音乐三年级下册（2024）春课文配套课件ppt

这是一份音乐三年级下册（2024）春课文配套课件ppt，共20页。PPT课件主要包含了教学目标，情境启航·趣意引思，律动寻真·新知解码，聆听乐曲思考问题，强弱规律，注意八分休止要停顿，创想工坊·才情绽放等内容，欢迎下载使用。
1.审美感知通过聆听、模仿与演唱，感受歌曲欢快活泼的情绪，体会八分休止符与顿音记号带来的跳跃感，能从音乐中辨别春雨、春风、春雷、春水等不同自然音响的表现特点。2.艺术表现能用富有弹性的声音、准确的节奏和恰当的情绪完整演唱歌曲《春天举行音乐会》，初步掌握二声部的配合，在强拍上准确拍手，表现出歌曲的强弱规律与层次变化3.创意实践能根据春雨、春风、春雷、春水的声音特点，选择合适的打击乐器设计简单的伴奏节奏型，并尝试用肢体律动或图形谱表现旋律线条，展现个性化的音乐理解。4.文化理解通过歌曲中拟人手法的运用，感受中国儿童歌曲对大自然的赞美之情，理解音乐与自然、生活的紧密联系，激发热爱春天、热爱大自然的美好情感。
刚刚的歌声把我们带到了哪个季节？
你心中的春天都有哪些令人印象深刻的声音？
春天要举行音乐会！！！
1.歌曲的情绪是怎样的？
2.音乐会上有哪些“演奏家”？它们发出了怎样的声音？
1.这是一首几拍子的歌曲？
注意附点节奏的后半拍要唱的短促、轻巧些
注意这三处的八分休止要停顿
当春雨、春风、春雷、春水一起歌唱时，音乐发生了什么变化？
王正荣老师在创作这首歌曲时，运用了拟人化的手法——把春雨、春风、春雷、春水都当作有生命的人物来写，让它们会唱歌、会弹琴、会打鼓、会鼓掌，还把春笋比作指挥家。歌曲中还巧妙地运用了八分休止符和顿音记号，使节奏活泼跳跃，充满了儿童歌曲特有的趣味性。旋律流畅动听，让我们在演唱时就好像置身于春天的花园里一样。
请你在春雨、春风、春雷、春水的歌声处，选择合适的打击乐器为歌曲伴奏。