人教统编版选择性必修1 国家制度与社会治理中国历代变法和改革表格教案及反思

这是一份人教统编版选择性必修1 国家制度与社会治理中国历代变法和改革表格教案及反思，共9页。教案主要包含了导课，新课教学等内容，欢迎下载使用。
课程基本信息
学科
历史
年级
高二
学期
秋季
课题
中国历代变法和改革
教科书
书 名：历史 选择性必修1 国家制度与社会治理 教材
出版社：人民教育出版社 出版日期：2021年7月
教学目标
1. 知道中国古代以来的重要变法与改革；能运用矛盾的观点分析变法的背景；结合重点变法与改革案例，认识乱世和平世时期的变法与变革对社会发展的重大意义。
2. 能初步总结影响变法成败的因素，树立“因时而变”、“求新求变”的思想。
教学内容
教学重点：
1. 商鞅变法对社会转型的重大意义。
2. 改革开放是实现中华民族伟大复兴的关键一招。
教学难点：
1. 改革开放是实现中华民族伟大复兴的关键一招。
教学过程
一、导课
出示教学主题，直接导入。
二、新课教学
1.呈现本节课的教学主题（求新求变，以变得通）与教学内容（蝶变跃升乾坤再造、革除时困政通人和）。
目的：便于学生快速了解课时教学内容。
2.学生依据教材填写“中国历代变法简表”，了解中国古代以来的重要变法与改革，并据表格回答：为什么说“求新”“求变”是中国的历史传统？
目的：整体了解中国重要变法与改革的名称。
3.学生阅读“战国时期变法简图”，活动：概括图中关于战国时期改革与变法的信息。
结合图示的政治背景，简述为何会出现这种局面？
目的：认识商鞅变法的背景，进而一叶知秋，迁移至“用矛盾的观点分析变法的背景”。
4.阅读荀子入秦的故事。
目的：引出商鞅变法的内容和意义。
5.依据表格呈现的商鞅变法内容，思考、回答其意义和实质。
目的：学习商鞅变法的核心内容，突出重点内容。
6.再阅荀子入秦的故事，思考商鞅变法对秦国的影响。
目的：思考变法主导思想对变法成败的影响。
7.阅读民丰公司1949年前的发展材料，勾勒1949年之前民丰公司的发展历程。据图概述民丰公司的命运，并结合所学分析其成因。
目的：以民丰公司的起伏折射近现代中国的风云变幻。
8.阅读材料，结合所学分析：为何1953年前后“上交利润”部分有巨大差别？
目的：说明三大改造对民丰的影响。
9.阅读材料，思考1978年前后民丰“实现利润”与“上交利润”有何不同及发生巨变的政策原因。
目的：说明改革开放对民丰的影响。
10.运用图示总结改革开放的知识结构。
目的：形成结构化的改革开放知识。突破难点。
11.小结课时知识结构。
目的：形成结构化的课时知识
12.结合材料，谈谈改革家应具有怎样的精神品质。
目的：课外延伸学习，培育开放思维。