小学科学教科版（2024）三年级上册（2024）4.相同距离比快慢一等奖教学作业课件ppt

这是一份小学科学教科版（2024）三年级上册（2024）4.相同距离比快慢一等奖教学作业课件ppt，共15页。PPT课件主要包含了核心素养，本节课你有什么收获，科学态度，合作学习等内容，欢迎下载使用。
科学观念：1.认识到物体运动相同的距离，可以用比较运动时间的方法来比较运动的快慢：用时短，运动快；用时长，运动慢。科学思维：1.学会利用秒表测量物体的运动时间。探究实践：1.应用“相同距离比时间”的方法判断物体运动的快慢。态度责任：1. 感受比较物体运动快慢的乐趣。2. 愿意跟同伴合作探究，能认真观察实验现象，并以事实为依据，开展交流研讨。
运动距离相同时，怎样比较运动的快慢呢？
1.按照运动的快慢给动物排列名次
动物王国正在举行 100 米跑步比赛。根据下面的图表，按照运动的快慢给动物排列名次。
2.两条轨道比较两个小球运动快慢
在两条一样长的轨道上，让两个不同的小球运动起来，比较它们运动的快慢。
提示：可以用秒表测量不同小球运动相同距离所花的时间。每名同学滚两个不同的小球，测量时间并记录下来。
3.一条轨道比较两个小球运动快慢
如果只有一条轨道，怎样比较两个不同小球运动的快慢？
体育课上要举行 50 米赛跑，有几种方法比较同学们跑的快慢？