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      新人教版初中语文七下期中检测卷 无答案

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      新人教版初中语文七下期中检测卷 无答案

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      这是一份新人教版初中语文七下期中检测卷 无答案,文件包含专题08圆与相似三角形四边形综合原卷版pdf、专题08圆与相似三角形四边形综合解析版pdf等2份试卷配套教学资源,其中试卷共68页, 欢迎下载使用。
      本试卷分为第I卷(选择题)、第II卷两部分。第I卷为第1页至第4页,第II卷为第5页至第12页。试卷满分120分。考试时间120分钟。
      祝你考试顺利!
      第Ⅰ卷
      一、(本大题共11小题,共29分。1~4小题,每题2分;5~11小题,每题3分)下面每小题给出的四个选项中,只有一项最符合题意,请将其答案标号填在下面表里。
      (一)积累与运用
      1. 下面各组词语中加点字的注音,完全正确的一项是( )
      A. 萦带(yíng) 殷红(yīn) 燕然勒功(yān)
      B. 锃亮(zèng) 诘问(jié) 气冲斗牛(dǒu)
      C. 污秽(huí) 震悚(sǒng) 迥乎不同(jiǒng)
      D. 亘古(gèn) 谰语(lán) 酣然入梦(hàn)
      2. 依次填入下面一段文字横线处的词语,最恰当的一项是( )
      中国是一个海洋大国。在3.2万公里的漫长海岸线上, 着天津这个秀美的海滨城市。这片拥抱蔚蓝的美丽家园,在潮起潮落间, 着一代又一代人向海而生的气魄,也 着他们一路乘风破浪,搏击蓝海的历程。
      A. 坐落 孕育 见证B. 停留 养育 见证
      C. 坐落 养育 证明D. 停留 孕育 证明
      3. 下面一段话有语病的一项是( )
      ①人生的高度取决于阅读积淀的厚度。②书香飘溢的校园,一定有活力,有内涵。③今年,我校的“书香校园”活动取得了丰硕成果,被评为全市“书香校园”示范学校。④我们与书籍相伴吧,这样的人生充满生机,满含力量。
      A. 第①句B. 第②句C. 第③句D. 第④句
      4. 依次填入下面一段文字方框内的标点符号,最恰当的一项是( )
      有一种风景叫安宁闲适。如一湾清泉,汩汩而出,水光旖旎。那是王维在清幽竹里馆中,高雅悠扬的琴声□那是陶渊明在东篱下,悠然采菊的安适。他们用生活告诉我们□非淡泊无以明志,非宁静无以致远。那份恬淡□自然、安适,让我们铭记于心,难以忘怀。
      A. , 。 !B. ; 。 、C. ; : 、D. , : !
      (二)诗词鉴赏
      5. 下面对《木兰诗》一诗的赏析,不恰当的一项是( )
      A. 诗歌以“唧唧复唧唧”之声开篇,写木兰停机叹息,无心织布,令人不禁奇怪,引出一问一答,道出木兰的心事。
      B. “旦辞爷娘去……”八句,写木兰踏上征途,马不停蹄,日行夜宿,离家越远思亲越切。
      C. “朔气传金柝,寒光照铁衣”,描写了木兰在边塞军营的艰苦战斗生活。
      D. 结尾写伙伴“皆惊忙”,意在突出木兰征战多年战功赫赫、威名远扬。
      (三)实用类文本阅读
      阅读《中国助力“人造太阳”早日发光》一文,回答以下题。
      中国助力“人造太阳”早日发光
      ①通过模仿太阳的热核聚变反应,中外科学家们正在建造人类首颗“人造太阳”。“人造太阳”计划,由欧盟、中国、美国等7大经济体联合打造,已历经30余年,预计2019年建成,2050年商用。
      ②2016年6月,中国承担生产和设计的首个超大部件——脉冲高压变电站首台主变压器,运往“人造太阳”设施的建造地法国。2017年2月由等离子体所全程技术监造的脉冲高压变电站的关键设备——电气舱及相关设备等100多件货物顺利抵达法国福斯港口,并经过五方验收。随着各类设施逐渐完工,人类离建成首个“人造太阳”的目标越来越近。
      ③为什么要制造“人造太阳”?这和人类长久以来的能源危机有关。现代以来,随着人口增加、工业发展,人类对煤、石油、天然气等化石能源的消耗速度越来越快。据测算,人类最多还能用两三百年的自然能源,即使核能也只能用数百年。
      ④此外,像煤、石油这些能源的燃烧还会引发温室效应、酸雨等,对环境造成严重破坏;核电站或核能发电厂的能量来源是核裂变(能量产生过程与核聚变相反),所需原料稀有,产生的废料也没法安全处理,还可能产生核泄漏。
      ⑤不光我们这一代,我们的子孙将从哪里弄这么多能源呢?科学家们带着这个惊恐的问题,把目光投向了核聚变。天空中的太阳就是一个巨大的聚变体,几十亿年为人类提供了光、热。那太阳是怎么做的呢?
      ⑥简单来说,当两个质量较轻的原子核聚合为一个较重的新原子核时,大量电子和中子能够逃离原子核的束缚,带来巨大能量。在自然界中,最容易实现的聚变反应是氢的同位素——氘和氚的聚变。据测算,1千克氢燃料经过聚变反应所产生的能量,至少可以抵得上4千克铀燃料或1000万千克优质煤燃料释放的能量。
      ⑦要提取它们,方法也十分简便,成本也很低。我们从海水里舀一升水,其中就含有0.03克氘,它就可以产出约300公升汽油这么大的能量。地球上的海水能提取45万亿吨氘,它们都聚变的话,能保证人类上百亿年的能源消耗。
      ⑧前苏联科学家们设计了一种名为托卡马克的环形容器。通过让混合了氘、氚的气体悬浮在一个像面包圈一样的环中,然后不断加热,等达到了上亿摄氏度以后它就产生核聚变,并输出大部分能量。
      ⑨按照设计,“人造太阳”计划的反应堆设施总重量是埃菲尔铁塔的3倍,占地面积有60个足球场加起来那么大。这个反应堆建成后,能够把上亿摄氏度、由氘氚组成的“火球”约束在体积达837立方米的“面包圈”中,产生50万千瓦的聚变功率,持续时间达500秒。50万千瓦热功率已经相当于一个小型热电站的水平。
      ⑩截至目前,中国科学家已经攻克了采购包任务中遇到的所有技术难关。该计划两任总干事对中方的评价是“中国在采购包的研发、生产方面领先于各方”。
      6. 下面说法不符合原文意思的一项是( )
      A. 模仿太阳的热核聚变反应,中外科学家们正在建造人类首颗“人造太阳”。
      B. 据测算,人类最多还能用两三百年的自然能源,即使核能也只能用数千年。
      C. 天空中的太阳就是一个巨大的聚变体,几十亿年为人类提供了光、热。
      D. 截至目前,中国科学家已经攻克了采购包任务中遇到的所有技术难关。
      7. 下面对文中画线句子使用的说明方法及作用的分析,正确的一项是( )
      A. 列数字、打比方,说明氢、铀和煤都是可以作为燃料实现聚变反应的。
      B. 列数字、作比较,说明氢、铀和煤都是可以作为燃料实现聚变反应的。
      C. 列数字、打比方,说明氢燃料经过核聚变反应后能释放巨大的能量。
      D. 列数字、作比较,说明氢燃料经过核聚变反应后能释放巨大的能量。
      8. 下面对选文的理解分析,不正确的一项是( )
      A. 第③段中加点词“这”指的是人类为什么要制造“人造太阳”。
      B. 第⑦段中加点词“约”字应该删去,将约数变成确数,更好地体现说明语言的准确性。
      C. 第⑨段中“火球”和“面包圈”形象地说明“人造太阳”的结构和外形特点,化抽象为具体,有助于读者的理解。
      D. 选文结尾引用“人造太阳”计划两任总干事的权威评价,回扣了文章的标题,强调了中国在该计划中的突出贡献。
      (四)课内文言文阅读
      阅读《卖油翁》一文,回答以下题。
      卖油翁
      欧阳修
      陈康肃公善射,当世无双,公亦以此自矜。尝射于家圃,有卖油翁释担而立,睨之久而不去。见其发矢十中八九,但微颔之。
      康肃问曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:“无他,但手熟尔。”康肃忿然曰:“尔安敢轻吾射!”翁曰:“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。因曰:“我亦无他,惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
      9. 下面句子中加点词的解释,不正确的一项是( )
      A. 有卖油翁释担而立 释:放下
      B. 但微颔之 颔:头
      C. 尔安敢轻吾射 轻:轻视
      D. 康肃笑而遣之 遣:打发
      10. 下面句子中有通假字的一项是( )
      A. 公亦以此自矜B. 汝亦知射乎C. 徐以杓酌油沥之D. 我亦无他
      11. 下面对文章的理解分析,不正确的一项是( )
      A. “公亦以此自矜”一句,直接点明了陈尧咨恃才傲物的个性。
      B. 与技艺高超、骄矜暴躁的陈尧咨相比,卖油翁是一个身手不凡、神闲气定的智者。
      C. 陈尧咨的“笑”中有会意,有尴尬,也有解嘲,“笑”和“遣”也表现出陈尧咨通达爽快的一面。
      D. 文章详写陈尧咨射箭,略写卖油翁酌油,意在突出陈尧咨射技当世无双。
      第II卷
      二、古诗文默写(本大题共1小题,共6分)
      12. 请根据原文或提示,将下面古诗文语句补充完整。
      (1)深林人不知,________。(王维《竹里馆》)
      (2)________,何人不起故园情。(李白《春夜洛城闻笛》)
      (3)马上相逢无纸笔,________。(岑参《逢入京使》)
      (4)杨花榆荚无才思,________。(韩愈《晚春》)
      (5)《木兰诗》中概述战争旷日持久,战斗激烈悲壮的诗句是:“________,________。”
      三、课外文言文阅读(本大题共3小题,共7分)
      阅读下面文言文,回答以下题。
      商鞅立木
      (商鞅)令①既具②,未布,恐民之不信己,乃③立三丈之木于国都市南门,募④民有能徙⑤置北门者予十金。民怪之,莫敢徙。复曰:“能徙者予五十金。”有一人徙之,辄⑥予五十金,以明不欺。卒⑦下令。
      (选自《史记·商君列传》)
      【注释】①令:颁(bān)布法令。②具:完备。③乃:旋即,不久。④募:广泛征求。⑤徙:将物体搬离原地。⑥辄(zhé):就。⑦卒:终于。
      13. 解释文中加点词的含义。
      (1)恐民之不信己 信:________
      (2)能徙者予五十金 者:________
      14. 请将文中画线的句子翻译成现代汉语。
      民怪之,莫敢徙。
      15. 商鞅立木的故事告诉我们一个什么道理?
      四、文学作品阅读(本大题共4小题,共15分)
      阅读《风筝》一文,回答以下小题。
      风筝
      王安忆
      ①风筝或许是永远挣不断线的。
      ②天下的母亲都爱操心,我妈妈是天下母亲中最爱操心的。在她眼里,儿女全是还没孵出蛋壳的鸡,她必须永远孵着我们。
      ③妈妈时常辅导我们功课,尤其是算术。她不希望我们去搞文科,而要我们搞理工科。她明白理工科的基础,在小学里便是算术了。
      ④有一次,临近大考,她辅导我“换算”。她一定要问我“1丈等于多少米”,我说:“老师只要我们知道1米等于多少市尺就行了。”可是,妈妈说:“万一有一道题目是1丈等于多少米,你怎么办呢?”她的逻辑是对的,我想不出任何道理来反驳,于是只能跳脚了。
      ⑤其实,她辅导我语文恐怕更合适一些,可她并不辅导,只管制我读书。第一次看《红楼梦》是在我小学四年级,妈妈把那些不适于我读的地方全部用胶布贴了起来,反弄得我好奇难熬,千方百计想要知道那胶布后面写的是什么。
      ⑥后来,我和姐姐先后去插队,终于离开了家。可我们却像风筝,飞得再高,线还牢牢地牵在妈妈手里,她时刻注意我们的动向。后来,我到了一个地区级文工团拉大提琴,妈妈凡是路过那里,总要下车住几天。有一次,我告诉她,我们去了一个水利工地演出,那里有一座大理山,有许多大理石。妈妈便说:“这是个散文的意念,你可以写一篇散文。”这时候,我已年过二十,大局已定,身无所长,半路出家学的大提琴终不成器。妈妈在我们身上寄托的理工之梦早已破灭,又见我一人在外,饱食终日,无所事事,反倒生出许多无事烦恼,便这么劝我了。或许是妈妈的话让我有所触动,闲来无事,我写成了一篇散文,不料想这成了我第一篇印成铅字的作品,给了我一个当作家的妄想。
      ⑦然后,我便开始舞文弄墨,每一篇东西必须让妈妈过目,然后根据她的意见修正,才能寄往各编辑部,再次聆听编辑的意见,再次修正。她比编辑严格得多,意见提得极其具体、细微。我常有不同意之处,可是总不如她合乎逻辑,讲不清楚,于是又只好跳脚了。
      ⑧然后,我去了北京讲习所,风筝的线仍然牵在她手里,每一篇东西总是先寄给她看。不过,与先前不同的是,妈妈同意让我听了编辑部的意见以后,再考虑她的意见。这时,我如同闸门打开,写得飞快,一篇连一篇,她实在有些应接不暇了。终于有一天,她紧接一封谈意见的信后又来了一封信,表示撤销前封信,随我去了。我怅然若失,细想着风筝断了线,没头没脑地飞了起来,抑或能飞上天,抑或一头栽了下来,不过,风筝自己也无须有什么怨言了。
      ⑨长大以后,说话行事,人家总夸:“你爸爸妈妈教养得好。”有所不满,总说:“给你爸爸妈妈宠坏了。”似乎,对于我们,自己是一点功绩也没有的。或许也对。小时候,我喜欢画画,画的画也颇说得过去,老师总说:“和你姐姐一点不像。”可无奈大人要我学外语,请来教师,每周上3次英语课。只能敷衍应付。到了末了,连敷衍也敷衍不下去了,只得停了课。如今,我每周两次,心甘情愿地挤半小时汽车,前往文化宫学习英语,苦不堪言地与衰退的记忆力做着搏斗,不由想,假如当年父母对我拳棒相加,也许这会儿早能看懂原版著作了。再一想,假如当年,大人听顺我的志趣,或许现在也能画几笔了。倒是这样似管非管,似不管非不管,弄出了个写小说的梦。想来想去,儿女总是父母的作品。他们管也罢,不管也罢,都是他们的作品。风筝或许是永远挣不断线的。
      16. 本文从儿女的视角写了妈妈的“管与不管”以及自己当时的感受。阅读全文,填写下面的表格。
      17. 请从修辞手法角度,赏析文中第②段画线句。
      在她眼里,儿女全是还没孵出蛋壳的鸡,她必须永远孵着我们。
      18. 文中我两次“跳脚”(见第④段、第⑦段加点词语),这一动作反应了我当时怎样的心理?
      19. 作者为自己的文章取名“风筝”,结合全文,说说“风筝”在文中有何作用。
      五、专题学习活动与整本书阅读(本大题共4小题,共13分)
      (一)专题学习活动(5分)
      某班开展了“网络与阅读”专题学习活动,同学们为活动搜集了以下四则材料,请你按照要求回答以下题。
      【材料一】
      2022—2025年中国未成年网民规模
      【材料二】
      互联网已经成为当代青少年不可或缺的生活方式、成长空间、“第六感官”。面对纷繁复杂的网络信息,中国青少年在网上积极弘扬正能量、展示新风尚,共同营造清朗网络空间。
      【材料三】
      调查数据显示,我国青少年网络阅读向好。从网络图书阅读率来看,2025年我国青少年网络图书阅读率为83.9%,较2024年的83.4%提高了0.5个百分点;从网络图书阅读量来看,2025年我国青少年的人均网络图书阅读量为10.93本,比2024年的10.71本增加了0.22本;从网络阅读时长来看,青少年平均每天的阅读时长均有所增长。
      【材料四】
      中国社会科学院发布的《2021中国网络文学发展研究报告》指出:“Z世代”(指1995—2009年间出生的人)深刻影响了网络文学的内容构成和价值内核。“Z世代”已成为网络文学读者增量的主力,他们拥有与生俱来的数字化生存体验,和同年龄段作者之间也更容易交流,“Z世代”的涌入深刻影响了网络文学的发展。
      20. 请探究【材料一】的内容,简要写出你的结论。
      21. 请根据以上相关材料,概括中国青少年网络阅读所表现的主要特征。
      (二)整本书阅读(8分)
      读《骆驼祥子》,完成以下题。
      22. 请根据你的阅读积累,将下面一段文字补充完整。
      《骆驼祥子》是(1)________(作家)的代表作。小说描写了旧中国老北京一个普通人力车夫(2)________的一生,除了对主人公的刻画,小说还描写了他悲剧命运的制造者,残忍霸道的车主(3)________,以及带着剥削者的烙印最终又被旧社会吞噬的、主人公的妻子(4)________。这形形色色的人物,构成了那个时代老北京生活的风情世态,也在相当程度上揭示了旧社会的黑暗,以及底层劳动人民的悲惨命运。
      23. 结合《骆驼祥子》整部小说内容,简要分析主人公的前后变化,并说说造成这种变化的根本原因。
      六、作文(本大题共1小题,共50分)
      24. 作文。
      生活中总有许多难忘的风景,有的是怡然自乐的“桃花源”,有的是静谧幽美的“小石潭”,有的是粗犷豪放的“安塞腰鼓”,有的则是人生中某一次美好的相遇。
      请以“难忘的风景”为题目,写一篇文章。
      要求:(1)内容具体,有真情实感;(2)文体不限(诗歌、戏剧除外);(3)字数不少于600字;(4)文中请回避与你相关的人名、校名、地名。妈妈对我的管与不管
      我的感受
      辅导我换算
      嫌她多事
      (1)________
      好奇难熬
      劝我写散文
      (2)________
      (3)________
      我常有不同意之处,可是总不如她合乎逻辑,讲不清楚
      给我写信,表示随我去了
      (4)________

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