U额
P实=P额
正常发光
U实>U额
P实>P额
过亮易烧坏
U实