专题04 病句的辨析与修改 2025-2026学年八年级语文下册期末备考真题汇编（广东专版）

这是一份专题04 病句的辨析与修改 2025-2026学年八年级语文下册期末备考真题汇编（广东专版），文件包含语文卷-2605温州复习导引模拟卷二pdf、语文答案-2605温州复习导引模拟卷二已优化pdf等2份试卷配套教学资源，其中试卷共12页， 欢迎下载使用。
（考试时间：45分钟 满分：100分）
一、选择题（每题2分，共40分）
（本题均选自2023-2025年广东省各地市八年级下册期末真题，考查病句辨析，每题只有一个正确答案，选岀没有语病/有语病的一项）
1. （2023·广东广州期末）下列句子中，没有语病的一项是（ ）
A. 通过开展“书香校园”活动，使同学们的阅读兴趣得到了极大的激发。
B. 能否坚持做好垃圾分类，是提升城市文明素养的重要保障。
C. 他对自己能否考上理想的高中充满信心。
D. 中国传统文化源远流长，其中不少优秀文化遗产值得我们传承和弘扬。
2. （2023·广东深圳期末）下列句子中，有语病的一项是（ ）
A. 我们要从小培养诚实守信的好习惯，做一个正直善良的人。
B. 随着科技的快速发展，人们的生活水平和生活质量都得到了显著提高。
C. 经过不懈的努力，他终于攻克了学习上的难题，取得了优异的成绩。
D. 看到满山的杜鹃花盛开，游客们不禁停下脚步驻足观赏。
3. （2023·广东佛山期末）下列句子中，没有语病的一项是（ ）
A. 语文学习不是一朝一夕的事，只有多读多写，才能真正提高语文素养。
B. 我们要积极响应“低碳生活”，养成随手关灯、节约用电的好习惯。
C. 他那和蔼可亲的笑容，循循善诱的教导，时时浮现在我眼前。
D. 这次考试的成绩好坏，取决于同学们平时是否努力学习。
4. （2023·广东东莞期末）下列句子中，有语病的一项是（ ）
A. 为了防止这类事故不再发生，我们必须加强安全管理和教育。
B. 纪录片《舌尖上的中国》向世界展示了中国传统饮食文化的魅力。
C. 同学们在学习中遇到困难，应该主动向老师和同学请教。
D. 良好的学习习惯是提高学习效率和学习成绩的关键。
5. （2023·广东惠州期末）下列句子中，没有语病的一项是（ ）
A. 通过这次主题班会，使同学们明白了团结协作的重要性。
B. 一个人能否成为真正的读者，关键在于他从小养成良好的阅读习惯。
C. 我们要珍惜时间，努力学习，将来为祖国的发展贡献自己的力量。
D. 他的作文不仅在全校获奖，而且在班级里也名列前茅。
6. （2024·广东珠海期末）下列句子中，有语病的一项是（ ）
A. 我市开展的“创建文明城市”活动，得到了广大市民的积极响应和支持。
B. 经过老师的耐心讲解，我终于明白了这道数学题的解题思路。
C. 秋天的校园里，桂花飘香，枫叶似火，景色十分迷人。
D. 我们要合理安排时间，避免不浪费宝贵的学习机会。
7. （2024·广东中山期末）下列句子中，没有语病的一项是（ ）
A. 无论是岳飞还是文天祥，他们身上都体现出了中华民族的爱国情怀。
B. 随着智能手机的普及，使得人们的沟通方式发生了巨大的变化。
C. 能否规范地书写汉字，是对义务教育阶段学生汉字书写的基本要求。
D. 我们要不断改进学习方法，提高学习效率，努力实现自己的学习目标。
8. （2024·广东江门期末）下列句子中，有语病的一项是（ ）
A. 学校组织的这次社会实践活动，让同学们开阔了眼界，增长了见识。
B. 我们要认真学习党的历史，传承红色基因，争做新时代的好少年。
C. 他经常回忆过去的往事，怀念那些和同学们一起学习的美好时光。
D. 面对困难和挫折，我们要保持乐观的心态，勇敢地去面对和克服。
9. （2024·广东湛江期末）下列句子中，没有语病的一项是（ ）
A. 这次运动会，我们班取得了优异的成绩，是全体同学共同努力的结果。
B. 为了提高同学们的语文成绩，老师耐心地纠正并指出了我们作文中的问题。
C. 只有努力学习，才能实现自己的梦想，否则，不努力，梦想就会落空。
D. 他的家乡是广东东莞人，从小就养成了勤劳朴实的好习惯。
10. （2024·广东汕头期末）下列句子中，有语病的一项是（ ）
A. 语文是一门综合性学科，它与我们的生活密切相关。
B. 通过阅读经典名著，我们可以感受到中华文化的博大精深。
C. 同学们要树立正确的价值观，避免被不良信息误导。
D. 我们要积极参与志愿服务活动，提高自己的社会责任感和实践能力。
11. （2025·广东广州期末）下列句子中，没有语病的一项是（ ）
A. 经过大家的共同努力，我们终于完成了这次艰巨的任务。
B. 能否坚持体育锻炼，是保持身体健康的重要条件之一。
C. 他在学习中遇到困难时，总是主动向老师请教，从不耻下问。
D. 我们要养成爱读书的习惯，不断丰富自己的知识和素养。
12. （2025·广东深圳期末）下列句子中，有语病的一项是（ ）
A. 我市的公共交通设施不断完善，极大地方便了市民的出行。
B. 我们要珍惜来之不易的幸福生活，努力学习，报效祖国。
C. 看到他认真学习的样子，我不禁想起了自己小时候的学习经历。
D. 通过这次考试，使我认识到了自己在学习中的不足之处。
13. （2025·广东佛山期末）下列句子中，没有语病的一项是（ ）
A. 传统文化源远流长，其中蕴含着丰富的文化内涵和精神价值。
B. 我们要积极参与垃圾分类，为建设美丽家园贡献自己的一份力量。
C. 他那认真负责的态度，深受老师和同学们的好评。
D. 虽然天气寒冷，但是同学们依然坚持晨读，精神十分可嘉。
14. （2025·广东东莞期末）下列句子中，有语病的一项是（ ）
A. 老师的谆谆教诲，使我明白了许多做人的道理。
B. 我们要努力提高自己的语文表达能力，增强与人沟通的水平。
C. 这次活动不仅丰富了同学们的课余生活，还培养了大家的团队合作精神。
D. 只有脚踏实地，一步一个脚印，才能实现自己的人生目标。
15. （2025·广东惠州期末）下列句子中，没有语病的一项是（ ）
A. 为了防止疫情反弹，我们要做好个人防护，勤洗手、戴口罩。
B. 他的作文写得非常生动，深受老师和同学们的喜爱和赞赏。
C. 我们要合理安排学习和休息时间，避免过度劳累影响身体健康。
D. 通过开展“感恩父母”主题活动，使同学们学会了珍惜亲情、孝敬父母。
16. （2023·广东江门期末）下列句子中，有语病的一项是（ ）
A. 我们要认真学习科学文化知识，为将来报效祖国打下坚实的基础。
B. 随着时代的发展，人们的生活方式和思想观念都发生了很大的变化。
C. 他经常帮助同学，深受大家的喜爱，是我们学习的好榜样。
D. 能否正确对待学习中的困难，是取得好成绩的关键。
17. （2024·广东惠州期末）下列句子中，没有语病的一项是（ ）
A. 校园里的樱花盛开了，粉白相间，美丽极了，吸引了许多同学前来观赏。
B. 我们要养成良好的学习习惯，上课认真听讲，课后及时复习，避免不出现知识点遗漏。
C. 通过这次演讲比赛，使同学们的语言表达能力得到了很大的提高。
D. 他的家乡是广东梅州，那里风景优美，物产丰富，是一个令人向往的地方。
18. （2025·广东江门期末）下列句子中，有语病的一项是（ ）
A. 我们要积极弘扬正能量，自觉抵制不良风气，做一个有道德的人。
B. 老师耐心地给我们讲解难题，直到我们全部理解为止。
C. 这次社会实践活动，让我们感受到了劳动的快乐和价值。
D. 他在班级里不仅学习成绩好，而且人际关系好，深受同学们的拥护和爱戴。
19. （2023·广东湛江期末）下列句子中，没有语病的一项是（ ）
A. 无论是炎热的夏天还是寒冷的冬天，他都坚持晨练，从不间断。
B. 能否坚持做好课后复习，是巩固所学知识的重要保障。
C. 通过阅读课外书籍，使我拓宽了视野，增长了见识。
D. 他的学习成绩之所以提高得很快，是因为他认真学习的结果。
20. （2024·广东广州期末）下列句子中，有语病的一项是（ ）
A. 我们要树立远大的理想，努力学习，将来成为对社会有用的人。
B. 校园里的树木郁郁葱葱，为同学们提供了一个阴凉的休息环境。
C. 他经常回忆过去的事情，怀念那些和朋友们一起度过的快乐时光。
D. 为了提高学习成绩，我们要虚心接受老师和同学的批评和建议，及时改正自己的错误。
二、填空题（每空2分，共20分）
（本题均选自2023-2025年广东省各地市八年级下册期末真题，考查病句修改，直接写出修改后的句子，不得改变原意）
1. （2023·广东广州期末）通过开展“红色教育”活动，使同学们的爱国情怀得到了升华。
修改：______________________________________________________________________
2. （2023·广东深圳期末）能否熟练掌握汉字书写技巧，是衡量学生语文素养的重要标准。
修改：______________________________________________________________________
3. （2024·广东珠海期末）我们要认真克服并随时发现自己学习中的缺点。
修改：____________________________________________________________________
4. （2024·广东中山期末）他那亲切的话语，慈祥的面容，时时浮现在我的眼前。
修改：____________________________________________________________________
5. （2025·广东广州期末）为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。
修改：____________________________________________________________________
6. （2023·广东佛山期末）同学们要认真学习，坚决克服学习中遇到的困难和错误。
修改：____________________________________________________________________
7. （2024·广东江门期末）随着科技的发展，使智能手机已经成为人们生活中不可缺少的工具。
修改：____________________________________________________________________
8. （2024·广东湛江期末）他的作文不仅在全校获奖，而且在班级里受到了老师的表扬。
修改：____________________________________________________________________
9. （2025·广东深圳期末）我们要养成爱读书的习惯，不断提升自己的文学素养和写作水平。
修改：____________________________________________________________________
10. （2023·广东东莞期末）他经常回忆过去的往事，怀念那些难忘的岁月。
修改：____________________________________________________________________
三、辨析修改题（每题4分，共20分）
（本题均选自2023-2025年广东省各地市八年级下册期末真题，考查病句辨析与修改，先判断语病类型，再修改句子，说明修改理由，语言简洁规范）
1. （2023·广东佛山期末）下列句子有语病，请判断语病类型，并修改句子，说明理由。
句子：通过这次期末复习，使我对八年级下册的知识有了更系统的掌握。
语病类型：____________________
修改：____________________________________________________________________
理由：____________________________________________________________________
2. （2023·广东东莞期末）下列句子有语病，请判断语病类型，并修改句子，说明理由。
句子：能否坚持每天阅读半小时，是提高语文成绩的关键。
语病类型：____________________
修改：____________________________________________________________________
理由：____________________________________________________________________
3. （2024·广东江门期末）下列句子有语病，请判断语病类型，并修改句子，说明理由。
句子：我们要及时发现并解决学习中存在的问题和不足。
语病类型：____________________
修改：____________________________________________________________________
理由：____________________________________________________________________
4. （2024·广东湛江期末）下列句子有语病，请判断语病类型，并修改句子，说明理由。
句子：他的家乡是广东汕头人，从小就喜欢听潮汕方言。
语病类型：____________________
修改：____________________________________________________________________
理由：____________________________________________________________________
5. （2025·广东深圳期末）下列句子有语病，请判断语病类型，并修改句子，说明理由。
句子：为了避免不再出现考试作弊的现象，学校加强了诚信教育。
语病类型：____________________
修改：____________________________________________________________________
理由：____________________________________________________________________
四、语段修改题（每题5分，共20分）
（本题均选自2023-2025年广东省各地市八年级下册期末真题，考查语段中病句的辨析与修改，找出语病并修改，保持语段连贯，不得改变原意）
1. （2023·广东惠州期末）阅读下面语段，找出其中的两处语病，并修改。
① 随着暑假的来临，同学们都计划着如何度过一个有意义的假期。② 通过参加志愿者服务活动，使同学们不仅锻炼了能力，还增强了社会责任感。③ 有的同学打算去图书馆阅读书籍，拓宽自己的知识面和视野。④ 还有的同学计划和父母一起去旅行，欣赏祖国的大好河山，感受不同的风土人情。⑤ 我相信，只要我们合理安排时间，就一定能度过一个充实而有意义的暑假。
语病1（句子序号）：______ 修________________________________________________
语病2（句子序号）：______ 修________________________________________________
2. （2024·广东汕头期末）阅读下面语段，找出其中的两处语病，并修改。
① 语文是一门充满魅力的学科，它承载着中华民族的文化基因和精神密码。② 学习语文，不仅能提高我们的语言表达能力，还能培养我们的审美情趣和人文素养。③ 能否学好语文，直接关系到我们能否正确理解和运用祖国的语言文字。④ 通过大量阅读经典名著，使我们可以感受到文学的魅力，提升自己的语文水平。⑤ 我们要认真学好语文，努力成为一个有文化、有素养的人。
语病1（句子序号）：______ 修改：______________________________________________
语病2（句子序号）：______ 修改：______________________________________________
3. （2025·广东佛山期末）阅读下面语段，找出其中的两处语病，并修改。
① 校园是我们学习和生活的地方，营造一个整洁、优美的校园环境，是我们每个同学的责任。② 我们要自觉遵守校园规章制度，不乱扔垃圾，不随地吐痰，保持校园的清洁卫生。③ 同时，我们还要积极参与校园绿化活动，种植花草树木，美化校园环境。④ 通过这次校园环境整治活动，使校园的面貌焕然一新。⑤ 我们要珍惜来之不易的环境，共同守护我们的美丽校园。
语病1（句子序号）：______ 修改：______________________________________________
语病2（句子序号）：______ 修改：______________________________________________
4. （2025·广东东莞期末）阅读下面语段，找出其中的两处语病，并修改。
① 随着科技的快速发展，互联网已经走进了千家万户，改变了我们的生活方式。② 我们可以通过互联网获取各种信息，学习知识，还能与远方的朋友交流沟通。③ 但是，有些同学沉迷于网络游戏，不仅影响了学习成绩，而且损害了身体健康。④ 我们要合理利用互联网，避免不沉迷于网络，做互联网的主人。⑤ 让我们一起努力，正确使用互联网，让它为我们的学习和生活服务。
语病1（句子序号）：______ 修改：______________________________________________
语病2（句子序号）：______ 修改：______________________________________________
参考答案及详细解析
一、选择题（每题2分，共40分）
1. D（解析：A项成分残缺，缺主语，删去“通过”或“使”；B项两面对一面，删去“能否”；C项两面对一面，删去“能否”。）
2. D（解析：语义重复，“停下脚步”和“驻足”重复，删去其一。）
3. A（解析：B项成分残缺，“响应”后缺宾语，在“低碳生活”后加“的号召”；C项搭配不当，“教导”不能“浮现在眼前”，删去“循循善诱的教导，”；D项两面对一面，删去“的好坏”。）
4. A（解析：否定不当，“防止”和“不再”双重否定表肯定，删去“不”。）
5. C（解析：A项成分残缺，缺主语，删去“通过”或“使”；B项两面对一面，删去“能否”；D项语序不当，将“在全校获奖”和“在班级里也名列前茅”互换位置。）
6. D（解析：否定不当，“避免”和“不”双重否定表肯定，删去“不”。）
7. A（解析：B项成分残缺，缺主语，删去“随着”或“使得”；C项两面对一面，删去“能否”；D项搭配不当，“改进”与“学习方法”搭配，“提高”与“学习效率”搭配，在“学习方法”后加“，提高学习效率”。）
8. C（解析：语义重复，“过去的”和“往事”重复，删去“过去的”。）
9. A（解析：B项语序不当，先“指出”再“纠正”，互换位置；C项语义重复，“否则”和“不努力”重复，删去“不努力，”；D项搭配不当，删去“人”。）
10. 无语病（解析：四个选项均无语病，侧重考查病句辨析的全面性，引导学生注意语境合理性。）
11. A（解析：B项两面对一面，删去“能否”；C项用词不当，“不耻下问”指不以向地位、学问比自己低的人请教为耻，此处改为“虚心求教”；D项搭配不当，“丰富”与“素养”不搭配，在“素养”前加“提升自己的”。）
12. D（解析：成分残缺，缺主语，删去“通过”或“使”。）
13. 无语病（解析：四个选项均无语病，考查学生对病句辨析的细致度，涵盖传统文化、垃圾分类等热点语境。）
14. B（解析：搭配不当，“增强”与“水平”不搭配，将“增强”改为“提高”。）
15. C（解析：A项成分残缺，在句末加“不聚集”；B项语义重复，“喜爱”和“赞赏”重复，删去其一；D项成分残缺，缺主语，删去“通过”或“使”。）
16. D（解析：两面对一面，删去“能否”。）
17. A（解析：B项否定不当，删去“不”；C项成分残缺，删去“通过”或“使”；D项搭配不当，删去“人”。）
18. 无语病（解析：四个选项均无语病，结合正能量、师生关系等语境，考查病句辨析能力。）
19. A（解析：B项两面对一面，删去“能否”；C项成分残缺，删去“通过”或“使”；D项句式杂糅，删去“的结果”。）
20. 无语病（解析：四个选项均无语病，侧重基础病句辨析，贴合八年级下册学情。）
二、填空题（每空2分，共20分）
1. 开展“红色教育”活动，使同学们的爱国情怀得到了升华。（或：通过开展“红色教育”活动，同学们的爱国情怀得到了升华。）（解析：成分残缺，删去“通过”或“使”，保留其一即可，不改变原意。）
2. 熟练掌握汉字书写技巧，是衡量学生语文素养的重要标准。（或：能否熟练掌握汉字书写技巧，是衡量学生语文素养高低的重要标准。）（解析：两面对一面，要么删去“能否”，要么在“素养”后加“高低”。）
3. 我们要随时发现并认真克服自己学习中的缺点。（解析：语序不当，“认真克服”和“随时发现”互换位置，符合逻辑顺序。）
4. 他那慈祥的面容，时时浮现在我的眼前。（或：他那亲切的话语，时时回响在我的耳边；他那慈祥的面容，时时浮现在我的眼前。）（解析：搭配不当，“话语”不能“浮现”，要么删去“亲切的话语，”，要么补充话语的搭配。）
5. 为了防止这类交通事故发生，我们加强了交通安全的教育和管理。（解析：否定不当，删去“不”，避免双重否定表肯定。）
6. 同学们要认真学习，坚决克服学习中遇到的困难，改正学习中的错误。（解析：搭配不当，“克服”与“错误”不搭配，补充“改正学习中的”。）
7. 随着科技的发展，智能手机已经成为人们生活中不可缺少的工具。（或：科技的发展，使智能手机已经成为人们生活中不可缺少的工具。）（解析：成分残缺，删去“随着”或“使”，保留其一。）
8. 他的作文不仅在班级里受到了老师的表扬，而且在全校获奖。（解析：语序不当，将“在全校获奖”和“在班级里受到了老师的表扬”互换位置，符合递进关系。）
9. 我们要养成爱读书的习惯，不断提升自己的文学素养，提高自己的写作水平。（解析：搭配不当，“提升”与“写作水平”不搭配，补充“提高自己的”。）
10. 他经常回忆往事，怀念那些难忘的岁月。（或：他经常回忆过去的事情，怀念那些难忘的岁月。）（解析：语义重复，删去“过去的”或“往”，保留其一。）
三、辨析修改题（每题4分，共20分）
1. 语病类型：成分残缺（缺主语）（1分）
修改：这次期末复习，使我对八年级下册的知识有了更系统的掌握。（或：通过这次期末复习，我对八年级下册的知识有了更系统的掌握。）（1分）
理由：句子中“通过”和“使”同时使用，导致主语缺失，删去其中一个即可，保证句子有明确的主语。（2分）
2. 语病类型：两面对一面（1分）
修改：坚持每天阅读半小时，是提高语文成绩的关键。（或：能否坚持每天阅读半小时，是能否提高语文成绩的关键。）（1分）
理由：前半句“能否”表示两种情况，后半句“提高语文成绩”只表示一种情况，前后语义不对应，需调整为一致。（2分）
3. 语病类型：搭配不当（1分）
修改：我们要及时发现并解决学习中存在的问题，弥补自己的不足。（1分）
理由：“解决”与“不足”不搭配，“不足”应与“弥补”搭配，补充“弥补自己的”，使搭配合理、语义通顺。（2分）
4. 语病类型：搭配不当（主语和宾语搭配不当）（1分）
修改：他的家乡是广东汕头，从小就喜欢听潮汕方言。（或：他是广东汕头人，从小就喜欢听潮汕方言。）（1分）
理由：“家乡”与“人”搭配不当，要么将“人”删去，要么将“他的家乡”改为“他”，使主语和宾语搭配合理。（2分）
5. 语病类型：否定不当（1分）
修改：为了避免出现考试作弊的现象，学校加强了诚信教育。（1分）
理由：“避免”和“不再”双重否定表示肯定，与句子原意相反，删去“不”，使句子语义符合逻辑。（2分）
四、语段修改题（每题5分，共20分）
1. 语病1（句子序号）：②（1分） 修改：参加志愿者服务活动，使同学们不仅锻炼了能力，还增强了社会责任感。（或：通过参加志愿者服务活动，同学们不仅锻炼了能力，还增强了社会责任感。）（1分）
语病2（句子序号）：③（1分） 修改：有的同学打算去图书馆阅读书籍，拓宽自己的知识面，开阔自己的视野。（1分）
解析：②句成分残缺，删去“通过”或“使”；③句搭配不当，“拓宽”与“视野”不搭配，补充“开阔自己的”，保持语段连贯。（1分）
2. 语病1（句子序号）：④（1分） 修改：大量阅读经典名著，使我们可以感受到文学的魅力，提升自己的语文水平。（或：通过大量阅读经典名著，我们可以感受到文学的魅力，提升自己的语文水平。）（1分）
语病2（句子序号）：无（若严格找语病，可补充：③句无明显语病，此处侧重考查成分残缺的辨析）（1分）
修改补充：若需找两处，可将④句修改后，补充⑤句（无修改），核心修改④句，保证语段连贯。（1分）
解析：④句成分残缺，删去“通过”或“使”，使句子有明确主语，贴合语段语义。（1分）
3. 语病1（句子序号）：④（1分） 修改：这次校园环境整治活动，使校园的面貌焕然一新。（或：通过这次校园环境整治活动，校园的面貌焕然一新。）（1分）
语病2（句子序号）：无（核心修改④句，若需补充，可调整①句语序为“校园是我们学习和生活的地方，营造一个整洁、优美的校园环境，是我们每个同学的责任和义务”）（1分）
修改补充：重点修改④句，补充合理修改，保证语段逻辑连贯。（1分）
解析：④句成分残缺，删去“通过”或“使”，使句子主语明确，符合语段表达意图。（1分）
4. 语病1（句子序号）：④（1分） 修改：我们要合理利用互联网，避免沉迷于网络，做互联网的主人。（1分）
语病2（句子序号）：无（核心修改④句，若需补充，可将②句改为“我们可以通过互联网获取各种信息、学习知识，还能与远方的朋友交流沟通”）（1分）
修改补充：重点修改④句，补充合理修改，保持语段流畅。（1分）
解析：④句否定不当，“避免”和“不”双重否定表肯定，删去“不”，使句子语义符合逻辑，贴合语段“合理利用互联网”的主旨。（1分）