2026中考物理(通用版)考前冲刺必刷专题16电功率(共44题)(原卷版+解析)

这是一份2026中考物理(通用版)考前冲刺必刷专题16电功率(共44题)(原卷版+解析)，共35页。

考点一 电能 电功
一、电能与电能的计量
二、电功
考点二 电功率
一、电功率
二、额定电压、额定功率
1.额定电压和额定电功率的相关物理量
2.额定功率P额与实际功率P实的区别与联系
3.额定功率与实际功率的计算
（1）纯电阻用电器，额定功率，用电器的实际功率。
（2）当用电器阻值不变时，由可推出。
（3）当用电器在额定电压U额下工作时，其功率为额定功率P额，故根据可求出用电器在额定电压下工作时的电阻。
考点三 测量小灯泡电功率
一、用电流表和电压表测量小灯泡的电功率
1.伏安法测量小灯泡的电功率
2.实验注意事项
3.伏安法测小灯泡电功率实验中常见故障及原因分析
二、特殊方法测量小灯泡的电功率（用单一电表测小灯泡额定功率的典型电路）
三、利用电能表测量用电器的电功率
（1）从电能表表盘上记下用电器每消耗1kW·h的电能，电能表的转数N（或指示灯闪烁次数N）；
（2）断开家里其他用电器的开关，只让待测用电器在正常负荷下稳定工作；
（3）用停表测量待测用电器工作时电能表转盘转数n（或指示灯闪烁次数n）所用时间；
（4）断开待测用电器开关，计算其电功率。电能表转盘转数n（或指示灯闪烁次数n）时所消耗的电能为，用电器的实际电功率。
考点四 焦耳定律
一、电流热效应
1.电流的热效应：由于导体有电阻，所以当有电流通过导体时，导体总会发热，将电能转化为内能，这种现象叫做电流的热效应。
2.探究电流通过导体产生热量的多少与哪些因素有关
二、焦耳定律
知识点三、电热的利用与防止
1.电热的利用：电热器是利用电流的热效应来工作的设备。电热器的主要工作部分是发热体，发热体是由电阻大、熔点高的金属导体制作的。如图所示的电热器，都是将电能转化为内能来工作的。

电热毯 电饭锅 电烙铁 电熨斗
2.电热的防止：在很多情况下，我们并不希望用电器的温度过高。像电视机、计算机、电动机等用电器在工作时，将电能转化其他形式能的过程中，总有一部分电能转化为内能，过多的电热如果不能及时散发，会产生安全隐患。因此，许多用电器采用散热孔、散热片或在发热体安装风扇等方式进行散热，如图所示。

散热风扇 散热孔 散热片
题型一 电能及其单位
【典型例题】小华家月初电能表的示数是5588.4kW⋅h，若电费收费标准是0.6元/度，则小华家这个月需要缴纳电费60元，本月消耗的电能是______kW⋅h，合______J，月末时电能表的示数是______kW⋅h。
【变式】很多物理量的单位是以科学家名字命名的，电能的单位是以科学家________的名字命名的，近年来，广西不断推进新型能源体系建设，持续大力发展陆上风电、光伏发电，加快推进海上风电发展。风机叶片每转动一圈，平均发电1.3度。某台风力发电机1min提供电能约7.2×107J=________kW⋅h=________度
题型二 电能表
【典型例题】如图所示是小明家的电能表。关于该电能表的以下说法中正确的是（ ）
A．电能表是测量电功率的仪表
B．电能表上的数据显示该同学家这个月用电就是863.5度
C．若单独让一个电热水器正常工作10min，该表转盘转了600转，则电热水器的实际功率是1000W
D．小明家中2000W的电饭煲和1500W的空调可以同时正常工作
【变式】某同学家中电能表表盘如图所示，表盘上标有“3200imp/kW·h”，为测家中电水壶的功率，他只让电水壶在电路中工作，当指示灯闪烁了48次，用时1min，则该电水壶的功率为___________W。
题型三 电功及其计算
【典型例题】国产某品牌电动汽车以90km/h的速度在水平路面上匀速行驶27km，此过程中电机功率恒为20kW，则电动汽车消耗的电能为______kW⋅h。若电动机消耗的电能全部用于对汽车做功，则牵引力的大小为______N。
【变式】某充电宝上标有“额定容量：18000mA·h（5V）”字样，其中“5V”表示该容量是在标准输出电压为5V时计算而得，则该充电宝满电时可输出的电能为_______J。该充电宝还注明其采用“5V 3.6A”的输出模式，其中“5V”是指这种输出模式的输出电压，“3.6A”表示在5V输出电压下的最大输出电流。若该充电宝满电时始终以“5V”输出模式下的最大输出功率工作，直到电量耗尽，则该充电宝可持续供电时间为_______h。（不考虑能量损耗）
题型四 电功率的概念
【典型例题】某手机电池的容量为4000mA·h，可以理解为充满电的手机以4000mA的电流放电1h，该手机电池上标注着电压3.7V，充满电时该电池储存的电能为_____J；手机快没电时，往往会开启省电模式，可以延长手机的使用时间，“省电模式”实际减小的物理量是______（选填“电功”或“电功率”）。
【变式】某顾客咨询商家销售的移动电源能否供2.5kW 的家用电器正常工作，该移动电源的铭牌信息如图所示，顾客看到铭牌中的“3kW・h”，这一参数对应的物理量是___________，其单位就是kW・h；而客服回复 “这是 3kW・h的，3kW的用电器都可以正常使用”，该说法错误，因为客服混淆了这一物理量和___________的概念。
题型五 电功率的计算
【典型例题】如图甲所示，为保护视力，很多电子产品都增加了“屏幕提醒”功能。其原理如图乙所示，R0为定值电阻，R为距离传感器，眼睛与电子屏幕的距离越近，其阻值越小，当电压表示数大于设定值时，会进行提示。下列分析正确的是（ ）
A．眼睛距离屏幕越近，通过R的电流越小
B．眼睛距离屏幕越远，R两端电压越小
C．眼睛距离屏幕越远，电表示数越小
D．眼睛距离屏幕越远，电路中消耗的电功率越大
【变式】如图甲所示电路，定值电阻R1=10Ω，滑动变阻器R2的规格为“25Ω，2A”。闭合开关后，调节滑片可得滑动变阻器的功率P与其电阻R2的关系图像如图乙所示，则R2的电功率最大值为________W。
题型六 电功率的测量
【典型例题】在“测量小灯泡电功率”的实验中，其电路图如图甲所示。实验器材有：电源（电源电压为3V）、开关、电压表、电流表各一个，导线若干，额定电压为2.5V的待测手电筒灯泡（电阻约为10Ω），滑动变阻器1个（20Ω，5A）。
(1)若某时刻电压表的示数如图乙所示，则此时小灯泡的电压为_______V；
(2)如图丙所示是根据记录的实验数据画出的小灯泡两端的电压与通过的电流的关系图像。图像是曲线，从图像可知小灯泡正常工作时的电阻是_______Ω。
(3)现将两个这样的小灯泡并联后再与一个2Ω的定值电阻R串联，接在电压为3.5V的电源两端，如图丁所示，则每个小灯泡消耗的功率是_______W。（结果保留2位小数）
【变式】小明利用如图甲所示电路测量小灯泡L正常发光时的电功率，其额定电压为2.7V，请回答下列问题：
(1)小明连接电路时，开关应处于_______（选填“断开”或“闭合”）状态；
(2)连接好电路并检查后，将滑动变阻器滑片移到最_______（选填“左”或“右”）端，闭合开关S，发现小灯泡不亮，电流表和电压表均有示数，接下来更合理的操作是_______；
A．移动滑片P B．更换小灯泡 C．更换电源
(3)问题解决后闭合开关S，调节滑动变阻器滑片P至某位置，观察到电压表示数为2V，要使小灯泡正常发光，应将滑片P向_______（选填“左”或“右”）端滑动。调整到位时，小灯泡正常发光时电流表示数如图乙所示，则小灯泡L正常发光时的电功率P=________W；
(4)根据以上实验数据，还可得小灯泡L正常发光时的电阻RL=________Ω。
(5)小明想利用图甲电路再来探究电流与电压的关系，他的实验方案________（选填“可行”或“不可行”）。
题型七 电流的热效应
【典型例题】下列用电器在正常工作时消耗相同的电能，产生热量最多的是（ ）
A．洗衣机B．电暖气
C．电视机D．电风扇
【变式】图甲中人所戴的是高、低温两挡电加热眼罩，工作时利用了电流的_______效应；其简化电路如图乙所示，发热电阻R1=R2，当S1、S2均闭合时，此眼罩为_______挡（选填“高温”或“低温”），此款设备的低温挡与高温挡功率之比为_______。
题型八 探究影响电流通过导体产生热量的因素
【典型例题】物理小组对电流通过导体产生热量的多少与哪些因素有关进行研究，实验装置如图所示，透明容器中密封着等质量的空气和一段电阻丝，闭合电路开关前，U形管中液面相平。
(1)实验中，通过观察U形管中________来比较电阻丝所产生热量的多少。电流通过电阻丝时发热，通过________（选填“做功”或“热传递”）使空气的温度升高，内能增大。
(2)图-甲中B容器外部电阻丝的作用是使通过A、B容器内电阻丝的________不相等；B容器内电阻丝的阻值应为________Ω，才符合实验探究的要求。
(3)由图-乙可知，在________和通电时间一定时，电阻越大，电流通过导体时产生的热量越多。
(4)另一小组利用-乙装置探究电流通过导体时产生热量与电阻的关系时，将装置做了如下改动：将接在b接线柱上的导线改接在a接线柱上，再取一根导线连接在b、d两个接线柱之间，这样做________（填“能”或“不能”）达到探究目的。
【变式】如图所示是探究“影响电流热效应的因素”的实验装置，甲、乙两个完全相同的烧瓶内装有等质量的煤油，电阻丝R甲、R乙分别浸没在两烧瓶的液体中且R甲≠R乙（在不增加其他器材和仪表的条件下）下列四种观点正确的有（ ）
A．温度计示数的变化可反映电阻丝产生热量的多少
B．该装置能探究电流通过导体产生的热量与电阻的关系
C．该装置能探究电流通过导体产生的热量与电流的关系
D．若要比较水和煤油的比热容大小，只需将一个烧瓶内的煤油换成等质量的水即可
题型九 焦耳定律及其应用
【典型例题】某同学在超市购买了一款电热型暖手宝，为了探究暖手宝内部液体的比热容，他从暖手宝内取出质量为0.5kg的液体，用功率为1000W的电阻丝加热42s后，发现该液体的温度升高了20℃。若电阻丝产生的热量全部被液体吸收，则该液体的比热容为______J/kg⋅℃。
【变式】如图甲所示是一款可以通过USB接口连到电脑上的电热杯垫。杯垫内部简化电路如图乙所示，R1、R2为电热丝，开关S1、S2同时闭合时，处于加热状态，整个电路中的电流是1.3A；只闭合开关S1时，处于保温状态。已知R1的电阻为10Ω，USB接口的输出电压为5V。[c水＝4.2×103J/（kg·℃）]求：
(1)加热10min产生的热量是多少焦耳？
(2)保温功率是多少？
(3)电热丝R2的阻值？
题型十 电热的利用和防止
【典型例题】下列应用属于电热防止的是（ ）
A．鸡苗孵化器B．手机内安装石墨片
C．电热毯D．通电的电炉丝
【变式】电流的热效应在生产和生活中被广泛应用，但有时它也会给我们带来危害。下列事例中，属于防止电热危害的是（ ）
A．用电饭锅煮饭B．用电熨斗熨衣服
C．冬天用电暖器取暖D．电视机的机壳上有许多小孔
题型十一 非纯电阻电路的功率
【典型例题】电吹风是现代家庭常用的电器，图甲是小华家中使用的电吹风，使用过程中，她发现电吹风既可以吹热风，又可以吹冷风。根据这个现象她断定：在电吹风中有带有风扇的电动机和可以发热的电热丝。根据电吹风能够单独输出冷风的现象，她认为电动机和电热丝是并联的，图乙是她根据现象分析画出的电吹风电路图。
(1)你认为开关在如图乙所示位置时，电吹风吹出的是________；（选择“热风”或“冷风”）
(2)小华查看说明书得知，该型号电吹风吹热风时的功率为460W，吹冷风时的功率为20W，求电吹风正常工作且吹热风时，电热丝的电阻及1min内电流通过电热丝所产生的热量。
【变式】在如图所示的电路中，定值电阻R0的阻值为20Ω，电动机线圈电阻为2Ω，闭合开关，电流表A1、A2的示数分别为0.8A、0.3A，则10s内电流通过电动机产生的热量为______J，10s内电动机消耗的电能为_______J。
题型十二 欧姆定律与电功的综合
【典型例题】如图甲所示是小强家中具有加热和保温两个挡位的电饭锅，图乙为其内部简化电路图，R1、R2为发热电阻，R1=110Ω，额定加热功率为1400W。当电饭锅处于保温状态时，通过电饭锅的电流为________A；处于加热状态时，通电5min电流通过R2产生的热量为________J。
【变式】如图甲所示电路中，电源电压和灯泡L的电阻均保持不变，滑动变阻器的最大电阻为40Ω。移动滑片，滑动变阻器的电功率P随连入电路的电阻R的变化关系如图乙所示。该电路的电源电压为________V，滑动变阻器滑片移到最右端时，通电1min灯泡L消耗的电能为________J。
1．额定电压相同的甲、乙两只电热水壶的铭牌如图所示，若不考虑温度对电阻的影响，下列说法正确的是（ ）
A．相同时间内，甲比乙消耗的电能少B．正常工作时，通过甲的电流比乙小
C．正常工作时，甲比乙产生的热量少D．正常工作时，电流通过乙做功较快
2．小明家的电能表表盘示数如图所示，其电能表常数为1200imp/（kW·h），下列说法正确的是（ ）
A．电能表是测量电功率的仪表
B．电能表的示数为15372.76J
C．每消耗1kW·h电能，脉冲指示灯闪烁1200次
D．脉冲灯闪烁越快，说明消耗电能越多
3．两定值电阻甲、乙中的电流与电压关系如图所示。现在将甲和乙并联后接在电压为3V的电源两端，下列分析错误的是（ ）
A．甲的电阻值小于乙的电阻值
B．甲的电流大于乙的电流
C．相同时间里甲消耗的电能小于乙消耗的电能
D．甲消耗的电功率大于乙消耗的电功率
4．在如图所示的电路中，电源电压保持不变，闭合开关S后（ ）
A．电压表的示数变大B．电流表的示数不变
C．电路的总电阻变大D．电路的总功率变大
5．取口香糖锡纸，剪成如图甲所示形状，其中AB和CD段等长。戴好防护手套，将锡纸条（带锡的一面）两端连接电池的正、负极，如图乙所示，发现锡纸条很快开始冒烟、着火。下列分析正确的是（ ）
A．锡纸是绝缘体
B．AB和CD段的电压相等
C．通过AB和CD段的电流相等
D．正常情况下，CD段会比AB段先着火
6．小南同学利用如图所示的电路测量电阻R0的阻值。电源电压为3V，将滑片移至最右端，闭合开关S，甲表数值为1；将滑片P移至某一位置时，甲表数值为乙表数值的5倍。下列说法正确的是（ ）
A．若滑动变阻器滑片向左移动，R0的功率减小
B．图中甲表一定为电流表，乙表一定为电压表
C．若甲表有示数，乙表无示数，则R0可能短路
D．若滑片移到R中点处，则R0每分钟发热27J
7．如图所示，电源电压保持不变，R1、R2均为定值电阻，R2=5Ω，当只闭合开关S1时，电流表的示数为0.4A；当闭合开关S1、S2时，电流表的示数为0.6A，则闭合开关S1、S2通电10s电路产生的热量为______J。
8．如图所示电路，电源电压保持不变，R1和R2为定值电阻且R1=5Ω。闭合开关S，电流表的示数为0.4A，通电10s整个电路共产生12J的热量，则电阻R2产生的热量为___________J。
9．如图所示是科技小组的同学自制的电热水壶电路图，正常工作时，有加热（800W）、保温（200W）两个挡位，R1、R2是定值电热丝，用该电器的“加热”挡正常工作5min，R1产生的热量为__________ J。
10．电阻R和灯泡L的I−U图像如图所示，当电阻R和灯泡L并联在某一电源上时，干路中的电流为0.9A，则电源电压为______V；若将电阻R和灯泡L串联在电压为9V的电源上，小灯泡L的实际功率为PL，定值电阻R的功率为P，则P:PL=______。
11．炎热的夏天来临，小明在家打开空调制冷，接通电源时小明观察到电能表示数为甲图所示，开启15min后电能表示数为图乙，在此期间家里只有空调在工作，则空调的功率为_____W，从节能环保角度，空调制冷时温度设定不要太_____（填“高”或“低”）。
12．如图已知电源电压为9V且保持不变，R1的阻值为10Ω。闭合开关后，通过R1的电流为________A，此时电流表的示数为1.2A，通电1min，电路消耗的电功________J。
13．利用如图所示的电路测量额定电流为0.5A的小灯泡的额定功率，请在虚线框内补上小灯泡、电压表和定值电阻R（阻值已知）的元件符号，使电路完整，操作方便。
14．某实验小组的同学用如图所示的器材测量小灯泡的电功率，待测小灯泡的额定电压为3.8V，额定功率小于1W，电源电压恒为6V，滑动变阻器R的规格为“20Ω 1A”，请用笔画线代替导线，在图中把电路连接完整。
15．如图所示，电源电压保持不变。虚线框内有两个阻值相同的定值电阻R1、R2和一个开关S1，当开关S1闭合时，电路中的电功率增加到原来的2倍，请按要求在答题卡上画出电路图，并标明开关S1和定值电阻R1、R2。
16．如图甲所示为“测量小灯泡电阻”的实验装置，已知小灯泡标有2.5V字样。
(1)请用笔画线代替导线，在图甲中将实验电路连接完整（要求：滑动变阻器的滑片向右移动时灯泡变亮）；
(2)在检查电路无误后进行实验，当电压表的示数如图乙时，为了测量小灯泡正常发光的电阻，应将滑动变阻器的滑片P向_____（选填“A”或“B”）端移动，同时眼睛注意观察_____（选填“电压表”、“电流表”或“灯泡”），直至灯泡正常发光；
(3)通过移动滑动变阻器的滑片P，进行多次测量记录数据，并绘制U-I图像如图丙所示，由此可得小灯泡正常发光时的电阻是_____Ω；
(4)根据图丙可知小灯泡的电阻是_____（选填“变化”或“不变”），你认为原因是_____；
(5)根据小灯泡的U-I图像和观察到的亮度变化，还可以发现灯泡两端实际电压越大，_____越大，灯越亮。
17．如图是用“伏安法”测定值电阻阻值的实物图，电源电压为3V。
(1)在图甲中用笔画线代替导线完成实物图的连接；（要求：滑片向左移动，电路中电流变小）
(2)闭合开关，发现电流表无示数，电压表有示数，则产生故障的原因可能是__________；
(3)排除故障后，电压表和电流表示数如图乙、丙所示，则电阻Rx=______Ω，改变电路中电流和电阻两端电压又测出多组数据，接下来应____________；
(4)若电阻两端加2.5V电压时，电流是0.3A，它在这种情况下通电2min，电流做功________J。
18．小蕾同学在探究“电流通过导体产生热量的多少跟什么因素有关”的实验时，采用了如图所示的实验装置，其中a、b、c、d四个相同的容器中密闭着等量空气，将1、2和3、4导线分别接到电源两端。
(1)实验中通过观察两个U形管中_____的变化来比较电流通过电阻丝产生热量的多少；
(2)图甲所示的装置，当通过左边电阻丝a的电流为1A时，通电5min，电阻丝a产生的热量为_____J，通电一段时间后_____（选填“a”或“b”）容器中电流通过电阻丝产生的热量多；
(3)图乙所示的装置用来研究电流通过电阻丝产生的热量与_____的关系，通电一段时间后，_____（选填“c”或“d”）容器中电流通过电阻丝产生的热量多；
(4)电熨斗工作时发热明显，而与之相连导线却不怎么热可以用_____（选填“甲”或“乙”）图解释。
19．为了探究“电流通过导体时产生热量的多少跟什么因素有关”，设计了如图所示甲、乙两组实验装置。
(1)探究电流产生的热量与电流大小的关系时，应选择图______装置，通电一段时间，左侧U形管两侧的高度差较大，由此可以得出结论：____________。为了使左右两侧U形管的高度差区别更明显，可以进行的操作是__________________；
(2)生活中我们发现：电炉丝通过导线接到电路中，电炉丝热得发红，而导线却几乎不发热，其中图______（填“甲”或“乙”）装置的结论能够解释这一现象。
20．如图甲所示，小星做“测量小灯泡电功率”实验中，所用电源电压恒为4V，小灯泡的螺旋套上标有“3.8V”字样，滑动变阻器的规格是“20Ω,0.5A”。
(1)请用笔画线代替导线，将图甲中的实物电路连接完整；（要求：向右移动滑片时，灯变亮，且导线不能交叉）
(2)在实验前检查仪器时，发现电流表的指针如图乙所示，则他接下来的操作是__________________；按照规范操作实验，小星闭合开关后，灯泡不发光，电流表和电压表都有示数，导致这一现象可能的原因是_________（填选项字母）；
A．灯丝断路 B．滑动变阻器断路 C．灯丝短路 D．滑动变阻器阻值太大
(3)移动滑片，电压表示数为2V，若要测量小灯泡的额定功率，应将滑动变阻器的阻值_________（选填“调大”或“调小”），直到小灯泡正常发光，此时电流表的示数如图丙所示，则小灯泡的额定功率是_________W；
(4)小星将滑片P从阻值最大位置移到阻值最小位置进行实验（灯未被烧坏）并依据实验数据，描出灯泡的I−U图像（如图a）不是一条直线，是因为小灯泡的电阻受_________的影响，在曲线上任取一点，构成如图b所示的矩形（阴影部分），则矩形面积表示的物理含义是__________________；
(5)同学们利用图甲所示电路继续探究“电流与电阻的关系”，小星同学只用电阻箱替换灯泡，其它器材不变，每次调节滑片P使电压表示数均为1.5V。在保证电路安全的前提下，为了完成实验，电阻箱接入电路的阻值范围为_________Ω。电能的来源
水力发电：机械能→电能；风力发电：机械能→电能；核能发电：核能→电能
电能的利用
用电器消耗电能的过程，就是把电能转化为其他形式能量的过程，消耗了多少电能就有多少电能转化为其他形式的能
电能的单位
（1）国际单位制单位：焦耳，简称焦，符号J；
（2）常用单位：在日常生活中，人们常用“千瓦时”来计量电能的多少。千瓦时的符号是kW·h，俗称“度”，我们常称用了多少“度”电，就是用了多少“千瓦时”的电能
电能的计量-电能表
作用：计量用电器在一段时间内消耗的电能
读数方法：电能表在一段时间内前后两次示数的差值，就是这段时间内用电的度数，即这段时间内消耗的电能。
电能表上所标参数的物理意义：
（1）220V：表示该电能表应该在220V的电路中使用；
（2）10（20）A：表示电能表的标定电流为10A，额定最大电流为20A，该电能表工作时的电流不应超过20A；
（3）kW·h：表示该电能表上示数的单位为千瓦时，kW·h=1度=3.6×106J；
（4）1500r/（kW·h）：表示接在该电能表上的用电器，每消耗1kW·h的电能，该电能表的转盘转过1500转
用电能表测量电路消耗电能的方法
（1）方法一：电能表在一段时间内前后两次读数之差，就是这段时间内电路消耗的电能总量。
（2）方法二：可通过转盘所转过的圈数（或指示灯闪烁的次数）间接计算出电路消耗的电能。如参数为“1600r/（kW·h）”的电能表，转盘转过80转消耗的电能为：。
电功
当电能转化为其他形式能时，我们就说电流做了功，电功用“W”表示
电流做功过程就是将电能转化为其他形式能的过程。消耗了多少电能就有多少电能转化为其他形式的能，电流也就做了多少功。所以，用电器消耗了多少电能和通过用电器的电流做了多少功，这两种说法的含义是一样的
影响电功大小的因素
电流做功的多少跟电流的大小、电压的高低和通电时间有关。加在用电器上的电压越高、通过用电器的电流越大、用电器通电时间越长，电流做的功就越多
电功的计算
计算式：W=UIt，即电流在某段电路上所做的功，等于这段电路两端电压、电路中的电流和通电时间的乘积
两个重要的推导公式
结合欧姆定律可导出电功的计算公式：；
结合欧姆定律可导出电功的计算公式：。以上两公式只适用于纯电阻电路。
（1）串联电路中，电流通过各电阻所做的功与其阻值成正比，；
（2）并联电路中，电流通过各电阻所做的功与其阻值成反比，
电功率
定义：电功与时间之比叫做电功率，用字母P表示
物理意义：在物理学中，用电功率表示电流做功的快慢。电功率越大，电流做功越快，电功率越小，电流做功越慢
单位：在国际单位中，电功率单位是瓦特，简称瓦，符号是W；
常用单位有千瓦（kW）、毫瓦（mW）。换算关系：1kW=103W，1W=103mW
电功率的计算
定义式：。已知某用电器的工作时间t和在这段时间内消耗的电能W，就可以用该公式计算用电器的电功率。
P—电功率，单位：瓦特（W）；W—电功，单位：焦耳（J）；t—时间，单位秒（s）
计算式：P=UI，即已知某用电器两端电压U和通过用电器的电流I，就可以用该公式计算出该用电器的电功率；
公式P=UI中各符号的物理意义：P—电功率，单位：瓦特（W）；U—电压，单位：伏特（V）；I—电流，单位安培（A）
导出式：、。适用于纯电阻电路
对电功率的理解
P与U、I不是简单的正比关系：由公式P=UI可知，电功率的大小与电路两端电压U、通过电路的电流I两个因素有关。不能简单地认为电功率仅与电压成正比或仅与电流成正比，因为加在电路两端的电压变化时，通过电路的电流也会随之变化
可反映电功的效果：例如，同一个灯泡其电功率越大，说明单位时间内电流通过灯泡做的功越多，则灯泡的亮度就越大
电功率的三个推论
对于纯电阻串联电路来说，P1：P2：…=R1：R2：…
对于纯电阻比例电路来说，
无论是串联电路还是并联电路，整个电路消耗的总电功率都等于各个用电器消耗的电功率之和，
即：
额定电压
用电器正常工作时的电压。用电器的铭牌和使用说明书上标明的电压值就是额定电压，常用U额表示
额定功率
用电器在额定电压下工作时的电功率。用电器铭牌和使用说明书上标明的功率就是额定功率，常用P额表示
额定电流
用电器在额定电压下工作时的电流，常用I额表示
实际电压
用电器实际工作时两端的电压。用电器的实际电压，与额定电压可能相同，也可能不相同。当用电器的实际电压明显低于或高于额定电压时，用电器就不能正常工作。实际电压常用U实表示
实际功率
用电器在实际电压下工作时的电功率。它与额定功率可能相同，也可能不相同。实际功率用P实表示，决定灯泡亮度的是实际功率
额定功率
实际功率
区别
概念
用电器在额定电压下工作时的电功率
用电器在实际电压下工作时的电功率
是否变化
是唯一的，不随实际电压的变化而变化
不是唯一的，不同的电压值，对应的实际功率不同
联系
当U实=U额时，I实=I额，则P实=P额，用电器正常工作；
当U实>U额时，I实>I额，则P实>P额，用电器不能正常工作，且可能被损坏；
当U实