长春市2026年中考化学模拟预测卷1

这是一份长春市2026年中考化学模拟预测卷1，共7页。试卷主要包含了单选题，填空题等内容，欢迎下载使用。
1. 五育并举，劳动先行，下列劳动项目涉及化学变化的是
2 . 工业上通过分离液态空气获得氧气和氮气，依据的原理是
3 . 《天工开物》中记载了我国古代利用炉甘石冶炼金属锌的工艺，其反应原理为，下列有关说法正确的是
4. 小明实验操作考试时抽中“金属的性质”考题，下列他的操作正确的是
5. 保护环境，人人有责。下列措施与环境保护不相符的是
6. “春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连”中第一个“春”指“立春”。下列与“立春”时气温回升、冰雪消融相关的说法不正确的是
7. 白炽灯泡的结构如图，通电后钨丝在高温下发光。生产时灯泡内可能会混入少量氧气。下列说法正确的是
8 . 自然界的水有自净能力，河里的小卵石在水净化过程中所起的作用是
7题图9题图10题图
9 . 《梦溪笔谈》记载：“用柔铁(即熟铁)屈盘之，乃以生铁陷其间，泥封炼之。锻令相入，谓之团钢(即团钢冶炼法)。”下列理解错误的是
10 . 以化合价为纵坐标，物质类别为横坐标所绘制的图像叫价类二维图。下面有关硫元素价类二维图的说法不正确的是
二、填空题
11 . 元素周期表是学习和研究化学的重要工具。结合元素周期表（部分）回答下列问题。
(1)用化学用语填空：①氢元素的符号______；②3个镁原子______。
(2)18号元素的相对原子质量是______。
(3)科学家目前已成功合成118号元素鿫（），该元素的核电荷数为______。
(4)原子序数为6和8的两种元素组成的化合物其中一种的化学式为，请写出通过该化学式你可以获取到的三条信息______。
12. 大多数博物馆禁止使用闪光灯，强闪光灯会加快光敏性文物(如纺织品、动植物标本、漆器、壁画、书画等)的老化、褪色等。若闪光灯产生紫外线，可能发生如图所示的反应。
(1)古代用墨书写的字画文物能长期保存而不变色，是因为______。
(2)请在如图方框中填上合适的模型图_____。
(3)写出示意图中对应的化学方程式：_____。
(4)文物保存不当，会造成不可逆转的破坏，请对文物保存提出一条合理建议_____。
13. 实验是科学探究的重要形式。跨学科实践活动小组对氧气和二氧化碳的制取与性质进行如下实验。回答下列问题：
任务一：氧气的制取与性质探究
(1)仪器①的名称是_______；在检查装置A的气密性时，若气密性良好，则导管末端先后出现的现象是_______(选填图2中序号)。
(2)实验室用过氧化氢制取氧气。
①配制36.0g溶质质量分数为5%的过氧化氢溶液，需要量取30%的过氧化氢溶液(密度为1.1g/cm3)的体积是_______mL。
②用图1所示装置制取并收集一瓶纯净的氧气，应选择的实验装置组合为______(填序号)，发生装置内反应的化学方程式是______。
(3)图3为测定空气中氧气含量的改进装置。向生石灰中滴加水，一段时间后，试管内的白磷开始燃烧，待反应完全并冷却至室温后打开弹簧夹，观察到注射器的变化是_______。
任务二：二氧化碳自动补给装置的制作
(4)小组同学设计了水草鱼缸的二氧化碳自动补给装置如图4所示。下列说法错误的是_______(填序号)。
14. 《天工开物》记载“凡引水种盐，……南风大起，则一宵结成，名曰颗盐”，表明古人已经掌握了制盐工艺。回答问题。
(1)古人的制盐工艺属于______(填“物理”或“化学”)变化。
(2)用化学知识能很好地解释古人的制盐工艺。如图为氯化钠的溶解度曲线，20℃时氯化钠的溶解度为______g。此温度下，将9g氯化钠溶解到25g水中，可配得氯化钠的_____(填“饱和”或“不饱和”)溶液；保持温度不变，蒸发部分溶剂，该溶液溶质的质量分数_____(填“变大”“不变”或“变小”)。
15. 为了捕集热电厂、炼钢厂等排放烟气中的CO2，化学工程师研发了如下图所示的捕集CO2的技术。所用初始原料只有石灰石，处理后得到的高纯度CO2可广泛用于多种领域。请回答相关问题。
(1)碳酸化塔吸收了烟气中的CO2，发生的反应是，煅烧炉则可以再生CaO，煅烧炉内发生反应的化学方程式为_______。该工艺流程中可循环利用的物质是_______。
(2)高纯度的CO2应用广泛，请你列举一个CO2的用途_______。
(3)该技术吸收CO2容量很大，适合大规模工业烟气的CO2捕集，该过程中CaO会逐渐失活(烧结、表面积下降等)，造成吸收CO2的效率下降，流程中能解决这个问题的操作是_______。
16. 甲、乙两个化学小组的同学们开展了以氢氧化钠为主题的实验探究，请你参与。
Ⅰ.甲组同学取氢氧化钠固体配制成溶液，探究氢氧化钠的化学性质，实验如图所示。
【初步探究】
(1)实验一试管中观察到溶液变成__________色。
(2)实验二试管中发生反应的化学方程式为__________。
实验三试管中无明显现象。
【提出问题】实验三试管中是否发生化学反应？
【进行实验】
(3)取实验三试管中的溶液少许，滴加__________（填化学式）溶液，观察到有白色沉淀生成。
【实验结论】氢氧化钠能与二氧化碳发生反应
Ⅱ.乙组同学在实验室找到一瓶忘记盖瓶塞的氢氧化钠固体，欲探究该固体是否变质及变质程度，进行了如图实验。
【继续探究】乙组同学取少量氢氧化钠固体样品配制成溶液进行实验四，观察到溶液中有气泡冒出，由此判断氢氧化钠已变质。为了测定氢氧化钠的变质程度，小组同学取11.3 g该变质的氢氧化钠，加足量水配制成溶液，利用实验五所示装置进行实验。主要步骤依次为：a.检查装置气密性；b.在装置A中加入配制好的溶液；c.通入一段时间氮气；d.称量装置C的质量为162 g；e.滴加足量稀硫酸至完全反应；f.再通入一段时间氮气；g.称量装置C的质量为164.2 g。
【实验结论】
(4)计算该样品中氢氧化钠的变质程度__________（变质的氢氧化钠占变质前纯氢氧化钠的质量分数）。
【分析与交流】
(5)若缺少装置D，可能导致实验结果__________（填“偏小”或“偏大”）。步骤f通入一段时间氮气的目的是__________。
1-10BCDAB DDBAD
H 3Mg 39.95 118 略
常温下碳的化学性质稳定 2H2O+O2=紫外线=2H2O2 放在阴凉干燥处
铁架台 acb 5.5 BE 注射器内的水减少10ml B
物理 36.0 饱和 不变
CaCO3CaO +CO2↑ CaCO3和CaO 制汽水 补充新鲜CaCO3
蓝 2NaOH+CuSO4=Na2SO4+Cu(OH)2↓ CaCl2 40% 11.3g-5.3g=6g 4g/(6g+4g) 偏大 将A中生成的二氧化碳全部排入C中，使实验结果更准确A．用抹布擦去桌子上的灰尘
B．用“84”消毒液给卫生间消毒
C．用镐头刨出地里的土豆
D．用铲子除去墙上的小广告
A．质量不同
B．熔点不同
C．沸点不同
D．颜色不同
A．ZnCO3属于氧化物
B．CO中碳元素的化合价为+4价
C．该反应属于分解反应
D．根据质量守恒定律可知x为3
A．比较铜片和铝片的硬度
B．观察加热铜片的现象
C．向试管内倒入硫酸铜溶液
D．将铁钉加入试管中
A．推广使用无磷洗衣粉，预防水体污染
B．实验室酸性废水未经处理直接倒入下水道
C．利用和开发太阳能、风能等新能源，减少环境污染
D．汽车安装催化净化装置，使有害气体转化为无害物质，减少尾气污染
A．“下雪不冷化雪冷”，“化雪冷”是因为冰雪融化时吸收热量
B．冰雪融化后体积变小，是因为水分子间间隔变小
C．早春的清晨，玻璃上常出现霜，霜是空气中的水蒸气凝华形成的
D．公路上常用融雪剂(含NaCl)加快融雪，是因为融雪剂能提高水的凝固点
A．钨丝的熔点低
B．两侧的金属丝不导电
C．灯泡内填充氮气是因为其化学性质活泼
D．白炽灯工作时，红磷能消耗残留氧气
A．沉淀
B．过滤
C．吸附
D．消毒
A．“柔铁屈盘之”体现金属的导热性
B．“泥封”的目的是保温和隔绝空气
C．“炼之”需要木炭燃烧提供热量
D．“趁热捶打”改变铁合金中含碳量
A．a点物质的化学式为
B．Y对应的物质类别为单质
C．c点对应的物质为
D．纵坐标上X的值为5
A．乙瓶中的水既可以净化二氧化碳，也可以观察二氧化碳的产生速率
B．乙瓶中溶液的pH逐渐增大
C．为使水草更好地生长，导管口应置于水草鱼缸内“2”处
D．在光照下，水草鱼缸内能实现动植物生存所需要的碳氧循环
实验一
实验二
实验三
实验四
实验五