2027年高考历史一轮复习课件 第二单元 秦汉时期_统一多民族封建国家的建立与巩固-第五讲 汉代统一多民族封建国家的巩固

这是一份2027年高考历史一轮复习课件 第二单元 秦汉时期_统一多民族封建国家的建立与巩固-第五讲 汉代统一多民族封建国家的巩固，共43页。PPT课件主要包含了第一部分中国古代史，回归教材强基础，突破核心拓思维，灵活运用提能力，两汉的兴衰，文景之治，3西汉衰亡，东汉的兴衰，尚书台，豪强地主等内容，欢迎下载使用。
第二单元 秦汉时期：统一多民族封建国家的建立与巩固
第5讲 汉代统一多民族封建国家的巩固
1. 西汉的兴衰（1）建立与初期统治
概念阐释汉承秦制 西汉初年的各种制度基本沿袭秦朝，但“有所损益”。整体来说，“汉承秦制”实质上是中央集权强化的表现，西汉统治者在吸取秦朝灭亡教训的基础上，进一步加强皇权和中央对地方的管辖。“汉承秦制”既稳定了西汉初年的统治，又对以后中国封建社会政治经济制度的完善起了一定作用。
（2）汉武盛世：汉武帝设立中朝，颁布“推恩令”，设刺史监察，加强集权；通过察举制广纳人才；加强对经济的管控；尊崇儒术；加强边疆管理；拓展中西交通道路。
构图解史东汉中后期的外戚宦官交替专权
二、汉朝政治制度的演变
州、郡、县
概念阐释“推恩令” “推恩令”是汉武帝时颁布的削弱诸侯王势力的法令。汉武帝采纳主父偃的“推恩”建议,下诏规定诸侯王除由嫡长子继承王位外,可将其封地再次分封给其他儿子作为侯国。这一法令的实施使得封国越分越小,诸侯势力大为削弱,中央集权得到进一步加强。
三、汉朝的社会治理（选必内容）
四、汉朝的民族关系与对外交往
视角1 汉朝巩固大一统的措施及影响
史料1 （2024·湖北卷·16）张骞“凿空”后，西汉开始控制西域，第一次形成由河西走廊连接中原和西域的版图，形状如下图。#1
史料2 汉武帝强化中央集权,至东汉末,全国百余郡,实施统一制度、法令。通过察举制度的实施,构建起研习儒经、崇尚教化、执行统一政策的士大夫官僚队伍。汉朝盛时“编户齐民”有5 900多万人,儒家倡导的忠义孝悌等伦理,成为民众日常行为的规范。汉朝境内的百姓,不复以“燕人”“齐人”“秦人”相区别,而是“某郡某县”人,他们虽方言有异,却使用着统一的不因语言差异而改变的文字。经历两汉4个多世纪的统治,统一的观念深入人心,“书同文、车同轨、人同伦”,在先秦以来华夏融合的基础上,汉朝境内的人们逐渐形成统一的身份认同。——据《汉书》《后汉书》等
（1）根据史料1及所学知识，指出西汉时期西部版图相较秦朝时的变化，以及相应的管理机构设置。
[答案] 变化：版图范围明显扩大；对河西走廊和西域地区进行有效管辖。机构设置：在河西走廊设置武威、张掖、酒泉、敦煌四郡；公元前60年，在乌垒城设置西域都护府，管理西域。
（2）根据史料1、2并结合所学知识,简析汉朝国家治理对中国历史的意义。
[答案] 意义:强化了民族认同;形成了追求统一的价值观;创立了中国古代治国理政的基本模式。
两汉统一多民族封建国家的巩固对中国历史发展的意义#1
视角2 两汉衰亡的教训
史料1 东汉中后期皇帝即位年龄和寿命统计表
史料2 豪人之室，连栋数百，膏田满野，奴婢千群，徒附万计。……荣乐过于封君，势力侔于守令。东汉末年，张角创立“太平道”，发动起义，天下响应，京师震动。地方势力乘机拥兵自重，群雄互相攻击，逐鹿中原，东汉皇帝在军阀手中如同无物，三国序幕拉开。
（1）观察史料1，归纳统计表中的历史信息。结合所学，指出史料1中的现象造成了什么影响。
[答案] 信息：东汉中后期皇帝即位的年龄都比较小，而且寿命基本都不长。影响：形成外戚宦官交替专权的局面，造成政治腐朽黑暗，引发了农民起义。
（2）根据史料2并结合所学知识，分析东汉豪强地主势力的发展与东汉政权衰亡的关系。
[答案] 东汉豪强地主兼并土地现象严重，生活奢华，加剧了阶级矛盾；豪强地主势力强大，严重削弱了中央集权；在镇压起义军的过程中，豪强地主形成割据势力，东汉陷入军阀混战局面。以上都加速了东汉的灭亡。
视角3 汉朝的社会基层治理
史料 汉承秦制，在基层治理方面有诸多举措。当时以户籍为主体的多层次乡里文书系统较为完备，诸多有关基层民众管理的簿籍，其正本藏在乡一级。纪南松柏汉墓出土的各类簿册，包括南郡及江陵西乡等地的户口簿、正里簿、免老簿、新傅簿、复事算簿等多种文簿，就是乡保存各类簿籍的例证。——摘编自卜宪群《秦汉乡里社会演变与国家治理的历史考察》 根据史料，概括两汉基层治理的主要特点。
[答案] 主要特点：继承秦朝制度;乡里文书系统较为完备;注重户籍管理，簿籍种类丰富，正副本保存合理。
汉代社会基层治理的特点1.行政体系维度：县下设乡、里、亭，层级分明，实现基层行政全覆盖。2.户籍管控维度：推行编户齐民制度，精准登记人口，强化对民户的管理。3.乡官职能维度：三老掌教化，啬夫管赋役，分工明确，兼顾治理与教化。4.礼法结合维度：以国家律法为基础，融入儒家伦理，依托乡俗规范基层秩序。
1. （2025·湖北卷·2，3分）汉代淮南王刘长驱逐朝廷委派的王国丞相等官员，请求自行任命，得到文帝准许。有人议论：依汉律，王国丞相等职位空缺，应由朝廷任命，皇帝此举实际有违朝廷律法。这则材料可以论证( )
A. 汉承秦制弊端初显B. 郡国并行制的危机C. 以法为教受到冲击D. 七国之乱的必然性
[解析] 据材料并结合所学可知，汉初实行郡县与分封并行制，诸侯王权势较大。材料中淮南王刘长驱逐朝廷委派的王国丞相等官员，请求自行任命，且汉文帝妥协准许，体现了诸侯王国对中央构成威胁。因此，这则材料可以论证郡县与分封并行制的危机，B项正确。汉初在地方实行的郡县与分封并行制并非承袭秦朝制度，排除A项；“以法为教”是法家思想，而汉初尊奉黄老无为思想，且材料内容无法论证“以法为教”受到冲击，排除C项；汉景帝削减诸侯封地，引发了吴、楚等七国叛乱，材料虽涉及汉初诸侯王国与中央的矛盾，但并不能直接论证七国之乱的必然性，排除D项。
2. （2025·北京卷·2,3分）汉武帝在位中后期，多次巡行祭祀五岳。此后，五岳祭祀的国家制度逐渐完善。读图可知，汉武帝( )
汉武帝即位之前五岳示意图
汉武帝在位中期五岳示意图
A. 依据黄老思想治国B. 北击匈奴扩大了疆域C. 通过祭祀强化皇权D. 取消了郡国并行制度
[解析] 据材料可知，汉武帝即位之前，五岳中“东岳泰山”“北岳恒山”均位于王国境内；汉武帝在位中后期，多次巡行祭祀五岳，通过完善五岳祭祀的国家制度加强皇权，强化对地方的控制，使得“东岳泰山”“北岳恒山”均划分至汉郡境内，五岳都由汉郡管辖，故选C项。汉初统治集团尊奉黄老无为思想，汉武帝接受董仲舒的建议，尊崇儒术，排除A项；材料未涉及北击匈奴，也未体现汉代疆域扩大，排除B项；汉武帝颁布“推恩令”，削弱了诸侯王的势力，但并未取消郡县与分封并行制，且材料显示汉武帝在位中期依旧存在“诸侯王都”，说明郡县与分封并行制仍在实行，排除D项。
3. （2025·黑吉辽蒙卷·2,3分）汉代悬泉置遗址出土了有关粮食等物资出入管理的简牍，其侧面多见用书刀刻上表示数字的刻齿符号。经研究，刻齿符号所表示的数字与简牍文书中所记数量相符。这些刻齿符号的使用( )
A. 体现了行政管理的严密B. 保障了政令传递的有效性C. 适应了贸易发展的需要D. 表明了文书体例的规范化
[解析] 据材料并结合所学可知，汉代悬泉置遗址出土的简牍侧面的刻齿符号可以与简牍文书内容相互验证，这有利于保障物资出入记录的准确性，体现了汉代对行政管理流程的严格把控，故选A项。这些刻齿符号主要用于粮食等物资的出入管理，与政令传递无关，排除B项；悬泉置是官方驿站，其物资管理主要服务于行政和军事需求，与贸易发展并无直接关联，排除C项；刻齿符号表示数字，起到与文书内容相互验证的作用，与文书体例无关，排除D项。
4. （2024·河北卷·2，3分）西汉时，“刺史举民有茂材，移名丞相，丞相考召”。其中，选博士等，取明经；选廷尉正等，取明律令；选三辅令等，取治剧（剧：繁重）。据此可知，这一选官途径旨在( )
A. 依据政绩实效B. 参考资品等次C. 关注家世道德D. 考察为官能力