初中语文人教部编版（2024）九年级上册（2024）月夜忆含弟/杜甫背景图ppt课件

这是一份初中语文人教部编版（2024）九年级上册（2024）月夜忆含弟/杜甫背景图ppt课件，共17页。PPT课件主要包含了诗意速通，诗歌赏析，走近作者，创作背景，诗歌朗读，词义理解，主旨点睛等内容，欢迎下载使用。
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杜甫（712－770），字子美，自号少陵野老，世称“杜工部”、“杜少陵”等，河南府巩县（今河南省巩义市）人，唐代伟大的现实主义诗人，杜甫被世人尊为“诗圣”，其诗被称为“诗史”。
杜甫与李白合称“李杜”。他忧国忧民，人格高尚，他的约1400余首诗被保留了下来，诗艺精湛，在中国古典诗歌中备受推崇，影响深远。
这首诗写于唐肃宗乾元二年（759）秋天，当时仍处在安史之乱中，诗人客居秦州（今甘肃天水），只有最小的弟弟在他身边，其余三人散处河南、山东等地。由于战事阻隔，音信不通，诗人生发出强烈的忧虑和思念，于是写下了这首诗来抒发自己深沉的思亲之情。
月夜忆舍弟杜 甫戍鼓断人行，边秋一雁声。露从今夜白，月是故乡明。有弟皆分散，无家问死生。寄书长不达，况乃未休兵。
舍弟：对人谦称自己的弟弟。戍鼓： 边防驻军的鼓声。断人行：指实行宵禁，禁止人行走。边秋：边塞的秋天，此指秦州。露从今夜白：意思是恰逢白露时节。
长：一直，老是。达：到。况乃：何况，况且。未休兵：战争还没有结束。
戍鼓断人行，边秋一雁声。
戍楼上的更鼓声断绝了人行，秋夜的边塞传来了孤雁哀鸣。
露从今夜白，月是故乡明。
从今夜就进入了白露节气，月亮还是故乡的最明亮。
有弟皆分散，无家问死生。
虽有兄弟但都离散各去一方，已经无法打听到他们的消息。
寄书长不达，况乃未休兵。
寄往洛阳城的家书老是不能送到，何况战乱频繁还没有停止。
这首诗通过对边塞秋景的描绘，抒发了诗人怀念家乡、思念亲人的深切情感，其中夹杂着生离死别的人生感慨，也表达了诗人忧国忧民，渴望社会安定的情怀。
首联：戍鼓断人行，边秋一雁声。
首联交代背景,渲染气氛。“断人行”交代背景，表明战事频繁；“边秋一雁声”从视觉、听觉的角度写边塞凄凉景象，为“月夜”渲染一种浓重悲凉的气氛。
颔联：露从今夜白，月是故乡明。
颔联点题。“露从今夜白”既写景，也点明时令；“月是故乡明”在写景中融入了诗人的主观情感，表现了诗人微妙的心理，突出了对故乡的思念。
颈联：有弟皆分散，无家问死生。
颈联承上启下，自然过渡。诗人由望月怀乡自然引出对弟弟的思念，绵绵愁思中夹杂着对生离死别的焦虑和不安。承上启下，过渡自然。