河南省三门峡市灵宝市七年级上学期期末生物试题(原卷版)
展开 这是一份河南省三门峡市灵宝市七年级上学期期末生物试题(原卷版),文件包含第十五章电功和电热章节复习初中物理九年级下册同步教学课件苏科版2024pptx、第十五章电功和电热单元测试·提升卷docx、第十五章电功和电热单元测试·基础卷docx、第十五章电功和电热单元测试·提升卷含答案解析docx、第十五章电功和电热单元测试·基础卷含答案解析docx等5份课件配套教学资源,其中PPT共66页, 欢迎下载使用。
一、选择题(共25小题,每题2分,共50分)
1. 冬季的三门峡天鹅湖湿地公园格外美丽,芦苇、鱼、水草、白天鹅等多种生物在湖内悠闲生活,它们的共同特征是( )
A. 有消化系统B. 能快速运动
C. 能进行光合作用D. 能生长和繁殖
2. 显微镜是我们观察奇妙微观世界不可缺少的工具。下图是实验室常用的显微镜以及显微镜视野中的蚕豆叶表皮细胞。相关叙述正确的是( )
A. 此显微镜的最大放大倍数是50倍
B. 视野中污点可能在目镜、物镜或反光镜上
C. 若视野中物像不清晰,可以调节②
D. 欲将气孔移至视野中央,应向右上方移动装片
3. 2023年10月31日,神舟十六号载人飞船返回舱成功着陆,大豆和马铃薯等植物的种子经过太空遨游后也一并返回。大豆根尖细胞和马铃薯叶肉细胞具有的能量转换器分别是( )
A. 叶绿体、线粒体B. 叶绿体、线粒体和叶绿体
C. 叶绿体、叶绿体D. 线粒体、线粒体和叶绿体
4. 下图表示细胞发生一系列变化的过程,有关分析不正确的是( )
A. 过程①表示细胞生长B. 过程③后,形成的细胞形态功能各不相同
C. 过程③表示细胞分化D. 过程②中,变化最明显的结构是细胞质
5. 我国科学家发明了一款新型植物茎流传感器(如图)。该装置直接贴附在茎秆、叶片等表面,可监测植物体内水分的运输及分配情况。由此推测,该传感器可监测的植物组织是( )
A. 保护组织B. 输导组织
C. 分生组织D. 薄壁组织
6. 从生物体结构层次上分析,与其它三幅图不同的是( )
A. B.
C. D.
7. 某学习小组承担生物综合实践项目——制作微景观生态缸,如图所示。该生态缸中没有涉及的植物类群是( )
A. 苔藓植物B. 蕨类植物
C. 裸子植物D. 被子植物
8. 城市化进程的加速导致一些昆虫的栖息环境被破坏,让我们为昆虫建造“旅馆”,回馈自然,保护生态。在建造“旅馆”前,我们在公园里找寻了一些动物的踪迹,其中没有入住“昆虫旅馆”资格的是( )
A. 在花丛中飞舞的蝴蝶B. 睡在花瓣上的金龟子
C. 在大树间织网蜘蛛D. 在树枝上鸣叫的蝉
9. 水蛭素是从水蛭及其唾液腺中提取出来的活性成分,水蛭素具有极强的抑制凝血作用和抗血栓形成的作用,在临床治疗和预防各种血栓形成方面有着广阔的应用和前景。其中水蛭与沙蚕、蚯蚓都是常见的环节动物,下列不是环节动物的特征是
A. 身体由体节构成B. 有口有肛门C. 有疣足或刚毛D. 用肺呼吸
10. 北京师范大学环境学院石建斌副教授团队在对衡水湖湿地生物多样性进行实地监测考察时,首次监测到条斑赤蜻等昆虫。下列不属于条斑赤蜻的特征的是( )
A. 附肢分节B. 体表有外骨骼
C. 身体分节D. 有角质层
11. 春节联欢晚会的舞蹈《朱》以我国一级保护动物朱鹮为题材,表现了人类与自然、与环境休戚与共的关系。下列关于朱鹮适应飞行生活的特点,叙述正确的是( )
A. 心跳频率慢,营养物质运输效率高
B. 消化吸收后,残渣很快形成粪便排出,能有效减轻体重
C. 吸气时在肺内进行气体交换,呼气时在气囊内进行气体交换
D. 骨骼厚而坚固,既减轻体重又牢固
12. 哺乳动物能更好地适应复杂多变的陆地环境,最主要的原因是( )
A. 体表被毛
B. 用肺呼吸
C. 牙齿分化
D. 神经系统和感觉器官发达
13. “结构与功能相适应”是生物学的基本观点之一。下列有关分析错误的是( )
A. 蝗虫的体表有外骨骼,可防止体内水分的过度蒸发
B. 蛔虫是典型的环节动物,体表有角质层,寄生生活
C. 鱼的身体呈流线型,有利于运动时减少水的阻力
D. 家兔有发达的门齿和臼齿,有助于摄食和消化
14. 生物小组的同学利用微生物培养技术,检测了佩戴不同时间后口罩内侧细菌的数量,结果如图所示。下列叙述错误的是( )
A. 检测前培养基不需要进行灭菌处理
B. 将口罩内侧与培养基接触的过程相当于接种
C. 一个细菌大量繁殖后形成肉眼可见的子细胞群体就是菌落
D. 细菌的数量在4小时内激增,一次性口罩要定时更换
15. 《本草纲目拾遗》中记载:“豆腐又名菽(shū)乳,以豆腐腌过酒糟或酱制者,味咸甘心。”在豆腐中加入酒糟相当于培养细菌和真菌步骤中的( )
A. 配制培养基B. 高温灭菌C. 接种D. 恒温培养
16. 近日,朔州的孙女士吃了一盘从冰箱拿出冷藏后未经加热的熟牛肉,之后就开始发烧、浑身肌肉酸痛,医院检查结果显示为李斯特菌(一种细菌)引发的败血症。下列相关叙述错误的是( )
A. 李斯特菌没有成形的细胞核
B. 李斯特菌通过分裂的方式繁殖后代
C. 李斯特菌的细胞中没有叶绿体,只能利用现成的有机物生活
D. 若熟牛肉经冰箱冷冻,则解冻后可放心食用
17. 我国的古人拥有大智慧,唐朝时长安的裁缝被剪刀划破手指时会把长有“绿毛”的糨糊在伤口上,下列分析错误的是( )
A. 糨糊上的“绿毛”很可能是青霉
B. “绿毛”产生的物质有杀菌作用
C. 糨糊给“绿毛”的生长提供有机物和水分
D “绿毛”含有叶绿体,能光合作用
18. 甲流是由甲型流感病毒感染引起的急性呼吸道传染病,主要通过呼吸道飞沫传播,人群普遍易感。下列关于甲型流感病毒的说法中,错误的是( )
A. 体积微小,需要在电子显微镜下才能观察到
B. 是一种单细胞生物,繁殖速度快
C. 结构简单,由蛋白质外壳和遗传物质构成
D. 只能寄生生活
19. 中国国宝、全球“网红”大熊猫在生物分类上的位置如图,以下相关叙述正确的是( )
A. “?”可代表分类等级属
B. 大熊猫与猫的亲缘关系最近
C. 图中的分类只以动物的生理功能为依据
D. 图中四种动物属于一个物种
20. 科教频道推出的《自然传奇》系列节目,吸引了无数人的眼球。许多形形色色的动物第一次完整地呈现在大屏幕上,无论是看到熟悉的“鹰击长空”“牛羊草原漫步”,还是看到其他陌生的蠕动线虫、避役捕食昆虫等,都让我们对自然界充满了喜爱。下列对自然界中动物的分类不正确的是( )
A. 蛔虫——线虫动物B. 避役——节肢动物
C. 青蛙——两栖动物D. 鱿鱼——软体动物
21. 如图为部分蔷薇目植物分类等级示意图。据图推理正确的是( )
A. 豌豆和蜜梨同属于蔷薇科
B. 豌豆属的生物种类比豆科的生物种类多
C. 槐和苦参的相似程度大
D. 苹果和花红的亲缘关系比荷兰豆和苦参的远
22. 2020年诺贝尔生理学或医学奖授予在发现丙型肝炎病毒方面做出贡献的三位科学家。下列关于丙肝病毒的说法,不正确的是( )
A. 该病毒属于噬菌体B. 外壳由蛋白质构成
C. 肉眼直接看不到D. 利用病毒能制作疫苗
23. 菌落是指( )
A. 一个肉眼可见的大型真菌
B. 在显微镜下看到细菌群体
C. 肉眼可见的许多细菌的子细胞群体
D. 由一个或多个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的子细胞群体
24. 种植棉花时,为了提高棉花的产量,在适当的时间掐去棉花的顶端可以控制植株的高度,主要原因是( )
A. 掐断了输导组织,影响营养运输
B. 掐去了分生组织,影响分裂分化
C. 掐去了保护组织,细胞受到破坏
D. 掐去了薄壁组织,无法储存养分
25. 舌尖上的中国向我们介绍了中国各地的特色美食,我们在观看过程中发现很多美食的制作用到了一些细菌和真菌,下列美食与所用菌类相符合的是( )
①馒头——酵母菌 ②东北酸菜——乳酸菌 ③东北大豆酱——酵母菌 ④山西陈醋——醋酸菌 ⑤广东米酒——霉菌
A. ①②③B. ①②④C. ③④⑤D. ②③⑤
二、非选择题(共6小题,共50分)
26. 如图是显微镜结构图,请据图回答问题(【 】内填图中字母,______上写名称)
(1)利用水滴、放大镜、平面镜、透明玻璃杯和可调支架等制作了一台“水滴显微镜”(如图甲)。调节支架高度,适当调整标本、水滴和放大镜三者之间的距离,可实现与图乙所示光学显微镜相似的成像效果。水滴相当于光学显微镜结构中的________,上下大幅度调整支架的高度相当于调节图乙所示光学显微镜的________(填结构名称)。
(2)在图乙的显微镜中起放大作用的结构是【___】和【___】,能反射光线的结构是__________。(填结构名称)
(3)图乙的显微镜最大能将细胞放大______倍。
(4)用显微镜进行观察时,如果转动目镜和移动玻片标本都未能移动视野中的一个污点,那么,可以断定这个污点在______。
A. 反光镜上B. 物镜上C. 玻片标本上D. 目镜上
27. 阅读下列材料并回答问题。
资料一:2024年4月,广西植物研究所科研人员在广西桂林市漓江沿岸发现风筝果属植物新物种——阳朔风筝果,这一研究成果已发表在科学期刊《生态学与进化》上。
资料二:2024年5月,广西师范大学、南宁师范大学与浙江省森林资源监测中心等单位科研人员在崇左市龙州县一地下溶洞发现一种白色盲鱼,命名为“龙州中华喀鳅”。这一研究成果近日在国际学术期刊《动物系统学与演化》上发表。
(1)为了在光学显微镜下能清楚看到阳朔风筝果的细胞结构,被观察材料一定要_______。在制作阳朔风筝果叶片装片时,科研人员让盖玻片的一边先接触水滴,再轻轻盖上,目的是_______。
(2)在阳朔风筝果的细胞结构中,_______起保护和支持细胞的作用。
(3)制作龙州中华喀鳅上皮细胞临时装片时,为能在光学显微镜下更清晰看到龙州中华喀鳅上皮细胞,科研人员_______(填“不需要”或“需要”)对标本进行染色。经研究人员仔细比对分析发现,龙州中华喀鳅身体各部位细胞形态不尽相同,但基本结构却是_______。
(4)_______是构成阳朔风筝果和龙州中华喀鳅的基本单位。
28. 生物兴趣小组的同学们到森林公园采集了几种生物,带回实验室观察。请回答下列问题。
(1)图甲是同学们在溪边岩石上发现的葫芦藓,它有类似茎和叶的分化,依靠[③]______固着在岩石上。
(2)图乙是铁线蕨,生活在______(填“潮湿”或“干燥”)的陆地上,它有根、茎、叶的分化,其内有______组织,利于水和无机盐的吸收和运输。
(3)铁线蕨的叶片背面有褐色的隆起,这些隆起跟葫芦藓的______一样,都含有大量的______,这是它们的生殖细胞。
(4)研究发现,同一环境中苔藓植物与蕨类植物重金属含量(mg/kg)如表:
表中对同一环境中苔藓植物与蕨类植物重金属含量检测结果表明:苔藓植物对某些重金属的吸收能力_____(填“强”或“弱”)于蕨类植物,与之相适应的结构特点是葫芦藓等苔藓植物的①只有_____层细胞构成,重金属物质更易侵入。
29. 桃树和松树是大家非常熟悉的种子植物,请据图回答问题。
(1)桃树和松树都属于种子植物,但桃的种子有________包被,因此它属于_______植物;而松的球果并不是果实,松的种子是_______的,没有_______包被,因此松属于_______植物它们都用_______繁殖后代,繁殖过程摆脱了对水的依赖。
(2)请你举出一例与桃同属于一类的植物:_______。
(3)请你举一例与松同属于一类的植物:_______。
30. 外来物种入侵是对于一个特定的生态系统与栖息环境来说,非本地的生物(包括植物、动物和微生物)通过各种方式进入此生态系统,并对生态系统、栖息环境、物种和人类健康带来威胁的现象。据悉,我国已发现外来入侵物种超660种,如图为5种不同的外来入侵物种的图片,请据图回答问题。
(1)生物在适应环境的过程中,进化出了不同的身体结构。红火蚁和克氏原整虾虽然形态不同,但它们身体和附肢都分节,属于_______动物,体表的_______都不能随身体的长大而长大,所以会出现蜕皮现象。
(2)鳄雀鳝和巴西龟都在水中生活。鳄雀鳝终生用_______呼吸,通过_______的协调作用游泳。在繁殖季节,雌性巴西龟会爬上岸边,选择合适的地方产卵,其卵具有坚韧的_______,能够防止水分散失,适于在陆地上孵化。
31. 微生物学是研究各类微小生物,如细菌、真菌、病毒等生物的学科,17世纪,列文虎克用自制的显微镜首次敲开了微生物世界的大门。直到19世纪中期,以巴斯德和科赫等为代表的科学家才将微生物的研究推进到了生理学研究阶段。20世纪以来,电子显微镜的发明让人们认识了病毒的结构、以下是几种常见微生物的分类图及结构图,请据图回答问题:
(1)微生物与人类的关系十分密切,图1中①、②、③、④依次对应图2中的______(填字母)。
(2)引起新冠疫情的生物是图2中的[____](填字母)。如果科学家想要对这种生物做进一步的研究,科学家应该使用下面选项中的______对它进行培养。
A.呼吸道活细胞
B.牛肉汁培养基
(3)在显微镜下观察图2中生物D.会发现它由大量不同丝状结构构成,其中营养菌丝吸收营养物质,另一种菌丝的顶端分支呈扫帚状,上面成串生长着③______。
含量(mg/kg)
铅
铁
铜
锌
苔藓植物(全株)
43.47
1121
114.38
204.0
蕨类植物(全株)
20.52
234
9.00
43.6
相关试卷
这是一份河南省三门峡市灵宝市七年级上学期期末生物试题(原卷版),文件包含第十五章电功和电热章节复习初中物理九年级下册同步教学课件苏科版2024pptx、第十五章电功和电热单元测试·提升卷docx、第十五章电功和电热单元测试·基础卷docx、第十五章电功和电热单元测试·提升卷含答案解析docx、第十五章电功和电热单元测试·基础卷含答案解析docx等5份课件配套教学资源,其中PPT共66页, 欢迎下载使用。
这是一份河南省三门峡市灵宝市七年级上学期期中生物学试题(原卷版),文件包含《判断》微课学习pptx、《判断》微课学习任务单设计docx等2份课件配套教学资源,其中PPT共18页, 欢迎下载使用。
这是一份河南省三门峡市灵宝市七年级上学期期末生物试题(原卷版)(1),文件包含第十八章能源与可持续发展章节复习初中物理九年级下册同步教学课件苏科版2024pptx、第十八章能源与可持续发展单元测试docx、第十八章能源与可持续发展单元测试含答案解析docx等3份课件配套教学资源,其中PPT共39页, 欢迎下载使用。
相关试卷 更多
- 1.电子资料成功下载后不支持退换,如发现资料有内容错误问题请联系客服,如若属实,我们会补偿您的损失
- 2.压缩包下载后请先用软件解压,再使用对应软件打开;软件版本较低时请及时更新
- 3.资料下载成功后可在60天以内免费重复下载
免费领取教师福利 





