物理八年级下册（2024）压强课时练习

这是一份物理八年级下册（2024）压强课时练习，共9页。试卷主要包含了选择题，多选题，填空题，实验探究题，计算题，综合题等内容，欢迎下载使用。
1.在国际单位制中压强的单位是（ ）
A . 牛顿（N）
B . 焦耳（J）
C . 千克（kg）
D . 帕斯卡（Pa）
2.某同学在水平道路上骑自行车，当车胎发生慢漏气时，车胎对地面的压强将（ ）
A . 变大 B . 变小 C . 不变 D . 不好确定
3.你是一名初中生，根据自己的实际估计，下列数据最符合实际的是（ ）
A . 你在西藏的拉萨用普通茶壶烧开水，沸水的温度可达100℃
B . 你一只手掌受到的大气压力约为100N
C . 你双脚站立时对水平地面的压强约为3×103Pa
D . 你在水中漂浮时受到的浮力约为500N
4.善于观察和思考是学好物理的基本方法，下列有关对生活现象的观察、估测的数据中，与实际情况最接近的是（ ）
A . 峨眉山顶的大气压约为1×106Pa；
B . 一个中学生双脚站立时对地面压力约为1×104N
C . 一个鸡蛋受到的重力约为0.5N
D . 小明将掉在地上的物理课本捡起来放在课桌上所做的功约为500J
5.下列几种估测最符合实际情况的是（ ）
A . 一元硬币的质量约为0.5g
B . 人双脚站立时对水平地面的压强约为1.5×104Pa
C . 一只鸡对水平地面的压力约为2N
D . 拿起一支钢笔的力约10N
二、多选题
1.棱长为20cm的正方体物块放入水平桌面上的圆柱形容器底部，容器底部面积为800cm 2且质量忽略不计，如图甲所示。逐渐向容器内倒入适量水（水未溢出），根据物块受到的浮力F和容器内对应水的深度h绘制了如图乙所示的图像（实线）。更换一种液体重复上述实验，绘制了如图乙所示的图像（虚线）。当加入液体深度h＝20cm时，容器对水平桌面的压强为1450Pa（ρ 水＝1.0×10 3kg/m 3 ， g取10N/kg）。下列说法正确的是（ ）
A . 该液体密度为0.75g/cm3
B . 未倒水前物块对容器底部的压强为1400Pa
C . h＝20cm时，物体在液体中受到的浮力为56N
D . h＝10cm时，物块分别在水中和液体中所受浮力之比10：7
2.日常生活中，为了让同学们养成关注生活和社会的良好习惯，物理老师倡导同学们对身边一些常见的物理量进行估测的实践活动，以下是他们交流时的一些估测数据，你认为数据明显符合实际的是（ ）
A . 一瓶550mL纯净水的质量约是550g
B . 一块橡皮从课桌掉到地上所用时间约为5s
C . 教室里一只日光灯正常工作时的电流约为0.2A
D . 某同学站立时对地面的压强约为1.2×104Pa
3.在A、B、C三个相同的烧杯内装有深度相同的液体，三种液体的密度关系是ρ 1=ρ 2＞ρ 3 ． 将甲、乙、丙三个重力分别为G 甲、G 乙、G 丙的实心小球分别在A、B、C的液体中，其中甲球在A中沉入液体底部，乙球在B中恰好悬浮，丙球在C中漂浮在液面上．三个球的密度分别为ρ 甲、ρ 乙、ρ 丙 ， 体积关系是V 甲＞V 乙=V 丙 ， 三个球所受浮力分别为F 1、F 2、F 3 ． 三个烧杯里的液体对杯底的压强分别为p 1、p 2、p 3 ． 则以下判断的关系中正确的是（ ）
A . ρ甲＞ρ乙=ρ丙
B . G甲＞G乙＞G丙
C . F1＞F2＞F3
D . p1=p2＞p3
4.物理研究中常用到“控制变量法”、“等效替代法”、“模型法”、“类比法”等方法。在本章的学习中我们主要做了四个实验，如图所示的四个实验中同时用到控制变量法和转换法的是（ ）
A . 探究“影响压力作用效果的因素”
B . 探究液体内部压强和深度是否有关
C . 托里拆利实验
D . 探究液体压强与流速的关系
5.一密封的圆台形容器，其横截面如图所示，内装一定质量的水，若把它倒置，则作用的情况是（ ）
A . 液体对容器底压强减小
B . 液体对容器底压强变大
C . 液体对容器底压力增大
D . 液体对容器底压力减小
6.我国自主生产的磁悬浮列车，车体设计为流线型，采用铝合金与铝蜂窝铆焊混合超轻车体结构，最高时速可达430km/h，下列叙述正确的是（ ）
A . 磁悬浮列车由于运行速度很快，所以惯性很大
B . 磁悬浮列车是靠磁场把列车从轨道上微微托起，使摩擦力大大减小
C . 某时刻显示的车速是280km/h，这并不表示0.1h后列车行驶的路程是28km
D . 为保证安全人不能进入轨道两侧的安全线内，是因为气体流速大的地方压强小
7.甲物体静止在水平地面上时，对地面的压强为6×10 5Pa。现将甲物体用细绳挂在轻质杠杆的A端，杠杆的B端悬挂乙物体，如图所示，当杠杆在水平位置平衡时，甲物体对地面的压强为2×10 5Pa，已知乙物体的质量为2kg，AO：AB=1：4，g取10N/kg。要使甲物体恰好被细绳拉离地面，下列判断中正确的是（ ）
A . 甲物体的底面积应小于3×10-5m2
B . 甲物体对地面的压力只需减少20N
C . 杠杆B端所挂物体的质量至少增加1kg
D . 可以移动支点O的位置，使OA：OB=2：9
8.下列能说明大气压强存在的是（ ）
A . 马德堡半球实验
B . 两纸片靠拢
C . 拦河坝设计成上窄下宽
D . 玻璃厂用吸盘搬运玻璃
9.化学实验桌上有一薄壁锥形瓶，经测量知道该空锥形瓶重0.5N，底面积为50cm 2 ， 现向其中注入200mL水，测得水面距瓶底6cm，如图所示．设水对瓶底产生的压力为F 1、压强为p 1 ， 瓶对桌面的压力为F 2、压强为p 2（水的密度为1.0×10 3kg/m 3 ， g取10N/kg），则（ ）
A . F1＜F2 B . F1＞F2 C . p1＜p2 D . p1＞p2
三、填空题
1. 如图所示是滑雪运动员从山上滑下时的情景。下列说法正确的是
A . 运动员弓着腰，是通过改变重力的方向来降低重心的
B . 滑雪板通过增大受力面积来增大压强
C . 停止蹬地，运动员会慢慢停下米，说明力是维持物体运动的原因
D . 运动员加速下滑的过程中，若外力全部消失，他将处于匀速直线运动状态
2.人吸气时肺的容积将增大，肺内的空气压强将 ________ 外部空气压强， ________ 将外部空气压入肺内．
3.在装修房屋时，工人师傅常用一根灌有水（水中无气泡）且足够长的透明塑料软管的两端靠在墙面的不同地方并做出标记，这样做的目的是 ________ ；用到的物理知识 ________ ．
4.质量为68千克的人重 ________ N，他每只脚接触地面的面积是170cm 2 ， 这个人站立时对地面的压强是 ________ Pa。他行走时对地的压强将 ________ （选填“变小”“ 变大”“ 不变”）。（g=10N/kg）
5.1Pa= ________ N/m 2 ， 所以1Pa得含义 ________ 。
6.在一个重2N，底面积为0.01m 2的容器里装8N的水，容器中水的深度为0.05m。把它放在水平桌面上，如图所示（g=10N/kg）。水对容器底部压强 ________ Pa，容器对桌面压强 ________ Pa。
7.为了保证长江航道的畅通，三峡工程修筑了五级船闸．这是利用了 ________ 的原理。
8.行驶的客车打开车窗后，车窗上悬挂的窗帘会向车 ________ （选填“内”或“外”）飘动．这是由于车外空气流速大于车内，使车外的气压 ________ （选填“大于”或“小于”）车内气压而造成的．
9.沪宁高速铁路于4月26日正式开通客运列车．当列车高速经过时，若人离列车太近，很容易被吸向列车，这是因为列车在高速行驶时，列车与人之间的空气流速 ________ ，压强 ________ ，人外侧的气压大于内侧的气压，从而把人压向列车．
四、实验探究题
1.周末，小君在家里利用矿泉水瓶做了有关大气压强和液体压强的实验，如图所示．
（1） 实验一：在矿泉水瓶中装满水，用薄纸片盖住瓶口后倒置，纸片不会落下，该现象说明了 ________ 的存在．如矿泉水瓶中的水装的不满，该实验 ________ （能/不能）做成功．
（2） 实验二：在矿泉水瓶侧壁开三个同样大小的孔，用手指堵住小孔往瓶中注满水．放开手指，观察到水从小孔射出，小孔的位置越低，射出的水速越 ________ （缓/急/一样），该现象说明了 ________ ．
2.在探究“液体压强跟哪些因素有关”的实验中，进行了如图所示的操作。
（1）甲、乙两图实验是探究液体压强与液体 ________ 的关系；
（2）要探究液体压强与盛液体的容器形状是否有关，应选择 ________ 两图实验进行对比，结论是液体压强与盛液体的容器形状 ________ （选填“有关”或“无关”）；
（3）要探究液体压强与液体密度的关系，通过比较乙、丙两图实验进行对比，结论是 ________ 。
五、计算题
1.海峡西岸，英雄东望。为纪念民族英雄郑成功诞辰380周年，在泉州市区大坪山顶修建了郑成功塑像，它的总质量为5×10 5kg，底座由长42m，宽5m的花岗岩制成。请问：
（1）塑像所受的总重力是多少？
（2）塑像对水平地面的压力是多少？
（3）地面受到塑像对它的压强是多少？（g＝10N/kg）
2.乘坐成渝高铁从资阳出发20多分钟到成都，1小时到重庆，成都天府国际机场距资阳城区仅18千米。若某次高铁列车满载时总质量m=600t，停在水平轨道上车轮与铁轨接触总面积S=0.05m 2 ， （g=10N/kg）求：
（1）此时列车对轨道的压强p；
（2）当它在某段水平轨道上以v=324km/h的速度匀速直线运动t=20min时，所受阻力是其满载时重力的0.01倍，则此过程中，牵引力做功的功率P。
3.人工智能逐渐融入我们的生活。如图所示，某餐厅的送餐机器人的质量为40kg，它与地面的接触面积为0.01m 2。匀速运动过程中的总阻力是总重的0.08倍（g取10N/kg）。
（1）求送餐机器人的重力；
（2）送餐机器人在匀速直线运动过程中，所受向前的牵引力；
（3）送餐机器人的外壳是由玻璃钢材料制作的。有一小块玻璃钢材料的质量为90g，体积为50cm3 ， 求该材料的密度是多少kg/m3；
（4）若送餐机器人托着3kg的物体，求此时机器人对水平地面的压强。
4.有两个圆柱体A、B，圆柱体A的重力为200N，底面积为100cm 2 ， 圆柱体B的重力为80N，底面积为40cm 2 。将圆柱体B放在水平面上，再把圆柱体A放在圆柱体B的上面，如图所示，求：
（1） 圆柱体A对圆柱体B的压强；
（2） 圆柱体B对桌面的压强。
六、综合题
1.自然界和生活中的许多现象与物理有关：
（1） 生活中菜刀用久了要磨一磨这是通过减小 ________ ，从而增大 ________
（2） 火车站台上都设有安全线，人应站在安全线外．人若站在安全线内，当火车进站时火车周围的空气流速加快，压强 ________ ，人会被外侧空气压向火车．
（3） 脱手后的氢气球上升到一定高度时会自动破裂、是因为随着高度的增加，空气的密度减小， ________ 减小，气球向外膨胀而破裂．
（4） 生活中的吸盘挂衣钩是利用了 ________ 的作用，若吸盘的面积为10cm 2 ， 吸盘内外的气压差为0.8个标准大气压，则吸盘所受到的压力为 ________ N．（1标准大气压为1.01×10 5Pa）
2.图a是实践小组设计的自动储水箱简图，竖直细杆固定在水箱底部，浮简可沿细杆上下移动，水箱中水深为0.1m时，浮筒对水箱底部的压力刚好为零；水深为0.4m时，浮筒开始接触进水阀门：水深为0.6m时，浮筒使进水阀门完全关闭，浮筒所受浮力和水深关系的图像如图b，已 ρ水=1.0×103kg/m3 ， 东g取 10N/kg ．
（1） 水深从0.1m到0.4m的过程中，浮筒排开水的重力 ________ ，水对箱底产生的压强 ________ （以上两空选填“变大”“变小”或“不变”）；
（2） 阀门完全关闭时，求：
①水对箱底产生的压强；
②浮筒排开水的体积。
3.在马航MH370航班失联后，我国东海舰队的长春舰、常州舰和巢湖舰组成护航编队参与了搜救工作．
（1） 军舰在海面上航行时，它所受的浮力方向为 ________ ．
（2） 各舰在较近距离进行搜救时一半采用前后编队，而不采用“并排”编队，这是因为当两舰高速并排行驶时，两舰之间流速增大，压强 ________ （选填“增大”“减小”或“不变”），容易发生碰撞事故．
（3） 常州舰是我国自行设计建造的最新型导弹护卫舰，最高航速为50千米/时，若常州舰以最高速航行2小时，则其航行距离为 ________ ．