2026届河北衡水中学高三第六次模拟考试数学试卷含解析
展开
这是一份2026届河北衡水中学高三第六次模拟考试数学试卷含解析,共20页。试卷主要包含了复数满足 ,则的值是,设,则等内容,欢迎下载使用。
1. 答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。
2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。
3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。
4.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.数列{an},满足对任意的n∈N+,均有an+an+1+an+2为定值.若a7=2,a9=3,a98=4,则数列{an}的前100项的和S100=( )
A.132B.299C.68D.99
2.已知集合,,则为( )
A.B.C.D.
3.展开式中x2的系数为( )
A.-1280B.4864C.-4864D.1280
4.设向量,满足,,,则的取值范围是
A.B.
C.D.
5.《易·系辞上》有“河出图,洛出书”之说,河图、洛书是中华文化,阴阳术数之源,其中河图的排列结构是一、六在后,二、七在前,三、八在左,四、九在右,五、十背中.如图,白圈为阳数,黑点为阴数.若从这10个数中任取3个数,则这3个数中至少有2个阳数且能构成等差数列的概率为( )
A.B.C.D.
6.已知函数在上有两个零点,则的取值范围是( )
A.B.C.D.
7.复数满足 (为虚数单位),则的值是( )
A.B.C.D.
8.点是单位圆上不同的三点,线段与线段交于圆内一点M,若,则的最小值为( )
A.B.C.D.
9.设,则( )
A.B.C.D.
10.过圆外一点引圆的两条切线,则经过两切点的直线方程是( ).
A.B.C.D.
11.已知为虚数单位,若复数满足,则( )
A.B.C.D.
12. “”是“”的( )
A.充分不必要条件B.必要不充分条件
C.充要条件D.既不充分也不必要条件
二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。
13.函数的最大值与最小正周期相同,则在上的单调递增区间为______.
14.如图所示梯子结构的点数依次构成数列,则________.
15.已知向量,且向量与的夹角为_______.
16.已知函数的图象在处的切线斜率为,则______.
三、解答题:共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。
17.(12分)已知在中,内角所对的边分别为,若,,且.
(1)求的值;
(2)求的面积.
18.(12分)在直角坐标系中,曲线的参数方程为(为参数,为实数).以坐标原点为极点,轴的正半轴为极轴建立极坐标系,曲线的极坐标方程为,曲线与曲线交于,两点,线段的中点为.
(1)求线段长的最小值;
(2)求点的轨迹方程.
19.(12分)自湖北武汉爆发新型冠状病毒惑染的肺炎疫情以来,武汉医护人员和医疗、生活物资严重缺乏,全国各地纷纷驰援.截至1月30日12时,湖北省累计接收捐赠物资615.43万件,包括医用防护服2.6万套N95口軍47.9万个,医用一次性口罩172.87万个,护目镜3.93万个等.中某运输队接到给武汉运送物资的任务,该运输队有8辆载重为6t的A型卡车,6辆载重为10t的B型卡车,10名驾驶员,要求此运输队每天至少运送720t物资.已知每辆卡车每天往返的次数:A型卡车16次,B型卡车12次;每辆卡车每天往返的成本:A型卡车240元,B型卡车378元.求每天派出A型卡车与B型卡车各多少辆,运输队所花的成本最低?
20.(12分)已知,均为正项数列,其前项和分别为,,且,,,当,时,,.
(1)求数列,的通项公式;
(2)设,求数列的前项和.
21.(12分)某大学生在开学季准备销售一种文具套盒进行试创业,在一个开学季内,每售出1盒该产品获利50元,未售出的产品,每盒亏损30元.根据历史资料,得到开学季市场需求量的频率分布直方图,如图所示.该同学为这个开学季进了160盒该产品,以(单位:盒,)表示这个开学季内的市场需求量,(单位:元)表示这个开学季内经销该产品的利润.
(1)根据直方图估计这个开学季内市场需求量的平均数和众数;
(2)将表示为的函数;
(3)以需求量的频率作为各需求量的概率,求开学季利润不少于4800元的概率.
22.(10分)已知椭圆的左右焦点分别为,焦距为4,且椭圆过点,过点且不平行于坐标轴的直线交椭圆与两点,点关于轴的对称点为,直线交轴于点.
(1)求的周长;
(2)求面积的最大值.
参考答案
一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1、B
【解析】
由为定值,可得,则是以3为周期的数列,求出,即求.
【详解】
对任意的,均有为定值,
,
故,
是以3为周期的数列,
故,
.
故选:.
【点睛】
本题考查周期数列求和,属于中档题.
2、C
【解析】
分别求解出集合的具体范围,由集合的交集运算即可求得答案.
【详解】
因为集合,,
所以
故选:C
【点睛】
本题考查对数函数的定义域求法、一元二次不等式的解法及集合的交集运算,考查基本运算能力.
3、A
【解析】
根据二项式展开式的公式得到具体为:化简求值即可.
【详解】
根据二项式的展开式得到可以第一个括号里出项,第二个括号里出项,或者第一个括号里出,第二个括号里出,具体为:
化简得到-1280 x2
故得到答案为:A.
【点睛】
求二项展开式有关问题的常见类型及解题策略:
(1)求展开式中的特定项.可依据条件写出第项,再由特定项的特点求出值即可.
(2)已知展开式的某项,求特定项的系数.可由某项得出参数项,再由通项写出第项,由特定项得出值,最后求出其参数.
4、B
【解析】
由模长公式求解即可.
【详解】
,
当时取等号,所以本题答案为B.
【点睛】
本题考查向量的数量积,考查模长公式,准确计算是关键,是基础题.
5、C
【解析】
先根据组合数计算出所有的情况数,再根据“3个数中至少有2个阳数且能构成等差数列”列举得到满足条件的情况,由此可求解出对应的概率.
【详解】
所有的情况数有:种,
3个数中至少有2个阳数且能构成等差数列的情况有:
,共种,
所以目标事件的概率.
故选:C.
【点睛】
本题考查概率与等差数列的综合,涉及到背景文化知识,难度一般.求解该类问题可通过古典概型的概率求解方法进行分析;当情况数较多时,可考虑用排列数、组合数去计算.
6、C
【解析】
对函数求导,对a分类讨论,分别求得函数的单调性及极值,结合端点处的函数值进行判断求解.
【详解】
∵ ,.
当时,,在上单调递增,不合题意.
当时,,在上单调递减,也不合题意.
当时,则时,,在上单调递减,时,,在上单调递增,又,所以在上有两个零点,只需即可,解得.
综上,的取值范围是.
故选C.
【点睛】
本题考查了利用导数解决函数零点的问题,考查了函数的单调性及极值问题,属于中档题.
7、C
【解析】
直接利用复数的除法的运算法则化简求解即可.
【详解】
由得:
本题正确选项:
【点睛】
本题考查复数的除法的运算法则的应用,考查计算能力.
8、D
【解析】
由题意得,再利用基本不等式即可求解.
【详解】
将平方得,
(当且仅当时等号成立),
,
的最小值为,
故选:D.
【点睛】
本题主要考查平面向量数量积的应用,考查基本不等式的应用,属于中档题.
9、C
【解析】
试题分析:,.故C正确.
考点:复合函数求值.
10、A
【解析】
过圆外一点,
引圆的两条切线,则经过两切点的直线方程为,故选.
11、A
【解析】
分析:题设中复数满足的等式可以化为,利用复数的四则运算可以求出.
详解:由题设有,故,故选A.
点睛:本题考查复数的四则运算和复数概念中的共轭复数,属于基础题.
12、B
【解析】
或,从而明确充分性与必要性.
【详解】
,
由可得:或,
即能推出,
但推不出
∴“”是“”的必要不充分条件
故选
【点睛】
本题考查充分性与必要性,简单三角方程的解法,属于基础题.
二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。
13、
【解析】
利用三角函数的辅助角公式进行化简,求出函数的解析式,结合三角函数的单调性进行求解即可.
【详解】
∵
,
则函数的最大值为2,周期,
的最大值与最小正周期相同,
,得,
则,
当时,,
则当时,得,
即函数在,上的单调递增区间为,
故答案为:.
【点睛】
本题考查三角函数的性质、单调区间,利用辅助角公式求出函数的解析式是解决本题的关键,同时要注意单调区间为定义域的一个子区间.
14、
【解析】
根据图像归纳,根据等差数列求和公式得到答案.
【详解】
根据图像:,,故,
故.
故答案为:.
【点睛】
本题考查了等差数列的应用,意在考查学生的计算能力和应用能力.
15、1
【解析】
根据向量数量积的定义求解即可.
【详解】
解:∵向量,且向量与的夹角为,
∴||;
所以:•()2cs2﹣2=1,
故答案为:1.
【点睛】
本题主要考查平面向量的数量积的定义,属于基础题.
16、
【解析】
先对函数f(x)求导,再根据图象在(0,f(0))处切线的斜率为﹣4,得f′(0)=﹣4,由此可求a的值.
【详解】
由函数得,∵函数f(x)的图象在(0,f(0))处切线的斜率为﹣4,,.
故答案为4
【点睛】
本题考查了根据曲线上在某点切线方程的斜率求参数的问题,属于基础题.
三、解答题:共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。
17、(1);(2)
【解析】
(1)将代入等式,结合正弦定理将边化为角,再将及代入,即可求得的值;
(2)根据(1)中的值可求得和,进而可得,由三角形面积公式即可求解.
【详解】
(1)由,得,
由正弦定理将边化为角可得,
∵,
∴,
∴,化简可得,
∴解得.
(2)∵在中,,
∴,
∴,
∴,
∴.
【点睛】
本题考查了正弦定理在边角转化中的应用,正弦差角公式的应用,三角形面积公式求法,属于基础题.
18、(1)(2)
【解析】
(1)将曲线的方程化成直角坐标方程为,当时,线段取得最小值,利用几何法求弦长即可.
(2)当点与点不重合时,设,由利用向量的数量积等于可求解,最后验证当点与点重合时也满足.
【详解】
解曲线的方程化成直角坐标方程为
即
圆心,半径,曲线为过定点的直线,
易知在圆内,
当时,
线段长最小为
当点与点不重合时,
设
,
化简得
当点与点重合时,也满足上式,
故点的轨迹方程为
【点睛】
本题考查了极坐标与普通方程的互化、直线与圆的位置关系、列方程求动点的轨迹方程,属于基础题.
19、每天派出A型卡车辆,派出B型卡车辆,运输队所花成本最低
【解析】
设每天派出A型卡车辆,则派出B型卡车辆,由题意列出约束条件,作出可行域,求出使目标函数取最小值的整数解,即可得解.
【详解】
设每天派出A型卡车辆,则派出B型卡车辆,运输队所花成本为元,
由题意可知,,
整理得,
目标函数,
如图所示,为不等式组表示的可行域,
由图可知,当直线经过点时,最小,
解方程组,解得,,
然而,故点不是最优解.
因此在可行域的整点中,点使得取最小值,
即,
故每天派出A型卡车辆,派出B型卡车辆,运输队所花成本最低.
【点睛】
本题考查了线性规划问题中的最优整数解问题,考查了数形结合的思想,解题关键在于列出不等式组(方程组)寻求约束条件,并就题目所述找出目标函数,同时注意整点的选取,属于中档题.
20、(1),(2)
【解析】
(1),所,两式相减,即可得到数列递推关系求解通项公式,由,整理得,得到,即可求解通项公式;
(2)由(1)可知,,即可求得数列的前项和.
【详解】
(1)因为,所,两式相减,整理得,当时,,解得,
所以数列是首项和公比均为的等比数列,即,
因为,
整理得,
又因为,所以,所以,即,因为,所以数列是以首项和公差均为1的等差数列,所以;
(2)由(1)可知,,
,即.
【点睛】
此题考查求数列的通项公式,以及数列求和,关键在于对题中所给关系合理变形,发现其中的关系,裂项求和作为一类常用的求和方法,需要在平常的学习中多做积累常见的裂项方式.
21、(1),众数为150;(2) ;(3)
【解析】
(1)由频率直方图分别求出各组距内的频率,由此能求出这个开学季内市场需求量的众数和平均数;(2)由已知条件推导出当时,,当时,,由此能将表示为的函数;(3)利用频率分布直方图能求出利润不少于4800元的概率.
【详解】
(1)由直方图可估计需求量的众数为150 ,
由直方图可知的频率为:
由直方图可知的频率为:
由直方图可知的频率为:
由直方图可知的频率为:
由直方图可知的频率为:
∴估计需求量的平均数为:
(2)当时,
当时,
∴
(3)由(2)知 当时,
当时,得
∴开学季利润不少于4800元的需求量为
由频率分布直方图可所求概率
【点睛】
本题考查频率分布直方图的应用,考查函数解析式的求法,考查概率的估计,是中档题,解题时要注意频率分布直方图的合理运用.
22、(1)12(2)
【解析】
(1)根据焦距得焦点坐标,结合椭圆上的点的坐标,根据定义;
(2)求出椭圆的标准方程,设,联立直线和椭圆,结合韦达定理表示出面积,即可求解最大值.
【详解】
(1)设椭园的焦距为,则,故.则椭圆过点,由椭圆定义知:,故,
因此,的周长;
(2)由(1)知:,椭圆方程为:设,则,
,,,,
当且仅当在短轴顶点处取等,故面积的最大值为.
【点睛】
此题考查根据椭圆的焦点和椭圆上的点的坐标求椭圆的标准方程,根据直线与椭圆的交点关系求三角形面积的最值,涉及韦达定理的使用,综合性强,计算量大.
相关试卷
这是一份2026届河北衡水中学高三第六次模拟考试数学试卷含解析,共16页。试卷主要包含了复数满足 ,则的值是,设,则等内容,欢迎下载使用。
这是一份2026届河北衡水中学高三第五次模拟考试数学试卷含解析,共22页。试卷主要包含了考生要认真填写考场号和座位序号,下列说法正确的是,已知直线,已知,,则等于等内容,欢迎下载使用。
这是一份2026届河北省衡水市重点高三第一次模拟考试数学试卷含解析,共19页。试卷主要包含了已知随机变量的分布列是,方程在区间内的所有解之和等于等内容,欢迎下载使用。
相关试卷 更多
- 1.电子资料成功下载后不支持退换,如发现资料有内容错误问题请联系客服,如若属实,我们会补偿您的损失
- 2.压缩包下载后请先用软件解压,再使用对应软件打开;软件版本较低时请及时更新
- 3.资料下载成功后可在60天以内免费重复下载
免费领取教师福利