化学（长沙卷）：2026年中考模拟考前预测卷（含答案解析）

这是一份化学（长沙卷）：2026年中考模拟考前预测卷（含答案解析），共6页。
注意事项：
1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。
3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
可能用到的相对原子质量：H：1 C：12 N：14 O：16 Na：23 Cl：35.5 Ca：40
第Ⅰ卷（选择题 共45分）
一、选择题：本题共12个小题，每小题3分，共36分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．【原创题】“非遗”是中华优秀传统文化的代表，长沙市拥有多项非物质文化遗产。下列非遗文化制作工序中体现化学变化的是
A．菊花石雕——雕刻成型B．臭豆腐制作——老卤发酵
C．湘绣——设计画稿D．望城剪纸——刀剪精细刻剪
2．在探究酸的化学性质实验中，同学们有如下一些操作，其中正确的是
A．加入氧化铜粉末B．倒入稀硫酸
C．微热加速反应D．滴入氢氧化钠溶液
3．【社会热点】2025年7月24日，百色公安水上救援队队员将被困水下洞穴110小时的人员救出水面，创造了一个生命救援的奇迹，被救人员栖身于水下洞穴气室的平台上。气室中能供给人类呼吸的气体是
A．氦气B．氧气C．氮气D．二氧化碳
4．春日开慧镇梨花盛开，十里飘香。下列关于微观粒子的解释，说法正确的是
A．能闻到梨花香，说明分子在不断运动 B．梨花瓣肉眼可见，说明构成花瓣的分子很大
C．花瓣掉落腐烂成肥料，是物理变化 D．梨花香气能充满整个梨园，说明分子可再分
5．2026年湖南持续推进“碧水保卫战”，以水为主题开展生态环境保护行动，下列做法科学合理的是
A．将生活污水直接排入巢湖或长江B．大量使用化肥农药提高农业产量
C．利用明矾对饮用水进行杀菌消毒D．推广使用无磷洗涤剂防治水体富营养化
6．【实践活动】小莆同学在2026元旦晚会上用毛笔蘸取一种无色液体在一张白纸上书写了“圆梦2026”几个字，然后再喷上另一种无色液体，白纸上立即出现了红色的“圆梦2026”四字。小莆先后所用的无色液体可能是
A．石蕊试液、稀盐酸B．酚酞试液、“雪碧”饮料
C．氢氧化钙溶液、酚酞试液D．石蕊溶液、氢氧化钙溶液
7．石墨是制造锂离子电池负极的关键材料。电池工作时，锂离子在石墨层间嵌入和脱出，实现电能的储存与释放。这一应用主要利用了石墨的
A．还原性强B．导电性良好C．熔点高D．质软滑腻
8．【传统文化】西汉龙首铜灶设计独特，能使柴薪燃烧充分，如图。下列说法错误的是
A．灶内热空气上升，外界空气持续进入利于补充氧气
B．三个火眼可同时放蒸煮容器，充分利用热量
C．关闭灶门，火焰熄灭的原因是清除可燃物
D．及时清理灶内积灰利于空气流通
9．以下是某红色教育基地的一些藏品，其中主要成分属于金属材料的是
A．加工粮食的石磨B．红军党员登记表
C．装文件资料的皮箱D．红军兵工厂的铁工具
10．【传统文化】记载中“硝石（硝酸钾）—扫取以水淋汁后，乃煎炼而成”的“煎炼”过程，其原理是
A．通过加热蒸发溶剂，使溶液达到饱和继而析出硝酸钾晶体
B．通过加热升高温度，使硝酸钾的溶解度急剧减小
C．通过加热蒸发溶剂，使不溶性杂质析出
D．通过加热杀菌消毒，提纯硝石
11．某同学学完“化学肥料”内容后提出下列观点，你认为不妥当的是
A．长期使用化肥会使土壤板结，土壤结构会遭到破坏
B．常见的复合肥料有硝酸钙、磷酸二氢铵(NH4H2PO4)等
C．硫酸可用于生产化肥、农药、火药、染料等，也可用于金属除锈
D．若植物比正常的植株矮小瘦弱，叶片发黄，有的叶脉呈淡棕色，应施氮肥
12．下列不同时节的做法中，符合绿色化学和环保理念的是
A．清明时节：为寄托哀思，扫墓时烧纸放鞭炮
B．芒种时节：为抢栽水稻，将含农药的农田水直排江河
C．处暑时节：为节约用水，推广农田滴灌和喷灌技术
D．立秋时节：为处理机场周边秸秆，就地进行焚烧
二、选择题：本题共3个小题，每小题3分，共9分。在每小题给出的四个选项中，有一个或两个选项符合题意。全部选对的得3分，选对但不全对的得2分，有选错的得0分。
13．【社科热点】2026年世界卫生日主题为“携手共促健康，坚定支持科学”。下列做法与该主题相符的是
A．在制作面包时添加适量碳酸氢钠，使面包松软可口
B．为预防甲状腺肿大，在食盐中添加大量碘元素
某些食品添加剂属于有害合成物质，应禁止摄入含食品添加剂的食
D．物用硫酸铜处理的返青粽叶含有重金属盐，摄入后有毒，应避免使用
14．【科技与化学】我国科研团队研发出新型氧化钛—镍复合催化剂，该催化剂在丙烷(化学式为)脱氢制丙烯方面展现出卓越性能。丙烷在新型催化剂条件下脱氢制丙烯的微观示意图如下。有关说法不正确的是
A．分类观：丙烷和丙烯都属于化合物
B．质量观：丙烷和丙烯的C、H质量比相同
C．守恒观：22 g丙烷可生成22 g丙烯
D．能源观：新型催化剂助力丙烯制取更高效环保
15．逻辑推理是化学核心思维。下列推理正确的是
A．化合反应的生成物一定是化合物，所以有化合物生成的反应一定是化合反应
B．分解反应一定产生多种物质，所以产生多种物质的反应一定是分解反应
C．置换反应一定有单质、化合物参加和生成，所以只有单质生成的反应一定不是置换反应
D．复分解反应有沉淀、气体或水生成，所以有沉淀、气体或水生成的反应一定是复分解反应
第II卷（非选择题 共55分）
三、填空题：本大题共5小题，化学方程式每个3分，其余每空2分，共30分。
16．【社会热点】（6分）我国机器人产业正在快速发展。
（1）水下机器人可用于海上风电设施检查、石油勘探等。石油属于_____（填“纯净物”或“混合物”）。
（2）消防机器人常用于火灾救援。其配备的某干粉灭火器以碳酸氢钠为灭火基料，高温时发生的反应为，则X的化学式为_____。
（3）人形机器人从“能走”到“会舞”，离不开电机中的钕铁硼永磁体材料。钕在元素周期表中的信息如图所示，钕原子的核内质子数为_____。
17.【改编题】（6分）神奇的天气瓶能“预报天气，冷暖先知”，制作天气瓶需用到和固体，如图是两种物质的溶解度曲线。
（1）图1中P点的含义是________。
（2）下列三种说法中正确的一项是___________。
A．t1℃时，将20 g NH4Cl固体放入50 g水中，充分溶解后得到70 g溶液
B．t2℃时，KNO3和NH4Cl溶液中所含溶质质量一定相等
C．t3℃时，将等质量的KNO3和NH4Cl的饱和溶液分别降温到t2℃析出晶体的质量：KNO3>NH4Cl
（3）在实验室配制一定溶质质量分数的硝酸钾溶液，配制过程有以下步骤，正确顺序是______（填序号）。
a．称量 b．计算 c．装瓶贴标签 d．溶解 e．量取
18.（5分）【传统文化】古籍是中国文化中极为重要的一部分，蕴藏着深厚的人文底蕴，同时也涉及大量化学知识。
（1）《本草纲目拾遗》中记载：“舶上铁丝……日久起销(锈)……所刮下之销末，名铁线粉”。铁丝“日久起销”的原因是铁与___________ 同时接触而导致。
（2）《天工开物》记载：“煤饼烧石成灰”。“石”主要成分是，“灰”指CaO，“烧石成灰”可用化学方程式表示为_______。
19.（6分）认真阅读下列科普短文，回答有关问题。
《2050年世界与中国能源展望》中提出，全球能源结构正在向多元、清洁、低碳转型。太阳能的利用是热门研究方向之一、例如，可以利用太阳能将水转化为H2，某种光分解水的过程如图一所示，产生的H2在一定条件下与CO2反应合成液态燃料CH3OH(甲醇)；也可以在太阳光照下，通过光催化将H2O，CO2直接转化为CH3OH、H2、CO、CH4等燃料(图二)；此外，还可以利用照明灯、人体散发的热量等生活中随处可见的废热发电，我国研发的“柔性、可裁剪碲化铋纤维素复合热电薄膜电池”，能充分贴合人体体表，实现利用体表散热为蓝牙耳机、手表、智能手环等可穿戴电子设备供电(图三)。可以看出，在新能源的开发和利用中，化学起着不可替代的作用。
（1）某种光分解水的过程如图一所示。该反应最终的生成物是_______，该转化过程中可以循环利用的物质有_______。
（2）碲化铋中碲(Te)元素、铋(Bi)元素的化合价分别为-2价、+3价，则碲化铋的化学式为_______。
（3）下列说法正确的有_______(填字母)。
A．能源结构正在向多元、清洁、低碳转型
B．生活中废热无法利用
C．为温室效应提供了解决途径
20.（7分）钼（M）是制作特种钢的重要添加剂。工业以辉钼矿（主要成分为及少量的）为原料制备金属钼的主要流程如下。回答下列问题。
（1）在焙烧炉中，矿石要粉碎处理并从上部加入，其目的是________。
（2）反应器1中浓氨水可以溶解粗产品。要实现废渣和溶液的分离，需要进行的主要操作是________（填操作名称）。
（3）氢气和一氧化碳的化学性质类似，能将金属氧化物还原为金属单质。请写出反应器3中，在高温条件下与氢气反应生成金属钼的化学方程式：________。
四、实验探究题：本大题共2小题，每空2分，共20分。
21.（8分）如图是实验室常用制取气体的仪器，据图回答问题：
若用图中仪器组装高锰酸钾制取氧气的发生装置，还缺少的仪器是________。
（2）从图中组装一套可产生平稳气流的发生装置，用于制取二氧化碳，应选用________（填字母编号）。
（3）制取某气体时，需要用F装置收集，据此推测该气体可能是________。
【跨学科实践】
（4）小明选用片状的鸡蛋壳和食醋反应来制取二氧化碳，并利用矿泉水瓶、烧杯、橡皮塞、导管、止水夹等组装了如图所示甲、乙气体发生装置。比较图中甲、乙装置，甲装置的优点是________。
22.（12分）化学离不开科学的实验探究，化学兴趣小组在实验室开展了如下探究活动。
活动一：探究酸碱之间的反应及反应后溶液中的溶质成分
【查阅资料】溶液显中性。
【实验探究1】如图，小龙同学在U形管中加入一定量滴有酚酞溶液的蒸馏水，向左、右两管中同时逐滴滴加一定量的氢氧化钠稀溶液和稀硫酸。
【实验现象】
（1）开始时左管溶液呈_______色，充分反应后U形管中溶液全部呈无色，证明了氢氧化钠和硫酸能发生化学反应。
【提出问题】此时U形管溶液中的溶质(酚酞除外)有哪些？
【猜想假设】
（2）猜想一：和；猜想二：_______。
【交流讨论】
（3）若要证明猜想一成立，下列试剂中能达到实验目的的是_______(填标号)。
A．铜B．氧化铁C．氢氧化镁D．氯化钡溶液E．碳酸钠溶液
活动二：探究敞口放置的稀盐酸久置后浓度变化及其原因
【查阅资料】
①盐酸是氯化氢气体溶于水形成的溶液，具有挥发性；
②氯化氢气体不能使干燥的紫色石蕊试纸变红色。
【实验探究2】
（4）在相同条件下，小丹同学将两份相同浓度的稀盐酸分别密封、敞口放置40天，通过以下方案探究浓度的变化。
【提出问题】从微观角度分析，为什么稀盐酸敞口久置后溶质质量分数会出现上述变化？
【实验探究3】小容同学向试管中倒入2 mL稀盐酸，然后加热试管，在试管口放置一朵用紫色石蕊溶液浸泡并烘干的纸花。
【实验现象】纸花变红。
【实验结论】
（5）稀盐酸中的氯化氢分子和水分子都会向外逸出，且逸出的氯化氢分子和水分子的比例(填“大于”“小于”或“等于”)_______原溶液中组分之比。
【交流讨论】
（6）小华同学提出可以重新设计一个实验方案，也能得出和小丹同学一样的实验结论。实验方案为：_______。(限选试剂：密封和敞口放置了40天的稀盐酸、锌粒、碳酸钙粉末，其他仪器和用品自选)
五、计算题：本大题共1小题，共5分。
23.（5分）“绿水青山，就是金山银山”，为了保护我们赖以生存的环境，环保部门对工厂向外排放的废水有严格且明确的要求。某工厂生产完的废液中大约含有质量分数为4%的氢氧化钠，经研究可以用稀盐酸中和，中和反应中溶液pH随时间变化如图所示：
（1）a点表示的溶液中溶质是_______；
（2）用稀盐酸中和上述氢氧化钠溶液，当溶液pH=7时，共消耗溶质质量分数为7.3%的稀盐酸质量为10g，计算氢氧化钠溶液中溶质的质量。
实验方案
测定结果
实验结论
用pH计分别测定上述两种稀盐酸的pH，记录实验数据
密封的稀盐酸pH=1.3
敞口的稀盐酸pH=0.9
_______