2025-2026学年小升初毕业升学统编版语文模拟试卷（一）（含答案）

这是一份2025-2026学年小升初毕业升学统编版语文模拟试卷（一）（含答案），共5页。试卷主要包含了积累与运用，阅读理解，习作表达等内容，欢迎下载使用。
（时间：90分钟 满分：100分）
一、积累与运用（36分）
1. 看拼音，写词语，注意书写规范、美观。（10分）
fén shā kǒng bù pái huái jiàn wēi zhī zhù
（ ） （ ） （ ） （ ）
dǐng shèng qīng cuì zhēng fā sī kōng jiàn guàn
（ ） （ ） （ ） （ ）
2. 下列加点字注音完全正确的一项是（ ）（3分）
A. 徘徊（huí） 剥削（xuē） 抽噎（yē） 万象更新（gēng）
B. 兴旺（xīng） 处境（chǔ） 挪移（nuó） 锲而不舍（qiè）
C. 挑剔（tì） 哽咽（yè） 栅栏（zhà） 奄奄一息（yǎn）
D. 机械（jiè） 花圃（pǔ） 僻静（pì） 恍然大悟（huǎng）
3. 下列词语书写完全正确的一项是（ ）（3分）
A. 通宵 书籍 司空见贯 焉知非福
B. 严峻 恐怖 死得其所 翻箱倒柜
C. 清脆 苦刑 迫不急待 截然不同
D. 耽搁 浓稠 万不得以 五湖四海
4. 给下列加点字选择正确的解释，填序号。（3分）
欲：①欲望；②想要，希望；③将要；④需要
（1）欲穷千里目，更上一层楼。（ ）
（2）溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。（ ）
（3）他求知欲很强，凡事都爱问为什么。（ ）
5. 按要求完成句子练习。（8分）
（1）老师对我说：“我教你怎么写这篇作文。”（改为转述句）

（2）同学们下课后在操场上尽情地做各种有趣的游戏。（缩句）

（3）我们要不断改进学习方法，增加学习效率。（修改病句）

（4）时间过得真快。（改为夸张句）

6. 日积月累填空。（6分）
（1）____________________，一字值千金。
（2）路遥知马力，____________________。
（3）粉骨碎身浑不怕，____________________。（于谦《石灰吟》）
（4）____________________，门前流水尚能西！（苏轼《浣溪沙》）
（5）良药苦口利于病，____________________。
（6）《两小儿辩日》中，孔子的态度告诉我们的道理是：____________________________________________________________。
7. 下列说法有误的一项是（ ）（3分）
A. 《北京的春节》的作者是老舍，文章按时间顺序介绍了老北京的春节习俗。
B. 《匆匆》一文表达了朱自清对时光流逝的惋惜和无奈之情。
C. 《鲁滨逊漂流记》的作者是美国作家马克·吐温。
D. 议论文的三要素是论点、论据、论证。
二、阅读理解（34分）
（一）课内阅读（14分）
为人民服务（节选）
人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。
1.选段的中心句是：（2分）
2.解释下列字词的意思。（4分）
固：__________ 或：____________
3. 选段中引用司马迁的话，属于____________________论证方法，作用是________________________________________（4分）
4. 结合生活实际，说说你对“为人民利益而死，就比泰山还重”的理解。（4分）

（二）课外阅读（20分）
温暖的雪书
清晨出门，才惊喜地发现，昨夜下了一场大雪，地上积起了厚厚的一层。
这几年，杭州难得下雪，即使下雪，落地就融化了。这场意外的大雪，一下子让整个城市变得洁白而宁静。
我下楼走到停车处，突然发现车前挡风玻璃上，竟然被人用手指写了一行字：小心驾驶，慢点开车。字迹歪歪扭扭，却在洁白的雪地上，显得格外醒目。
是谁写的呢？我四下张望，小区里静悄悄的，行人寥寥，根本看不到人影。雪花还在轻轻飘落，落在肩头，凉丝丝的，可我的心里，却涌起一股暖流。
我没有擦掉这行雪书，只是轻轻发动车子，放慢了车速。一路上，那行歪扭的字迹，始终在我眼前浮现，像一束温暖的光，驱散了冬日的寒冷。
后来，我在小区里又看到了这样的雪书：有写在邻居车门上的“路滑慢行”，有写在单元门扶手上的“注意安全”，还有写在垃圾桶上的“天冷防冻”。那些简单的文字，没有华丽的辞藻，却藏着陌生人之间最纯粹的善意，在寒冬里，传递着浓浓的温暖。
原来，温暖从不是轰轰烈烈的大事，它就藏在这些细微的小事里，藏在一句不经意的叮嘱里，藏在这片片白雪之上。一场大雪，让城市变得寒冷，而这些暖心的雪书，却让整个冬天，都变得温柔起来。
1. 联系上下文，解释词语。（4分）
寥寥：
纯粹：
2. 用“____”画出文中的排比句。（2分）
3. 文中的“雪书”指的是________________________________________，作者通过写雪书，表达了________________________________________的情感。（4分）
4. 为什么说“这些暖心的雪书，却让整个冬天，都变得温柔起来”？（5分）
5. 生活中，你感受到过哪些类似的“温暖”？请简单写一写。（5分）
三、习作表达（30分）
题目：那一刻，我真____
要求：
1. 在横线上补充合适的词语，如感动、开心、后悔、自豪等；
2. 写一件自己亲身经历的事，把事情的经过写具体，表达真情实感；
3. 字数不少于450字，书写工整，不出现真实姓名、校名。
参考答案与详细解析
一、积累与运用
1. 焚烧 恐怖 徘徊 见微知著；鼎盛 清脆 蒸发 司空见惯
解析：考查1-6年级重点字词书写，注意“徘徊、鼎、衡”等易错字，贴合小升初字词考点。
2. B
解析：A项“徘徊”读huái；C项“挑剔”读tī；D项“机械”读xiè，考查多音字、易错字读音。
3. B
解析：A项“司空见贯”应为“司空见惯”；C项“迫不急待”应为“迫不及待”；D项“万不得以”应为“万不得已”，考查字形辨析。
4. （1）② （2）③ （3）①
解析：考查一字多义，结合语境理解字义，是小升初常考题型。
5. （1）老师对我说，他教我怎么写这篇作文。
解析：转述句改写，注意人称、标点变化，冒号改逗号，引号去掉，第一人称改第三人称。
（2）同学们做游戏。
解析：缩句保留句子主干，删去修饰限定词语。
（3）我们要不断改进学习方法，提高学习效率。
解析：搭配不当，“增加”与“效率”不搭配，改为“提高”。
（4）时间过得真快，一眨眼就过去了。
解析：夸张句，突出时间流逝之快，合理即可。
6. （1）读书须用意 （2）日久见人心 （3）要留清白在人间
（4）谁道人生无再少 （5）忠言逆耳利于行
（6）实事求是，知之为知之，不知为不知
解析：考查1-6年级古诗词、俗语、文言文名句积累，必考题型。
7. C
解析：《鲁滨逊漂流记》作者是英国作家丹尼尔·笛福，考查文学常识。
二、阅读理解
（一）课内阅读
1. 人总是要死的，但死的意义有不同。
解析：中心句概括段落主旨，一般在段首。
2. 本来；有的人
解析：文言文重点字词释义，小升初课内阅读常考。
3. 引用论证（道理论证）；增强说服力，有力论证“人死的意义不同”的观点。
解析：论证方法及作用，掌握基础论证题型答题技巧。
4. 示例：生活中，消防员、警察为保护人民群众的利益牺牲，他们的死是有价值的，值得我们永远铭记，比泰山还重。
解析：结合实际谈理解，紧扣“为人民利益”作答，言之有理即可。
（二）课外阅读
1.
寥寥：形容数量非常少。
纯粹：不掺杂其他成分，单纯。
解析：联系上下文理解词语，小升初阅读基础考点。
2. 原来，温暖从不是轰轰烈烈的大事，它就藏在这些细微的小事里，藏在一句不经意的叮嘱里，藏在这片片白雪之上。
解析：排比句特点是三个及以上结构相似的短句，按要求画出即可。
3. 人们在雪地上写的提醒他人的文字；对陌生人之间善意的赞美和内心的温暖
解析：结合文章内容，概括事物含义与作者情感。
4. 因为雪书里藏着陌生人的善意和关心，这份温暖驱散了冬日的寒冷，让人心里倍感温馨，所以冬天变得温柔。
解析：结合文章主旨，联系“善意、温暖”作答，语句通顺。
5. 示例：下雨天，同学主动和我共撑一把伞；我摔倒时，陌生人伸手扶我，这些小事都让我感到温暖。
解析：结合自身生活经历，写简单的温暖小事即可。

三、习作（略）

评分标准：

1. 补全题目，内容具体，情感真实，语句通顺，无错别字，字数达标（25-30分）；
2. 内容较具体，情感真实，语句通顺，少量错别字，字数达标（20-24分）；
3. 内容简单，语句不通顺，错别字较多，字数不足（19分及以下）。题号
一
二
三
总分
得分