第九讲 运动和力 课件 2026年中考物理一轮复习

这是一份第九讲 运动和力 课件 2026年中考物理一轮复习，共89页。PPT课件主要包含了核心考点•夯实，考点2二力平衡，考点3摩擦力，典型考题•研析，实验探究•突破，中考真题•体验，强化训练等内容，欢迎下载使用。
考点1 牛顿第一定律答案:①匀速直线运动　②静止　③推理 ④运动状态不变　⑤质量　⑥bcehj⑦adfgi　
【教材素材 基础题】命题点1 惯性1.(八下P22科学世界改编)公安部门要求小型客车的驾驶员和前排乘客必须使用如图所示的安全带(或安全气囊),这主要是为了防止高速行驶的汽车在______ ____时,乘车者由于__________而撞伤,使用安全带(或安全气囊)可以起到保护安全的作用。 答案:急刹车　惯性
2.(八下P22T2改编)如图所示,用力打击一摞棋子中间的一个,该棋子由静止开始沿水平方向飞出,这表明__________________________________;上面的棋子由于具有______________要保持原来的静止状态,同时,这些棋子因为受到____________的作用,又落到下面的棋子上。 答案:力可以改变物体的运动状态　惯性重力
3.(八下P22T3改编)标枪运动员为取得好成绩,掷标枪前需要助跑,这是利用__________;在助跑阶段,运动员相对于地面是________的。 答案:惯性　运动
命题点2 二力平衡的应用4.(八下P23图8.2-1原创)如图所示,跳伞运动员和伞在空中匀速直线下降,已知人和伞的总重为750 N,则人和伞受到的阻力大小为________N,方向为__________。答案:750　竖直向上
5.(八下P26T2改编)在平直的地面上,一个人用20 N 的水平拉力,拉动小车向东做匀速直线运动,小车所受阻力的大小等于______N,阻力的方向向______(选填“西”或“东”)。 答案:20　西
命题点3 摩擦力6.(八下P30图8.3-5甲原创)如图所示是人们日常生活中常见的自行车车轮部分,当我们骑自行车需要减速时,就会捏紧车闸,这是通过____________的方法增大摩擦,从而使自行车快速停下来;车轮上凹凸不平的花纹是通过______________________的方法来__________车轮与地面的摩擦。 答案:增大压力　增大接触面的粗糙程度 增大
7.(八下P32T3改编)冰壶运动员的鞋底,一只是塑料的,另一只是橡胶的。滑行时,橡胶底的鞋比塑料底的鞋受到的摩擦力大。如图运动员用b脚蹬冰面后,只用a脚向右滑行,可以确定的是(　　)A.滑行时冰对a鞋的摩擦力向右B.蹬冰时冰对b鞋的摩擦力向左C.a鞋底是橡胶会滑得更远D.a鞋底是塑料会滑得更远答案:D
命题点4 同一直线上二力的合成8.(八下P33图8.4-1原创)如图所示,在搬运货物的时候,两个人同时对车施加沿水平方向向右的拉力F1=50 N,推力F2=20 N,此时合力的大小为________N,合力方向为________(选填“向左”或“向右”)。 答案:70　向右
考点1 惯性的理解及应用(重点)例题1 关于惯性,以下说法正确的有______。(填序号) ①骑电动车戴头盔,可减小摔倒时惯性带来的伤害②足球离开运动员后还能在空中飞行,表明足球受到了惯性③运动员起跑时用力蹬地,是利用惯性提高速度④歼击机投入战斗前要抛掉副油箱,是为了减小惯性,使机身更加灵活⑤百米赛跑运动员到达终点不能马上停下来,是由于运动员具有惯性⑥汽车驾驶员和乘客系上安全带,是为了减小汽车行驶中人的惯性⑦行驶中的公交车紧急刹车时,乘客会向前倾,是由于惯性力的作用⑧高速公路严禁超速,是因为速度越大惯性越大⑨高速飞行的子弹射入木块后静止,它的惯性就消失了答案:①④⑤
【技法点拨】正确理解惯性(1)普遍性:一切物体在任何情况下都具有惯性。可将惯性理解为“惰性”,表现为不愿改变原来的运动状态;惯性越大,物体的运动状态越不易改变。(2)表述:惯性不是力,不能把惯性说成“惯性力”“受到惯性”或“惯性作用”,只能说物体具有惯性或由于惯性;不能将惯性与力比较大小。(3)影响因素:惯性大小只与物体的质量有关,物体的质量越大,惯性就越大,与物体的运动状态、受力情况、速度、位置等都无关。
【训练1】(2022·自贡中考)小强和爷爷周末乘车到某风景区去游玩,下列有关惯性的说法正确的是(　　)A.小强和爷爷都系上安全带,是为了减小汽车行驶中人的惯性B.汽车紧急刹车时,小强向前倾,是受到惯性力的作用C.驾驶员踩刹车后,汽车仍向前滑行了一段距离,是由于汽车具有惯性D.高速公路严禁超速,是因为汽车速度越大,惯性越大答案:C　
考点2 物体受力分析与二力平衡的判断(重点)例题2 下列说法正确的有__________(填序号)。①静止在水平地面上的足球,受到的重力和支持力是一对平衡力②向右用力推墙时,人对墙的推力与墙对人的推力是一对平衡力③人沿水平方向推停在水平路面上的车,车未动,车受到的推力与摩擦力是一对平衡力④在水平路面上沿直线匀速行驶的汽车,受到的牵引力和阻力是一对相互作用力⑤无人机静止在水平地面上时,它所受重力和它对地面的压力是一对平衡力
⑥人在水平路面上骑车时,人受到的重力与地面对自行车的支持力是一对平衡力⑦悬挂的吊灯受到的重力与天花板对吊灯的拉力是一对平衡力⑧沿斜面匀速向下滚动的足球,受到的重力和斜面对足球的支持力是一对平衡力⑨女排运动员击球时,手对排球的作用力与排球对手的作用力是一对相互作用力
【解析】静止在水平地面上的足球,处于平衡状态,它受到的重力和支持力是一对平衡力,故①正确;人对墙的推力与墙对人的推力是作用在不同物体上的两个力,属于相互作用力,不属于平衡力,故②错误;车未动,处于平衡状态,它在水平方向上受到的推力与摩擦力是一对平衡力,故③正确;汽车在水平地面上做匀速直线运动,处于平衡状态,它在水平方向上受到的牵引力和阻力是一对平衡力,不是相互作用力,故④错误;无人机静止在水平地面上时,它所受重力和它对地面的压力的方向都是竖直向下,不是一对平衡力,故⑤错误;人在水平路面上骑车时,地面对自行车的支持力等于人与车的总重,大于人的重力,故⑥错误;悬挂的吊灯处于静止状态,它在竖直方向上受到的重力和拉力是一对平衡力,故⑦正确;足球沿斜
面向下滚动时,它受到的重力和支持力不在同一直线上,不是一对平衡力,故⑧错误;手对排球的作用力与排球对手的作用力,作用在两个不同物体上,大小相等,方向相反,是一对相互作用力,故⑨正确。答案:①③⑦⑨
【技法点拨】一对平衡力和一对相互作用力的比较(1)相同点:等大、反向、共线。(2)不同点:一对平衡力“同体”,而一对相互作用力“异体”。
【训练2】(2025·江西中考)如图所示,用手拉着弹簧测力计,使钩码处于静止状态。下列说法正确的是(　　)A.钩码所受的重力与绳子对钩码的拉力是一对平衡力B.绳子对钩码的拉力与弹簧测力计对绳子的拉力是一对平衡力C.手对弹簧测力计的拉力与钩码所受的重力是一对相互作用力D.弹簧测力计对绳子的拉力与手对弹簧测力计的拉力是一对相互作用力答案:A　
实验1 研究阻力对物体运动的影响【图•过实验】
【全·通考点】典题1 小涛利用如图所示的装置,研究在水平面上阻力对物体运动的影响,进行如下操作:a.如图甲,将毛巾铺在水平木板上,让小车从斜面顶端由静止滑下,观察小车在水平面上通过的距离。
b.如图乙,取下毛巾,将棉布铺在斜面和木板上,让小车从斜面顶端由静止滑下,观察小车在水平面上通过的距离。c.如图丙,取下棉布,让小车从斜面顶端由静止滑下,观察小车在水平面上通过的距离。请针对以上操作回答下列问题:
基础点(1)以上操作中错误的一次是__________(选填“a”“b”或“c”)。 (2)对比两次正确实验操作能说明:小车受到的阻力越小,通过的距离越__________,速度减小得越____________。 (3)纠正错误后,多次实验进行分析,并进一步推测:在水平面上滑行的小车,如果受到的阻力为零,它将_______________________。 (4)为了得出科学结论,三次实验中小车每次都从斜面上同一位置由静止自由下滑,这样做的目的是使小车从斜面上同一位置到达水平面时________________。 
(5)在水平面滑行的小车受到的重力和小车对水平面的压力__________(选填“是”或“不是”)一对平衡力。 (6)上述探究实验中用到的研究方法有科学推理法和__________________。 
能力点(7)在本实验中,“小车在水平面上运动的距离”反映的是__________。 A.小车在水平面上所受阻力大小B.阻力对小车运动的影响情况C.A、B选项均正确(8)三组实验中小车在水平面上从运动到静止消耗的机械能大小______(选填“相等”或“不等”)。 
【解析】(1)为了使小车到达水平面时的速度相等,应让小车从相同斜面的同一高度由静止开始下滑;则b步骤错误,因为在斜面上铺上棉布改变了接触面的粗糙程度,就不能保持小车到达水平面时的初速度相同。(2)水平面越光滑,小车运动的距离越远,由图示可知,木板的表面最光滑,则小车在木板表面受到阻力最小,运动的距离最长,速度减小得最慢。(3)由实验可知,平面越光滑,小车受到的阻力越小,运动距离越远,速度减小得越慢,如果受到的阻力为零,它将做匀速直线运动。(4)实验中每次让小车从斜面顶端由静止滑下,是为了使小车到达水平面时具有相同的初速度。
(5)在水平面滑行的小车受到的重力和小车对水平面的压力作用在不同的物体上,力的方向相同,不是一对平衡力。(6)三次实验中小车每次都从斜面上同一位置由静止自由下滑,运用了控制变量法。(7)本实验中,通过观察小车在水平面上运动的距离来反映阻力对小车运动的影响情况,这叫转换法。(8)三组实验中小车的质量不变,滚下的高度相等,重力势能相等;初始速度为0,动能大小相等,所以具有的初始机械能相等,最终三个小车都处于静止状态,最后的机械能相等,则减小的机械能是相等的。
答案:(1)b(2)远　慢　(3)做匀速直线运动(4)初速度相同　(5)不是　(6)控制变量法　(7)B　(8)相等
实验2 探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关【图•过实验】
【全·通考点】典题2 汽车的轮胎往往表面有很多“花纹”,小明在学习了滑动摩擦力之后,他认为这是通过增大________________来增大滑动摩擦力的。经过思考,他还提出两物体间滑动摩擦力的大小可能还与其他因素有关,于是他和他的同学通过以下实验来探究这个问题(粗糙程度:木板②>木板①)。 
基础点(1)实验中需要用弹簧测力计水平拉动木块在水平木板上做_____________ _______运动,目的是使拉力大小________(选填“大于”“等于”或“小于”)滑动摩擦力的大小。 (2)为了验证滑动摩擦力大小与压力有关,比较________两图可得出:接触面的粗糙程度一定时,压力越大,滑动摩擦力__________。 (3)为了验证滑动摩擦力大小与接触面的粗糙程度有关,比较__________两图,可得出:压力大小一定时,接触面越粗糙,滑动摩擦力__________。 
(4)在图A三次实验中,滑动摩擦力最大的是__________(选填“甲”“乙”或“丙”),是因为这次实验与其他实验相比,__________和______________________最大。 (5)在图甲实验中,小明开始拉木块时,他的水平拉力逐渐增大,但木块仍静止,此过程中弹簧测力计的示数在变大,那么这一过程中木块受力__________(选填“平衡”或“不平衡”),木块所受的摩擦力________(选填“变大”“变小”或“不变”);匀速拉动木块时,摩擦力大小等于弹簧测力计示数,当他沿水平方向由匀速拉木块改为加速运动,木块所受摩擦力________(选填“变大”“变小”或“不变”)。 
(6)测量时,如果不小心使弹簧测力计向右上方倾斜,则木块受到的滑动摩擦力会________(选填“变大”“变小”或“不变”)。 (7)本实验前,小明先将弹簧测力计在竖直方向进行调零(如图B),然后再进行上述实验,则测量出的滑动摩擦力大小与实际值相比将________(选填“偏大”“偏小”或“不变”)。 
能力点(8)在某次实验中,小华拉动木块在木板上运动,木块运动的路程—时间图像如图C所示。若用F1和F2分别表示0~t1和t1~t2时间内弹簧测力计的示数,则可判断F1________(选填“>”“