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      2026届河北省衡水第一中学高三压轴卷数学试卷含解析

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      2026届河北省衡水第一中学高三压轴卷数学试卷含解析

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      这是一份2026届河北省衡水第一中学高三压轴卷数学试卷含解析,共34页。试卷主要包含了若平面向量,满足,则的最大值为,数列满足,且,,则,已知为等差数列,若,,则等内容,欢迎下载使用。
      1.考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回.
      2.答题前,请务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置.
      3.请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符.
      4.作答选择题,必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑;如需改动,请用橡皮擦干净后,再选涂其他答案.作答非选择题,必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律无效.
      5.如需作图,须用2B铅笔绘、写清楚,线条、符号等须加黑、加粗.
      一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
      1.已知复数是正实数,则实数的值为( )
      A.B.C.D.
      2.双曲线的渐近线方程是( )
      A.B.C.D.
      3.点为不等式组所表示的平面区域上的动点,则的取值范围是( )
      A.B.C.D.
      4.的展开式中含的项的系数为( )
      A.B.60C.70D.80
      5.若的展开式中二项式系数和为256,则二项式展开式中有理项系数之和为( )
      A.85B.84C.57D.56
      6.△ABC的内角A,B,C的对边分别为,已知,则为( )
      A.B.C.或D.或
      7.若平面向量,满足,则的最大值为( )
      A.B.C.D.
      8.数列满足,且,,则( )
      A.B.9C.D.7
      9.若函数f(x)=a|2x-4|(a>0,a≠1)满足f(1)=,则f(x)的单调递减区间是( )
      A.(-∞,2]B.[2,+∞)
      C.[-2,+∞)D.(-∞,-2]
      10.已知为等差数列,若,,则( )
      A.1B.2C.3D.6
      11.设分别是双线的左、右焦点,为坐标原点,以为直径的圆与该双曲线的两条渐近线分别交于两点(位于轴右侧),且四边形为菱形,则该双曲线的渐近线方程为( )
      A.B.C.D.
      12.在中,角,,的对边分别为,,,若,,,则( )
      A.B.3C.D.4
      二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。
      13.已知三棱锥的四个顶点都在球O的球面上,,,,,E,F分别为,的中点,,则球O的体积为______.
      14.已知,满足不等式组,则的取值范围为________.
      15.的展开式中项的系数为_______.
      16.在直角三角形中,为直角,,点在线段上,且,若,则的正切值为_____.
      三、解答题:共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。
      17.(12分)椭圆的左、右焦点分别为,椭圆上两动点使得四边形为平行四边形,且平行四边形的周长和最大面积分别为8和.
      (1)求椭圆的标准方程;
      (2)设直线与椭圆的另一交点为,当点在以线段为直径的圆上时,求直线的方程.
      18.(12分)秉持“绿水青山就是金山银山”的生态文明发展理念,为推动新能源汽车产业迅速发展,有必要调查研究新能源汽车市场的生产与销售.下图是我国某地区年至年新能源汽车的销量(单位:万台)按季度(一年四个季度)统计制成的频率分布直方图.
      (1)求直方图中的值,并估计销量的中位数;
      (2)请根据频率分布直方图估计新能源汽车平均每个季度的销售量(同一组数据用该组中间值代表),并以此预计年的销售量.
      19.(12分)如图,四棱锥的底面为直角梯形,,,,底面,且,为的中点.
      (1)证明:;
      (2)设点是线段上的动点,当直线与直线所成的角最小时,求三棱锥的体积.
      20.(12分)已知函数.
      (1)求不等式的解集;
      (2)若函数的最大值为,且,求的最小值.
      21.(12分)某商店举行促销反馈活动,顾客购物每满200元,有一次抽奖机会(即满200元可以抽奖一次,满400元可以抽奖两次,依次类推).抽奖的规则如下:在一个不透明口袋中装有编号分别为1,2,3,4,5的5个完全相同的小球,顾客每次从口袋中摸出一个小球,共摸三次,每次摸出的小球均不放回口袋,若摸得的小球编号一次比一次大(如1,2,5),则获得一等奖,奖金40元;若摸得的小球编号一次比一次小(如5,3,1),则获得二等奖,奖金20元;其余情况获得三等奖,奖金10元.
      (1)某人抽奖一次,求其获奖金额X的概率分布和数学期望;
      (2)赵四购物恰好满600元,假设他不放弃每次抽奖机会,求他获得的奖金恰好为60元的概率.
      22.(10分)已知等比数列中,,是和的等差中项.
      (1)求数列的通项公式;
      (2)记,求数列的前项和.
      参考答案
      一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
      1、C
      【解析】
      将复数化成标准形式,由题意可得实部大于零,虚部等于零,即可得到答案.
      【详解】
      因为为正实数,
      所以且,解得.
      故选:C
      【点睛】
      本题考查复数的基本定义,属基础题.
      2、C
      【解析】
      根据双曲线的标准方程即可得出该双曲线的渐近线方程.
      【详解】
      由题意可知,双曲线的渐近线方程是.
      故选:C.
      【点睛】
      本题考查双曲线的渐近线方程的求法,是基础题,解题时要认真审题,注意双曲线的简单性质的合理运用.
      3、B
      【解析】
      作出不等式对应的平面区域,利用线性规划的知识,利用的几何意义即可得到结论.
      【详解】
      不等式组作出可行域如图:,,,
      的几何意义是动点到的斜率,由图象可知的斜率为1,的斜率为:,
      则的取值范围是:,,.
      故选:.
      【点睛】
      本题主要考查线性规划的应用,根据目标函数的几何意义结合斜率公式是解决本题的关键.
      4、B
      【解析】
      展开式中含的项是由的展开式中含和的项分别与前面的常数项和项相乘得到,由二项式的通项,可得解
      【详解】
      由题意,展开式中含的项是由的展开式中含和的项分别与前面的常数项和项相乘得到,
      所以的展开式中含的项的系数为.
      故选:B
      【点睛】
      本题考查了二项式系数的求解,考查了学生综合分析,数学运算的能力,属于基础题.
      5、A
      【解析】
      先求,再确定展开式中的有理项,最后求系数之和.
      【详解】
      解:的展开式中二项式系数和为256
      故,
      要求展开式中的有理项,则
      则二项式展开式中有理项系数之和为:
      故选:A
      【点睛】
      考查二项式的二项式系数及展开式中有理项系数的确定,基础题.
      6、D
      【解析】
      由正弦定理可求得,再由角A的范围可求得角A.
      【详解】
      由正弦定理可知,所以,解得,又,且,所以或。
      故选:D.
      【点睛】
      本题主要考查正弦定理,注意角的范围,是否有两解的情况,属于基础题.
      7、C
      【解析】
      可根据题意把要求的向量重新组合成已知向量的表达,利用向量数量积的性质,化简为三角函数最值.
      【详解】
      由题意可得:



      故选:C
      【点睛】
      本题主要考查根据已知向量的模求未知向量的模的方法技巧,把要求的向量重新组合成已知向量的表达是本题的关键点.本题属中档题.
      8、A
      【解析】
      先由题意可得数列为等差数列,再根据,,可求出公差,即可求出.
      【详解】
      数列满足,则数列为等差数列,
      ,,
      ,,


      故选:.
      【点睛】
      本题主要考查了等差数列的性质和通项公式的求法,意在考查学生对这些知识的理解掌握水平,属于基础题.
      9、B
      【解析】
      由f(1)=得a2=,
      ∴a=或a=-(舍),
      即f(x)=(.由于y=|2x-4|在(-∞,2]上单调递减,在[2,+∞)上单调递增,所以f(x)在(-∞,2]上单调递增,在[2,+∞)上单调递减,故选B.
      10、B
      【解析】
      利用等差数列的通项公式列出方程组,求出首项和公差,由此能求出.
      【详解】
      ∵{an}为等差数列,,
      ∴,
      解得=﹣10,d=3,
      ∴=+4d=﹣10+11=1.
      故选:B.
      【点睛】
      本题考查等差数列通项公式求法,考查等差数列的性质等基础知识,考查运算求解能力,是基础题.
      11、B
      【解析】
      由于四边形为菱形,且,所以为等边三角形,从而可得渐近线的倾斜角,求出其斜率.
      【详解】
      如图,因为四边形为菱形,,所以为等边三角形,,两渐近线的斜率分别为和.
      故选:B
      【点睛】
      此题考查的是求双曲线的渐近线方程,利用了数形结合的思想,属于基础题.
      12、B
      【解析】
      由正弦定理及条件可得,
      即.

      ∴,
      由余弦定理得。
      ∴.选B。
      二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。
      13、
      【解析】
      可证,则为的外心,又则平面
      即可求出,的值,再由勾股定理求出外接球的半径,最后根据体积公式计算可得.
      【详解】
      解:,,
      ,因为为的中点,所以为的外心,
      因为,所以点在内的投影为的外心,
      所以平面,
      平面

      所以,
      所以,
      又球心在上,设,则,所以,所以球O体积,.
      故答案为:
      【点睛】
      本题考查多面体外接球体积的求法,考查空间想象能力与思维能力,考查计算能力,属于中档题.
      14、
      【解析】
      画出不等式组表示的平面区域如下图中阴影部分所示,易知在点处取得最小值,即,所以由图可知的取值范围为.
      15、40
      【解析】
      根据二项定理展开式,求得r的值,进而求得系数.
      【详解】
      根据二项定理展开式的通项式得
      所以 ,解得
      所以系数
      【点睛】
      本题考查了二项式定理的简单应用,属于基础题.
      16、3
      【解析】
      在直角三角形中设,,,利用两角差的正切公式求解.
      【详解】
      设,,


      故.
      故答案为:3
      【点睛】
      此题考查在直角三角形中求角的正切值,关键在于合理构造角的和差关系,其本质是利用两角差的正切公式求解.
      三、解答题:共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。
      17、(1)(2)或
      【解析】
      (1)根据题意计算得到,,得到椭圆方程.
      (2)设,联立方程得到,根据,计算得到答案.
      【详解】
      (1)由平行四边形的周长为8,可知,即.
      由平行四边形的最大面积为,可知,又,解得.
      所以椭圆方程为.
      (2)注意到直线的斜率不为0,且过定点.
      设,
      由消得,所以,
      因为,
      所以
      .
      因为点在以线段为直径的圆上,所以,即,
      所以直线的方程或.
      【点睛】
      本题考查了椭圆方程,根据直线和椭圆的位置关系求直线,将题目转化为是解题的关键.
      18、(1),中位数为;(2)新能源汽车平均每个季度的销售量为万台,以此预计年的销售量约为万台.
      【解析】
      (1)根据频率分布直方图中所有矩形面积之和为可计算出的值,利用中位数左边的矩形面积之和为可求得销量的中位数的值;
      (2)利用每个矩形底边的中点值乘以相应矩形的面积,相加可得出销量的平均数,由此可预计年的销售量.
      【详解】
      (1)由于频率分布直方图的所有矩形面积之和为,
      则,解得,
      由于,因此,销量的中位数为;
      (2)由频率分布直方图可知,新能源汽车平均每个季度的销售量为(万台),
      由此预测年的销售量为万台.
      【点睛】
      本题考查利用频率分布直方图求参数、中位数以及平均数的计算,考查计算能力,属于基础题.
      19、(1)见解析;(2).
      【解析】
      (1)要证明,只需证明平面即可;
      (2)以C为原点,分别以的方向为轴、轴、轴的正方向,建立空间直角坐标系,利用向量法求,并求其最大值从而确定出使问题得到解决.
      【详解】
      (1)连结AC、AE,由已知,四边形ABCE为正方形,则①,因为底面
      ,则②,由①②知平面,所以.
      (2)以C为原点,建立如图所示的空间直角坐标系,
      则,,,
      ,所以,,,设,
      ,则,所以
      ,设,则
      ,所以当,即时,取最大值,
      从而取最小值,即直线与直线所成的角最小,此时,
      则,因为,,则平面,从而M到平面的
      距离,所以.
      【点睛】
      本题考查线面垂直证线线垂直、异面直线直线所成角计算、换元法求函数最值以及等体积法求三棱锥的体积,考查的内容较多,计算量较大,解决此类问题最关键是准确写出点的坐标,是一道中档题.
      20、(1)(2)
      【解析】
      (1)化简得到,分类解不等式得到答案.
      (2)的最大值,,利用均值不等式计算得到答案.
      【详解】
      (1)
      因为,故或或
      解得或,故不等式的解集为.
      (2)画出函数图像,根据图像可知的最大值.
      因为,所以,
      当且仅当时,等号成立,故的最小值是3.
      【点睛】
      本题考查了解不等式,均值不等式求最值,意在考查学生的计算能力和转化能力.
      21、(1)分布见解析,期望为;(2).
      【解析】
      (1)先明确X的可能取值,分别求解其概率,然后写出分布列,利用期望公式可求期望;
      (2)获得的奖金恰好为60元,可能是三次二等奖,也可能是一次一等奖,两次三等奖,然后分别求解概率即可.
      【详解】
      (1)由题意知,随机变量X的可能取值为10,20,40
      且,,
      所以,
      即随机变量X的概率分布为
      所以随机变量X的数学期望.
      (2)由题意知,赵四有三次抽奖机会,设恰好获得60元为事件A,
      因为60=20×3=40+10+10,
      所以.
      【点睛】
      本题主要考查随机变量的分布列及数学期望,明确随机变量的所有取值是求解的第一步,再求解对应的概率,侧重考查数学建模的核心素养.
      22、(1)(2)
      【解析】
      (1)用等比数列的首项和公比分别表示出已知条件,解方程组即可求得公比,代入等比数列的通项公式即可求得结果;
      (2)把(1)中求得的结果代入bn=an•lg2an,求出bn,利用错位相减法求出Tn.
      【详解】
      (1)设数列的公比为,
      由题意知:,
      ∴,即.
      ∴,即.
      (2),
      ∴.①
      .②
      ①-②得
      ∴.
      【点睛】
      本题考查等比数列的通项公式和等差中项的概念以及错位相减法求和,考查运算能力,属中档题.
      X
      10
      20
      40
      P

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