2026年中考物理一轮复习—— 运动和力 课件

这是一份2026年中考物理一轮复习—— 运动和力 课件，共35页。PPT课件主要包含了二力平衡的条件，出滑动摩擦力的大小，力大小的决定因素等内容，欢迎下载使用。
通过常见事例或实验，了解摩擦力。 知道二力平衡条件。 通过实验和科学推理，认识牛顿第一定律。能运用物体的惯性解释自然界和生活中的有关现象。
新课标要求（2022版）
1. 阻力对物体运动的影响（1）两种观点亚里士多德：力是维持物体运动的原因。伽利略：物体的运动不需要力来维持。
（2）结论运动物体受到的阻力越小，速度减小得越慢，运动得越远。若运动的物体不受阻力，物体的运动速度将不会减小，将保持做匀速直线运动。伽利略的观点正确；亚里士多德的观点错误。
1.三个相同的实验条件：　同一　小车从　同一　斜面的　同一　高度开始下滑。这里用到了　控制变量法　。小车到斜面底端时具有相同的________；
推断物体不受力时的运动
2.实验现象：小车在粗糙的毛巾表面运动的距离最短，最先停下来；小车在光滑的玻璃板面上运动的距离最长，最后停下来。
3.实验结论的两种表述形式(1)水平面越光滑，小车运动的距离越　大　，说明小车受到的阻力越　小　。(2)水平面越光滑，小车速度　减小　得越慢。4.推断：如果原来是　运动　的物体不受力的作用，它将做匀速直线运动。这里用到了　实验推理　法。
【例题1】用如图所示的装置 “探究阻力对物体运动的影响” 。（1）实验过程中，让同一小车从同一斜面、同一高度由静止滑下，其目的是使小车进入水平面时的______相同；（2）让小车分别在毛巾、棉布、木板表面运动，最终小车静止时的位置如图所示，可观察到小车在______表面滑行的距离最远，由此可得出：小车受到的阻力越____ ，速度减小越慢。进一步推理可得：如果小车运动时受到的阻力为零，速度就不会减小，将保持________ 运动状态；（3）冰雪天气路面湿滑，阻力较小，结合该实验结论，开车时应 才能保证行驶安全（写出一个合理答案即可）。
2. 牛顿第一定律（1）牛顿第一定律的内容一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。
形成过程：牛顿第一定律不是实验定律，在大量　实验事实　的基础上，经过　推理概括　而成。
牛顿第一定律说明了力和运动的关系：力不是维持物体运动的原因，而是改变物体运动状态的原因。
1. 惯性概念一切物体都有保持__________________的性质，我们把这种性质叫做惯性。牛顿第一定律也叫惯性定律。
2. 理解惯性（1）惯性的普遍性：一切物体在任何情况下都具有惯性。（2）惯性大小的决定因素：惯性的大小由物体的 ____决定，质量越大，惯性越大。与物体的形状、运动状态、位置、受力情况等无关。
“由于惯性”“具有惯性”，不能说“惯性力”“受到惯性” 等
如图所示，把一个鸡蛋放在硬纸板上，硬纸板放在杯口上。用手快速水平弹动硬纸片时，发现硬纸片上的鸡蛋没有跟着纸片运动，而是落入水杯中。用惯性解释该现象的方法：
【例题1】物理学的发展推动了科学技术的创新和革命。下列对于运动和力的说法中错误的是（　　）A．物体受到力的作用时，它的运动状态不一定会发生改变B．亚里士多德认为“力是维持物体运动状态的原因”，这个观点是错误的C．牛顿第一定律是力学的基本定律之一，它能够通过现代实验手段直接验证的D．伽利略采用实验和推理相结合的方法，发展了人类的科学思维方式和科学研究方法
【例题2】在2022年北京冬奥会冰壶混双比赛中，中国队顺利击败美国队，如图女冰壶运动员推出冰壶后，冰壶仍能继续向前，是因为（　　）A．冰壶受到惯性作用 B．冰壶受到了惯性力C．冰壶的惯性变小了 D．冰壶本身具有惯性
【例题4】2022年3月23日下午空间站“天宫课堂”，宇航员完成了太空抛物实验。实验中，只见王亚平把冰墩墩正对着叶光富手的方向顺手一推，只见冰墩墩稳稳地沿着原来抛出去的方向，一路飘到了同伴叶光富的手里。如图，冰墩墩在太空中处于失重状态，在空中不受力的作用，它在空中飞行做___ ________运动；这个小实验直接验证了_______ ___定律，也说明物体的运动_______ （选填“需要”或“不需要”）力来维持。
1. 平衡状态物体受到几个力作用时，如果保持静止或匀速直线运动状态，就说这几个力平衡，物体处于平衡状态。2. 平衡力使物体处于平衡状态的两个力（或多个力）叫做平衡力。3. 二力平衡当物体受到两个力的作用时，如果物体保持静止或匀速直线运动状态，我们就说这两个力相互平衡，简称二力平衡。
知识三、平衡状态与平衡力
【例题2】如图所示是小明探究“二力平衡条件”时的实验情景。（1）如图甲，小明将系于小车两端的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小车上的两个拉力方向_____ ，并通过调整_______ ___来改变拉力的大小；（2）实验中在线两端挂上质量相等的钩码时，小车处于静止状态，说明二力平衡时，两个力__________；（3）当小车平衡时，将小车扭转一个角度，松手后，小车将无法在此位置平衡。设计这一实验步骤的目的是为了探究二力平衡时，两个力必须作用在____________；
（4）图乙实验中撕掉胶带是为了探究二力平衡的两个力必须作用在______物体上。
知识四、二力平衡的条件
2. 二力平衡条件的应用（1）求力的大小和判断力的方向
（2）判断物体的运动状态
①若牵引力等于阻力，则二力平衡，小车向左做匀速直线运动；②若牵引力大于阻力，二力不平衡，小车向左做加速直线运动 ；③若牵引力小于阻力，二力不平衡，小车向左做减速直线运动。
3. “平衡的二力”与“相互的二力”的区别
【例题6】如图所示是谷爱凌在自由式滑雪大跳台中的精彩表现，下列说法正确的是（　　）A．选手从静止开始下滑，说明力是维持物体运动状态的原因B．选手在空中完成旋转动作时重力消失C．选手落地后继续滑行一段距离是因为选手具有惯性D．选手在水平面时，滑板对雪地的压力和雪地对滑板的支持力是一对平衡力
1. 摩擦力两个相互接触的物体，当它们有相对运动（或有相对运动趋势）时，在接触面上会产生一种阻碍物体相对运动（或相对运动趋势）的力，这种力叫做摩擦力。
（1）原理：二力平衡（2）测量方法如图所示，用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿长木板做匀速直线运动，此时读出弹簧测力计的示数，即为滑动摩擦力的大小。
滑动摩擦力的大小与压力和接触面的粗糙程度有关。接触面的粗糙越大，压力越大，滑动摩擦力越大。
与接触面积、运动快慢无关
不需要物体做匀速直线运动也能测
静摩擦力与滑动摩擦力的比较
当物块m匀速滑动时，弹簧测力计的示数为1.6 N，设物块m受到的滑动摩擦力为f1，则f1＝________N；当物块m的滑动不是匀速时，设物块m受到的滑动摩擦力为f2，此时弹簧测力计的示数________f2，摩擦力f1、f2之间的关系为f2________f1(以上两空均选填“等于”或“不等于”)。如图乙所示，小峰同学在物块m上加砝码后，再次用水平力拉动物块m在同一木板上匀速滑动，设物块m受到的滑动摩擦力为f3，则f3_______ f1(选填“大于”“小于”或“等于”)。
知识八、摩擦的利用和防止
1. 增大有益摩擦的方法（1）增大物体间的压力；（2）使接触表面粗糙；（3）变滚动摩擦为滑动摩擦。
2. 减小有害摩擦的方法（1）减小压力 ；（2）使接触表面光滑；（3）变滑动摩擦为滚动摩擦；（4）使两个物体间的接触面分离。
(2023·泸州) 教室里，磁性黑板擦可以被吸在竖直金属黑板上不掉下来，如图所示。根据题中信息，以下判断正确的是(　　)A.黑板擦受到磁力作用，不受摩擦力的作用也能静止在竖直黑板上B.黑板擦能静止在竖直黑板上，是因为黑板擦所受摩擦力大于重力C.擦黑板时，可以通过增大压力来增大黑板擦与黑板之间的摩擦力D.擦黑板时，手对黑板擦的压力与黑板对黑板擦的支持力是一对平衡力
考查平衡力与相互作用力的关系及摩擦
(1)在图甲的装置中滑轮的作用是________________。(2)当左右两端同时各挂1个钩码时，塑料片静止，其左端受到的拉力F1与右端受到的拉力F2的方向________；当左端再挂上一个钩码时，如图乙所示，塑料片将做________(选填“匀速”或“变速”)运动，此时塑料片受到的合力为________N。
(3)在图甲实验的基础上，用剪刀将塑料片从中间剪断，断开的塑料片向两边加速运动，说明不在同一物体上的两个力________(选填“能”或“不能”)平衡。
(多选)如图所示，质量为M的物体放在粗糙的水平桌面上，两边分别连接水平细线并通过定滑轮与质量不同的钩码A、B相连，物体M保持静止(线重和滑轮的摩擦不计)，对物体M受力分析正确的是( 　　)A.所受摩擦力方向可能水平向左也可能水平向右B.不受摩擦力的作用C.水平方向所受的合力不为零D.竖直方向所受的合力为零
有摩擦力参与的三力平衡
摩擦力产生的条件和摩擦力可以充当动力
当行李随传送带一起匀速运动时，甲传送带上的行李所受的摩擦力________(选填“等于零”或“不等于零”)，乙传送带上的行李所受的摩擦力____________(选填“等于零”或“不等于零”)。如果乙传送带上的行李随传送带向上做匀速运动，则行李在运动中受到的摩擦力方向沿传送带________(选填“向上”或“向下”)。
如图所示，物块放在上表面粗糙的平板小车上，物块随平板小车一起以相同的速度水平向右做匀速直线运动。当小车受到阻力突然停止时，物块在平板上滑动一段距离后仍然停止在平板上，对上述物理过程的下列分析正确的是(　　)A.物块随平板小车做匀速直线运动时，受到水平向右的摩擦力B.物块对小车的压力与小车对物块的支持力是一对平衡力C.物块在平板上滑动的过程中，受到水平向左的摩擦力D.物块在平板上滑动的过程中，相对于地面向左运动
综合考查惯性和摩擦力产生的条件
1. 如图所示是小明在滑滑板车的场景，用力蹬地滑板车加速向前滑行，停止用力后会慢慢停下来。若不计空气阻力，对此现象分析正确的是（　　）A．在滑行过程中，相对于滑板车，小明是运动的B．停止用力后，滑板车能继续向前滑行是因为滑板车受到惯性力的作用C．滑板车受到的重力和地面对滑板车的支持力是一对平衡力D．不蹬地时，滑板车会慢慢停下来，说明力是改变物体运动状态的原因