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      13.3 三角形的内角与外角 课件 --2026-2027学年八年级上册《数学》(人教版)

      • 7.48 MB
      • 2026-05-22 09:26:08
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      初中数学人教版(2024)八年级上册(2024)第十三章 三角形13.3 三角形的内角与外角课文配套ppt课件

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      这是一份初中数学人教版(2024)八年级上册(2024)第十三章 三角形13.3 三角形的内角与外角课文配套ppt课件,共25页。PPT课件主要包含了学习目标,合作探究,基本图形等内容,欢迎下载使用。
      1、会用平行线的性质与平角的定义证明三角形内角和等于180°.(重点)
      2、会运用三角形内角和定理进行计算.(难点)
      我的形状最小,那我的内角和最小.
      我的形状最大,那我的内角和最大.
      不对,我有一个钝角,所以我的内角和才是最大的.
      一天,三类三角形通过对自身的特点,讲出了自己对三角形内角和的理解,请同学们作为小判官给它们评判一下吧.
      我们在小学已经知道,任意一个三角形的内角和等于180°,与三角形的形状、大小无关,所以它们的说法都是错误的.
      思考:除了度量以外,你还有什么办法可以验证三角形的内角和为180°呢?
      还可以用拼接的方法,你知道怎样操作吗?
      三角形的三个内角拼到一起恰好构成一个平角.
      观测的结果不一定可靠,还需要通过数学知识来说明.从上面的操作过程,你能发现证明的思路吗?
      还有其他的拼接方法吗?
      探究:在纸上任意画一个三角形,将它的内角剪下拼合在一起.
      一、三角形的内角和定理的证明
      证明:过点 A 作直线 l,使 l∥BC, ∵ l∥BC ∴ ∠2=∠4 同理 ∠3=∠5 (两直线平行,内错角相等) ∵ ∠1,∠4,∠5 组成平角, ∴ ∠1+∠4+∠5=180°(平角定义) ∴ ∠1+∠2+∠3=180°(等量代换)
      几何语言:在△ABC中,∠A +∠B +∠C =180°
      思考:多种方法证明三角形内角和等于180°的关键是什么?
      借助平行线的“移角”的功能,将三个角转化成一个平角.
      证明:延长BC到D,过点C作 CE∥AB ∴ ∠A=∠1 (两直线平行,内错角相等) ∴ ∠B=∠2 (两直线平行,同位角相等)又∵∠1+∠2+∠ACB=180° ∴∠A+∠B+∠ACB=180° (等量代换)
      已知:△ABC.求证:∠A +∠B +∠C =180°
      证明:过点A作AM∥BC ∵AM∥BC(已作) ∴ ∠B=∠1 (两直线平行,内错角相等) ∠1+∠BAC+∠C=180° (两直线平行,同旁内角互补) ∴∠B+∠BAC+∠C=180° (等量代换)
      思考:多种方法证明三角形内角和等于180°的核心是什么?
      试一试:同学们按照上图中的辅助线,给出证明步骤?
      1.辅助线:为了证明的需要,在原来的图形上 添加的线叫做辅助线,辅助线常画成虚线。2.为了证明三角形内角和等于180°,转化为一 个平角,这种转化思想是数学中的常用方法。
      1.求出下列各图中的x值.
      2.如图,则∠1+∠2+∠3+∠4=___________ .
      由三角形的内角和定理易得∠A+∠B=∠C+∠D.
      由三角形的内角和定理易得∠1+∠2=∠3+∠4.
      解:由∠BAC=40 °, AD是△ABC的角平分线,得
      在△ABD中, ∠ADB=180°-∠B-∠2 =180°-75°-20° =85°.
      例1 如图,在△ABC中, ∠BAC=40 °, ∠B=75 °, AD是△ABC的角平分线,求∠ADB的度数.
      【变式题】如图,CD是∠ACB的平分线,DE∥BC,∠A=50°,∠B=70°,求∠EDC,∠BDC的度数.
      解:∵∠A=50°,∠B=70°, ∴∠ACB=180°-∠A-∠B=60°. ∵CD是∠ACB的平分线, ∴∠3=∠4=30°. ∵DE∥BC, ∴∠1=∠3=30°,∴∠1=∠EDC=30°, 在△BDC中,∠2=180°-∠B-∠3=80°. ∴∠2=∠BDC=80°
      2.如图,在△ABC中,BP平分∠ABC,CP平分∠ACB,若∠BAC=60°,求∠BPC的度数.
      解:∵△ABC中,∠A=60°, ∴∠ABC+∠ACB=120°. ∵BP平分∠ABC,CP平分∠ACB, ∴∠PBC+∠PCB= (∠ABC+∠ACB)=60°. ∵∠PBC+∠PCB+∠BPC=180°, ∴∠BPC=180°-60°=120°.
      例2 如图,C 岛在 A岛的北偏东50°方向,B 岛在A 岛的北偏东80 °方向,C岛在 B岛的北偏西40 °方向.从 B岛看A,C 两岛的视角∠ABC是多少度?从C岛看A,B两岛的视角∠ACB是多少度?
      解: ∠CAB= ∠BAD- ∠CAD=80 °-50°=30°
      由AD//BE, 得∠BAD+ ∠ABE=180 °
      ∴ ∠ABE=180 °-∠BAD=180°-80°=100° ∠ABC= ∠ABE- ∠EBC=100°-40°=60°
      在△ABC中 ∠ACB=180 °- ∠ABC- ∠ CAB =180°-60°-30° =90°
      答:从B岛看A,C两岛的视角∠ABC是60 °,从C岛看A,B两岛的视角∠ACB是90°.
      【变式题】如图,B岛在A岛的南偏西40°方向,C岛在A岛的南偏东15°方向,C岛在B岛的北偏东80°方向,求从C岛看A,B两岛的视角∠ACB的度数.
      解:如图,由题意得BE∥AD,∠BAD=40°, ∠1=15°,∠EBC=80°, ∴∠3=∠2=40°, ∠BAC=∠1+∠2=15°+40°=55°, ∴∠4=∠EBC-∠3=80°-40°=40°, ∴∠ACB=180°-∠BAC-∠4 =180°-55°-40°=85°.

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      13.3 三角形的内角与外角

      版本:人教版(2024)

      年级:八年级上册(2024)

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