所属成套资源:高考生物二轮复习考点重难点训练 (2份,原卷版+解析版)
高考生物二轮复习考点重难点训练重难点16 传统发酵技术以及发酵工程(2份,原卷版+解析版)
展开
这是一份高考生物二轮复习考点重难点训练重难点16 传统发酵技术以及发酵工程(2份,原卷版+解析版),文件包含20252026学年度六年级第一学期数学科北师大版第一单元测试卷B卷docx、参考答案与详情解析docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共11页, 欢迎下载使用。
知识点一:果酒与果醋的制作
知识点二:腐乳
知识点三:传统发酵技术中四种常用菌种的比较
知识点四:泡菜
泡菜发酵过程中乳酸菌、乳酸及亚硝酸盐含量的变化
考查果酒、果醋和腐乳制作的微生物的种类及其代谢类型,同时也会考查泡菜的制作,要求学生能结合所学的知识准确答题。
(建议用时:30分钟)
一、单选题
1.下列关于传统发酵技术的叙述,错误的是( )
A.白萝卜制作泡菜时,添加已经腌制过的泡菜汁可缩短腌制时间
B.家庭自制酸奶、自酿米酒等通常都不是纯种发酵
C.酿制米酒时,将糯米蒸熟后立即加入酒曲,有利于防止杂菌污染
D.自制黄豆酱时黄豆煮熟沥干与面粉混匀盖上纱布,长出的“毛”主要为毛霉
2.利用葡萄自然发酵产生果酒的过程中,未经杀菌,但其他杂菌不能生长的原因( )
A.经冲洗的葡萄皮上只有野生型酵母菌无其他的杂菌。
B.在缺氧和呈酸性的发酵液中,酵母菌能生长,其他杂菌不能生长被抑制。
C.其他杂菌不能利用葡萄汁中的葡萄糖作为碳源
D.酵母菌发酵产生大量酒精,杀死了其他的杂菌
3、《齐民要术》记载了一种称为“动酒酢(“酢”同“醋”)法”的酿醋工艺:“大率酒一斗,用水三斗,合瓮盛,置日中曝之。七日后当臭,衣(指菌膜)生,勿得怪也,但停置,勿移动,挠搅之。数十日,醋成”。下列有关叙述错误的是( )
A.该方法的原理是醋酸菌在缺少糖源时可将酒精转化为醋酸
B.加水的目的是对酒进行稀释,避免酒精浓度过高杀死醋酸菌
C.“衣”位于变酸的酒表面,是由原酒中的酵母菌大量繁殖形成的
D.挠搅有利于酒精与醋酸菌充分接触,还可以增加溶液中的溶解氧
4、下列关于“泡菜中亚硝酸盐的定量测定”实验的叙述,正确的是( )
A.获得的泡菜匀浆经60℃水浴10分钟后应立即过滤
B.将待测样品溶液在容量瓶中显色处理时,只需添加显色剂
C.亚硝酸钠标准溶液显色处理前,不需要添加NaOH、ZnSO4
D.理论上,测得标准溶液的OD值与比色杯中的液体体积呈正比
5、发酵产品是中国传统食品中一个重要的类别,下列相关叙述正确的是( )
A.泡菜制作过程中,坛内大量增加的液体主要来自微生物的代谢
B.果醋发酵时,发酵瓶中需保留较多游离的液体以利于持续发酵
C.将葡萄汁煮沸冷却后装入发酵瓶,密闭发酵即可自制葡萄酒
D.果酒制作初期,微生物的需氧呼吸会引起发酵瓶内短暂负压
6、下面是果酒和果醋制作的实验流程和某同学设计的果酒和果醋的发酵装置。下列相关叙述中,错误的是( )
A.冲洗葡萄时不能次数过多,否则果酒的制作会失败
B.制作果酒要关闭充气口、打开排气口,制作果醋时充气口和排气口都要打开
C.图2中的装置中排气口弯曲可防止被空气中的杂菌污染
D.根据图1可知,利用葡萄制作果醋时,必须先进行酒精发酵然后再进行果醋发酵
7、红薯酿制的黄滔,酒精度约为9%,制作过程如下图所示,下列叙述错误的是( )
A.拌入蔗糖和麦芽均利于酵母菌获得更多发酵底物
B.浸出液过滤后应保存于密闭容器中,并将容器装满
C.20℃保持24h有利于提高发酵液中酵母菌数量
D.30℃下发酵时间越长,红薯黄酒的酒精度越高
8、我国制作泡菜历史悠久,《中馈录》中记载:“泡盐菜法,定要覆水坛,此坛有一外沿如暖帽式,四周内可盛水;坛口覆一盖,浸于水中,……则所泡之菜不得坏矣,泡菜之水,用花椒和盐煮沸,加烧酒少许……,如有霉花,加烧酒少许,坛沿外水须隔日一换,勿令其干”下列说法不正确的是( )
A.家庭中制作泡菜选用新鲜的蔬菜,可以减少亚硝酸盐的含量
B.“霉花”主要由醋酸菌增殖形成,醋酸菌往往来自蔬菜
C.发酵泡菜所用的微生物是乳酸菌,在无氧条件下将糖分解为乳酸
D.若泡菜咸而不酸,可能是食盐过多,抑制了乳酸菌的发酵
二、非选择题
9、图为某生物兴趣小组设计的果酒发酵实验装置,请据图分析回答相关问题:
(1)用此装置制作葡萄酒,在酒精发酵的过程中,需对气阀______进行关闭。若继续用此装置制作葡萄醋,需改变的条件是:①_______②_______。
(2)实验表明,醋酸菌对氧气的含量特别敏感,当进行_______发酵时,即使只是短时间中断通入氧气,也会引起醋酸菌的死亡,请写出当缺少糖源时醋酸菌产生醋酸的反应简式:_______。
(3)将豆腐块放在自然条件下发酵时,多种微生物参与了发酵,其中起主要作用的是_______。传统发酵以混合菌种的______________及____________为主,通常是家庭式或作坊式的。
10、在生活中,人们可以利用微生物来生产多滋多味的发酵产品,如果醋、果酒、腐乳和泡菜等。回答下列相关问题:
(1)酵母菌是兼性厌氧型微生物,在___________(填“有氧”或“无氧”)条件下,酵母菌会迅速大量繁殖。20℃左右最适合酵母菌繁殖,酒精发酵时,一般将温度控制在___________℃。发酵一段时间后,观察到发酵罐内液面不再有___________,说明发酵完毕。
(2)与果酒发酵相比,果醋发酵需要控制的条件是______________________。
(3)泡菜的制作离不开乳酸菌,常见的乳酸菌有___________和___________。泡菜制作过程中会产生亚硝酸盐,影响亚硝酸盐含量的因素有___________(答出2个)。
11、利用微生物的作用是中国传统食品的加工方式之一。请回答下列相关问题。
(1)果酒发酵时一般将温度控制在________ ,酒精发酵后转入醋酸发酵前,除改变温 度外,还需调整的发酵条件是___________________________ 。
(2)制作腐乳时,离瓶口越近的,加盐量越大,原因是_________________________ 。 腐乳外部致密的一层皮是_________ ,而果酒变酸后表面一层菌膜是_________ , 这两种微生物结构上最主要的区别是__________________________________________ 。
(3)泡菜发酵过程中有亚硝酸盐的产生。对亚硝酸盐的定量测定可以用______ ,因为 亚硝酸盐与对氨基苯磺酸的反应产物能与 N1萘基乙二胺盐酸盐结合形成______色化 合物。项目
说明
材料的选
择与处理
选择新鲜的葡萄,榨汁前先将葡萄进行冲洗,除去枝梗,以防葡萄汁流失及污染
防止发酵
液被污染
①榨汁机和发酵瓶等都需清洗干净,且发酵瓶要进行消毒;
②清洗葡萄时要先清洗后除枝梗;
③发酵瓶排气管用曲颈管而不能用直管
发酵条件
的控制
①葡萄汁装入发酵瓶时,要留约1/3的空间,目的是先让酵母菌进行有氧呼吸,快速繁殖,耗尽O2后再进行酒精发酵,防止发酵过程中产生的CO2造成发酵液的溢出;
②严格控制温度:18~25 ℃利于酒精发酵;30~35 ℃利于果醋的发酵;
③充气:酒精发酵为无氧发酵,需封闭充气口;醋酸发酵为有氧发酵,需经充气口充气
项目
酵母菌
醋酸菌
毛霉
乳酸菌
生物学分类
真核生物
原核生物
真核生物
原核生物
代谢类型
异养兼性厌氧型
异养需氧型
异养需氧型
异养厌氧型
发酵条件
前期需氧,后期不需氧
一直需氧
一直需氧
无氧
生长适宜温度
18~25 ℃
30~35 ℃
15~18 ℃
室温
生产应用
酿酒、发面
酿醋
制作腐乳
制作酸奶、泡菜
项目
乳酸菌
乳酸
亚硝酸盐
发酵
初期
少(有O2、乳酸菌活动受抑制)
少
增加(硝酸盐还原菌的作用)
发酵
中期
最多(乳酸抑制其他菌活动)
积累、增多、pH下降
下降(硝酸盐还原菌受抑制,部分亚硝酸盐被分解)
发酵
后期
减少(乳酸继续积累,pH继续下降,抑制其活动)
继续增多,pH继续下降
下降至相对稳定(硝酸盐还原菌被完全抑制)
含量
变化
曲线
注意
亚硝酸盐是硝酸盐还原菌促进硝酸盐还原形成的,而不是硝化细菌氧化氨形成的
相关试卷
这是一份高考生物二轮复习考点重难点训练重难点16 传统发酵技术以及发酵工程(2份,原卷版+解析版),文件包含高考生物二轮复习考点重难点训练重难点16传统发酵技术以及发酵工程原卷版docx、高考生物二轮复习考点重难点训练重难点16传统发酵技术以及发酵工程解析版docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共18页, 欢迎下载使用。
这是一份高考生物二轮复习解密22 发酵工程(分层训练)(2份,原卷版+解析版),文件包含高考生物二轮复习解密22发酵工程分层训练原卷版docx、高考生物二轮复习解密22发酵工程分层训练解析版docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共34页, 欢迎下载使用。
这是一份新高考生物二轮复习易错题精选练习易错点26 发酵工程(含解析),共23页。试卷主要包含了有关“倒平板”,有关“平板划线法”,有关“选择培养基与鉴别培养基”,有关“消毒和灭菌”等内容,欢迎下载使用。
相关试卷 更多
- 1.电子资料成功下载后不支持退换,如发现资料有内容错误问题请联系客服,如若属实,我们会补偿您的损失
- 2.压缩包下载后请先用软件解压,再使用对应软件打开;软件版本较低时请及时更新
- 3.资料下载成功后可在60天以内免费重复下载
免费领取教师福利