桂美版（2024）二年级下册（2024）第3课 立式标牌教学课件ppt

这是一份桂美版（2024）二年级下册（2024）第3课 立式标牌教学课件ppt，共31页。PPT课件主要包含了咦这是什么，怎样让它站起来，本课学习小目标，认识新朋友标识面，它们的作用大不同，知识小结立式标牌，标识面，支撑基座，魔法工具大集合，小设计师们的灵感集等内容，欢迎下载使用。
平平躺在桌上的“节约用水”标识
同学们，老师今天带来了一位“小客人”，它是我们上节课一起设计的校园标识。大家看，它现在静静地躺在桌子上，平平的，一点精神都没有。
如果我们想把它放在校园的花坛边，提醒大家节约用水，现在这个样子可以吗？为什么？（提示：它是平的，站不起来，别人路过就看不到啦！）
这个平面的标识好孤单，它也想为我们的校园服务！我们怎样才能帮助它，让它稳稳地站立起来，让每一个路过的同学都能看到它呢？
✨ 开动小脑筋，说一说你的好办法！ ✨
加个底座？像桌子椅子一样，给它一双“脚”？
找东西撑住？用书本或者小木棍，把它“扶”起来？
变成立体？折一折、粘一粘，变成3D的？
大家的想法都太棒了！你们都是爱动脑筋的好孩子！ ?
今天，我们来学习制作——《立式标牌》
没错！这是一种“站立魔法”今天我们就要学习一种能让标识稳稳站立的魔法，把我们的设计变成真正能在校园里站岗的“小卫士”！
一起走进设计的世界让我们一起学习如何构思、设计并亲手制作一个既美观又实用的立式标牌，为我们的校园增添更多色彩吧！
01 我会看认识立式标牌的基本结构，知道它由哪几部分组成，了解每部分的作用。
02 我会做学会至少一种让标牌立起来的制作方法，动手实践，做出一个稳稳当当的标牌。
03 我会创大胆发挥想象力，结合校园场景，设计一个色彩丰富、有创意主题的立式标牌。
04 我会评乐于分享自己的创作思路，学会欣赏和客观评价同学的作品，共享创作的快乐。
看一看，它们有什么共同特点？
请同学们仔细观察这些漂亮的立式标牌，它们和我们之前认识的平面标识有什么不一样呢？
动动脑筋想一想：1. 它们能像大树一样自己“站起来”吗？2. 数一数，它们主要由几个部分组成？
答案小锦囊：它们都有一个稳稳站立的“小脚丫”（底座），上面还顶着一个展示信息的“小脸蛋”（牌面）哦！
大家看，立式标牌上面这个用来展示图案和文字的部分，我们叫它“标识面”。它就像是标牌的“脸”，负责告诉大家重要的信息哦！
? 想一想：一个好的“标识面”应该是什么样的？
? 图案要清晰、醒目
? 文字要简洁、易读
? 颜色要鲜艳、对比明显
✨ 优秀标识面 = 信息清晰 + 造型美观 ✨
认识另一位新朋友：支撑基座
就像标牌稳稳站立的“小脚丫”
再看下面这个让标牌稳稳站住的部分，我们叫它“支撑基座”。它就像是标牌的“脚”，负责支撑整个标牌，让它不会倒。
想一想：一个好的“支撑基座”应该是什么样的？• 它需要具备什么最重要的特点？ →稳固，不会轻易歪倒 • 它的大小应该怎么搭配？ →适中，不能太大挡住信息，也不能太小站不稳
一个优秀的支撑基座 = 结构稳固 + 大小合适！
✨ 功能：向大家清晰地“传达信息”，是标牌的“发言人”。? 要求：图案要醒目、文字清晰好读、色彩鲜明吸引人。
?️ 功能：让标牌稳稳当当地“站立”，是标牌的“顶梁柱”。⚖️ 要求：结构要牢固、重心保持平稳、造型与标识面搭配协调。
? 小结：只有“脸”和“脚”完美配合，我们的立式标牌才能既好看又好用！
支撑方法大揭秘 (一)：折叠式
最常见也最简单的一种方法！
1. 拿出一张长方形的硬纸板，作为基座的原材料。 2. 像折纸一样对折，再折出一个梯形或三角形的形状。 3. 将折好的“小支架”牢固地粘贴在标识牌背面即可。
✅门槛低：制作步骤简单，随处可见的硬纸板即可。 ✅适用性广：结构稳固，适合绝大多数尺寸的平面标牌。
支撑方法大揭秘 (二)：穿插式
✨ 这种方法像玩“插积木”游戏一样有趣！
1. 在标识面的底部剪开一个或两个小口。 2. 准备另一张长条状的硬纸板。 3. 将长条硬纸板穿过小口，形成一个“T”字形或“十”字形的支架。
✅ 结构新颖，非常牢固。 | ✅ 适合比较大、比较重的标识面。
支撑方法大揭秘 (三)：粘贴式
这种方法可以发挥我们的想象力，变废为宝！
?️ 制作方法1. 准备一些有一定重量的小物件，比如瓶盖、橡皮泥、小石头、木块等。 2. 把这些小物件直接粘在标识面的底部即可。
? 方法特点✅ 创意十足，可以利用家里的废旧材料DIY ✅ 能有效增加标牌的重量，让它在风里站得更稳
? 主要功能作为信息的载体，核心任务是清晰地向他人传达特定的内容与指引。✨ 设计要求视觉上要清晰易懂、整体美观大方，同时要足够醒目，能够在第一时间抓住人们的注意力。
⚖️ 主要功能与要求为标牌提供支撑力，确保其能稳定站立不易倾倒。要求结构稳固，并与整体标牌风格与大小相匹配。
? 准备材料硬卡纸（彩色、白色都可以） | 废旧纸盒、瓶盖、冰棒棍等
? 常用工具安全剪刀（圆头剪刀）、胶水/双面胶 | 彩笔/蜡笔/马克笔、尺子、铅笔
? 温馨提示请大家检查自己的工具是否齐全，制作时记得保持桌面整洁哦！ 特别注意：使用剪刀时一定要注意安全，小心不要划伤手。
第一步：设计独一无二的“标识面”
你想制作一个关于什么的标牌？比如爱护花草、节约用水、保持安静...
画出标牌的轮廓，可以是方形、圆形，也可以是心形、星星形，甚至是小动物的形状！
在上面画出简洁的图案，写上清晰的文字，让大家一看就懂。
选择鲜艳、对比强烈的颜色，让你的标牌在校园里更醒目、更吸睛！
? 设计小贴士• 文字要写得大一些，保证远处的同学也能一眼看清； • 图案要简单易懂，不需要太复杂，让人能瞬间明白你的意思。
第二步：制作稳固的“支撑基座”（折叠法）
拿出一张长方形硬纸板，将它的长边对齐进行对折，用手指在中间用力压出清晰的中线折痕。
将硬纸板两侧的角向中间的中线对齐折叠，让它形成一个三角形或梯形的形状，增加支撑力。
最后再次对折，调整一下角度和折痕，这样它就可以稳稳地立在桌面上，成为一个合格的支撑座啦！
? 关键提示：对齐、压实！折的时候一定要对齐边和角，用手指把每一道折痕都压得非常平整，这样做出来的基座才会牢固又稳当哦！
第三步：把它们组合起来！
涂上胶水在折好的支撑基座的一面均匀地涂上一层胶水。
小心粘贴将它对准标识面的底部中间位置，小心地贴合上去。
轻轻按压用手轻轻按住连接处一会儿，等待胶水干透粘牢。
✨ 制作小贴士 ✨• 粘贴位置很重要，一定要粘在正中间，否则标牌会站不稳哦！ • 胶水不要涂太多，以免溢出弄脏你的作品，也不要太少，防止粘不牢。
第四步：让它变得更漂亮！
我们的立式标牌基本完成啦！现在，让我们来给它做最后的“美容”吧！
? 绘制花纹给支撑基座画上漂亮的花纹，让它看起来更精致、更独特！
? 贴上贴纸在标识面的空白处贴上可爱的贴纸，瞬间变得色彩缤纷、超萌！
✨ 闪光勾边用不同颜色的闪光笔勾边，让你的标牌在阳光下闪闪发光！
? 创意小贴士：大胆发挥你的创意，让你的作品成为最特别的那一个！
看看这些哥哥姐姐们的作品，你最喜欢哪一个？为什么？
保持安静书本造型 · 图书馆标牌
把标牌做成书本的样子， 看到它就想起要认真看书，不能说话哦！✨ 创意指数：⭐⭐⭐⭐
请勿追逐小脚印造型 · 走廊标牌
小脚印代表我们的脚步， 要一步一步慢慢走，注意安全！✨ 创意指数：⭐⭐⭐⭐⭐
垃圾分类垃圾桶造型 · 环保标牌
像大大的垃圾桶一样， 时刻提醒我们要爱护环境，做好分类！✨ 创意指数：⭐⭐⭐⭐
不一样的“脚”，一样的稳！
原来支撑基座也可以这么有创意！你想尝试哪一种方法呢？
冰棒棍粘贴式基座利用废弃冰棒棍，涂上胶水层层粘贴，打造坚固又环保的“积木”基座。
穿插式基座不使用胶水，依靠材料间的相互穿插与咬合，像搭榫卯积木一样，构建稳固结构。
创意折叠式基座发挥折纸的想象力！把纸张折成爱心或其他可爱形状，既是支撑，也是装饰。
发挥想象力 画出专属你的标牌图案与文字
剪好硬卡纸 折出一个稳定的“小支架”
涂胶水要均匀 把标识面牢牢粘在基座上
贴上贴纸或闪粉 让标牌变得独一无二！
使用剪刀请小心， 注意不要弄伤手指哦！
检查胶水是否粘牢， 确保标牌能稳稳站立。
大胆去想，大胆去画， 没有标准答案！
现在，轮到你当“校园小设计师”啦！
? 创作任务请选择一个你喜欢的校园主题，大胆发挥想象力，设计并制作一个属于你自己的立式标牌。
? 主题参考✔️ 爱护公物 ✔️ 讲究卫生 ✔️ 文明用语 ✔️ 体育器材爱护 …… 或者你自己想一个更棒的主题！
你的标牌要告诉大家什么信息？让看到的人一眼就明白主题！
不要只做长方形！发挥想象力，试试星星、云朵或小动物的形状吧。
文字要写得工整、大一些，图案也要画得清楚，大家才能轻松读懂。
这可是最重要的一点！底部要平衡，不要被风吹倒，稳稳当当地站好。
大胆使用你喜欢的亮颜色，让你的标牌在校园里闪闪发光，吸引目光！
安全使用剪刀不用剪刀打闹，用完记得及时合上，避免划伤自己和同学哦。
保持桌面整洁胶水要适量使用，如果不小心粘到手上或桌上，要记得及时清理哦。
大胆尝试创作过程中遇到困难不要害怕，大胆去做，也可以问问老师和身边的同学。
珍惜时间我们今天有20分钟的创作时间，请大家合理安排，抓紧完成你的作品哦！
音乐响起，让我们在美妙的音乐声中，开启我们的创作之旅！
尽情挥洒你的想象力吧！
? 期待看到大家独一无二的作品！ ?
我们的“校园立式标牌”展示会
请完成作品的同学，把你的立式标牌小心地放到展示区来。
让我们一起欣赏大家的创意成果吧！
谁愿意来介绍你的作品？
? 作品主题你设计的标牌是什么主题？
✨ 造型灵感你为什么选择这个造型？
? 制作工艺你用了哪种支撑方法？
? 理想位置你希望它放在校园的哪个地方？
勇敢地说出你的想法，分享你的快乐！
“我特别喜欢XX同学设计的XX造型，非常有想象力！每一个独特的想法都值得被鼓励！”
“XX同学的标牌做得非常稳，底座很扎实，一看就是认真掌握了制作技巧！”
“XX同学的色彩搭配得非常鲜艳、大胆，让人在操场上一眼就能看到，真棒！”
? 同学们今天都表现得非常棒！每一个作品都充满了创意和心意。这些标牌不仅美观，而且非常实用，它们将成为我们校园里一道道亮丽的风景线！
? 立式标牌的“身体”它主要由两个部分组成：负责展示内容的标识面和负责站得稳稳的支撑基座。
? 标牌的“超能力”标识面是“小喇叭”，负责清晰地传达信息；支撑基座是“大力士”，负责让标牌稳定站立不倒下。
✂️ 动手做的“魔法”掌握了三种制作技巧：折一折的折叠法、插一插的穿插法、贴一贴的粘贴法，你学会了吗？
✨ 好设计的“四要素”设计一个优秀的立式标牌要兼顾四个方面：美观、实用、稳固、有创意。
让我们的设计走进校园！
亲手制作，心意满满今天我们亲手制作了立式标牌，下课后，我们可以把它们送给班主任老师。这不仅是一份手作礼物，更是我们爱校的一份心意！
校园安家，守护美好让我们一起把这些漂亮的标牌放在教室、走廊、花坛或者操场的合适位置，让它们真正发挥作用，提醒大家共同爱护我们美丽的校园！