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      2026届河南省安阳市林州市林滤中学高考数学押题试卷含解析

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      • 2026-05-27 15:21:40
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      2026届河南省安阳市林州市林滤中学高考数学押题试卷含解析

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      这是一份2026届河南省安阳市林州市林滤中学高考数学押题试卷含解析,共13页。试卷主要包含了若函数在处取得极值2,则,设函数满足,则的图像可能是,函数的大致图像为等内容,欢迎下载使用。
      1.请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上,请用0.5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。
      2.答题前,认真阅读答题纸上的《注意事项》,按规定答题。
      一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
      1.已知双曲线,点是直线上任意一点,若圆与双曲线的右支没有公共点,则双曲线的离心率取值范围是( ).
      A.B.C.D.
      2.设变量满足约束条件,则目标函数的最大值是( )
      A.7B.5C.3D.2
      3.在平面直角坐标系xOy中,已知椭圆的右焦点为,若F到直线的距离为,则E的离心率为( )
      A.B.C.D.
      4.如图所示,已知双曲线的右焦点为,双曲线的右支上一点,它关于原点的对称点为,满足,且,则双曲线的离心率是( ).
      A.B.C.D.
      5.若函数在处取得极值2,则( )
      A.-3B.3C.-2D.2
      6.已知函数是偶函数,当时,函数单调递减,设,,,则的大小关系为()
      A.B.C.D.
      7.设函数满足,则的图像可能是
      A.B.
      C.D.
      8.已知为定义在上的奇函数,若当时,(为实数),则关于的不等式的解集是( )
      A.B.C.D.
      9.函数的大致图像为( )
      A.B.
      C.D.
      10.如图,是圆的一条直径,为半圆弧的两个三等分点,则( )
      A.B.C.D.
      11.设点是椭圆上的一点,是椭圆的两个焦点,若,则( )
      A.B.C.D.
      12.已知集合,,则等于( )
      A.B.C.D.
      二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。
      13.已知函数,在区间上随机取一个数,则使得≥0的概率为 .
      14.我国古代数学著作《九章算术》中记载“今有人共买物,人出八,盈三;人出七,不足四.问人数、物价各几何?”设人数、物价分别为、,满足,则_____,_____.
      15.已知集合,.若,则实数a的值是______.
      16.设满足约束条件且的最小值为7,则=_________.
      三、解答题:共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。
      17.(12分)如图,在三棱锥中,平面平面,,.点,,分别为线段,,的中点,点是线段的中点.
      (1)求证:平面.
      (2)判断与平面的位置关系,并证明.
      18.(12分)已知{an}是一个公差大于0的等差数列,且满足a3a5=45,a2+a6=1.
      (I)求{an}的通项公式;
      (Ⅱ)若数列{bn}满足:…,求{bn}的前n项和.
      19.(12分)在平面直角坐标系中,直线与抛物线:交于,两点,且当时,.
      (1)求的值;
      (2)设线段的中点为,抛物线在点处的切线与的准线交于点,证明:轴.
      20.(12分)追求人类与生存环境的和谐发展是中国特色社会主义生态文明的价值取向.为了改善空气质量,某城市环保局随机抽取了一年内100天的空气质量指数(AQI)的检测数据,结果统计如表:
      (1)从空气质量指数属于[0,50],(50,100]的天数中任取3天,求这3天中空气质量至少有2天为优的概率;
      (2)已知某企业每天因空气质量造成的经济损失y(单位:元)与空气质量指数x的关系式为,假设该企业所在地7月与8月每天空气质量为优、良、轻度污染、中度污染、重度污染、严重污染的概率分别为.9月每天的空气质量对应的概率以表中100天的空气质量的频率代替.
      (i)记该企业9月每天因空气质量造成的经济损失为X元,求X的分布列;
      (ii)试问该企业7月、8月、9月这三个月因空气质量造成的经济损失总额的数学期望是否会超过2.88万元?说明你的理由.
      21.(12分)a,b,c分别为△ABC内角A,B,C的对边.已知a=3,,且B=60°.
      (1)求△ABC的面积;
      (2)若D,E是BC边上的三等分点,求.
      22.(10分)如图,设A是由个实数组成的n行n列的数表,其中aij (i,j=1,2,3,…,n)表示位于第i行第j列的实数,且aij{1,-1}.记S(n,n)为所有这样的数表构成的集合.对于,记ri (A)为A的第i行各数之积,cj (A)为A的第j列各数之积.令
      (Ⅰ)请写出一个AS(4,4),使得l(A)=0;
      (Ⅱ)是否存在AS(9,9),使得l(A)=0?说明理由;
      (Ⅲ)给定正整数n,对于所有的AS(n,n),求l(A)的取值集合.
      参考答案
      一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
      1、B
      【解析】
      先求出双曲线的渐近线方程,可得则直线与直线的距离,根据圆与双曲线的右支没有公共点,可得,解得即可.
      【详解】
      由题意,双曲线的一条渐近线方程为,即,
      ∵是直线上任意一点,
      则直线与直线的距离,
      ∵圆与双曲线的右支没有公共点,则,
      ∴,即,又
      故的取值范围为,
      故选:B.
      【点睛】
      本题主要考查了直线和双曲线的位置关系,以及两平行线间的距离公式,其中解答中根据圆与双曲线的右支没有公共点得出是解答的关键,着重考查了推理与运算能力,属于基础题.
      2、B
      【解析】
      由约束条件作出可行域,化目标函数为直线方程的斜截式,数形结合得到最优解,联立方程组求得最优解的坐标,把最优解的坐标代入目标函数得结论.
      【详解】
      画出约束条件,表示的可行域,如图,
      由可得,
      将变形为,
      平移直线,
      由图可知当直经过点时,
      直线在轴上的截距最大,
      最大值为,故选B.
      【点睛】
      本题主要考查线性规划中,利用可行域求目标函数的最值,属于简单题.求目标函数最值的一般步骤是“一画、二移、三求”:(1)作出可行域(一定要注意是实线还是虚线);(2)找到目标函数对应的最优解对应点(在可行域内平移变形后的目标函数,最先通过或最后通过的顶点就是最优解);(3)将最优解坐标代入目标函数求出最值.
      3、A
      【解析】
      由已知可得到直线的倾斜角为,有,再利用即可解决.
      【详解】
      由F到直线的距离为,得直线的倾斜角为,所以,
      即,解得.
      故选:A.
      【点睛】
      本题考查椭圆离心率的问题,一般求椭圆离心率的问题时,通常是构造关于的方程或不等式,本题是一道容易题.
      4、C
      【解析】
      易得,,又,平方计算即可得到答案.
      【详解】
      设双曲线C的左焦点为E,易得为平行四边形,
      所以,又,
      故,,,
      所以,即,
      故离心率为.
      故选:C.
      【点睛】
      本题考查求双曲线离心率的问题,关键是建立的方程或不等关系,是一道中档题.
      5、A
      【解析】
      对函数求导,可得,即可求出,进而可求出答案.
      【详解】
      因为,所以,则,解得,则.
      故选:A.
      【点睛】
      本题考查了函数的导数与极值,考查了学生的运算求解能力,属于基础题.
      6、A
      【解析】
      根据图象关于轴对称可知关于对称,从而得到在上单调递增且;再根据自变量的大小关系得到函数值的大小关系.
      【详解】
      为偶函数 图象关于轴对称
      图象关于对称
      时,单调递减 时,单调递增
      又且 ,即
      本题正确选项:
      【点睛】
      本题考查利用函数奇偶性、对称性和单调性比较函数值的大小关系问题,关键是能够通过奇偶性和对称性得到函数的单调性,通过自变量的大小关系求得结果.
      7、B
      【解析】
      根据题意,确定函数的性质,再判断哪一个图像具有这些性质.
      由得是偶函数,所以函数的图象关于轴对称,可知B,D符合;由得是周期为2的周期函数,选项D的图像的最小正周期是4,不符合,选项B的图像的最小正周期是2,符合,故选B.
      8、A
      【解析】
      先根据奇函数求出m的值,然后结合单调性求解不等式.
      【详解】
      据题意,得,得,所以当时,.分析知,函数在上为增函数.又,所以.又,所以,所以,故选A.
      【点睛】
      本题主要考查函数的性质应用,侧重考查数学抽象和数学运算的核心素养.
      9、D
      【解析】
      通过取特殊值逐项排除即可得到正确结果.
      【详解】
      函数的定义域为,当时,,排除B和C;
      当时,,排除A.
      故选:D.
      【点睛】
      本题考查图象的判断,取特殊值排除选项是基本手段,属中档题.
      10、B
      【解析】
      连接、,即可得到,,再根据平面向量的数量积及运算律计算可得;
      【详解】
      解:连接、,
      ,是半圆弧的两个三等分点, ,且,
      所以四边形为棱形,

      故选:B
      【点睛】
      本题考查平面向量的数量积及其运算律的应用,属于基础题.
      11、B
      【解析】



      ∵,


      故选B
      点睛:本题主要考查利用椭圆的简单性质及椭圆的定义. 求解与椭圆性质有关的问题时要结合图形进行分析,既使不画出图形,思考时也要联想到图形,当涉及顶点、焦点、长轴、短轴等椭圆的基本量时,要理清它们之间的关系,挖掘出它们之间的内在联系.
      12、A
      【解析】
      进行交集的运算即可.
      【详解】
      ,1,2,,,
      ,1,.
      故选:.
      【点睛】
      本题主要考查了列举法、描述法的定义,考查了交集的定义及运算,考查了计算能力,属于基础题.
      二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。
      13、
      【解析】
      试题分析:可以得出,所以在区间上使的范围为,所以使得≥0的概率为
      考点:本小题主要考查与长度有关的几何概型的概率计算.
      点评:几何概型适用于解决一切均匀分布的问题,包括“长度”、“角度”、“面积”、“体积”等,但要注意求概率时做比的上下“测度”要一致.
      14、
      【解析】
      利用已知条件,通过求解方程组即可得到结果.
      【详解】
      设人数、物价分别为、,满足,解得,.
      故答案为:;.
      【点睛】
      本题考查函数与方程的应用,方程组的求解,考查计算能力,属于基础题.
      15、9
      【解析】
      根据集合交集的定义即得.
      【详解】
      集合,,,
      ,则a的值是9.
      故答案为:9
      【点睛】
      本题考查集合的交集,是基础题.
      16、3
      【解析】
      根据约束条件画出可行域,再把目标函数转化为,对参数a分类讨论,当时显然不满足题意;当时,直线经过可行域中的点A时,截距最小,即z有最小值,再由最小值为7,得出结果;当时,的截距没有最小值,即z没有最小值;当时,的截距没有最大值,即z没有最小值,综上可得出结果.
      【详解】
      根据约束条件画出可行域如下:由,可得出交点,
      由可得,当时显然不满足题意;
      当即时,由可行域可知当直线经过可行域中的点A时,截距最小,即z有最小值,即,解得或(舍);
      当即时,由可行域可知的截距没有最小值,即z没有最小值;
      当即时,根据可行域可知的截距没有最大值,即z没有最小值.
      综上可知满足条件时.
      故答案为:3.
      【点睛】
      本题主要考查线性规划问题,约束条件和目标函数中都有参数,要对参数进行讨论.
      三、解答题:共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。
      17、(1)见解析(2)平面.见解析
      【解析】
      (1)要证平面,只需证明,,即可求得答案;
      (2)连接交于点,连接,根据已知条件求证,即可判断与平面的位置关系,进而求得答案.
      【详解】
      (1)
      ,为边的中点,

      平面平面,平面平面,平面,
      平面,

      在内,,为所在边的中点,

      又,,
      平面.
      (2)判断可知,平面,
      证明如下:
      连接交于点,连接.
      、、分别为边、、的中点,
      .
      又是的重心,


      平面,平面,
      平面.
      【点睛】
      本题主要考查了求证线面垂直和线面平行,解题关键是掌握线面垂直判定定理和线面平行判断定理,考查了分析能力和空间想象能力,属于中档题.
      18、(I);(Ⅱ)
      【解析】
      (Ⅰ)设等差数列的公差为,则依题设.
      由,可得.
      由,得,可得.
      所以.
      可得.
      (Ⅱ)设,则.
      即,
      可得,且.
      所以,可知.
      所以,
      所以数列是首项为4,公比为2的等比数列.
      所以前项和.
      考点:等差数列通项公式、用数列前项和求数列通项公式.
      19、(1)1;(2)见解析
      【解析】
      (1)设,,联立直线和抛物线方程,得,写出韦达定理,根据弦长公式,即可求出;
      (2)由,得,根据导数的几何意义,求出抛物线在点点处切线方程,进而求出,即可证出轴.
      【详解】
      解:(1)设,,
      将直线代入中整理得:,
      ∴,,
      ∴,
      解得:.
      (2)同(1)假设,,
      由,得,
      从而抛物线在点点处的切线方程为,
      即,
      令,得,
      由(1)知,从而,
      这表明轴.
      【点睛】
      本题考查直线与抛物线的位置关系,涉及联立方程组、韦达定理、弦长公式以及利用导数求切线方程,考查转化思想和计算能力.
      20、(1);(2)(i)详见解析;(ii)会超过;详见解析
      【解析】
      (1)利用组合进行计算以及概率表示,可得结果.
      (2)(i)写出X所有可能取值,并计算相对应的概率,列出表格可得结果.
      (ii)由(i)的条件结合7月与8月空气质量所对应的概率,可得7月与8月经济损失的期望和,最后7月、8月、9月经济损失总额的数学期望与2.88万元比较,可得结果.
      【详解】
      (1)设ξ为选取的3天中空气质量为优的天数,
      则P(ξ=2),P(ξ=3),
      则这3天中空气质量至少有2天为优的概率
      为;
      (2)(i),


      X的分布列如下:
      (ii)由(i)可得:
      E(X)=02201480302(元),
      故该企业9月的经济损失的数学期望为30E(X),
      即30E(X)=9060元,
      设7月、8月每天因空气质量造成的经济损失为Y元,
      可得:,
      ,,
      E(Y)=02201480320(元),
      所以该企业7月、8月这两个月因空气质量造成
      经济损失总额的数学期望为320×(31+31)=19840(元),
      由19840+9060=28900>28800,
      即7月、8月、9月这三个月因空气质量造成
      经济损失总额的数学期望会超过2.88万元.
      【点睛】
      本题考查概率中的分布列以及数学期望,属基础题。
      21、(1);(2)
      【解析】
      (1)根据正弦定理,可得△ABC为直角三角形,然后可计算b,可得结果.
      (2)计算,然后根据余弦定理,可得,利用平方关系,可得结果.
      【详解】
      (1)△ABC中,由csinC=asinA+bsinB,
      利用正弦定理得c2=a2+b2,所以△ABC是直角三角形.
      又a=3,B=60°,所以;
      所以△ABC的面积为.
      (2)设D靠近点B,则BD=DE=EC=1.

      所以
      所以.
      【点睛】
      本题考查正弦定理的应用,属基础题.
      22、(Ⅰ)答案见解析;(Ⅱ)不存在,理由见解析;(Ⅲ)
      【解析】
      (Ⅰ)可取第一行都为-1,其余的都取1,即满足题意;
      (Ⅱ)用反证法证明:假设存在,得出矛盾,从而证明结论;
      (Ⅲ)通过分析正确得出l(A)的表达式,以及从A0如何得到A1,A2……,以此类推可得到Ak.
      【详解】
      (Ⅰ)答案不唯一,如图所示数表符合要求.
      (Ⅱ)不存在AS(9,9),使得l(A)=0,证明如下:
      假如存在,使得.
      因为,,
      所以,,...,,,,...,这18个数中有9个1,9个-1.
      令.
      一方面,由于这18个数中有9个1,9个-1,从而①,
      另一方面,表示数表中所有元素之积(记这81个实数之积为m);
      也表示m,从而②,
      ①,②相矛盾,从而不存在,使得.
      (Ⅲ)记这个实数之积为p.
      一方面,从“行”的角度看,有;
      另一方面,从“列”的角度看,有;
      从而有③,
      注意到,,
      下面考虑,,...,,,,...,中-1的个数,
      由③知,上述2n个实数中,-1的个数一定为偶数,该偶数记为,则1的个数为2n-2k,
      所以,
      对数表,显然.
      将数表中的由1变为-1,得到数表,显然,
      将数表中的由1变为-1,得到数表,显然,
      依此类推,将数表中的由1变为-1,得到数表,
      即数表满足:,其余,
      所以,,
      所以,
      由k的任意性知,l(A)的取值集合为.
      【点睛】
      本题为数列的创新应用题,考查数学分析与思考能力及推理求解能力,解题关键是读懂题意,根据引入的概念与性质进行推理求解,属于较难题.
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      a11
      a12

      a1n
      a21
      a22
      a2n




      an1
      an2

      ann
      X
      0
      220
      1480
      P

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      2026届河南省林州市林滤中学高三第二次模拟考试数学试卷含解析:

      这是一份2026届河南省林州市林滤中学高三第二次模拟考试数学试卷含解析,共20页。试卷主要包含了考生必须保证答题卡的整洁,下列命题为真命题的个数是,设函数,则,的大致图象大致是的等内容,欢迎下载使用。

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