浙江省浙东北2025-2026学年高一下学期期中联考历史试题（含答案）

这是一份浙江省浙东北2025-2026学年高一下学期期中联考历史试题（含答案），文件包含历史试题docx、历史试题答案docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共8页， 欢迎下载使用。

一、选择题I ( 本大题共5小题，每小题2分，共10分)
1 2 3 4 5 A C D A C
二、选择题I(本大题共12题，每小题3分，共36分)
6 7 8 9 10 11
C A C A B D
12 13 14 15 16 17
B D B D C B
三、非选择题(本大题共4小题，其中18题16分，19题10分，20题16分，21题12分，共54
分)
18. ( 共 1 6 分 )
(1)主要特征：多元独立、多中心并行发展；彼此隔绝，文明间交流匮乏；自成体系，独立创制文 字、政体与信仰；独立演进。(任答3 点得6分)
史实说明：希腊地区形成小国寡民的城邦体制；雅典：推行民主政治；斯巴达：推行寡头政治。(任 答 2 点 得 2 分 )
(2)史实
阿拉伯人担当东西方文化交流桥梁，传播中国造纸术、印度数字与希腊罗马文化；
拜占庭文化东传，深刻影响俄罗斯的宗教、文字与政治制度；
日本(或越南)模仿中国建立了中央集权国家；
朝鲜模仿中国建立中央集权国家(写出具体制度如：三省六部、土地国有、科举制等都可得2分); 亚欧通过丝绸之路开展商贸文化交流。
( 4 分 ， 任 答 2 点 即 可 )
历史意义：打破了早期文明的孤立状态；推动了跨区域文明交流；推动了各区域文明的传承、发展 与创新；促进世界文明多元融合，为人类文明整体演进奠定基础。(4分，任答2点即可)
19 . (共10分)
含义：蔗糖革命是17世纪加勒比海地区广泛种植甘蔗(或甘蔗种植中心转移到加勒比海),蔗糖成 为世界商品的现象(2分)
背景：新航路开辟；殖民扩张的推动；黑奴贸易的支撑；蔗糖需求量增加(3分，任答3点即可) 影响：推动欧洲资本主义发展(或：资本原始积累);推动工业革命的发展；加强世界各地的商贸 联系，推动世界市场发展(3分)
改变了美、非洲原有的社会发展进程，给当地人民带来灾难；大量黑人在三角贸易中沦为奴隶(2分)
20 . (共16分)
(1)“政治战争”:冷战。(2分)
ZDB 高一历史答案第1页(共2页)
因素：国家战略；国家利益；社会制度和意识形态；战时同盟基础不复存在(每点2分，任答3 点 得 6 分 )
(2)基本条件：明确的任何和可行的计划；冲突各方的同意；安理会的支持；联合国总部的后勤保 障 ( 4 分 )
运行机制：将制裁侵略权力集中于安理会；常任理事国的“大国一致”原则(每点2分，共4分)
21 . (共12分)
评分标准：
论题2分(标题1分，价值判断1分),论述8分(史实逻辑2分，3对史实+论述6分), 总结提升2分(结论1分，升华1分)。
分值10—12分：所拟论题符合要求，指向明确；能够引用三个或三个以上的具体史实，支 持论题；史实分析准确，论述充分，结论合理；逻辑严谨，文字通顺。
分值7—9分：能够拟出论题，指向明确；能够运用史实支持论题，分析和论述较为完整， 表述清晰，文字通顺。
分值4—6分：所拟论题基本符合要求，指向较明确；能够运用史实支持论题，有一定的分 析和论证；但所举史实对论题支撑不足，或史实与结论之间逻辑不强，文字较通顺。
分值0—3分：所拟论题不符合要求，或指向不明确。所举史实与论题关系不清，或无关系；
结论错误，论述不够严谨，文字不通顺。
范文
思想解放推动社会变革
思想解放是推动社会变革的重要力量，先进的思想理论能够打破旧秩序的束缚，引领社会实现 跨越式发展。
文艺复兴运动以人文主义为核心，反对中世纪神学对人性的压抑，肯定人的价值与现世追求。 这场思想解放运动冲破了教会的精神控制，促进了资本主义萌芽发展，为欧洲社会向近代转型奠定 了思想基础，也为早期资产阶级革命创造了条件。17 至18世纪，启蒙运动高举理性旗帜，批判封 建专制与等级制度，倡导天赋人权、三权分立、主权在民等思想，为资产阶级革命提供了完整的理 论蓝图。在启蒙思想指引下，美国独立战争与法国大革命先后爆发，推翻了殖民统治与封建专制， 确立了资本主义政治制度，深刻改变了世界历史进程。工业革命后，资本主义社会矛盾日益尖锐。 马克思、恩格斯创立马克思主义，揭示了人类社会发展规律与资本主义运行本质，为无产阶级斗争 提供了科学理论指导。马克思主义的传播推动了国际工人运动兴起，促使无产阶级登上历史舞台， 引发了全新的社会变革潮流，为后续社会主义运动的发展指明方向。
综上所述，从文艺复兴、启蒙运动到马克思主义诞生，思想解放不断为社会变革提供精神动力 与理论指引，推动人类文明的进步
ZDB 高一历史答案第2页(共2页)