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2023年物理中考复习9.运动和力课件
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这是一份2023年物理中考复习9.运动和力课件,共23页。PPT课件主要包含了知识梳理等内容,欢迎下载使用。
一、二力平衡1.平衡力:物体在受到几个力的作用时,如果保持静止或匀速直线运动状态,我们就说这几个力平衡。2.如果物体只受两个力的作用,且处于平衡状态,这种情况叫做二力平衡。3.作用在同一物体上的两个力,如果大小相等、方向相反,并且在同一条直线上,这两个力就彼此平衡。简单的说就是:同体、等大、反向、共线。4.平衡状态:物体静止和匀速直线运动状态叫平衡状态。
二、牛顿第一定律1.牛顿第一定律(也叫惯性定律):一切物体在没有受到力的作用的时候,总保持静止状态或匀速直线运动状态。2.牛顿第一定律的理解:① 牛顿第一定律是通过分析、概括、推理得出的,不可能用实验直接来验证。② 牛顿第一定律对任何物体都适用,不论固体、液体、气体。③ 力是改变物体运动状态的原因,力不是维持物体运动状态的原因。④ 运动的物体不受力时做匀速直线运动(保持它的运动状态)。⑤ 静止的物体不受力时保持静止状态(保持它的静止状态)。
三、惯性惯性:物体保持原来运动状态不变的性质;即运动的物体要保持它的运动状态,静止物体要保持它的静止状态。四、力与运动关系1.物体受平衡力(或不受力)
物体的运动状态不变(保持静止或匀速直线运动状态)。2.物体受非平衡力作用
运动状态改变(运动快慢或方向改变)。
三、考点梳理
考点一 二力平衡
【典型例题】
例:如图甲所示,水平地面上有一木箱,小斌用水平向右的推力把木箱向前推动,木箱运动的速度随时间变化的v﹣t图像如图乙所示,则下列说法正确的是 ( C )
A.0-t1内木箱没有动,是因为木箱受到的推力小于摩擦力
B.t1-t2内,木箱受到的推力与摩擦力是一对平衡力
C.小斌推木箱的过程中,木箱受到的摩擦力方向始终水平向左
D.t1-t2内与t2-t3内相比,木箱在t2-t3内受到摩擦力较大
【拓展变式】
1.(2022·泰州)在2022北京冬奥会短道速滑男子1000米比赛中,中国选手任子威获得金牌。如图9-2所示,左图是他正全力通过弯道、有图是他获胜后站立在水平赛场中央大声欢呼的情形,下列说法正确的是( )
A.通过弯道过程中他处于平衡状态
B.站立时他受到的重力和他对冰面的压力是一对相互作用力
C.站立时他受到的重力和他对冰面的压力是一对平衡力
D.图甲中他的手对冰面的压力与冰面对他的手的支持力是一对相互作用力
考点二 牛顿第一定律 运动和力的关系
【典型例题】如图所示,一物体在外力F的作用下,以10m/s的速度做匀速直线运动,如果突然将力F撤出,则物体将 ( )
A.立即停止
B.继续向右运动,但速度逐渐减
小直至停止
C.继续以10m/s的速度匀速直线运动
D.先向右运动,然后向左运动
【思维点拨】
力和运动的关系:不受力或受平衡力 物体处于平衡(静止或匀速直线运动状态),受非平衡力 物体处于非平衡态(运动状态改变)
【拓展变式】
1.三个相同的磁环a、b、c(质量均为m)套在有木质底座的光滑木杆上,由于磁极间的相互作用,上面两个磁环都悬在空中,如图所示。下列说法正确的是 ( )
A. a对b的磁力和a的重力是平衡力
B. b对c的磁力小于c对b的磁力
C. c受到b的磁力大小为2mg
D. c对底座的压力大小为mg
2.如图1所示,物体M静止在电梯底部,其上表面通过轻质弹簧与电梯顶部相连。M对电梯底部的压力用F表示,忽略M和电梯的形变,0~t1内,电梯静止,弹簧处于伸长状态,t1时刻后电梯由静止开始沿竖直方向运动。0~t4内,F随时间t变化的图线如图2所示,则 ( )
A.t1∼t2内,电梯可能向上运动
B.t2∼t3内,M的机械能保持不变
C.t3∼t4内,电梯一定做加速运动
D.t1∼t4内,弹簧对M的拉力不变
3.(2021•泰州)如图9—5所示,2021年4月13日,中国女足成功拿到东京奥运会门票,为祖国争得荣誉.如图是女足比赛时的场景。下列关于足球比赛中涉及到的物理知识,分析正确的是( )
A.脚对球施加的力大小相同,其作用效果一定相同
B.踢出去的足球能在空中继续运动,是因为足球受到惯性
C.足球鞋底凹凸不平,是为了增大人与地面间的摩擦力
D.运动员用脚踢球,球飞出去,说明力是使物体运动的原因
4.(2021•苏州)如图9—6所示,在探究“阻力对物体运动的影响”时,使用的器材有斜面、木板、棉布、毛巾和小车。(1)实验时要固定斜面,并将小车从斜面上同一(同一/不同)位置由静止释放;(2)从实验现象可推理,若水平面绝对光滑,则运动的小车将在水平面上 做匀速直线运动 ;(3)如图,若实验中小车仅在木板上滑行时滑出了右端,是否需要重做本实验以获取可靠的证据?答:不需要(需要/不需要);
(4)在本实验中,“小车在水平面上运动的距离”反映的是 B 。A.小车在水平面上所受阻力大小B.阻力对小车运动的影响情况C.A、B选项均正确
考点三 惯性现象
【典型例题】
在北京冬奥会自由式滑雪女子大跳台的比赛中,我国选手谷爱凌从50m高的跳台由静止出发,在空中完成了一次超高难度的1620度旋转,获得金牌。下列说法中正确的是 ( )
A.她在空中受到重力和惯性力的作用
B.她离开轨道末端时速度越大,惯性越大
C.她的惯性越大,上升的高度越高
D.她运动到最高点时仍具有惯性
【思维点拨】利用惯性解释现象的步骤:(1)明确物体 的运动情况,(2)说明物体受力作用的部分或物体 状态变化的部分,(3)交代由于 得出结论。
【拓展变式】
1.物理知识渗透于我们的生活,以下警示语中与惯性知识无关的是 ( )
A.公路上立有“雨天路滑 减速慢行”
B.水池边立有“水深危险”
C.汽车后窗贴有“保持车距”
D.上大巴车后乘务员提示“请系好安全带”
四、课堂反馈
1.2022年3月23日,老师带领同学们一起集中收看了中国空间站进行的第二次太空授课,其中,太空抛物实验给大家留下了深刻的印象。由于物体在太空中处于失重状态,为了验证牛顿第一定律,宇航员王亚平拿着冰墩墩转身面向叶光富,将冰墩墩水平向叶光富扔过去。不考虑舱中的空气阻力,王亚平抛出冰墩墩后,冰墩墩将 ( )
A.沿抛物线快速下落B.竖直下落
C.沿原方向加速运动D.沿原方向匀速运动
2.关于牛顿第一定律和惯性,下列说法错误的是
( )
A.牛顿第一定律不可能用实验直接验证
B.牛顿第一定律是公认的物理学基本定律之一
C.撞击锤柄下端使锤头套紧在锤柄上,是利用锤头的惯性
D.环绕火星运行的“天问一号”探测器中的物体没有惯性
3.如图所示,人站在电梯里面,当电梯静止时,人的重力和电梯对人的支持力是一对 平衡 力;人对电梯的压力和电梯对人的支持力是一对 相互作用 力;当电梯加速下降时,人的质量是 不变 (先填“增加”、“不变”或“减少”)的。
4.如图甲所示,放在水平地面上的物体,受到方向不变的水平推力的作用,的大小与时间的关系图象如图乙所示,物体运动速度与时间的关系图象如图丙所示.由图象可知时,物体受到的摩擦力为 2N ;时,物体处于匀速直线运动 状态,这时物体受到的摩擦力 推力.
5、某小组用如图甲所示的装置探究“二力平衡的条件”。(1)实验要求桌面水平且表面 光滑 (选填“光滑”或“粗糙”),实验中定滑轮的作用是 改变力的方向 。(2)实验中,小明将系于小车两端的线分别跨过桌面左右两端的滑轮,在线两端的小盘上放上砝码,通过调整 砝码的个数 来改变F1和F2的大小。
(3)实验中保持F1和F2大小相等,用手将小车扭转一个角度,松手后小车将 转动 (选填“转动”或“保持静止”),设计这一步骤是为了探究两个力是否 在同一直线上 。(4)小华同学对实验装置进行了改进,如图乙所示,将小车替换成轻质硬纸片,其主要原因是 D 。A.小卡片容易扭转B.小卡片是比较容易获取的材料C.容易让小卡片在水平方向上保持平衡D.减少摩擦力对实验结果的影响
6.(2017•扬州)在“探究二力平衡的条件”活动中。(1)如果物体只受到两个力的作用,且处于静止或匀速直线运动状态,说明这两个力是相互平衡的。由此,小明提出,能否利用如图9-11甲所示的实验装置来探究二力平衡的条件?(2)小华认为,若采用小明的方案,必须测出物体所受的拉力和重力的大小来进行比较。研究发现,在小明的方案中,只能根据相互作用的关系直接测出拉力的大小,在未知二力平衡条件的前提下,另一个力无法直接测量,所以这一方案无法实施下去。
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