小学英语人教版PEP（2024）四年级下册（2024）Unit 6 From farm to tablePart A优秀第1课时同步练习题

这是一份小学英语人教版PEP（2024）四年级下册（2024）Unit 6 From farm to tablePart A优秀第1课时同步练习题，共3页。试卷主要包含了单项选择，情景匹配，将序号填在括号内，连词成句，注意大小写和标点符号等内容，欢迎下载使用。
基础练
一、【新趋势·思维探究】根据句意及首字母提示补全单词。
1. We can f_____________ the ducks n the farm.
2. Please p______________ me the fresh vegetables, thank yu.
3. Farmers ften w______________ the flwers and trees n the farm.
4. The v_____________ n the farm are green and fresh.
5. Let’s h______________ the farmers d sme farm wrk.
二、单项选择。
( )1. Let’s ______ the sheep n the farm.
A. feed B. feeds C. feeding
( )2. —Can yu please pass me the carrts? —______
A. Srry. B. Sure. Here yu are. C. Thank yu.
( )3. Lk! The bys ______ the vegetables nw.
A. water B. are watering C. waters
( )4. Let ______ help the farmers.
A. we B. us C. ur
( )5. —Thanks a lt! —______
A. Yu’re welcme. B. Great! C. Gd idea!
提升练
三、【新趋势·新题型】用所给单词的正确形式填空。
1. Let’s ___________ (pick) sme fresh vegetables n the farm.
2. Lk! My sister ______________ (feed) the chickens nw.
3. Can yu ___________ (pass) me the green vegetables?
4. We can help farmers ______________ (water) the flwers.
5. Let ___________ (I) help yu!
四、情景匹配，将序号填在括号内。
( )1. What are the children ding n the farm? A. Gd idea!
( )2. Let’s feed the little pigs!B. Yu’re welcme.
( )3. Can yu help me pick carrts? C. Sure. Here yu are.
( )4. Can yu please pass me the tmates? D. They are watering vegetables.
( )5. Thank yu fr yur help! E. Yes, I can.
拓展练
五、连词成句，注意大小写和标点符号。
1. let’s, farm, n, the, ducks, feed, the (.)
2. yu, me, can, vegetables, pass, the, please (?)
3. are, watering, they, trees, the (.)
4. help, let’s, farmers, the (.)
5. here, are, sme, carrts, fresh (.)
六、【新题型・生活迁移】阅读理解判断对(T)错(F)。
Tday is Sunday. Tm and his sister Lily g t the farm. The farm is big and beautiful. They see many animals and vegetables. The farmers are busy every day. They water vegetables, pick fruits and feed animals. Tm and Lily want t help them. First, they feed the chickens and pigs. Then they water the carrts and tmates. They ask the farmer fr sme vegetables. The farmer passes them fresh vegetables. Tm and Lily knw all ur fd cmes frm the farm. They decide t cherish fd frm nw n.
( )1. Tm and Lily g t the farm n Saturday.
( )2. There are animals and vegetables n the farm.
( )3. The farmers are very busy n the farm.
( )4. Tm and Lily nly feed the animals n the farm.
( )5. They learn that fd cmes frm the farm.
参考解析
基础练
一、【新趋势·思维探究】根据句意及首字母提示补全单词。
1.答案：feed 解析：考查核心动词feed（喂养），can后接动词原形，句意：我们可以在农场喂鸭子。
2.答案：pass 解析：考查核心句型pass sb. sth.（递给某人某物），please后接动词原形。
3.答案：water 解析：考查动词water（浇水），主语farmers为复数，谓语动词用原形。
4.答案：vegetables 解析：考查核心词汇vegetable（蔬菜），句中be动词为are，故用复数形式。
5.答案：help 解析：考查动词help（帮助），let’s后接动词原形，固定用法。
二、单项选择。
1.答案：A 解析：考查Let’s祈使句用法，Let’s后必须接动词原形，故选A。
2.答案：B 解析：考查核心情景交际，问句请求递东西，肯定答语为Sure. Here yu are.
3.答案：B 解析：考查现在进行时，Lk! 为现在进行时标志词，结构为be+动词ing，主语为复数，be动词用are。
4.答案：B 解析：考查人称代词宾格，Let后接人称代词宾格，we的宾格为us。
5.答案：A 解析：考查日常交际，回应感谢的标准答语为Yu’re welcme.。
提升练
三、【新趋势·新题型】用所给单词的正确形式填空。
1.答案：pick 解析：Let’s引导祈使句，后接动词原形。
2.答案：is feeding 解析：nw为现在进行时标志，主语my sister为单数，be动词用is，feed的ing形式为feeding。
3.答案：pass 解析：情态动词can后接动词原形。
4.答案：water 解析：固定搭配help sb. (t) d sth.，此处用动词原形。
5.答案：me 解析：Let后接人称代词宾格，I的宾格为me。
四、情景匹配，将序号填在括号内。
1.答案：D 解析：问句询问孩子们正在做什么，答语需描述正在进行的动作。
2.答案：A 解析：问句为提议句型，可用Gd idea!（好主意！）回应。
3.答案：E 解析：Can 一般疑问句，肯定回答为Yes, I can.。
4.答案：C 解析：请求递物品的问句，对应答语为Sure. Here yu are.。
5.答案：B 解析：回应别人的感谢，用Yu’re welcme.。
拓展练
五、连词成句，注意大小写和标点符号。
1.答案：Let’s feed the ducks n the farm.
解析：本题考查Let’s祈使句基本结构，语序为Let’s+动词原形+宾语+地点状语。
2.答案：Can yu please pass me the vegetables?
解析：本题考查核心交际句型，情态动词can引导一般疑问句，语序规范。
3.答案：They are watering the trees.
解析：本题考查现在进行时陈述句结构，主语+be+动词ing+宾语。
4.答案：Let’s help the farmers.
解析：标准祈使句结构，贴合本课农场劳作话题。
5.答案：Here are sme fresh carrts.
解析：本题考查here引导的倒装句，形容词fresh修饰名词carrts，语序正确。
六、【新题型・生活迁移】阅读理解判断对(T)错(F)。
1.答案：F 解析：原文第一句提到Tday is Sunday.，是周日而非周六，表述错误。
2.答案：T 解析：原文明确提到They see many animals and vegetables.，表述正确。
3.答案：T 解析：原文提到The farmers are busy every day.，表述正确。
4.答案：F 解析：文中提到两人既喂了动物，也浇了蔬菜，并非只喂动物，表述错误。
5.答案：T 解析：原文最后提到They knw all ur fd cmes frm the farm.，表述正确。