人教部编版（2024）九年级下册诗词曲五首教学ppt课件

这是一份人教部编版（2024）九年级下册诗词曲五首教学ppt课件，共59页。PPT课件主要包含了十五从军征，白雪歌送武判官归京，过零丁洋，山坡羊·潼关怀古等内容，欢迎下载使用。
一﹑汉武帝时，设有采集各地歌谣和整理、制订乐谱的机构，叫“乐府”。后来，人们就把这一机构收集并制谱的诗歌，称为乐府诗，简称乐府。乐府诗多收录在宋人郭茂倩汇编的《乐府诗集》中。二、最大的特点是： 叙事性强,语言朴素自然三、 《孔雀东南飞》与《木兰诗》合称“南北双璧”。四、后人拟乐府写的诗歌虽不入乐，也称乐府或拟乐府。
冢 狗窦雉 舂羹 饴
十五从军征，八十始得归。道逢乡里人，家中有阿谁？遥看是君家，松柏冢累累。兔从狗窦入，雉从梁上飞。中庭生旅谷，井上生旅葵。舂谷持作饭，采葵持作羹。羹饭一时熟，不知饴阿谁。出门东向看，泪落沾我衣。
1、诗中哪一句极言从军之久？2、主人公年看到的家乡是什么样子？3、主人公此时是怎样的心情？
整体感知，朗读诗歌，思考：
道逢： 阿：冢累累： 狗窦：雉： 旅谷：井： 旅葵：舂谷： 持：羹： 一时： 饴：
用在某些称谓或疑问代词等前面，没有实在意义。
坟墓众多的样子（一个连着一个）。
野生的谷子。旅，植物未经播种而生。
用蒸煮等方法做成的糊状食物，这里指用蔬菜煮的羹。
用杵臼捣去谷物的皮壳。
十五从军征，八十始得归。
刚满十五岁就出去打仗，到八十老翁才回来。
“八十”与“十五”相对照，突出其“从军征”时间之久；“始得归”与“从军征”相呼应，表明他中途一直未能回来。
道逢乡里人：“家中有阿谁？”
“遥看是君家，松柏冢累累。”
路上碰到一个乡里的人，问：“我家里还有什么人？”
（他说）“远远看去那个地方就是你家，现在已是松柏青翠，坟墓众多。”
内容、情感：表现了主人公对家人的关切，也反映了乡人见到几十年未见的归人时的复杂心情。远景描写，“松柏”“冢”暗示老兵亲友已经去世，寄寓了无限哀痛和忧伤之情。
兔从狗窦入，雉从梁上飞。
走到家门前看见野兔从给狗出入的墙洞出进，野鸡在屋脊上飞来飞去。
中庭生旅谷，井上生旅葵。
院子里长着野生的谷子，井台周围环绕着野生葵菜。
内容：近景描写，勾勒出一派凄凉破败的景象。家中空无一人，老兵回到家中，举目无亲，即目是荒凉的废墟，庭院、井台上到处长满了野生的谷子和葵菜，倍感凄楚。
羹饭一时熟，不知饴阿谁。
出门东向看，泪落沾我衣。
汤和饭一会儿就做好了，却不知送给谁吃。
走出大门向东方张望，悲从中来，老泪纵横，洒落在征衣上。
舂谷持作饭，采葵持作羹。
拿着捣掉壳的野谷来做饭，拿着摘下的葵叶来煮汤。
内容：动作描写，生动刻画了主人公内心对家人团聚的期盼与最终失望哀伤的心情。“出门东向看” 与 “泪落沾我衣”这一细节，将举目无亲、孤身一人的老兵形象刻画得栩栩如生，将其悲痛欲绝的茫然之情抒发得淋漓尽致 。全诗并无控诉战争之苦，但平淡白描的字句背后，流露出兵役制度给普通百姓带来的苦难，心中充满了对战争的厌恶。
这是一首暴露封建社会兵役制度的乐府民歌，诗中用白描手法勾勒出一个应征多年的老兵的回乡见闻。运用语言、动作描写，描绘出主人公家破人亡的凄惨遭遇，流露出对当时兵役制度给普通老百姓带来的苦难，以及乱世中人们对战争的厌恶。
岑参（715——770）南阳人，他是唐代“边塞诗派”的著名诗人，与高适齐名，并称“高岑”。岑参早年的诗以风华绮丽见长。由于后来历参戎幕，往来边塞，其诗多写过塞风光和军旅生活，风格为之大变，其诗洋溢着积极乐观的思想。
唐玄宗天宝十三年（754），岑参再度出塞，充任安西北庭节度使封常清的判官。同任判官的武某归京，岑参便写下了这首咏雪送别之作。“白雪歌”即“白雪之歌”，“送武判官归京”点明本诗是一首雪中送别诗。
边塞诗又称出塞诗，是以边疆地区汉族军民生活和自然风光为题材的诗。一般认为，边塞诗初步发展于汉魏六朝时代，隋代开始兴盛，唐即进入发展的黄金时代。据统计，唐以前的边塞诗，现存不到二百首，而《全唐诗》中所收的边塞诗就达两千余首。唐代边塞诗以边塞军旅生活为主要内容，描写奇异的塞外风光、反映戍边的艰辛，抒发建功立业、报效国家的豪情，基调昂扬。其中有些宏伟的篇章不但是汉族文学的宝贵财富，而且极具历史意义。
北风/卷地/白草折，胡天/八月/即飞雪。忽如/一夜/春风来，千树/万树/梨花开。散入/珠帘/湿罗幕，狐裘/不暖/锦衾薄。将军/角弓/不得控，都护/铁衣/冷难着。瀚海/阑干/百丈冰，愁云/惨淡/万里凝。中军/置酒/饮归客，胡琴/琵琶/与羌笛。纷纷/暮雪/下辕门，风掣/红旗/冻不翻。轮台/东门/送君去，去时/雪满/天山路。山回/路转/不见君，雪上/空留/马行处。
北风席卷大地，连白草也被吹折，塞北一带的天空，刚到八月就下起了大雪。忽然间宛如一夜春风吹来，好像千树万树梨花盛开。雪花飘进了用珍珠缀成的帘子，打湿了用丝绸制作的帐幕，穿着狐裘衣服也不觉得暖和，织锦被都显得单薄了。将军都护的手冻得拉不开角弓，铁甲冰冷得让人难以穿戴。沙漠上纵横交错地结着百丈厚的冰层，万里长空凝聚着暗淡的阴云。在主将的营帐里摆设酒席宴请要返京的武判官，席间弹起胡琴、琵琶，吹奏羌笛来助兴。傍晚时分，领兵将帅的营门外，大雪纷纷飘落，狂风拉扯着被冻住的红旗，丝毫无法飘动。在轮台的东门送你返回京城，离别的时候大雪盖满了天山道路。山路迂回曲折已经看不见你的身影，雪地上只留下一行马蹄的印迹。
1、描绘大雪纷飞，遍地银装的诗句是哪两句？
忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
2、描述雪天奇寒难以忍受的诗句是哪两句？
将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。
3、描绘沙漠冰封愁云惨淡的诗句是哪两句？
瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。
4、两部分之间起过渡作用的诗句是哪两句？
瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。
山回路转不见君，雪上空留马行处。
5.诗中表现设宴饯别寄寓感慨的诗句是哪两句？
中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。
6.诗中表现依依惜别无限惆怅的诗句是哪两句？
7.本诗中，从视觉角度看，表现色彩鲜明，红白映衬的两句诗是哪两句？
纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。
8.表现朋友之间的深情厚谊两句诗是哪两句？
北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。
北风席卷大地，连白草也被吹折，塞北一带的天空，刚到八月就下起了大雪。
内容：这两句极写边塞的风猛、雪早。炼字： “卷”“折”字分别从正面和侧面写出了风势之猛、遍地肃杀的景象。“八月”说明塞北一带的天空下雪的时间早。“即”字表现了诗人的惊奇之情，表面雪下得大、下得早。“飞”字勾勒出了一幅雪花漫天飘舞的画面。
忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
忽然间宛如一夜春风吹来，好像千树万树梨花盛开。
修辞：运用比喻的修辞手法，以春景写冬景，以“梨花”喻“冬雪”，比喻新奇贴切，既表现了边塞特有的奇异壮丽风光，又写出诗人的惊喜之情。
这两句是诗人由眼前的景色展开的联想：望着披上银妆的树木，诗人忽然觉得自己好像已置身于大好春光之中，那强劲的春风，一夜之间竟吹开了这千树万树的梨花。
炼字：“忽如”二字，写出了“胡天”变幻无常，大雪来得急骤之态，表现了边塞气象变化的神奇，传达出诗人赏雪时的惊喜心情。
散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。
雪花飘进了用珍珠缀成的帘子，打湿了用丝绸制作的帐幕，穿着狐裘衣服也不觉得暖和，织锦被都显得单薄了。将军都护的手冻得拉不开角弓，铁甲冰冷得让人难以穿戴。
内容、表现手法：一个“入”字，将读者的视线从广漠无垠的空中转移到中军将领们的住所上来，笔触由帐外写到帐内，正面写漫天大雪造成的酷寒。写百雪“散入珠帘”之后带来的酷寒，巧妙地引出人物，向送别过渡。通过人物的触觉表现酷寒。
修辞：后两句运用互文的修辞手法，侧面烘托天气的寒冷，写出了边塞将士生活的艰苦。
瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。
沙漠上纵横交错地结着百丈厚的冰层，万里长空凝聚着暗淡的阴云。在主将的营帐里摆设酒席宴请要返京的武判官，席间弹起胡琴、琵琶，吹奏羌笛来助兴。
内容、写作手法：（结构上）前两句承上启下，由咏雪过渡到送别，从正面描写天气的寒冷。以百丈坚冰点缀大环境，以万里愁云引出送别的氛围。修辞：炼字：
用对偶、夸张的修辞手法，寓情于景(表现手法)，通过视觉表现雪中酷寒，气势磅礴地勾勒出瑰奇壮丽的沙漠雪景，写出了诗人的离愁别绪，也说明前途充满艰险。达了对友人的担忧之情，为下文写送别的场面，营造气氛。
“愁”“惨”二字，写出了诗人对友人长途跋涉的担忧之情。
中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。
在主将的营帐里摆设酒席宴请要返京的武判官，席间弹起胡琴、琵琶，吹奏羌笛来助兴。
傍晚时分，领兵将帅的营门外，大雪纷纷飘落，狂风拉扯着被冻住的红旗，丝毫无法飘动。
轮台东门送君去，去时雪满天山路。
在轮台的东门送你返回京城，离别的时候大雪盖满了天山道路。
山路迂回曲折已经看不见你的身影，雪地上只留下一行马蹄的印迹。
1.从诗题中能看出这首诗写了哪些内容？
2.全诗共18句，根据文题可分为哪两个层次？找出两层之间的过渡句。
过渡句：翰海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。
第一层(1—10句)： 咏雪。
第二层(11—18句)：送别。
3.诗歌是从哪里开始着重写送别的？
从“中军置酒饮归客”一句开始。
哪些诗句表现了诗人对友人依依惜别之情？是如何表现出来的？
（1）中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。 ——设宴饯别 情深义厚
（2）轮台东门送君去，去时雪满天山路。 ——雪中送别 依依不舍
（3）山回路转不见君，雪上空留马行处。 ——依依惜别 难分难舍
为什么要列举“胡琴”“琵琶”“羌笛”这三种乐器呢？
1.写出了送别宴会上的热闹情景。 2.朋友就要回乡了，在饯别酒席上演奏的仍然是这些异乡的乐器，流露出一股思乡之情。
白雪歌送武判官归京咏雪——奇异瑰丽 送别——依依离情
南乡子·登京口北固亭有怀
辛弃疾，字幼安，号稼轩，南宋爱国词人、军事家和政治家。一生积极主张抗金，终以报国无路，忧愤而死。工于词，开拓了词的思想意境,为豪放派词人代表, 风格 热情洋溢，慷慨悲壮，笔力雄厚，人称“词中之龙”，与苏轼并称“苏辛”。著有《稼轩长短句》。 南宋都城在临安（今杭州），是与西夏、金朝和大理并存的政权。南宋经济虽发达，但军事实力软弱，面对金国、西夏的侵扰，南宋统治者苟且偷安，奉行投降路线，无意收复中原。
南乡子·登京口北固亭有怀辛弃疾何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。
标题简洁地点明作词缘由。
晋朝的蔡谟筑楼北固山上，名北固亭
一问：“何处望神州？”答曰：“满眼风光北固楼。”
词作思路是什么（三问）？
二问：“千古兴亡多少事？”答曰：“悠悠。不尽长江滚滚流。”
三问：“天下英雄谁敌手？”答曰：“曹刘。”
问江山——问兴亡——问敌手
什么地方可以看见中原地区呢？在北固楼上，满眼都是美好的风光。
从古到今千百年来，这里不知经历了多少兴盛与衰亡？往事连绵不断。如同没有尽头的长江水滚滚地奔流不息。
天下英雄谁是孙权的敌手呢？只有曹操和刘备而已。
辛弃疾20岁时在家乡历城(今山东济南)参加了抗金起义。起义失败后，他回到南宋，当过许多地方的长官。他安定民生，训练军队，极力主张收复中原，却遭到排斥打击。后来，他长期不得任用，闲居近二十年。辛弃疾任镇江知府，时年六十五岁。镇江下临长江，形势险峻，在历史上，曾是英雄用武和建功立业之地，此时成了与金人对垒的第二道防线。每当他登临京口（即镇江）北固亭时，触景生情，不胜感慨。这首词就是在这一背景下写成的。
南乡子·登京口北固亭/有怀（南宋）辛弃疾 何处/望神州？满眼风光/北固楼。千古兴亡/多少事？悠悠。不尽长江/滚滚流。 年少/万兜鍪（dōu móu），坐断东南/战未休。天下英雄/谁敌手？曹刘。生子/当如/孙仲谋。
什么地方可以看见中原地区呢？在北固楼上，满眼都是美好的风光。从古到今千百年来，这里不知经历了多少兴盛与衰亡？往事连绵不断。如同没有尽头的长江水滚滚地奔流不息。
何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠，不尽长江滚滚流！
年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋！
孙权年轻时就统率千军万马，占据东南，坚持抗战，没有向敌人低头和屈服过。天下英雄谁是孙权的敌手呢？只有有曹操和刘备而已。（曹操率大军南下，见孙权的军队军容整肃，感叹道：）“生儿子应该像孙学一样。”
何处望神州？满眼风光北固楼。
中原（江北金兵占领区）
千古兴亡多少事？悠悠，不尽长江滚流！
借用杜甫《登高》诗句：“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。”透露作者无奈、伤感、抑郁的情感。
往事悠悠，英雄已不在，只有这无尽的江水依旧滚滚东流。
何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠，不尽长江滚滚流！
年少万兜鍪，坐断东南战未休
运用了借代的手法， “兜鍪”， 古代作战时戴的头盔， 此处指代士兵。带着头盔的士兵，整装待发，英勇作战，年少的孙权统帅着这些士兵，更显其英姿飒爽，勇猛无敌，智勇双全
孙权十九岁继父兄之业统治江东，西征黄祖，北拒曹操，独据一方。赤壁之战大破曹兵，年方二十七岁。
思英雄，借对孙权年少有为，不惧强敌的盛赞，委婉地暗示了对于朝廷偏安江南的不满 。同时也表达自己的忧国忧民的情怀。
第三问：“天下英雄谁敌手？”答曰：“曹刘。”
思考：第三问为何由孙仲谋而发？
辛弃疾便借用个典故，说天下英雄只有曹操、刘备才堪与孙权争胜，极力称颂孙权的大智大勇，希望江山代有才人出。
《三国志·蜀书·先主传》记载：曹操曾对刘备说：“今天下英雄，惟使君（刘备）与操耳。”此处只说到曹刘二人。
思考：为什么要用“生子当如孙仲谋”的典故。
《三国志·吴书·吴主传》说：曹操有一次与孙权对垒，见吴军乘着战船，军容整肃，孙权仪表堂堂，威风凛凛，乃喟然叹曰：“生子当如孙仲谋，袁本初、刘景升儿子若豚犬耳！”一世之雄如曹操，对敢于与自己抗衡的强者，投以敬佩的目光，而对于那种不战而请降的懦夫，如对刘景升儿子刘琮则十分轻视，将其斥为任人宰割的猪狗。
文天祥（1236－1283），字履善，又字宋瑞，号文山，宋末民族英雄，著名爱国诗人。他二十岁即中进士，作品集有《指南录》《指南后录》《吟啸集》《文山全集》。 文天祥以忠烈名传后世，受俘期间，元世祖以高官厚禄劝降，文天祥宁死不屈，从容赴义，生平事迹被后世称许，与陆秀夫、张世杰被称为“宋末三杰”。
这首诗见于文天祥《文山先生全集》，当作于公元1279年（宋祥兴二年）。公元1278年（宋祥兴元年），文天祥在广东海丰北五坡岭兵败被俘，押到船上，次年过零丁洋时作此诗。随后又被押解至崖山，张弘范逼迫他写信招降固守崖山的张世杰、陆秀夫等人，文天祥不从，出示此诗以明志。
过零丁洋文天祥 辛苦/遭逢/起一经，干戈/寥落/四周星。 山河/破碎/风飘絮，身世/浮沉/雨打萍。 惶恐滩头/说惶恐， 零丁洋里/叹零丁。 人生自古/谁无死？ 留取丹心/照汗青。
首联回顾了个人和国家的哪两件大事？
一是在他21岁时，受到皇帝选拔，通过科举考试尽入仕途；
二是在国家危急存亡关头，频繁的抗元战争中已度过四年。
赏析首联：辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。
译文：回想我早年遇到朝廷选拔，因精通某一经籍其而通过科举考试得官，历尽辛苦，战争已进行了四周年，抗元战事逐渐消歇。
赏析颈联：惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。
译文：昔年在惶恐滩头的兵败让我至今说起依然感到惶恐，而今在零丁洋里，悲叹自己孤苦无依。
张养浩（1270—1329），字希孟，号云庄，元代济南人。曾任监察御史，因批评时政而遭罢免。后来又做了礼部尚书。由于他无意做官，终于辞官归隐。直到关中大旱时，他才出任陕西行台中丞，致力于抗旱救灾。到任仅四个月，就因劳累过度而死。他的散曲很多是写归隐生活的，同时寄寓对时政的不满，所作散曲以豪放著称。有《云庄集》等。 这首小令是作者就任陕西行台中丞途经潼关所作，潼关位于东西两京（洛阳、长安）之间，历来是兵家必争之地。常常触动途经者的怀古情思，加上他目睹了人民的苦难，于是写下了这篇作品。
山坡羊·潼关怀古 峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌躇。 伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦！
第一层（前三句）：写潼关的雄伟气势。 第二层（中间四句）：写作者途径潼关时的所见所感。 第三层（后两句）：总写作者的感慨，道破封建王朝兴亡的本质，深化了主旨。
赏析写景句：峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。
译文：群山绵延起伏，像从四面八方聚集在一起，黄河的波涛发怒似的汹涌着，潼关外有黄河，内有华山，是为表里，地势险要，是东西交通的必经之路。
赏析：望西都，意踌躇。伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。
译文：远望长安，我思绪万千，心潮起伏。途中所见的秦汉宫殿遗址，引起了我的无限伤感，万千宫殿早已化作了尘土。
思考：本文的主旨从哪一句体现出来，有什么好处？
作者发出沉痛的慨叹，悲痛历代劳动人民的深重苦难，历史上无论哪一个朝代，它们兴盛也罢，败亡也罢，老百姓总是遭殃受苦。
兴，百姓苦；亡，百姓苦。
这两句是全曲之“眼”，是主题的开拓和深化，从对现实场景的描写转入议论抒情（表现手法），道出封建统治者剥削、压迫人民的本质，表现了作者对历史清醒的认识，对人民的深切同情。